一、考試目標(biāo)要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，參照高等教育出版社中等職業(yè)教育系列教材《英語》基礎(chǔ)模塊第二版第一冊(主編：中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主編諸凌虹)確定本學(xué)科考試內(nèi)容。

考試能力要求：

英語考試旨在測試學(xué)生基本的讀、寫能力，要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題和實用文體寫作能力，詞匯量為1500左右以及100個習(xí)慣用語及固定搭配。

具體分項能力如下：

(1)語音：能朗讀句子和短文，節(jié)奏、重音基本正確;能借助國際音標(biāo)和拼讀規(guī)則讀新單詞;能在交流中做到語音、語調(diào)基本達(dá)意。

(2)詞匯：考察中等職業(yè)教育《英語》大綱基礎(chǔ)模塊中的單詞(含九年義務(wù)教育階段的詞匯)，同時考察習(xí)慣用語和固定搭配。

(3)語法：主要考察各類性質(zhì)的詞的用法。

(4)日常交際用語：能對日常交際用語做出反應(yīng)。

(5)讀：能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息;能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測詞義;能根據(jù)文章信息進(jìn)行簡單的推理、判斷;能讀懂簡單的應(yīng)用文，如請柬、通知及表格等。

(6)寫：能填寫簡單的表格(如：個人信息、問卷等);能寫簡單的個人介紹;能用簡單句描述事物、表達(dá)看法。能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)述課文大意;能簡要描述熟悉的事件和經(jīng)歷;能根據(jù)范例，仿寫應(yīng)用文，如通知、電子郵件、個人履歷等。

二、考試內(nèi)容

1.在日常會話及書寫過程中正確運(yùn)用可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、名詞所有格的基本形式。正確使用人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞。

3.識別介詞和介詞短語、形容詞(比較級和最高級)、副詞(比較級和最高級)、冠詞。

4.正確運(yùn)用系動詞Be的各種形式、區(qū)分及物動詞和不及物動詞、掌握助動詞和情態(tài)動詞。

5.根據(jù)不同場合選用合適的時態(tài)，包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時。

6.識別被動語態(tài)和主動語態(tài)，使用非謂語動詞形式，包括動詞不定式、動詞的-ing形式、動詞的-ed形式。

7.區(qū)分不同的基本句型，如賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句。

8.正確運(yùn)用常見的功能句式，包括問候(Greetings)、自我介紹(Introduction)、告別(Farewells)、感謝(Thanks)、道歉(Apologies)、邀請(Invitation)、打電話(Making telephone calls),表達(dá)基本的態(tài)度和情感，如喜歡和討厭(Likes and dislikes)、肯定和懷疑(Certainty and uncertainty)、可能和不可能(Possibility and impossibility)、能夠和不能夠(Ability and inability)、希望和愿望(Hopes and wishes)、表揚(yáng)和鼓勵(Praise and encouragement)、高興(Happiness)、驚奇(Surprise)、滿意(Satisfaction)等。

9.對時間、空間、存在的英語表達(dá)方式有一定的了解。

10.運(yùn)用個人基本情況進(jìn)行會話，包括個人情況(Personal information)、家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)、周圍的環(huán)境(Personal environments)、日?；顒?Daily routines)、學(xué)校生活(School life)、興趣與愛好(Interests and hobbies)、計劃與愿望(Plans and intentions)、節(jié)假日活動(Festivals, holidays and celebrations)、購物(Shopping)、天氣(Weather)、文娛與體育(Entertainment and sports)。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.試卷包括選擇題、閱讀題和寫作題。滿分100分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：