2017年廣州市番禺區(qū)小學(xué)(幼兒園)特殊教育需求情況表
來源:番禺區(qū)教育信息網(wǎng) 閱讀:993 次 日期:2017-03-03 15:18:16
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學(xué)前教育 |
特殊教育 |
科技 |
合計 |
學(xué)校名稱 |
需求數(shù) |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生或社會人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
市橋城區(qū)教育指導(dǎo)中心 |
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1 |
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1 |
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1 |
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3 |
3 |
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備注 |
美術(shù)1人:小學(xué)美術(shù)1(油畫)。 |
西片教育指導(dǎo)中心 |
4 |
4 |
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2 |
2 |
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1 |
1 |
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1 |
1 |
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2 |
2 |
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2 |
2 |
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12 |
12 |
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備注 |
美術(shù)1人:中小學(xué)美術(shù)(綜合);音樂2人:小學(xué)音樂1(綜合)1人、小學(xué)音樂2(舞蹈)1人。 |
北片教育指導(dǎo)中心 |
15 |
15 |
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10 |
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2 |
2 |
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1 |
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29 |
29 |
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南村教育指導(dǎo)中心 |
10 |
10 |
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6 |
6 |
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5 |
5 |
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2 |
2 |
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2 |
2 |
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2 |
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1 |
1 |
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1 |
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29 |
29 |
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備注 |
美術(shù)2人:小學(xué)美術(shù)2(書法)1人、小學(xué)美術(shù)3(版畫)1人;音樂2人:小學(xué)音樂2(舞蹈)2人;體育2人:小學(xué)體育1(武術(shù))1人、中小學(xué)體育(綜合)1人;科技要求科學(xué)教育專業(yè)。 |
化龍片教育指導(dǎo)中心 |
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1 |
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0 |
石樓教育指導(dǎo)中心 |
1 |
1 |
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2 |
2 |
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2 |
2 |
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1 |
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6 |
6 |
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備注 |
美術(shù)2人:中小學(xué)美術(shù)(綜合)2人; |
石碁教育指導(dǎo)中心 |
2 |
2 |
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1 |
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1 |
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4 |
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備注 |
美術(shù)1人:中小學(xué)美術(shù)(綜合)。 |
沙灣教育指導(dǎo)中心 |
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1 |
1 |
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番禺中學(xué)附屬九年一貫制學(xué)校(小學(xué)部) |
3 |
3 |
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1 |
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4 |
4 |
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備注 |
音樂1人:小學(xué)音樂1(綜合);體育1人:中小學(xué)體育(綜合)。 |
培智學(xué)校 |
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2 |
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2 |
2 |
北城幼兒園 |
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1 |
1 |
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1 |
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2 |
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備注 |
美術(shù)1人:中小學(xué)美術(shù)(綜合) |
機(jī)關(guān)幼兒園 |
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2 |
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東城幼兒園 |
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2 |
1 |
1 |
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2 |
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1 |
全區(qū)合計 |
35 |
35 |
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22 |
22 |
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11 |
11 |
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8 |
8 |
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4 |
4 |
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3 |
3 |
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5 |
5 |
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3 |
3 |
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5 |
4 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
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99 |
98 |
1 |
備注 |
計算機(jī):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。 |
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