視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(包括書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌與廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)5個(gè)招考方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能,熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀,具備較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神,能在出版、傳媒等領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程:素描、色彩、構(gòu)成、裝飾、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)、圖形設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、視覺形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示應(yīng)用設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
就業(yè)去向:畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告、展覽展示、產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)及展覽展示設(shè)計(jì)。
專家談專業(yè):
北京印刷學(xué)院于1989年開辦設(shè)計(jì)藝術(shù)教育以來,突出藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新,在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。2009年該專業(yè)被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果,在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也多次在國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)。我相信北京印刷學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中,將會(huì)取得更多的成果,辦學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升。
原中央工藝美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 楊永善教授
學(xué)生談專業(yè):
走進(jìn)北京印刷學(xué)院,走進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,來來往往看人物中穿梭。讀、想、學(xué)、寫,兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
由淺入深,在專業(yè)的不斷學(xué)習(xí)過程中,基礎(chǔ)課里我們學(xué)習(xí)藝術(shù)元素,線條、色彩、光線形狀,量塊、質(zhì)感與空間等,結(jié)識(shí)藝術(shù)原理,理解自然界的統(tǒng)一與變化,把零散的知識(shí)與記憶重構(gòu),讓思想清晰形成脈絡(luò)。
在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過程中,自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動(dòng)。瑞士雜志大賽中,得知同學(xué)獲得國(guó)際大獎(jiǎng),心中有羨慕有欣喜,更有接下來的期待。
不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無限的樂趣,動(dòng)手之余有開心有思考,當(dāng)然也有找不到思路的死角,但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識(shí),遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要?dú)w功同學(xué)們對(duì)作品的用功與勤奮,更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助,從同學(xué)們的角度出發(fā),引導(dǎo)思路,帶領(lǐng)我們?cè)忈尯驼宫F(xiàn)各種不同類型,不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見的相互碰撞,但是這兩年來我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式,更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識(shí)。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作,同時(shí)帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活,體會(huì)我們身邊的美好。連生活也處處滋潤(rùn),處處美麗了。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)王卓
繪畫專業(yè)(包括出版繪畫、數(shù)字繪畫2個(gè)招考方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備較強(qiáng)的繪畫創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神,能在出版、印刷、及相關(guān)文化、傳媒等部門從事繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程:素描、色彩、藝術(shù)史、數(shù)字設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、數(shù)字繪畫技術(shù)、綜合材料與應(yīng)用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、數(shù)字人物繪畫、數(shù)字場(chǎng)景繪畫、數(shù)字繪畫創(chuàng)作。
就業(yè)去向:畢業(yè)生能在新聞出版、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng),在文化藝術(shù)事業(yè)從事現(xiàn)代視覺藝術(shù)創(chuàng)作。
專家談專業(yè):
近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷,正當(dāng)各大藝術(shù)院校為繪畫教育的發(fā)展進(jìn)行思考時(shí),北京印刷學(xué)院于2003年成立繪畫專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學(xué)院的優(yōu)勢(shì)與特色,在全國(guó)率先提出將繪畫與出版相結(jié)合,并以適應(yīng)社會(huì)需求的插畫藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)、觀念及新媒體藝術(shù)為研究方向,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,強(qiáng)調(diào)文化、科技、藝術(shù)的結(jié)合,開辟了繪畫專業(yè)教育的一條新路。目前,繪畫專業(yè)已有大部分在校學(xué)生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上,并獲得多個(gè)賽事活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在多年的建設(shè)中,基本形成了自己的教學(xué)模式,并在教學(xué)過程中不斷完善教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方式,建立了較為完善的數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)體系和藝術(shù)創(chuàng)新教育模式,并建立了數(shù)字繪畫實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設(shè)施。我相信北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在不遠(yuǎn)的將來會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)、優(yōu)秀的繪畫人才。
中國(guó)大百科出版社 張慈中編審
學(xué)生談專業(yè):
“插圖”——正如魯迅先生所言:“書籍的插圖,原意是在裝飾書籍,增加讀者的興趣,但那力量能補(bǔ)文學(xué)之不足。”
以前我對(duì)插圖不太了解,以為插圖就是給一篇文章配一個(gè)簡(jiǎn)單的小圖,覺得很枯燥無味。但自從學(xué)了繪畫專業(yè)之后,才知道插圖并不像我原先認(rèn)為的那樣,它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式,而且形式靈活多樣,讓我對(duì)插圖一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細(xì)膩的感情,就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣,我用畫筆代替了文字,來表達(dá)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和內(nèi)心世界,那種心緒和感覺是旁人無法感受到的。現(xiàn)在我作為一名大三的學(xué)生,對(duì)插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時(shí)間對(duì)插圖市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研之后,我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快,現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了讀圖時(shí)代,人們對(duì)插圖的需求也越來越大。
作為一名繪畫專業(yè)的學(xué)生,我覺得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解,它應(yīng)該具有獨(dú)立繪畫的品位,同時(shí)給人帶來無限的魅力和深層的聯(lián)想。所以插圖藝術(shù)也絕不是任何一個(gè)畫家可以唾手可得的。
確實(shí),在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小,天地卻大”特點(diǎn)和氣魄,插圖世界給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受和靈感。在我的“書夢(mèng)”中,是無法把書與插圖分開的。就是因?yàn)橄矚g它,我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。我想,一個(gè)“畫家”,為自己所喜愛的文學(xué)作品作插圖,應(yīng)該是一件美妙、愉快的事情吧!童話也好,民間傳奇故事也好,大致都是如此?;蛟S,美比歷史更真實(shí),而我們一生熱愛、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應(yīng)該去理解美的真正涵義和價(jià)值。
繪畫專業(yè)安曉蓓
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(包括多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)招考方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能,熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況,具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神,能在數(shù)字出版、數(shù)字傳媒等相關(guān)領(lǐng)域從事策劃與研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程:設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、數(shù)字媒體表現(xiàn)基礎(chǔ)、多媒體動(dòng)畫造型技術(shù)及應(yīng)用、多媒體編創(chuàng)藝術(shù)、設(shè)計(jì)研究與體驗(yàn)策略、交互設(shè)計(jì)原理與方法、界面設(shè)計(jì)、前端開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、智能產(chǎn)品開發(fā)工具、交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
就業(yè)去向:畢業(yè)生能在電子音像出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司、多媒體應(yīng)用開發(fā)與制作公司、設(shè)計(jì)服務(wù)及咨詢公司、廣告公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、設(shè)計(jì)及編創(chuàng)工作。
專家談專業(yè):
北京印刷學(xué)院是我國(guó)第一批開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)教育的高校,在教學(xué)中北京印刷學(xué)院的數(shù)字藝術(shù)教育有效地突出了藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、出版?zhèn)鞑ノ幕嘟Y(jié)合,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果,在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。先后獲得北京市級(jí)精品課程、北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。并被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。師生作品也多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得金獎(jiǎng)。為我國(guó)數(shù)字媒體教育樹立了良好的榜樣。
清華大學(xué) 林華教授
學(xué)生談專業(yè):
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是我一直以來都很向往的專業(yè),通過這四年的學(xué)習(xí),讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。它看上去很復(fù)雜,我們需要學(xué)習(xí)更多的技能才能完成一個(gè)作品,會(huì)為了更好的完成作業(yè)而通宵達(dá)旦的工作,會(huì)為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱,會(huì)為一個(gè)小創(chuàng)意而互相爭(zhēng)執(zhí),但這一切會(huì)被作品完成后的興奮和成就感所取代;同時(shí),它也很純粹,純粹到只是一個(gè)概念:用多媒體的方式和思維解決問題,對(duì)于多媒體,我不再是一個(gè)被動(dòng)的觀眾,也不僅僅只是一個(gè)設(shè)計(jì)師,我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去,通過硬件、軟件和這兩者相遇時(shí)的界面,它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋,而這一切,都需要設(shè)計(jì)師和觀眾的共同參與。
我們常說,21世紀(jì)是信息時(shí)代,但是龐雜的信息業(yè)讓人無所適從,信息爆炸帶來的后果是大眾對(duì)信息的抗拒,在信息時(shí)代如何去傳達(dá)信息?這是設(shè)計(jì)師面臨的新問題,多媒體的發(fā)展為解決這個(gè)問題打開了突破口,它將多種媒體、多種技術(shù)融為一體,形成了一個(gè)互動(dòng)的信息海洋,大家可以暢游在這個(gè)海洋中,更重要的是,每個(gè)人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。
在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,老師多次邀請(qǐng)的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進(jìn)行溝通、交流,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在,多媒體已經(jīng)成為我設(shè)計(jì)表達(dá)的拿手工具!
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方向 2009屆畢業(yè)生
滴滴出行公司 設(shè)計(jì)經(jīng)理 黃瑞
動(dòng)畫專業(yè)(包括動(dòng)畫藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)2個(gè)招考方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備較強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神,能在影視等傳媒領(lǐng)域從事動(dòng)畫、游戲的編創(chuàng)、教學(xué)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程:素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽語言、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、動(dòng)作設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作、游戲角色設(shè)計(jì)、游戲概念設(shè)計(jì)、游戲關(guān)卡設(shè)計(jì)等。
就業(yè)去向:畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)從事影視、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、游戲編創(chuàng)等。
專家談專業(yè):
北京印刷學(xué)院2005年成立的動(dòng)畫專業(yè),師資隊(duì)伍的年齡總體看比較年輕,它的優(yōu)勢(shì)也正在于此。一方面,年輕人對(duì)于時(shí)代的步伐比較敏感,動(dòng)畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術(shù)形式;另一方面,動(dòng)畫專業(yè)的設(shè)備,都是最好的,這里也不例外,其教學(xué)條件確實(shí)很不錯(cuò);還有,在教學(xué)理念方面,這里一向很重視教學(xué)的實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化,用產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)科研,用科研帶動(dòng)教學(xué)。為避免“高分低能”的現(xiàn)象,這里無論是教學(xué)體系的建設(shè),還是教學(xué)過程的設(shè)計(jì),都盡量做到與社會(huì)接軌與時(shí)代同步。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很有一些收獲吧。
北京大學(xué)軟件學(xué)院 王強(qiáng)教授
學(xué)生談專業(yè):
動(dòng)畫專業(yè)需要繪畫基本功扎實(shí)而且絕不浮躁的人才,要求學(xué)生具有非常扎實(shí)的造型基本功,而且也需要有很好的文化課基礎(chǔ),更要具備超凡脫俗的想象力。
我們看到國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫行業(yè)已經(jīng)由大量低成本,受眾年齡低的產(chǎn)品慢慢進(jìn)化到國(guó)際化和高品質(zhì)的豐富內(nèi)容,這顯示出中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入沉淀期,未來會(huì)有更好的前景和更受期待的市場(chǎng),隨之而來的是更有競(jìng)爭(zhēng)力的工作機(jī)會(huì),而學(xué)校動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)是為這個(gè)時(shí)代輸送動(dòng)漫血液的主要渠道,高素質(zhì),專業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生才會(huì)在這個(gè)行業(yè)生存發(fā)展并享受動(dòng)漫時(shí)代的紅利。
大多選擇動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生都是懷揣一個(gè)動(dòng)漫夢(mèng)的人,正因?yàn)闊釔?,所以?zhí)迷,我們喜歡新潮酷炫的造型,我們也欣賞傳統(tǒng)文化的演繹,我們更加著迷那些天馬行空的想象。作為學(xué)生的四年,我是幸福的,更是幸運(yùn)的,我結(jié)識(shí)并跟隨著國(guó)內(nèi)一流的導(dǎo)師,汲取他們的技巧與經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)畫是一門綜合藝術(shù),從基礎(chǔ)美術(shù),到動(dòng)畫理論,再到實(shí)踐應(yīng)用,我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一套完備的培訓(xùn)機(jī)制,當(dāng)然這套經(jīng)驗(yàn)也在不斷完善并與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí),院系內(nèi)我們可以接觸到行業(yè)最前沿的技術(shù)和設(shè)備,這一點(diǎn)上,印院在業(yè)內(nèi)具備強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,我們隨時(shí)可以實(shí)踐和操作,并參與項(xiàng)目制作,積攢自己的經(jīng)驗(yàn)。
2007年我步入印刷學(xué)院動(dòng)畫系,2011年我畢業(yè)離開,在這短短的黃金四年中,印院為我重新定義了我未來的方向。我目前的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用在游戲美術(shù)設(shè)計(jì)方向,從業(yè)5年,從一名執(zhí)行美術(shù)提升為美術(shù)主管,現(xiàn)就職于搜狐暢游,在我身處的環(huán)境中,我一直具備極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,我的專業(yè)能力和實(shí)踐能力很大一部分是受益于學(xué)院的培養(yǎng),忘不了導(dǎo)師的教導(dǎo),忘不了那些求知與練習(xí)。學(xué)院依然伴隨我成長(zhǎng)。
動(dòng)畫專業(yè) 2011屆畢業(yè)生 搜狐暢游公司美術(shù)主管 郇中翰
攝影專業(yè)(包括攝影藝術(shù)、數(shù)字影視2個(gè)招考方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣泛的文化、藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)理論知識(shí);熟悉影像、傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況,強(qiáng)調(diào)和新媒體、設(shè)計(jì)等學(xué)科的交叉與融合。系統(tǒng)掌握攝影創(chuàng)作、數(shù)字影像編輯及媒體應(yīng)用基本理論知識(shí)和技能,具備扎實(shí)的影像拍攝及編輯處理能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神;能夠在各類媒體機(jī)構(gòu)、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位從事策劃、攝影及影視創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才。
主要課程:攝影技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影、攝影造型、數(shù)字影像后期制作、數(shù)字影像品質(zhì)控制與應(yīng)用、廣告攝影、紀(jì)實(shí)攝影、攝影創(chuàng)作、影像創(chuàng)作方法研究、視聽語言、影視攝影、劇本寫作、影視特效制作、影視后期合成、劇情短片創(chuàng)作、宣傳片創(chuàng)作、圖片編輯與應(yīng)用、媒體影像應(yīng)用、網(wǎng)頁與交互設(shè)計(jì)、版面與書籍設(shè)計(jì)等。
就業(yè)去向:畢業(yè)生能在媒體機(jī)構(gòu)、攝影機(jī)構(gòu)、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位從事影像內(nèi)容及作品的策劃、創(chuàng)作及編輯制作工作。
專家談專業(yè):
攝影技術(shù)的飛速發(fā)展,得益于制版印刷技術(shù)帶來的圖像廣泛傳播,北京印刷學(xué)院的攝影教育秉承印刷技術(shù)優(yōu)勢(shì),在攝影與印刷復(fù)制技術(shù)研究方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
面對(duì)數(shù)字化“讀圖時(shí)代”的新起點(diǎn),北京印刷學(xué)院攝影教育迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。針對(duì)數(shù)字化教育新格局,學(xué)校在傳統(tǒng)攝影系統(tǒng)基礎(chǔ)之上,已經(jīng)建立起以高端數(shù)字后背+專業(yè)圖像處理+藝術(shù)微噴輸出為主的數(shù)字?jǐn)z影體系,在強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),學(xué)校注重學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)和攝影實(shí)踐能力的培養(yǎng),突出創(chuàng)新精神,獲得了平遙國(guó)際攝影節(jié)“新銳攝影師獎(jiǎng)”、中國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),贏得了國(guó)內(nèi)外教育同行的肯定。2006年,北京印刷學(xué)院成為中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)攝影教育委員會(huì)的成員單位。
如今,攝影與影像在幻化于新聞、商業(yè)活動(dòng)的同時(shí),也已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)的重要內(nèi)容之一,而且成為當(dāng)代藝術(shù)中最為活躍的藝術(shù)形式。北京印刷學(xué)院在綜合考察國(guó)際攝影發(fā)展態(tài)勢(shì)及國(guó)內(nèi)外院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將專業(yè)教育定位于“數(shù)字影像”,開展碩士研究生和本科教育,具有一定的前瞻性。
中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng) 著名攝影家 解海龍
學(xué)生談專業(yè):
隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,攝影已經(jīng)從簡(jiǎn)單拍攝過渡到數(shù)字化、創(chuàng)意化影像合成的時(shí)代;已經(jīng)從傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志、圖片庫、影樓中走出來,與廣告、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、影視、藝術(shù)、時(shí)尚、媒體行業(yè)結(jié)合得更加緊密。攝影行業(yè)的發(fā)展也越來越多元化和廣泛化。簡(jiǎn)單了解攝影技術(shù)的攝影師已經(jīng)不再被行業(yè)和品牌所熱愛,被賦予更多創(chuàng)意和審美的作品更廣泛地得到了認(rèn)可。從陳曼到時(shí)曉凡無一不是以審美和創(chuàng)意取勝。而這些都必需經(jīng)過高校的系統(tǒng)教育才能得到,沒有這些,一切都無從談起。攝影行業(yè)需要更多有思想、接受過更好系統(tǒng)教育的攝影師共同創(chuàng)造未來。
我于08年畢業(yè),目前在廣告攝影行業(yè)工作,時(shí)刻能感覺到工作給我?guī)淼目鞓泛统删透小W鳛楸本┯∷W(xué)院的一名攝影專業(yè)畢業(yè)生,我很慶幸。因?yàn)槟感T谧⒅丶夹g(shù)教育的同時(shí),更注重對(duì)學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓我愉快地走進(jìn)廣告攝影行業(yè)的圈子并小有所成。大學(xué)4年的學(xué)習(xí),為我從事商業(yè)攝影打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),塑造了我的攝影觀并極大地影響著我未來的發(fā)展。
今年我的母校正式成立了攝影系,得到這個(gè)消息我非常的開心。攝影系的建立,必然將印刷學(xué)院的攝影教育推向一個(gè)更高的層次。不久的將來,一定會(huì)有更多的優(yōu)秀人才畢業(yè)于北京印刷學(xué)院攝影系,更大地推動(dòng)攝影行業(yè)的發(fā)展,為母校增光添彩。最后,感謝母校,感謝培養(yǎng)我的老師們,祝愿我的母校更加輝煌。
攝影專業(yè) 張文宗