【題目】某所大學對689名同學進行成績警告，79人勸退，原因是學生沉迷游戲或厭學情緒，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【破題】許多學生進入大學后，由于個人原因以及學校的寬松管理，在學習上有所放松。高校采取該措施，做到嚴進嚴出，可以起到較好的懲戒效果，但是，勸退不是解決學生思想松懈的良方，該做法過于絕對。
【積極意義】背景，每個高校確實有權(quán)利結(jié)合本校情況，對成績較差同學采取手段。該做法有以下效果：1、確保高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，對社會負責；2、從學生角度來看，可以起到警示作用；3、維護高校聲譽。
【原因】1、學校：寬松管理/缺乏對學生的引導：例如學習態(tài)度以及樹立合理的時間觀念2、學生：個人專業(yè)選擇不當/進入高校之后，失去學習的目的與動力3、社會：就業(yè)困難也讓一部分學生漸漸失去學習興趣。
【措施】1、加快教育體制改革，不再以學習作為唯一標準2、入學之初，做好學生的思想引導，幫助學生樹立長遠目標，端正態(tài)度，建立健全個人觀念。3、高校探索轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)機制。
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