2017年武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院成龍影視傳媒學(xué)院戲劇與影視學(xué)類(表演專業(yè))考試大綱
來源:武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院 閱讀:825 次 日期:2017-01-10 13:57:02
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一、考試性質(zhì)和目的

武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院成龍影視傳媒學(xué)院戲劇與影視學(xué)類(表演專業(yè))招生考試是面向全國(guó)各省市的校級(jí)藝術(shù)類專業(yè)高考招生測(cè)試。該考試目的是測(cè)試考生是否具備表演專業(yè)所要求的能力及素質(zhì),在每門考試過程中綜合面試學(xué)生是否具備演員的基本素質(zhì),如形象條件、五官、身材、氣質(zhì)、形體和聲音的表現(xiàn)能力等。旨在選拔符合學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的,具備學(xué)習(xí)影視戲劇表演專業(yè)基本條件和潛力的合格新生。

二、考試科目及分值

考試科目 考試形式 分值
臺(tái)詞 朗誦詩歌、散文、寓言、小說等或臺(tái)詞片段 100分
演唱 演唱自選曲目一首,風(fēng)格不限,可自備伴奏 40分
形體 自選舞蹈、形體片段或戲曲身段、武術(shù)、體操等 60分
表演 根據(jù)命題編演集體即興小品 100分

三、考試科目的內(nèi)容、形式及要求

(一)臺(tái)詞(100 分)

1.考試目的

通過考生的朗誦,考察學(xué)生的聲音條件和語言規(guī)范度,對(duì)作品的理解能力、作品中人物形象的感受和表現(xiàn)能力,情感的表達(dá)能力。

2.考試內(nèi)容和要求

考生脫稿朗誦自備詩歌、散文、寓言故事、小說等文學(xué)作品或影視戲劇臺(tái)詞片段,時(shí)長(zhǎng)2分鐘以內(nèi)。

(二)演唱(40分)

1.考試目的

通過考生的演唱,考查考生的音準(zhǔn)、音色、樂感和節(jié)奏感,綜合測(cè)試學(xué)生的聲音條件是否具達(dá)到要成為演員最基本的要求。

2.考試內(nèi)容和要求

考生演唱自選曲目一首,風(fēng)格不限,唱法不限,可自備伴奏。

(三)形體(60分)

1.考試目的

考查考生的肢體表現(xiàn)能力、控制力、爆發(fā)力,形體的可塑性和靈活協(xié)調(diào)性。

2.考試內(nèi)容和要求

考生表演自選舞蹈、形體片段或戲曲身段、武術(shù)、體操等,時(shí)長(zhǎng)3分鐘以內(nèi)。

(四)表演(100 分)

1.考試目的

表演考試是對(duì)考生內(nèi)外在素質(zhì)的綜合考查。除了對(duì)考生外部形象、氣質(zhì)進(jìn)行考查外,更主要的是對(duì)考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、激情和應(yīng)變能力等內(nèi)在素質(zhì)的考查。

2.考試內(nèi)容和要求

由現(xiàn)場(chǎng)考官根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境指定命題,考生根據(jù)試題集體編演即興小品。考察考生是否能快速建立合理的人物或環(huán)境關(guān)系,進(jìn)行良好的互動(dòng)并展開合理的藝術(shù)想象,生動(dòng)、準(zhǔn)確的演繹表演主題。能夠快速的適應(yīng)不斷變化的情境,有良好的應(yīng)急變化反應(yīng)能力。

四、考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)圖片關(guān)鍵詞

(一)臺(tái)詞(100 分)

考查要素(考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件):

①聲音質(zhì)量:音質(zhì)、音色、音量;

②作品的理解:對(duì)作品的理解和把握準(zhǔn)確;

③作品的感受力:通過作品能夠正確體會(huì)并賦予情感上的表達(dá);

④作品的表現(xiàn)力:對(duì)作品的表現(xiàn)力,使之產(chǎn)生形象感,但不失控制力。

評(píng)分等級(jí):

等級(jí) 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等 90—100分 普通話規(guī)范;朗讀自然真實(shí);咬字吐詞清晰;具有很好的作品理解能力、感受能力和表現(xiàn)力
二等 75—89分 普通話規(guī)范;朗讀自然真實(shí);咬字吐詞較清晰;具有良好好的作品理解能力、感受能力和表現(xiàn)力
三等 60—74分 普通話規(guī)范;朗讀基本自然;口齒清晰程度一般;對(duì)作品理解能力、感受能力和表達(dá)能力一般
四等 59分及以下 普通話不規(guī)范;方言較重;口齒不清晰;對(duì)作品理解能力、感受能力和表達(dá)能力較差

(二)演唱(40 分)

考查要素(考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件):

①聲音的條件:音色、音質(zhì)、音準(zhǔn);

②音樂素養(yǎng):具備基本的音樂知識(shí);

③音樂表達(dá):對(duì)音樂的理解表達(dá)準(zhǔn)確;

④音樂的表現(xiàn)力:表現(xiàn)欲望和控制能力。

評(píng)分等級(jí):

等級(jí) 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等 35—40分 嗓音條件優(yōu)秀,音色優(yōu)美;吐字清晰;音準(zhǔn)好、節(jié)奏穩(wěn)、音樂表現(xiàn)力強(qiáng)
二等 28—34分 嗓音條件較優(yōu)秀,音色較優(yōu)美;吐字較清晰;音準(zhǔn)良好、節(jié)奏較穩(wěn)、音樂表現(xiàn)力良好
三等 16—27分 嗓音條件一般,音色一般;吐字清晰程度一般;音準(zhǔn)較差、節(jié)奏不穩(wěn)定、音樂表現(xiàn)力弱
四等 15分及以下 嗓音、音色、吐字、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)力較差

(三)形體(60分)

考查要素(考生應(yīng)具備的三項(xiàng)條件):

①基本功:軟開度、張力、爆發(fā)力、控制力、技術(shù)技巧;

②協(xié)調(diào)性:肢體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào);

③情緒表達(dá):肢體運(yùn)動(dòng)的感覺和情緒表達(dá)。

評(píng)分等級(jí):

等級(jí) 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等 55—60分 肢體無缺陷;形象良好、體態(tài)優(yōu)美;具備很好的基本功,爆發(fā)力、控制力好;形體協(xié)調(diào)性靈活,肢體表現(xiàn)力強(qiáng),動(dòng)作韻律感強(qiáng)。
二等 48—54分 肢體無缺陷;形象較好、體態(tài)大方;具備良好的基本功,爆發(fā)力、控制力一般;形體協(xié)調(diào)性較靈活,肢體表現(xiàn)力較強(qiáng),動(dòng)作韻律感較強(qiáng)。
三等 35—47分 肢體無缺陷;形象一般、體態(tài)尚可;形體協(xié)調(diào)性一般,缺乏爆發(fā)力、控制力;肢體表現(xiàn)力一般,動(dòng)作韻律感一般。
四等 34分及以下 肢體有缺陷;形象較差、體態(tài)適當(dāng);形體協(xié)調(diào)性差,肢體表現(xiàn)力差,動(dòng)作韻律感差。

(四)表演(100 分)

考查要素(考生應(yīng)具備的五項(xiàng)條件):

①審題準(zhǔn)確:對(duì)小品的立題風(fēng)格、形式、情境、意圖理解準(zhǔn)確;

②立意鮮明:能鮮明表達(dá)主題并有創(chuàng)意;

③構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn):表達(dá)作品的行為邏輯、語言邏輯設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、角色設(shè)計(jì)明確;

④表演時(shí)自信、松弛、投入、真實(shí):掌握基本表演元素;

⑤應(yīng)變能力:有良好的應(yīng)變反應(yīng)能力。

評(píng)分等級(jí):

等級(jí) 分值 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等 90—100分 審題準(zhǔn)確,表演主題明確,創(chuàng)意新巧;在特定情境中組織行為動(dòng)作能力強(qiáng);表演狀態(tài)松弛、靈活;人物形象感強(qiáng);有較強(qiáng)的應(yīng)變能力
二等 75—89分 審題準(zhǔn)確,表演主題較為明確;在特定情境中組織行為動(dòng)作能力較強(qiáng);表演狀態(tài)較為松弛、靈活;人物形象感較強(qiáng);有一定的應(yīng)變能力
三等 60—74分 審題和表演主題不明確;在特定情境中組織行為動(dòng)作能力一般;表演狀態(tài)松弛、靈活程度一般;人物形象感一般;應(yīng)變能力一般
四等 59分及以下 表演無主題或不明確;在特定情境中組織行為動(dòng)作能力差;表演狀態(tài)僵硬、虛假、造作;人物形象感差;應(yīng)變能力差

五、圖片關(guān)鍵詞表演科目試題示例

1、雨中的邂逅

2、期待已久的小長(zhǎng)假

3、公交車上

4、荒島余生

更多信息請(qǐng)查看2024年湖北省高考招生錄取
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