第一課時

教學目標：

1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.

2. 能聽懂、會說和會讀單詞和詞組：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off.

3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型：What does it meam? It means you shouldn’t …

教學重點：

1. 能正確聽說讀會寫句型：What does it meam? It means you shouldn’t …

2. 能正確能聽說讀寫單詞：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.

教學過程：

一. Everyday English:

How are you?

Pass the ball to …

Give the pen to …

Where’s …

What’s the score?

二.Presentation and practise:

1. T: Let’s go the the park.(多媒體展示公園情景,出現許多公共標志牌)

T: What’s this? It’s public signs.

Learn : public signs.

T: Let’s look at some public signs on the Internet.多媒體展示九個標志。

T: Can you read them?

學生能朗讀其中的八個：No parking. No eating and drinking. Keep quiet. Do not touch.

通過復習幫助學生鞏固以上四句話。

Park以前所學的意思是公園，在這里的意思是停車。

2.T: (Point to a sign)What does this sign mean?

板書： What does this sign mean?

學習這句話，講解mean的意思及其中ea的發(fā)音。再次強調助動詞用does及其語法意義。

T: It means “No smoking”.

板示： No smoking. 學習這句話。

讓學生回答smoking 的動詞原形，smoke,并再次復習它的變化規(guī)則。

T: What does this sign mean?

S: It means “No smoking.”.

T: Yes. It means you shouldn’t smoke.

板示：It means you shouldn’t smoke. 并學習這句話。

講解 shouldn’t=should not ，should為情態(tài)動詞，意思為應該，后跟動詞原形。

3. T: What does this sign mean?

T: It means “No littering.”

板示：No littering. 學習這句話。

litter為littering 的動詞原形，意為亂丟雜務。

同理學習： No parking. No cycling.

注意park的意思與以前不同意思為停放汽車。 cycling的動詞原形為cycle.

4. 叫一學生上前來問：What does it mean?

T: It means “Danger.”

學習danger.

S: What does it mean?

T: It means you should keep off the grass.

學習：Keep off the grass.

5. 跟讀這九個句子，然后齊讀，指名讀。

6.同桌用What does it mean? It means ….就書上九句話來問答，以鞏固所學內容。

三.Look and say:

1. 讓學生分組討論標志的含義。

2. 排學生分組操練，根據圖意用What does it mean? It means you shouldn’t … 進行問答。

3. 然后兩兩問答。

四.Assignment:

1. 能識別所學公共標志，并能流利朗讀。

2. 用書面形式完成C 部分的六幅圖。

3. 抄寫四會單詞。

4. 預習A部分的對話。

教后感：公共標志是學生所熟悉的東西。抓住這點提起學生的學習興趣。用should 和shouldn’t做什么，來鞏固這兩個詞。