一、高等學(xué)校教師資格認(rèn)定材料按兩類人員受理

1.參加面試人員范圍：2015年河南省高校教師資格筆試合格但未取的教師資格證書人員，及2016年河南省高校教師資格筆試合格人員。

2.直接認(rèn)定人員范圍：全日制本科師范生、全日制教育碩士、具有博士學(xué)位人員、具有高校教師系列教授、副教授職稱人員，以上人員申請任教學(xué)科必須與所學(xué)專業(yè)一致。

二、申請高等學(xué)校教師資格人員均應(yīng)具有以下基本條件

1.中國公民身份。

2.河南省境內(nèi)普通高等學(xué)校在編或已聘任教學(xué)人員，與高等學(xué)校簽訂工作協(xié)議或聘用合同的教學(xué)人員。

3.思想品德鑒定合格，以《思想品德鑒定表》為準(zhǔn)。

4.體檢合格，以指定體檢醫(yī)院體檢結(jié)論為準(zhǔn)。體檢結(jié)論為不合格的，屬于不合格人員。

5.本科及以上學(xué)歷。

6.普通話水平達到二級乙等以上水平，以普通話等級證書為準(zhǔn)(具有教授、副教授職稱或具有博士學(xué)位人員除外)。

三、關(guān)于全日制師范生申請直接認(rèn)定的幾種情況說明

1.全日制師范本科畢業(yè)生：

(1)須提供入學(xué)當(dāng)年招生計劃表復(fù)印件、招生錄取審批表復(fù)印件和相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專業(yè)課程復(fù)印件(招生計劃表或錄取審批表必須明確顯示其為師范專業(yè)，并加蓋相關(guān)部門公章，否則無效)。

2.專升本師范畢業(yè)生

(1)由非師范專業(yè)專科升入師范專業(yè)本科連讀的畢業(yè)生，須提供本科入學(xué)當(dāng)年招生計劃表復(fù)印件、招生錄取審批表復(fù)印件和相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專業(yè)課程復(fù)印件(招生計劃表或錄取審批表必須明確顯示其為師范專業(yè)，并加蓋相關(guān)部門公章)。

(2)由師范專業(yè)?？粕敕菐煼秾I(yè)本科連讀的畢業(yè)生，不能按全日制本科師范生直接認(rèn)定政策對待。

3.碩士研究生

(1)碩士研究生學(xué)歷中，以中小學(xué)教師為招生對象的“教育碩士”(注:“教育碩士”同“教育學(xué)碩士”有區(qū)別，“教育學(xué)碩士”面向社會招生，很多專業(yè)都可以授予“教育學(xué)碩士”;“教育碩士”僅面向中小學(xué)教師招生)畢業(yè)，且申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的，可按全日制師范生政策對待。全日制教育碩士無需提供入學(xué)當(dāng)年招生計劃表和招生錄取審批表復(fù)印件。

(2)申請人為碩士研究生，本科學(xué)歷為全日制師范教育類學(xué)歷，申請任教學(xué)科與其師范類本科學(xué)歷所學(xué)專業(yè)學(xué)科一致的，可按全日制師范生直接認(rèn)定政策對待。

四、關(guān)于普通話證書認(rèn)定的有關(guān)說明

1.1999年以前師范院校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)的普通話水平合格證書為合格證書，之后畢業(yè)生持有的普通話水平等級證書均應(yīng)顯示等級。

2.河南省2001年7月以后的普通話水平等級證書打印有效，手寫視為不合格證書。

3.外省語言文字部門頒發(fā)的普通話水平等級證書有效。

4.申請語文教師資格和對外漢語教學(xué)教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達到二級甲等以上水平，申請普通話語音教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達到一級水平。

五、關(guān)于學(xué)歷認(rèn)定的有關(guān)說明

1.所有國內(nèi)學(xué)歷證書都需有教育部學(xué)歷認(rèn)證報告或?qū)W信網(wǎng)下載的有效期內(nèi)《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。

2.國外學(xué)歷須有教育部留學(xué)服務(wù)中心的國外學(xué)歷認(rèn)證證書，國外學(xué)歷只認(rèn)可學(xué)歷學(xué)位層次，不符合全日制師范生直接認(rèn)定政策。

六、關(guān)于職稱認(rèn)定的有關(guān)說明

1.高等學(xué)校內(nèi)聘教授、副教授崗位(本人不具有教授、副教授任職資格)的人員，不能作為直接認(rèn)定條件;

2.2016年副教授評審?fù)ㄟ^，但尚在公示期內(nèi)未發(fā)證的，不能作為直接認(rèn)定條件。