Unit 1 Public signs

一.能力目標(biāo)

1,能用英語(yǔ)向人詢問(wèn)公共標(biāo)志的含義,并給出簡(jiǎn)單的答復(fù).

2,能運(yùn)用所學(xué)改寫(xiě)'The signs in the park'的歌詞,并在伴奏下唱出一首屬于自己的歌.

二.知識(shí)目標(biāo)

1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：mean, danger, must, should, shouldn’t, make, litter, park

2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀：public, a sign, a cousin, always, a question, grass, a cage, quiet, touch, keep off, make noise

3. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用：There are a lot of signs here. They mean different things. Keep off the grass. Keep quiet. No cycling. No smoking. No littering. No parking. Danger! Do not touch.

4. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型：What does it/this/that mean? It means you/we must/should/shouldn’t…

5.能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)描寫(xiě)場(chǎng)景。

6.能聽(tīng)讀，辨認(rèn)oo組合在單詞中的另一種發(fā)音。

三.情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)

了解公共標(biāo)志的有關(guān)知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及運(yùn)用英語(yǔ)交流的熱情,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立自信,提高學(xué)生參與語(yǔ)言活動(dòng)的積極性

四.教學(xué)重難點(diǎn)及注意事項(xiàng)

1教學(xué)重難點(diǎn):了解公共標(biāo)志的意義,并能?chē)@"公共標(biāo)志"用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,詢問(wèn),忠告和建議.

2《Public signs》是牛津小學(xué)英語(yǔ)6A的第一單元.本單元主要圍繞"公共標(biāo)志"這個(gè)話題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),所涉及到的日常交際項(xiàng)目有介紹,詢問(wèn),忠告和建議等,其中,以"詢問(wèn)公共標(biāo)志含義"及其應(yīng)答為重點(diǎn)內(nèi)容.為了使學(xué)生更好的掌握本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我利用多媒體課件,將信息技術(shù)與學(xué)科相整合,用直觀,形象,與學(xué)生互動(dòng)的手段來(lái)教授,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生參與語(yǔ)言活動(dòng)的積極性.