一、參考教材：

《藝術(shù)學(xué)概論》(彭吉象主編，北京大學(xué)出版社，2006年版)

二、考試題型：

填空、名詞解釋、簡答、論述、作品分析等。

三、考試大綱：

第一章藝術(shù)的本質(zhì)與特征

1.掌握中外藝術(shù)史上關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的三種主要觀點(diǎn)。

2.理解馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論對(duì)于藝術(shù)學(xué)研究的意義。

3.掌握藝術(shù)的基本特征，要求能結(jié)合具體作品進(jìn)行綜合闡述。

第二章 藝術(shù)的起源

1、掌握關(guān)于藝術(shù)起源的五種主要觀點(diǎn)，需能答出其理論主張、代表人物及其意義、局限性等信息。

2.理解藝術(shù)的發(fā)生是多元決定的。

3.理解和認(rèn)識(shí)藝術(shù)起源于人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第三章藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育

1.掌握藝術(shù)的主要功能，需能結(jié)合具體藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行闡述。

2.認(rèn)識(shí)和了解美育與藝術(shù)教育的作用。

第四章文化系統(tǒng)中的藝術(shù)

1.了解藝術(shù)與文化的關(guān)系，理解藝術(shù)在人類文化中的地位與作用。

2.掌握藝術(shù)與哲學(xué)之間的相互關(guān)系，需能結(jié)合具體藝術(shù)作品及藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行綜合闡述。

3.掌握藝術(shù)與宗教之間的相互關(guān)系，需能結(jié)合具體藝術(shù)作品及藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行綜合闡述。

4.掌握藝術(shù)與道德之間的相互關(guān)系，需能結(jié)合具體藝術(shù)作品及藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行綜合闡述。

5.掌握藝術(shù)與科學(xué)之間的相互關(guān)系，需能結(jié)合具體藝術(shù)作品及藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行綜合闡述。

第五章實(shí)用藝術(shù)

1.了解藝術(shù)分類的主要方法。

2.了解實(shí)用藝術(shù)的主要種類。

3.了解實(shí)用藝術(shù)的主要審美特征。

第六章造型藝術(shù)

1.掌握造型藝術(shù)的定義和主要種類。

2.理解造型藝術(shù)的主要審美特征。

3.掌握中國繪畫的民族特色

第七章表情藝術(shù)

1.了解表情藝術(shù)的主要種類。

2.理解表性藝術(shù)的主要審美特征。

3.掌握音樂藝術(shù)的主要種類和音樂形象的主要特點(diǎn)。

第八章綜合藝術(shù)

1.掌握綜合藝術(shù)的定義和主要種類。

2.理解綜合藝術(shù)的主要審美特征。

第九章語言藝術(shù)

1.了解語言藝術(shù)的主要種類。

2.理解語言藝術(shù)的主要審美特征。

3.掌握小說的“三要素”。

第十章藝術(shù)創(chuàng)作

1. 掌握藝術(shù)家的特點(diǎn)。

2. 掌握藝術(shù)家與社會(huì)生活的關(guān)系。

3.掌握藝術(shù)創(chuàng)作過程的三個(gè)階段，需能夠展開進(jìn)行闡述。

4.掌握藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)思潮、藝術(shù)流派的概念。

5、掌握藝術(shù)風(fēng)格多樣性的成因，需能夠結(jié)合具體藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品進(jìn)行展開論述。

6.掌握藝術(shù)流派形成的三種主要類型。



第十一章藝術(shù)作品

1.掌握藝術(shù)作品的定義。

2.掌握藝術(shù)作品的三個(gè)層次(藝術(shù)語言、藝術(shù)形象與藝術(shù)意蘊(yùn))，需能結(jié)合藝術(shù)作品進(jìn)行綜合闡述。

3.掌握藝術(shù)形象的分類。

4.掌握典型和意境的定義并能結(jié)合藝術(shù)作品進(jìn)行分析。

5. 掌握藝術(shù)典型與藝術(shù)意境之間的區(qū)別與聯(lián)系。

第十二章藝術(shù)鑒賞

1.了解藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律。

2.了解藝術(shù)鑒賞的審美心理。

3.理解藝術(shù)批評(píng)的二重性特點(diǎn)。