一、[考點梳理]

1、要求學(xué)生在平常的語文學(xué)習(xí)中，對文學(xué)名著要適當(dāng)加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。

2、考查作品的基本常識外，還要求概述情節(jié)，甚至要寫出閱讀收獲，情節(jié)是比較經(jīng)典的或能給學(xué)生留下深刻印象的，既不為難學(xué)生又可避免不讀名著而得分的現(xiàn)象。

3、盡量考慮到綜合性，可以結(jié)合語言基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作題，將相關(guān)的知識整合起來。

二、[備考要點]

從涉及內(nèi)容來看，此類題主要考查名著的名稱，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情節(jié)，內(nèi)容提要以及從作品中得到的啟發(fā)等。從考查的形式看，主要有：名著常識填空、根據(jù)有關(guān)情節(jié)撰寫對聯(lián)、針對某一部名著展開辯論、制作名著推薦卡、名著訪談錄、名著仿寫、讀名著談閱讀體會以及課外名著拓展閱讀等形式?？碱}講究開放性、靈活性、綜合性，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。

三、名著閱讀建議：(一)不能單獨地為應(yīng)試而讀名著，那種帶有明顯功利目的的閱讀，往往會掩蓋作品的多種美質(zhì)。(二)“好書不厭百回讀”，作為經(jīng)得起歷史考驗、歷久彌新、人皆推之的名著不是讀一遍、兩遍就能得其精髓的。(三)名著本身就是豐富的語言寶藏，那種只看情節(jié)、光圖熱鬧的閱讀，不是真正意義上的語文閱讀。(四)重要章節(jié)、精采段落要反復(fù)研讀，要以審美者的眼光去欣賞，要以批評家的心態(tài)去接受。做到這樣幾點，我想：作為中華民族寶貴精神遺產(chǎn)的名著，才能真正走進學(xué)生的心靈應(yīng)考策略。

四、[題型特點]

(一)、填空式(2005年福建省福州市)

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺__________、潘金蓮;發(fā)配孟州途中，在___________酒店結(jié)識(母夜叉);醉打蔣門神，替金眼彪_________奪回______;大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成__________;夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛;林下強人，撞著心驚膽裂。”

(二)、對聯(lián)式(2005年江蘇省鎮(zhèn)江市)

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：_________________《水滸傳》：_________________

(三)、辯論式(2005年湖北省黃岡市)

某校初三(6)班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說?

反方：我方認(rèn)為豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個談生怕死、自私自利的人。

正方：___________________________________________________

_______________________________________。

(四)、推薦卡(2005年遼寧省沈陽市)

某同學(xué)用表格形式做讀書卡片時，遇到了困難，請幫助他把表格填充完整。

作品作者精彩情節(jié)

《水滸》施耐庵____________________

______________老舍____________________

《威尼斯商人》_________法庭審判契約糾紛案

(五)、訪談式(2005年山西省)

小林參加中央電視臺“開心辭典”答題活動時，向你電話求助，讓你為他介紹水滸中的一段故事。請你把你講的內(nèi)容寫在下面。

要求：⑴從“景陽岡武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個;⑵敘述簡明，情節(jié)概括，任務(wù)性格突出;⑶字?jǐn)?shù)在80個以內(nèi)(含標(biāo)點)。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

(六)、感悟式

閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。(2005年南通市)

《為你打開一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識、提商修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。”

請從下列書目中任選一個，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。

書目：《繁星》《春水》《童年》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》________________________________________________________________________________________________________________________________________

上述幾種類題型有的要填書名、作者、人物、情節(jié)，還有的要寫讀后感。這就要求學(xué)生在平常的語文學(xué)習(xí)中，對文學(xué)名著要適當(dāng)加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。