2017年中國地質大學(北京)教師崗位招聘學科方向和要求
來源:中國地質大學(北京) 閱讀:2009 次 日期:2016-10-26 10:44:43
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2017年教師崗位招聘學科方向和要求
單位 一級學科 二級學科 具體要求
地球科學與資源學院 地質學 地球化學 本科一級學科為地質學或固體資源勘查專業(yè);研究方向為礦床地球化學,以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,其中至少已發(fā)表2篇該研究方向被中科院劃分為二區(qū)的第一作者SCI論文。
地質學 構造地質學 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文;有1年以上留學經歷、且從事過構造構造熱年代學和盆地熱演化研究者優(yōu)先。
地質學 巖石學、礦床學、礦物學 變質巖巖石學方向,以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文
地質學 第四紀地質學 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,有地質公園研究及出國學習經歷者優(yōu)先。
地質資源與地質工程 礦產普查與勘探 有國外學習經歷,以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文。
工程技術學院 土木工程 巖土工程 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文,國外博士學位或國內博士后優(yōu)先。
地質資源與地質工程 地質工程 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文;國外博士學位或國內博士后優(yōu)先。
安全科學與工程 安全工程 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文;具有海外學歷學位者優(yōu)先。
力學 固體力學/工程力學 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。
機械工程 機械設計及理論 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。
機械工程 機械制造及其自動化或機械電子工程或車輛工程 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。
材料科學與工程學院 地質學 礦物學、巖石學、礦床學 具有礦物材料相關專業(yè)重點大學或科研院所全日制博士后或海外博士學位人員;以第一作者正式發(fā)表國際SCI雜志論文5篇以上,或國際SCI雜志論文3篇以上(至少1篇影響因子大于10);有留學經歷者優(yōu)先。
材料科學與工程 材料加工工程 具有礦物材料相關專業(yè)重點大學或科研院所全日制博士后或海外博士學位人員;以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文(至少1篇影響因子大于10);有留學經歷者優(yōu)先。
材料科學與工程或化學 材料學、材料物理與化學、化學工程、高分子化學 具有高分子復合材料相關專業(yè)重點大學、科研院所全日制博士后或海外博士學位人員;以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文(至少1篇影響因子大于10);有留學經歷者優(yōu)先。
材料科學與工程 材料物理與化學、材料學 具有材料物理、納米功能材料等相關專業(yè)全日制海內外博士后或海外博士學位;以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文(至少1篇影響因子大于10);有留學經歷者優(yōu)先。
信息工程學院 信息與通信工程 通信與信息系統(tǒng) 以第一作者發(fā)表2篇以上國際SCI論文,有留學經歷優(yōu)先。
計算機科學與技術 計算機應用技術 以第一作者發(fā)表1篇以上國際SCI論文,有留學經歷優(yōu)先。
計算機科學與技術 計算機應用系統(tǒng) 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,有留學經歷優(yōu)先。
測繪科學與技術 地圖制圖學與地理信息工程 博士后出站人員且以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,有留學經歷優(yōu)先。
電氣工程 電力系統(tǒng)及其自動化 以第一作者發(fā)表1篇以上國際SCI論文,有留學經歷優(yōu)先。
信息與通信工程 信號與信息處理 以第一作者發(fā)表2篇以上國際SCI論文,有留學經歷優(yōu)先。
水資源與環(huán)境學院 地質學 水文地質學 本科專業(yè)、碩士、博士學科方向與應聘崗位一致,以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,有國外經歷者優(yōu)先。
地質資源與地質工程 地下水科學與工程 本科專業(yè)、碩士、博士學科方向與應聘崗位一致,以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,有國外經歷者優(yōu)先。
水利工程 水文學與水資源 本科專業(yè)、碩士、博士學科方向與應聘崗位一致;以第一作者發(fā)表5篇以上國際SCI論文,主持國家競爭性科研項目1項以上,或主持省部級競爭性科研項目2項以上,有國外經歷者優(yōu)先。
環(huán)境科學與工程 環(huán)境工程 本科專業(yè)、碩士、博士學科方向與應聘崗位一致,以第一作者發(fā)表5篇以上國際SCI論文,有國外經歷者優(yōu)先。
能源學院 地質資源與地質工程 礦產普查與勘探 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文。
地質資源與地質工程 礦產普查與勘探 以第一作者發(fā)表4篇以上國際SCI論文;具有國外大學博士學位者優(yōu)先。
地質資源與地質工程 礦產普查與勘探 以第一作者發(fā)表4篇以上國際SCI論文;具有國外大學博士學位者優(yōu)先。
石油與天然氣工程 油氣田開發(fā)工程 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文。
石油與天然氣工程 油氣田開發(fā)工程 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文。
地質資源與地質工程 礦產普查與勘探 以第一作者發(fā)表4篇以上國際SCI論文;具有國外大學博士學位者優(yōu)先。
人文經管學院 管理科學與工程 管理科學與工程 學科帶頭人:教授職稱,原則上應為博士生導師,國際三大檢索(SCI、SSCI、A&HCI)收錄5篇以上論文(署名均為第1作者),并主持過國家社科基金或國家自然科學基金項目;教師:國際三大檢索(SCI、SSCI、A&HCI)收錄3篇以上論文(署名均為第1作者),主持過國家社科基金或國家自然科學基金項目者優(yōu)先。
應用經濟學 區(qū)域經濟學\金融學\產業(yè)經濟學\國際貿易\數(shù)量經濟學
工商管理 會計學\企業(yè)管理\旅游管理\技術經濟及管理\
公共管理 行政管理/土地資源管理
法學 環(huán)境與資源保護法學
外國語學院 外國語言文學(英語) 英語語言文學或外國語言學及應用語言學 碩士和博士學位均在國外獲得;以第一作者發(fā)表至少1篇國際SSCI;有國家社科基金項目者優(yōu)先。
珠寶學院 藝術學 藝術學 以第一作者在核心以上刊物發(fā)表論文至少3篇。
地質學 寶石學或礦物學、巖石學、礦床學 以第一作者在核心以上刊物發(fā)表論文至少3篇(其中至少一篇國際SCI)。
地球物理與信息技術學院 地質資源與地質工程 地球探測與信息技術 國內外高校畢業(yè)生且專業(yè)方向連續(xù),以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文。
地質資源與地質工程 地球探測與信息技術 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文,本科、碩士、博士和博士后的專業(yè)為“地球探測與信息技術(地球物理)”或者“地球物理學”。
地球物理學 地球物理學 以第一作者發(fā)表3篇以上國際SCI論文。
儀器科學與技術 精密儀器及機械、測試計量技術及儀器 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。
海洋學院 海洋科學 海洋地質 海洋地質專業(yè)背景,博士學位或博士后,以第一作者發(fā)表SCI論文3篇(其中1篇為國際SCI),或2篇高水平的國際SCI論文
海洋科學 海洋地質
土地科學技術學院 測繪科學與技術 攝影測量與遙感 測繪類專業(yè)本科,具有博士后研究經歷;以第一作者發(fā)表至少5篇國際SCI論文(2區(qū)以上測繪遙感類期刊論文3篇)
測繪科學與技術 大地測量學與測量工程 測繪類專業(yè)本科;以第一作者發(fā)表至少3篇國際SCI論文,有一年以上的海外研究經歷。
公共管理 土地資源管理 水土保持、農業(yè)水土、生態(tài)工程等土地工程相關專畢業(yè)生,以第一作者發(fā)表2篇以上國際SCI論文(其中JCR1區(qū)1篇)
馬克思主義學院 馬克思主義理論 馬克思主義中國化或中國近現(xiàn)代史基本問題研究或中共黨史 應屆博士畢業(yè)生:CSSCI期刊3-5篇;博士后:CSSCI期刊5篇以上,其中馬克思主義學科排名前6的期刊1篇以上
馬克思主義理論 馬克思主義原理或馬克思主義發(fā)展史
數(shù)理學院 數(shù)學 應用數(shù)學 本、碩、博均為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的應屆畢業(yè)生,以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。
數(shù)學 概率論與數(shù)理統(tǒng)計
數(shù)學 計算數(shù)學
數(shù)學 基礎數(shù)學
物理學 凝聚態(tài)物理;材料物理與化學 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文,有留學背景者優(yōu)先。
物理學 光學 以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。所學專業(yè)為光學或物理相關專業(yè),方向為激光等離子體或者太赫茲探測技術。
化學、化學工程與技術 有機化學、物理化學、應用化學 本科、碩士、博士專業(yè)均為化學或化學工程與技術相關專業(yè),有海外學歷學位或者留學經驗者優(yōu)先;負責或作為主要參加者承擔過科研項目,以第一作者發(fā)表國際SCI期刊論文2篇以上。調入人員,應具有海外留學經歷并具有正高職稱,并已取得突出的科研成果。
化學或化學工程 分析化學或無機化學或物理化學或有機化學或高分子化學 化學或化學工程學科畢業(yè),以第一作者發(fā)表至少1篇國際SCI論文。
體育部 體育學 體育教育訓練學 碩士學位及以上。扎實的排球基本功,嫻熟的技戰(zhàn)術。能夠勝任教學、訓練、科研工作。
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