專升本考試已經(jīng)結(jié)束，一路走來(lái)，有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，但慶幸的是自己沒(méi)有讓所有對(duì)自己有期待的人失望。

在備考期間，有時(shí)會(huì)感覺(jué)很孤獨(dú)，因?yàn)樽约邯?dú)自在輔導(dǎo)班，沒(méi)有同學(xué)的鼓勵(lì)，也沒(méi)有 朋友的安慰。但每當(dāng)我在自習(xí)室看到其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的背影，輔導(dǎo)班老師對(duì)我們的耐心的開(kāi)導(dǎo)，就會(huì)振奮精神。在專升本的路上不管遇到了什么困難，我總是告訴自己:既然選擇了這條路，剩下的就是努力了。

下面我介紹一下我的備考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)以后專升本的學(xué)員有所幫助。我在復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，主要是看課本和歸類。對(duì)于看課本，第一二遍的時(shí)候我是按照順序從前往后看，以后就是從中間開(kāi)始看，從后往前看或先看自己沒(méi)把握的。對(duì)于歸類，首先我把快捷鍵的知識(shí)都放到一起，比如，ctrl p(打印)，ctrl c(復(fù)制)。在記憶的過(guò)程中也不是完全的死記硬背，我給自己找了些小技巧幫助自己記憶。還有就是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)類似或不同的也要?dú)w類記憶，如在windows中的剪貼板和word中的剪貼板是不一樣的。

對(duì)于英語(yǔ)，老師上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，課下拿出一些時(shí)間復(fù)習(xí)老師講的。平時(shí)主要是做歷年真題，碰到不會(huì)的單詞記下來(lái)，整理到一起，整理的時(shí)候順便把真題中的句子也記下來(lái)，并不是單純的記單詞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)單純的記單詞對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果不是很大。此外，我堅(jiān)持每天下午聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，調(diào)整自己的考試狀態(tài)。

對(duì)于專業(yè)課，教育學(xué)，心理學(xué)，數(shù)學(xué)史是需要背的。我在背的時(shí)候，前幾遍基本上背完后記不住多少，但堅(jiān)持每天背，最后的時(shí)候基本上只看課本的目錄背，記不住的圈起來(lái)，以后重點(diǎn)看。我在記憶數(shù)學(xué)史的時(shí)候，會(huì)編個(gè)順口溜來(lái)記憶，比如記憶算經(jīng)十書(shū)，我把每本書(shū)的第一個(gè)字拿出來(lái)編了一句順口溜來(lái)記憶，這樣既記得牢又不會(huì)遺漏。當(dāng)然對(duì)于記憶的東西要想有所收獲是不能偷懶的，課本我至少背了得七八遍，最后在頭腦中才有了知識(shí)的框架。對(duì)于數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，概率論的復(fù)習(xí)，主要的上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講，什么地方要注意，步驟應(yīng)該完整。課下我主要做課后題，課本上的課后題我至少做了四遍，每做一遍都會(huì)有不同的收獲。當(dāng)然，方法是適合自己的才是最好的，希望同學(xué)們自己摸索出適合自己的方法，在這條路上旗開(kāi)得勝。