高等教育學(xué)考試要點(diǎn)第三章 高等教育的幾個理論問題
來源:云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀:5426 次 日期:2008-12-16 09:34:43
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3.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握高等教育社會本位和個人本位價值觀的主要觀點(diǎn)和歷史演變;

2.掌握社會本位論和個人本位論的關(guān)系;

3.了解通才教育和專才教育的歷史演變,重點(diǎn)是西方教育觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變;

4.掌握通才教育和專才教育的內(nèi)涵和特征,重點(diǎn)是兩者關(guān)系的逐漸融合;

5.了解高等教育發(fā)展的階段和方式,重點(diǎn)是英才高等教育階段和大眾高等教育階段;

6.掌握高等教育由英才階段向大眾階段的轉(zhuǎn)變,重點(diǎn)把握美國和日本高等教育大眾化的模式;

(1)社會本位的價值觀

(2)個人本位的價值觀

2.高等教育兩種價值觀的主要觀點(diǎn)

(1)個人本位觀的主要觀點(diǎn)和演變

(2)社會本位觀的主要觀點(diǎn)和演變

3.對“社會本位說”與“個人本位說”的看法

(1)從不同的社會背景角度來考察不同的價值選擇,揭示各自的由來和各種教育價值取向的實(shí)質(zhì);

(2)兩種價值選擇都有其合理性,同時也各有其片面性和局限性;

(3)在現(xiàn)實(shí)社會背景下尋求兩種價值選擇相互間的協(xié)調(diào)與整合。

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