語(yǔ)文：打響高考第一炮

語(yǔ)文是高考第一科目，考試是否順利直接關(guān)系到考生后面的考試狀態(tài)，在最后沖刺階段，考生要重視答題規(guī)范、答題方法及知識(shí)總結(jié)。

考生要具備兩種能力。語(yǔ)文高考主要考查考生的思辨能力和表達(dá)能力。思辨能力落實(shí)到試題為現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀，目標(biāo)側(cè)重考查考生聯(lián)系上下文語(yǔ)境，準(zhǔn)確把握詞句的意思，概括、篩選段落、全文核心信息的能力以及考生從給定材料理解字面、文面的語(yǔ)義信息，包括主題思想、中心論點(diǎn)、作文材料深層意義等能力。聯(lián)系給定材料，熟練運(yùn)用漢語(yǔ)流暢表述個(gè)人對(duì)人生、社會(huì)的新看法、新見(jiàn)解，即考查考生的表達(dá)能力，試題反映在古詩(shī)鑒賞、探究題和作文中，共計(jì)80分左右。聶老師提醒考生，語(yǔ)言表達(dá)重在“三有”，即“有思想”“有真情”“有條理”。

考生要克服幾種毛病。

通病一：閱讀答案不精細(xì)。高考閱讀理解的命題重在題干和備選答案，要求考生能從深層或字面背后把握給定材料(文本)反映的作者寫作意圖、材料基本框架、核心觀點(diǎn)等信息，考生要找到必要的話語(yǔ)標(biāo)記，如連詞、重復(fù)性詞語(yǔ)和評(píng)述性、引用性、總結(jié)性語(yǔ)句等。“抓標(biāo)記”是出題者的命題思路，也是考生閱讀材料的“竅門兒”。就題干言之，則是要找到“題眼”，即命題者的命題意圖或關(guān)鍵所在。就答案言之，則是能仔細(xì)分析每個(gè)備選答案的語(yǔ)法、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，運(yùn)用排除法將有標(biāo)記的明顯不屬于正確選項(xiàng)的排除，再分析、篩選。

通病二：詩(shī)歌鑒賞缺乏詩(shī)情畫意。高考的詩(shī)歌鑒賞材料主要是寫景、敘事、抒情類詩(shī)歌，特別是寫景類詩(shī)歌，要求考生聯(lián)系原詩(shī)能展開(kāi)合理想象，能把自己感受的語(yǔ)言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表達(dá)出來(lái)。切忌答案表述干巴巴，毫無(wú)美感，變成詩(shī)句的直接翻譯。

通病三：作文觀點(diǎn)疊加例子。面對(duì)“新材料作文”，多數(shù)考生寫一篇800字的議論文。不管“正論”還是“駁論”，關(guān)鍵要證明自己從材料引申出的中心論點(diǎn)是正確的。為此，考生旁征博引、談古論今。但每年的高考作文，多數(shù)考生運(yùn)用作文套路、模板，寫出那種“觀點(diǎn)加例子”的作文。結(jié)果，例子一大堆，全是別人說(shuō)的話，自己的判斷分析少之又少。

只要考生具備以上兩種能力，克服幾種毛病，定能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

數(shù)學(xué)：確保運(yùn)算正確

高考數(shù)學(xué)首先要確保運(yùn)算正確，立足一次性成功。高考是限時(shí)限量的選拔性考試，在120分鐘內(nèi)完成22個(gè)題，時(shí)間很緊，不允許做細(xì)致的檢查，考生在答卷時(shí)，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高成功率。其次要書寫規(guī)范，力爭(zhēng)既對(duì)又全。字跡潦草，會(huì)給閱卷老師留下不好的印象，認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過(guò)硬，“感情分”也就相應(yīng)低了。

臨近高考，考生不可大量做題，應(yīng)將主要精力放在梳理課本知識(shí)考點(diǎn)上。一模后做過(guò)的各套試卷，特別是呼市、包頭市和銀川市的模擬卷，考生要進(jìn)行整理、糾錯(cuò)、歸納、總結(jié)，了解高考的考點(diǎn)難點(diǎn)、個(gè)人得分點(diǎn)和失分點(diǎn)，將近3年的全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷作為練手卷，既可以真切地感受高考真題的難度、題型，又不至于“手生”，對(duì)真題中的低中檔題考生要限時(shí)完成，感受適度緊張、冷靜思考的考試氛圍，同時(shí)也能提升戰(zhàn)勝高考的自信心。

英語(yǔ)：運(yùn)用技巧 有效答題

高考英語(yǔ)中閱讀理解、完形填空和書面表達(dá)所占比例較大，考生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)這3種題型的答題技巧。

閱讀理解不僅考查考生對(duì)閱讀內(nèi)容的掌握，而且注重閱讀技巧運(yùn)用能力的考核。題型設(shè)計(jì)多以細(xì)節(jié)、歸納(主旨)、推理和詞義題為主，其中細(xì)節(jié)、歸納題占核心地位，只要考生能在原文中找到對(duì)應(yīng)答題點(diǎn)，選錯(cuò)的幾率很小。歸納題也叫主旨題，主要考查考生對(duì)現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力?？忌灰⒆∫黄恼碌?個(gè)角落：首段首句、首段尾句、尾段首句、尾段尾句，答題方向基本不會(huì)偏離。

做完型填空時(shí)，一要通覽全文，抓準(zhǔn)主旨。二要細(xì)讀全文，透析文意。要避免因“定勢(shì)思維”而造成的錯(cuò)誤，要留心上下文的內(nèi)在聯(lián)系;注意英漢兩種語(yǔ)言的差異，避免簡(jiǎn)單地互譯;研讀細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確認(rèn)定語(yǔ)境;發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意;結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。三要全面驗(yàn)證，理清邏輯。

寫作是積累后的爆發(fā)，得分技巧在于：書寫要工整，切忌涂改; 文章結(jié)構(gòu)要完整合理，要有分段意識(shí);寫作中要有亮點(diǎn)，比如，高級(jí)詞匯和語(yǔ)法，自然流暢的表達(dá)和有效的連詞。運(yùn)用技巧，有效答題，就會(huì)事半功倍，穩(wěn)操勝券。