昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年申報高等學(xué)校教師資格認(rèn)定有關(guān)事項通知
來源:昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 閱讀:1869 次 日期:2012-03-05 16:05:28
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各部門:

2012年高校教師資格上報工作已經(jīng)開始,根據(jù)云南省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于關(guān)于高校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試報名的通知》(云教認(rèn)定 [2012]3號)和《云南省教育廳關(guān)于教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(云教人[2005]64號)文件精神,就我校2012年申報高等學(xué)校教師資格認(rèn)定有關(guān)事項安排如下:

一、申請認(rèn)定教師資格的范圍

我校從事教育教學(xué)工作,未認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的在編在崗教職工。

二、申請認(rèn)定教師資格的條件

申請認(rèn)定教師資格的教職工應(yīng)同時具備以下條件:

(一)熱愛教育事業(yè),能夠履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),具有良好的職業(yè)道德和社會公德;遵守憲法和法律,未受到剝奪政治權(quán)利或者受到有期徒刑以上刑事處罰。

(二)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(三)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評結(jié)果達(dá)到合格及以上。

(四)取得《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》考試有效合格證,考試成績在兩年內(nèi)有效。

(五)經(jīng)測評普通話水平達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

(六)身體健康,體檢合格。

其中師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人,上述(三)、(四)項條件可不作要求,但需提供其學(xué)籍檔案中心理學(xué)、教育學(xué)成績和“教學(xué)實習(xí)”成績復(fù)印件;非師范教育類專業(yè)開設(shè)的教育學(xué)和心理學(xué)課程成績不予認(rèn)可;已聘為教授、副教授的教師上述第(四)、(五)項條件可不作要求;具有博士學(xué)位的教師上述第(四)項條件可不作要求。

三、申請認(rèn)定教師資格的程序和要求

(一)申請人提出書面申請,于3月8日前交黨政辦公室。

(二)申請教育教學(xué)能力測評,填寫教育教學(xué)能力測評報名表,交測評費(fèi)180元/人。

(三)申請人提交下列材料:

1、承諾書一式兩份(見附件5,A4紙打印,沿虛線裁成兩份,一份交辦公室,另外一份放在檔案袋中,交教師資格認(rèn)定中心);

2、《教師資格認(rèn)定申請表》(請嚴(yán)格按附件2要求填寫,貼上小一寸近期彩色免冠正面照片)一式二份;

3、所在部門負(fù)責(zé)鑒定的《申請人思想品德鑒定表》一式二份;

4、由縣級以上醫(yī)院出具的體檢合格的《云南省申請認(rèn)定教師資格人員體檢表》一份;

5、教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證原件;

6、身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書(最高學(xué)歷)影印件各一份;

7、普通話水平測試等級證書影印件一式一份;

材料上交截止時間為2012年3月20日(星期二),請按期上報(逾期不報或材料不符合要求的將不予受理),經(jīng)審核通過后報云南省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心參加認(rèn)定。

各部門要認(rèn)真組織,并通知到符合辦理教師資格證的教師。若有疑問,請與辦公室付兆瓊聯(lián)系,聯(lián)系電話:8604873

附件:

1:云南省關(guān)于教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測評辦法(節(jié)選)

2:關(guān)于《教師資格認(rèn)定申請表》填寫的補(bǔ)充說明

3:《申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員教育教學(xué)能力報名表》

4:《申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員申請任教學(xué)科(課程)表》

5:承諾書

昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2012年3月1日

附件:下載

附件1:

云南省關(guān)于教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測評辦法(節(jié)選)

教師教育教學(xué)能力的測評項目與打分

教育教學(xué)能力測評主要從課堂教學(xué)(實際授課)和課后說課兩個方面進(jìn)行。滿分為100分,其中課堂教學(xué)綜合考核占60分,課后說課占40分。測評綜合結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。

測評項目內(nèi)容及分值具體規(guī)定:

1、課堂教學(xué)測評:

(1)教學(xué)目標(biāo),分值為12分;

(2)教學(xué)內(nèi)容,分值為10分;

(3)教學(xué)方法,分值為10分;

(4)教學(xué)技能,分值為12分;

(5)教學(xué)效果,分值為12分;

(6)教學(xué)態(tài)度,分值為4分。

具體內(nèi)容詳見《云南省教師資格認(rèn)定課堂教學(xué)測評表》

2、課后說課測評。

(1)教學(xué)思想和觀念,分值8分

(2)教育理論知識的應(yīng)用,分值8分

(3)所教學(xué)科的知識體系,分值8分

(4)教學(xué)常規(guī),分值8分

(5)教學(xué)反思能力,分值8分

具體內(nèi)容詳見《云南省教師資格認(rèn)定課后說課測評表》


附件2:

關(guān)于《教師資格認(rèn)定申請表》填寫的補(bǔ)充說明

一、“工作單位”:填寫“昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(系、處、室、館、中心)。

二、“戶籍所在地”:填寫到本人戶口所在的派出所名稱,如:XX市公安局XX派出所。

三、“申請資格種類”:填寫“高等學(xué)校教師資格”。

四、“出生日期”:填寫至年月日;“出生地”填寫至省市(縣)。

五、“畢業(yè)學(xué)校”:填寫最高學(xué)歷、學(xué)位畢業(yè)學(xué)校。

六、“現(xiàn)從事職業(yè)”:填寫“教師”。

七、申請任教學(xué)科(課程):務(wù)必按《申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員申請任教學(xué)科(課程)表》(見附件4)填寫,如:A720-哲學(xué)

八、“本人簡歷”中“職務(wù)”欄:參加工作前填寫“學(xué)生”,在學(xué)校工作以后填寫“教師”,務(wù)必按照從本人高中(或中等職業(yè)教育)、本科、研究生等由低至高的順序填寫。

九、“思想品德鑒定意見”:由各系部(部門)黨支部填寫意見并加蓋公章。

十、所有材料務(wù)必用黑色或藍(lán)黑色筆填寫。


附件4:

申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員申請任教學(xué)科(課程)表

A110數(shù)學(xué) A430材料科學(xué) A720哲學(xué)
1AA120信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué) A440礦山工程技術(shù) A730宗教學(xué)
A130力學(xué) A450冶金工程技術(shù) A740語言學(xué)
A140物理學(xué) A460機(jī)械工程 A750文學(xué)
A150化學(xué) A470動力與電氣工程 A760藝術(shù)學(xué)
A160天文學(xué) A480能源科學(xué)技術(shù) A770歷史學(xué)
A170地球科學(xué) A490核科學(xué)技術(shù) A780考古學(xué)
A180生物學(xué) A510電子、通信與自動控制技術(shù) A790經(jīng)濟(jì)學(xué)
A210農(nóng)學(xué) A520計算機(jī)科學(xué)技術(shù) A810政治學(xué)
A220林學(xué) A530化學(xué)工程 A820法學(xué)
A230畜牧、獸醫(yī)科學(xué) A540紡織科學(xué)技術(shù) A830軍事學(xué)
A240水產(chǎn)學(xué) A550食品科學(xué)技術(shù) A840社會學(xué)
A310基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) A560土木建筑工程 A850民族學(xué)
A320臨床醫(yī)學(xué) A570水利工程 A860新聞學(xué)與傳播學(xué)
A330預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué) A580交通運(yùn)輸工程 A870圖書館、情報與文獻(xiàn)學(xué)
A340軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué) A590航空、航天科學(xué)技術(shù) A880教育學(xué)
A350藥學(xué) A610環(huán)境科學(xué)技術(shù) A890體育科學(xué)
A360中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué) A620安全科學(xué)技術(shù) A910統(tǒng)計學(xué)
A410工程與技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科 A630管理學(xué) A990其他
A420測繪科學(xué)技術(shù) A710馬克思主義  

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