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中北大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院的前身是成立于1957年的自動(dòng)控制系，相關(guān)專業(yè)始建于1958年，1988年發(fā)展成為自動(dòng)控制系和計(jì)算機(jī)系，2013年成立計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院。目前，學(xué)院擁有“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”和“儀器科學(xué)與技術(shù)”博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程2個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)；“動(dòng)態(tài)測(cè)試國(guó)防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“山西省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”；下設(shè)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程與智能控制、軌道交通信號(hào)與控制等9個(gè)本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有職工127名，其中：專職教師111人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師63人；省科技學(xué)術(shù)帶頭人3名，享受國(guó)家政府津貼1人，山西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山西省333人才2人，青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，省教學(xué)名師1人，校教學(xué)名師6人，教授13人、副教授36人，有45人具有博士學(xué)位，其余教師全部具有碩士學(xué)位。目前擁有本科生2606人，博、碩士研究生317人，生源來自于全國(guó)31個(gè)省、市和自治區(qū)。

學(xué)院遵循“質(zhì)量立院、人才興院、科研強(qiáng)院、管理聚院”的16字建設(shè)方針與發(fā)展理念，以“求實(shí)、創(chuàng)新、陽(yáng)光”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的高級(jí)工程技術(shù)人才。60多年來，畢業(yè)生遍布國(guó)內(nèi)外，為國(guó)防與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)院在強(qiáng)調(diào)扎實(shí)基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生搭建了“新動(dòng)力夢(mèng)工廠”的創(chuàng)新平臺(tái)，采用導(dǎo)師制等因材施教的舉措，鼓勵(lì)學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中成長(zhǎng)和進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。采用“企業(yè)家+班主任”的學(xué)生管理模式，加強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。近年來，大學(xué)生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計(jì)”、國(guó)際ACM程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、游戲設(shè)計(jì)、信息安全等各類科技競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，取得數(shù)十項(xiàng)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

學(xué)院近年來發(fā)展十分迅速，承擔(dān)了40余項(xiàng)國(guó)家及各部委的高水平研究項(xiàng)目和山西省的重大項(xiàng)目、攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目，取得了豐碩的成果；獲得13項(xiàng)省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)，30余項(xiàng)發(fā)明專利與軟件著作權(quán)，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表SCI和EI論文300余篇，編寫教材14本，獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。經(jīng)過長(zhǎng)期積累與發(fā)展，學(xué)院已形成了具有自身特色的學(xué)術(shù)方向，尤其是在虛擬仿真與可視化、大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)安全、復(fù)雜系統(tǒng)維護(hù)與健康管理、智能控制與工業(yè)機(jī)器人、先進(jìn)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、智能檢測(cè)與裝置、智能電網(wǎng)等方面形成了明顯的特色與標(biāo)志性成果。學(xué)院努力餞行“知行合一，求真創(chuàng)新”，正在實(shí)現(xiàn)著“辦高水平學(xué)科，出高水平成果，建高水平研究基地，育高層次工程人才”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

自動(dòng)化專業(yè)（本科 理工類 學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有“寬厚、復(fù)合、創(chuàng)新”特征的自動(dòng)化工程研究應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，能夠應(yīng)用控制理論和自動(dòng)化技術(shù)，在電力電子技術(shù)領(lǐng)域、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)領(lǐng)域、工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、應(yīng)用等技術(shù)工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

1、按教育部卓越工程師模式培養(yǎng)人才，強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

2、三大實(shí)驗(yàn)室支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

控制理論綜合實(shí)驗(yàn)室：以倒立擺為被控對(duì)象，以計(jì)算機(jī)、單片機(jī)、DSP、ARM、FPGA等為控制手段，訓(xùn)練學(xué)生在不同控制平臺(tái)下對(duì)控制理論的應(yīng)用能力。

電力電子技術(shù)及運(yùn)動(dòng)控制綜合實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)平臺(tái)完全開放，學(xué)生能夠完全自主設(shè)計(jì)、分析、調(diào)試電力電子技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

中北大學(xué)-施耐德PLC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室：提供各種不同性能的德國(guó)施耐德公司PLC實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)總線實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程

主要課程：

電工原理、電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)與信號(hào)處理、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理、PLC應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、智能控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)自動(dòng)化與控制網(wǎng)絡(luò)。

三個(gè)層次：

1、服務(wù)面向：電力電子技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化

2、基礎(chǔ)理論：控制理論，包括：自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論

3、基本技術(shù)：電路分析及信息電子技術(shù)（電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、FPGA、信號(hào)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)）、計(jì)算機(jī)技術(shù)（C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言、微機(jī)原理、單片機(jī)、DSP、ARM、計(jì)算機(jī)建模與仿真技術(shù)）、PLC和現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)

就業(yè)方向：

工業(yè)自動(dòng)化方向：以PLC為控制器、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及其他相關(guān)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)加工、生產(chǎn)作業(yè)的自動(dòng)化

電力電子技術(shù)方向：電池充電器、各種開關(guān)電源、能源存儲(chǔ)與傳輸、電機(jī)驅(qū)動(dòng)、LED驅(qū)動(dòng)技術(shù)等

運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)方向：電機(jī)調(diào)速、位置伺服等應(yīng)用，如工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)巡航、平衡車等各種電機(jī)控制應(yīng)用

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)和一定創(chuàng)新精神，具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力，能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制、信息處理、試驗(yàn)分析、技術(shù)開發(fā)以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型工程應(yīng)用技術(shù)人才。

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：依托“中北大學(xué)•施耐德電氣聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”和“中北大學(xué)•紐卡斯?fàn)栯娏こ讨邪穆?lián)合研究中心”，強(qiáng)弱電相結(jié)合，軟硬件相結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，注重學(xué)生獲取知識(shí)的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

主要課程：工程電磁場(chǎng)、電工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、自動(dòng)控制原理、電氣控制及可編程控制器、單片機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。

就業(yè)方向：學(xué)生可在發(fā)電廠、電網(wǎng)公司、電力及其他電氣相關(guān)設(shè)計(jì)院、電氣設(shè)備制造單位、電力建設(shè)與安裝單位、企事業(yè)單位中從事電氣運(yùn)行、設(shè)計(jì)、管理方面的工作，也可在高等院校、科研院所、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等部門從事教學(xué)、科研、管理、維護(hù)等方面的工作。

軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用技術(shù)、軌道交通信號(hào)技術(shù)、自動(dòng)控制理論、列車運(yùn)行控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成應(yīng)用軌道交通通信系統(tǒng)等方面的基本能力，具備軌道交通信號(hào)、信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用、安裝、調(diào)試、維護(hù)與運(yùn)行管理能力，從事軌道交通通信及信號(hào)設(shè)備的管理、維護(hù)、應(yīng)用開發(fā)的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、交通信息工程及控制、信息與通信工程

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)具有國(guó)家行業(yè)需求的鮮明特色和完善的培養(yǎng)體系，以適應(yīng)我國(guó)軌道交通事業(yè)的快速發(fā)展對(duì)鐵路信號(hào)技術(shù)和管理人才的迫切需求，依托中北大學(xué)“控制科學(xué)與工程”一級(jí)碩士點(diǎn)，突出對(duì)學(xué)生工程應(yīng)用能力、職業(yè)能力的培養(yǎng)，就業(yè)前景廣闊。

主要課程：電工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與電磁波、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、鐵路信號(hào)基礎(chǔ)、城市軌道交通自動(dòng)化基礎(chǔ)、區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制、車站信號(hào)自動(dòng)控制、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、軌道交通信號(hào)遠(yuǎn)程控制、編組站自動(dòng)化系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以去全國(guó)各大鐵路局、鐵路設(shè)計(jì)院、通信信號(hào)公司、工程公司、地鐵運(yùn)營(yíng)公司等單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理、通信工程設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)與管理、安裝、施工等工作，也可在工業(yè)自動(dòng)化企業(yè)、高等學(xué)校、科研院所、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等部門從事研究、設(shè)計(jì)和管理等方面的工作。

電氣工程與智能控制專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是電氣、電子信息與控制相結(jié)合的寬口徑專業(yè)，主要針對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過程的智能化控制、無人化技術(shù)（如自動(dòng)化生產(chǎn)線、機(jī)器人、無人飛機(jī)等）、新能源技術(shù)（如風(fēng)、光發(fā)電、電動(dòng)汽車等）等快速發(fā)展對(duì)相應(yīng)人才的大量需求，培養(yǎng)能夠在控制、供電、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行維護(hù)、科技開發(fā)等方面工作的具有實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：依托電子測(cè)試技術(shù)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在智能測(cè)控方面建立了具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的基礎(chǔ)理論體系；承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，涉及兵器、航空、航天、石油、船舶等行業(yè)，具有鮮明的國(guó)防特色；本專業(yè)教師工作于教學(xué)與科研第一線，團(tuán)隊(duì)被授予“動(dòng)態(tài)測(cè)控與智能儀器山西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”；依托施耐德電氣聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、智能微網(wǎng)等本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，為學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供保障。

主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理、智能控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)及電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與總線接口、傳感器與執(zhí)行器、人工智能、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、智能微網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事供用電工程、自動(dòng)化儀表、電氣控制系統(tǒng)的技術(shù)及管理工作；復(fù)雜裝備、無人系統(tǒng)等領(lǐng)域的智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)和維護(hù)、管理等工作；智能微網(wǎng)及其相關(guān)的國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的工程設(shè)計(jì)和設(shè)備維護(hù)及銷售等工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)基本理論，掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及其應(yīng)用的基本知識(shí)、基本技能與方法，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的知識(shí)面較寬、綜合素質(zhì)較高的適應(yīng)國(guó)防和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用研究型高級(jí)人才。畢業(yè)后可在國(guó)防、科研院所、教育與企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事計(jì)算機(jī)科學(xué)的教學(xué)、科研、應(yīng)用、管理等工作。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)擁有“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”二級(jí)博士點(diǎn)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)碩士點(diǎn)，擁有國(guó)家級(jí)“計(jì)算機(jī)及應(yīng)用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“山西省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，以嵌入式系統(tǒng)下的軟硬件研發(fā)和仿真可視化技術(shù)為服務(wù)面向，注重學(xué)生在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、可視化技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、視景生成技術(shù)等方面的工程能力訓(xùn)練，為國(guó)防和IT業(yè)培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)和仿真可視化技術(shù)方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、算法分析與設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、專業(yè)外語(yǔ)、編譯原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)前沿動(dòng)態(tài)、嵌入式體系結(jié)構(gòu)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、硬件設(shè)計(jì)實(shí)例、嵌入式操作系統(tǒng)等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)是軟、硬結(jié)合，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用的專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科研和應(yīng)用的高級(jí)專門技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)軟硬件和嵌入式系統(tǒng)、仿真與可視化軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用等方面的工作。畢業(yè)生可以在教育部門、企事業(yè)單位及行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的工作。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（本科 理工類 學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)面向通信、交通、能源、科研院所、軍事部門、高等院校、政府部門等，培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息安全的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才，為我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展服務(wù)。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：依托“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，本專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、山西省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級(jí)示范教學(xué)中心，以網(wǎng)絡(luò)信息安全和網(wǎng)絡(luò)化軟件系統(tǒng)研發(fā)為服務(wù)面向，側(cè)重對(duì)學(xué)生軟件系統(tǒng)的研發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)的工程能力訓(xùn)練，為IT業(yè)和國(guó)防培養(yǎng)信息安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、微機(jī)原理及匯編語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、WEB前端開發(fā)技術(shù)、企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)、JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、移動(dòng)設(shè)備軟件開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與設(shè)備集成、網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)等方面的科研、教學(xué)等工作，可進(jìn)行與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)等工作。學(xué)生畢業(yè)后，可在部隊(duì)、廠礦企業(yè)、科研院所、學(xué)校、公司等部門就業(yè)。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（本科 理工類 學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)將培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，并熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中標(biāo)識(shí)、感知、處理和信息傳送四個(gè)環(huán)節(jié)，具備相當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)，掌握通信、射頻、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人才。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署、運(yùn)行維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：依托“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，本專業(yè)擁有“國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“山西省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心”，以無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的研發(fā)為服務(wù)面向，在注重理論教學(xué)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力、職業(yè)技能以及素質(zhì)拓展能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實(shí)訓(xùn)、信號(hào)與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)、JAVA與網(wǎng)絡(luò)編程等。

就業(yè)方向：本專業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)急需的指定大力發(fā)展的電子信息類專業(yè)，未來有著很大的人才需求。學(xué)生畢業(yè)后能夠在信息領(lǐng)域、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作，也能勝任物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、個(gè)人健康等多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用工作。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與數(shù)字媒體相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能在互動(dòng)媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用工作的高級(jí)復(fù)合型人才。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)以“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”二級(jí)博士點(diǎn)和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)碩士點(diǎn)為依托，以“國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“山西省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級(jí)示范中心”為支撐，培養(yǎng)三維模型構(gòu)建、可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、視景生成等數(shù)字媒體技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)和傳播領(lǐng)域的專業(yè)人才。

主要課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、多媒體畫面藝術(shù)、媒體制作軟件、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、游戲開發(fā)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、移動(dòng)技術(shù)開發(fā)、三維視景仿真開發(fā)工具、實(shí)時(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事數(shù)字媒體技術(shù)教學(xué)、科研和應(yīng)用的高級(jí)專門技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、游戲設(shè)計(jì)開發(fā)、產(chǎn)品建模、虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)、新媒體廣告制作、手機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等數(shù)字媒體技術(shù)方面的工作。