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中北大學(xué)計算機與控制工程學(xué)院的前身是成立于1957年的自動控制系，相關(guān)專業(yè)始建于1958年，1988年發(fā)展成為自動控制系和計算機系，2013年成立計算機與控制工程學(xué)院。目前，學(xué)院擁有“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”和“儀器科學(xué)與技術(shù)”博士學(xué)位授權(quán)點；計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程2個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點；“動態(tài)測試國防重點實驗室”、“國家級計算機及應(yīng)用虛擬仿真實驗教學(xué)中心”、“山西省計算機實驗教學(xué)示范中心”；下設(shè)自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、軌道交通信號與控制等9個本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有職工127名，其中：專職教師111人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師63人；省科技學(xué)術(shù)帶頭人3名，享受國家政府津貼1人，山西省科技創(chuàng)新團隊1個，山西省333人才2人，青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，省教學(xué)名師1人，校教學(xué)名師6人，教授13人、副教授36人，有45人具有博士學(xué)位，其余教師全部具有碩士學(xué)位。目前擁有本科生2606人，博、碩士研究生317人，生源來自于全國31個省、市和自治區(qū)。

學(xué)院遵循“質(zhì)量立院、人才興院、科研強院、管理聚院”的16字建設(shè)方針與發(fā)展理念，以“求實、創(chuàng)新、陽光”為人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)了數(shù)以千計的高級工程技術(shù)人才。60多年來，畢業(yè)生遍布國內(nèi)外，為國防與地方經(jīng)濟建設(shè)做出了巨大貢獻。學(xué)院在強調(diào)扎實基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生搭建了“新動力夢工廠”的創(chuàng)新平臺，采用導(dǎo)師制等因材施教的舉措，鼓勵學(xué)生在科技創(chuàng)新活動中成長和進步，加強學(xué)生學(xué)科知識競賽和社會實踐活動。采用“企業(yè)家+班主任”的學(xué)生管理模式，加強了學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。近年來，大學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計”、國際ACM程序設(shè)計、計算機技術(shù)應(yīng)用、游戲設(shè)計、信息安全等各類科技競賽中屢獲佳績，取得數(shù)十項國家級一等獎、二等獎。

學(xué)院近年來發(fā)展十分迅速，承擔(dān)了40余項國家及各部委的高水平研究項目和山西省的重大項目、攻關(guān)項目、國際合作項目，取得了豐碩的成果；獲得13項省部級科技成果獎，30余項發(fā)明專利與軟件著作權(quán)，在國內(nèi)外發(fā)表SCI和EI論文300余篇，編寫教材14本，獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎5項。經(jīng)過長期積累與發(fā)展，學(xué)院已形成了具有自身特色的學(xué)術(shù)方向，尤其是在虛擬仿真與可視化、大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)安全、復(fù)雜系統(tǒng)維護與健康管理、智能控制與工業(yè)機器人、先進運動控制系統(tǒng)、智能檢測與裝置、智能電網(wǎng)等方面形成了明顯的特色與標志性成果。學(xué)院努力餞行“知行合一，求真創(chuàng)新”，正在實現(xiàn)著“辦高水平學(xué)科，出高水平成果，建高水平研究基地，育高層次工程人才”的戰(zhàn)略目標。

自動化專業(yè)（本科 理工類 學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有“寬厚、復(fù)合、創(chuàng)新”特征的自動化工程研究應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，能夠應(yīng)用控制理論和自動化技術(shù)，在電力電子技術(shù)領(lǐng)域、運動控制技術(shù)領(lǐng)域、工業(yè)自動化領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、應(yīng)用等技術(shù)工作。

專業(yè)優(yōu)勢：

1、按教育部卓越工程師模式培養(yǎng)人才，強調(diào)鍛煉學(xué)生的工程實踐能力。

2、三大實驗室支撐人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)：

控制理論綜合實驗室：以倒立擺為被控對象，以計算機、單片機、DSP、ARM、FPGA等為控制手段，訓(xùn)練學(xué)生在不同控制平臺下對控制理論的應(yīng)用能力。

電力電子技術(shù)及運動控制綜合實驗室：實驗平臺完全開放，學(xué)生能夠完全自主設(shè)計、分析、調(diào)試電力電子技術(shù)、運動控制技術(shù)相關(guān)的實驗項目。

中北大學(xué)-施耐德PLC聯(lián)合實驗室：提供各種不同性能的德國施耐德公司PLC實驗平臺、工業(yè)現(xiàn)場總線實驗項目。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程

主要課程：

電工原理、電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、檢測技術(shù)與信號處理、電力電子技術(shù)、單片機原理、PLC應(yīng)用技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、智能控制、計算機控制系統(tǒng)、電機與拖動技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、工業(yè)自動化與控制網(wǎng)絡(luò)。

三個層次：

1、服務(wù)面向：電力電子技術(shù)、運動控制技術(shù)、工業(yè)自動化

2、基礎(chǔ)理論：控制理論，包括：自動控制原理、現(xiàn)代控制理論

3、基本技術(shù)：電路分析及信息電子技術(shù)（電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、FPGA、信號檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)）、計算機技術(shù)（C語言、C++語言、微機原理、單片機、DSP、ARM、計算機建模與仿真技術(shù)）、PLC和現(xiàn)場總線技術(shù)

就業(yè)方向：

工業(yè)自動化方向：以PLC為控制器、結(jié)合現(xiàn)場總線技術(shù)及其他相關(guān)技術(shù)，實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)場加工、生產(chǎn)作業(yè)的自動化

電力電子技術(shù)方向：電池充電器、各種開關(guān)電源、能源存儲與傳輸、電機驅(qū)動、LED驅(qū)動技術(shù)等

運動控制技術(shù)方向：電機調(diào)速、位置伺服等應(yīng)用，如工業(yè)機器人、自動巡航、平衡車等各種電機控制應(yīng)用

電氣工程及其自動化專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較強綜合素質(zhì)和一定創(chuàng)新精神，具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實踐能力，能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運行、工程設(shè)計、自動控制、信息處理、試驗分析、技術(shù)開發(fā)以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型工程應(yīng)用技術(shù)人才。

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程

專業(yè)優(yōu)勢：依托“中北大學(xué)•施耐德電氣聯(lián)合實驗室”和“中北大學(xué)•紐卡斯爾電力工程中澳聯(lián)合研究中心”，強弱電相結(jié)合，軟硬件相結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

主要課程：工程電磁場、電工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動化、自動控制原理、電氣控制及可編程控制器、單片機原理及應(yīng)用、微機原理與接口技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。

就業(yè)方向：學(xué)生可在發(fā)電廠、電網(wǎng)公司、電力及其他電氣相關(guān)設(shè)計院、電氣設(shè)備制造單位、電力建設(shè)與安裝單位、企事業(yè)單位中從事電氣運行、設(shè)計、管理方面的工作，也可在高等院校、科研院所、機關(guān)事業(yè)單位等部門從事教學(xué)、科研、管理、維護等方面的工作。

軌道交通信號與控制專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)、計算機軟硬件應(yīng)用技術(shù)、軌道交通信號技術(shù)、自動控制理論、列車運行控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有設(shè)計、開發(fā)、集成應(yīng)用軌道交通通信系統(tǒng)等方面的基本能力，具備軌道交通信號、信號基礎(chǔ)設(shè)備的現(xiàn)場應(yīng)用、安裝、調(diào)試、維護與運行管理能力，從事軌道交通通信及信號設(shè)備的管理、維護、應(yīng)用開發(fā)的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、交通信息工程及控制、信息與通信工程

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)具有國家行業(yè)需求的鮮明特色和完善的培養(yǎng)體系，以適應(yīng)我國軌道交通事業(yè)的快速發(fā)展對鐵路信號技術(shù)和管理人才的迫切需求，依托中北大學(xué)“控制科學(xué)與工程”一級碩士點，突出對學(xué)生工程應(yīng)用能力、職業(yè)能力的培養(yǎng)，就業(yè)前景廣闊。

主要課程：電工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術(shù)、自動控制原理、計算機聯(lián)鎖控制技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、傳感器與檢測技術(shù)、鐵路信號基礎(chǔ)、城市軌道交通自動化基礎(chǔ)、區(qū)間信號自動控制、車站信號自動控制、列車運行控制系統(tǒng)、軌道交通信號遠程控制、編組站自動化系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以去全國各大鐵路局、鐵路設(shè)計院、通信信號公司、工程公司、地鐵運營公司等單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理、通信工程設(shè)計、設(shè)備維護與管理、安裝、施工等工作，也可在工業(yè)自動化企業(yè)、高等學(xué)校、科研院所、機關(guān)事業(yè)單位等部門從事研究、設(shè)計和管理等方面的工作。

電氣工程與智能控制專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是電氣、電子信息與控制相結(jié)合的寬口徑專業(yè)，主要針對工業(yè)生產(chǎn)過程的智能化控制、無人化技術(shù)（如自動化生產(chǎn)線、機器人、無人飛機等）、新能源技術(shù)（如風(fēng)、光發(fā)電、電動汽車等）等快速發(fā)展對相應(yīng)人才的大量需求，培養(yǎng)能夠在控制、供電、檢測與自動化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、運行維護、科技開發(fā)等方面工作的具有實踐動手能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢：依托電子測試技術(shù)國家級重點實驗室，在智能測控方面建立了具有國內(nèi)領(lǐng)先的基礎(chǔ)理論體系；承擔(dān)多項國家級重點項目，涉及兵器、航空、航天、石油、船舶等行業(yè)，具有鮮明的國防特色；本專業(yè)教師工作于教學(xué)與科研第一線，團隊被授予“動態(tài)測控與智能儀器山西省科技創(chuàng)新團隊”；依托施耐德電氣聯(lián)合實驗室、智能微網(wǎng)等本科教學(xué)實驗平臺，為學(xué)生實踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供保障。

主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、自動控制原理、智能控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機及電力拖動基礎(chǔ)、微機原理與總線接口、傳感器與執(zhí)行器、人工智能、計算機控制技術(shù)、智能微網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統(tǒng)的技術(shù)及管理工作；復(fù)雜裝備、無人系統(tǒng)等領(lǐng)域的智能系統(tǒng)設(shè)計和維護、管理等工作；智能微網(wǎng)及其相關(guān)的國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的工程設(shè)計和設(shè)備維護及銷售等工作。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)技術(shù)基本理論，掌握計算機軟硬件系統(tǒng)及其應(yīng)用的基本知識、基本技能與方法，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力的知識面較寬、綜合素質(zhì)較高的適應(yīng)國防和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用研究型高級人才。畢業(yè)后可在國防、科研院所、教育與企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事計算機科學(xué)的教學(xué)、科研、應(yīng)用、管理等工作。

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)擁有“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”二級博士點，“計算機科學(xué)與技術(shù)”一級碩士點，擁有國家級“計算機及應(yīng)用虛擬仿真實驗教學(xué)中心”、“山西省計算機實驗教學(xué)示范中心”，以嵌入式系統(tǒng)下的軟硬件研發(fā)和仿真可視化技術(shù)為服務(wù)面向，注重學(xué)生在數(shù)據(jù)庫技術(shù)、可視化技術(shù)、人機交互技術(shù)、視景生成技術(shù)等方面的工程能力訓(xùn)練，為國防和IT業(yè)培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)和仿真可視化技術(shù)方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、微機原理及接口技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、算法分析與設(shè)計、Java程序設(shè)計、數(shù)值分析、專業(yè)外語、編譯原理、單片機原理及應(yīng)用、計算機前沿動態(tài)、嵌入式體系結(jié)構(gòu)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、硬件設(shè)計實例、嵌入式操作系統(tǒng)等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)是軟、硬結(jié)合，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用的專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事計算機教學(xué)、科研和應(yīng)用的高級專門技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事計算機軟硬件和嵌入式系統(tǒng)、仿真與可視化軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、應(yīng)用等方面的工作。畢業(yè)生可以在教育部門、企事業(yè)單位及行政管理部門等單位從事計算機及相關(guān)專業(yè)的工作。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（本科 理工類 學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)面向通信、交通、能源、科研院所、軍事部門、高等院校、政府部門等，培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息安全的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才，為我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展服務(wù)。

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢：依托“計算機科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”兩個一級學(xué)科碩士點，本專業(yè)擁有國家級計算機及應(yīng)用虛擬仿真實驗教學(xué)中心、山西省計算機實驗教學(xué)省級示范教學(xué)中心，以網(wǎng)絡(luò)信息安全和網(wǎng)絡(luò)化軟件系統(tǒng)研發(fā)為服務(wù)面向，側(cè)重對學(xué)生軟件系統(tǒng)的研發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)的工程能力訓(xùn)練，為IT業(yè)和國防培養(yǎng)信息安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與研發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、操作系統(tǒng)、微機原理及匯編語言、計算機組成、計算機網(wǎng)絡(luò)、WEB前端開發(fā)技術(shù)、企業(yè)級應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)、JAVA程序設(shè)計基礎(chǔ)、移動設(shè)備軟件開發(fā)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與設(shè)備集成、網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計及維護、網(wǎng)絡(luò)信息安全、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)等方面的科研、教學(xué)等工作，可進行與計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的研究、設(shè)計、開發(fā)和維護等工作。學(xué)生畢業(yè)后，可在部隊、廠礦企業(yè)、科研院所、學(xué)校、公司等部門就業(yè)。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（本科 理工類 學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)將培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，并熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中標識、感知、處理和信息傳送四個環(huán)節(jié)，具備相當(dāng)?shù)挠嬎銠C網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識，掌握通信、射頻、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人才。在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、部署、運行維護等工作的高級工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)優(yōu)勢：依托“計算機科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”兩個一級學(xué)科碩士點，本專業(yè)擁有“國家級計算機及應(yīng)用虛擬仿真實驗教學(xué)中心”、“山西省計算機實驗示范教學(xué)中心”，以無線移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的研發(fā)為服務(wù)面向，在注重理論教學(xué)的基礎(chǔ)上強化對學(xué)生工程實踐能力、職業(yè)技能以及素質(zhì)拓展能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、嵌入式系統(tǒng)與單片機、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實訓(xùn)、信號與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)、JAVA與網(wǎng)絡(luò)編程等。

就業(yè)方向：本專業(yè)是國家戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)急需的指定大力發(fā)展的電子信息類專業(yè)，未來有著很大的人才需求。學(xué)生畢業(yè)后能夠在信息領(lǐng)域、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作，也能勝任物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保護、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等多個領(lǐng)域中的應(yīng)用工作。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（本科 理工類學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及與數(shù)字媒體相關(guān)的計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能在互動媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用工作的高級復(fù)合型人才。

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)以“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”二級博士點和“計算機科學(xué)與技術(shù)”一級碩士點為依托，以“國家級計算機及應(yīng)用虛擬仿真實驗教學(xué)中心”、“山西省計算機實驗教學(xué)省級示范中心”為支撐，培養(yǎng)三維模型構(gòu)建、可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、視景生成等數(shù)字媒體技術(shù)設(shè)計開發(fā)和傳播領(lǐng)域的專業(yè)人才。

主要課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理、Java程序設(shè)計、計算機組成原理、多媒體畫面藝術(shù)、媒體制作軟件、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、游戲開發(fā)、動畫設(shè)計、移動技術(shù)開發(fā)、三維視景仿真開發(fā)工具、實時虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事數(shù)字媒體技術(shù)教學(xué)、科研和應(yīng)用的高級專門技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事動畫設(shè)計制作、游戲設(shè)計開發(fā)、產(chǎn)品建模、虛擬場景設(shè)計、新媒體廣告制作、手機應(yīng)用軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等數(shù)字媒體技術(shù)方面的工作。