漢語(yǔ)言文學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，知識(shí)面寬，基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強(qiáng)，能夠勝任中等學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)和研究的教師及社會(huì)其它行業(yè)所需要的文秘、編輯等專門人才。

主要課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、普通邏輯、基礎(chǔ)寫(xiě)作、語(yǔ)文教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)等。

秘書(shū)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、能掌握辦公自動(dòng)化程序并有文字信息處理能力，能在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行秘書(shū)教育教學(xué)和教學(xué)研究的教師，以及政府企事業(yè)單位的高級(jí)秘書(shū)人才。

主要課程：基礎(chǔ)寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、秘書(shū)學(xué)概論、文書(shū)學(xué)、秘書(shū)寫(xiě)作、檔案管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、商務(wù)談判學(xué)、社交禮儀、現(xiàn)代管理學(xué)、應(yīng)用寫(xiě)作、心理學(xué)、教育學(xué)等。

新聞學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能，寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)的新聞?wù)摺⒎ㄒ?guī)，熟練運(yùn)用媒體技術(shù)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的新聞學(xué)高級(jí)人才。

主要課程：新聞學(xué)概論、新聞寫(xiě)作、新聞采訪、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)史、新聞編輯、新聞攝影、大眾傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、新聞評(píng)論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)、基礎(chǔ)寫(xiě)作等。

思想政治教育

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，法學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素質(zhì)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)和教育學(xué)等多科基本理論知識(shí)，能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、中國(guó)近現(xiàn)代史、馬克思主義哲學(xué)、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、形式邏輯、法學(xué)概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、倫理學(xué)、政治學(xué)、中學(xué)思想政治課程與教學(xué)論、思想政治教育原理與方法、中國(guó)政治思想史、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查原理與方法、思想政治教育學(xué)、比較思想政治教育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的，能夠掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法，了解市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制，熟悉國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的歷史現(xiàn)狀，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)人才。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。

法學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，法學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律實(shí)務(wù)和研究工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：法理學(xué)、憲法、中國(guó)法制史、民法、刑法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、司法成案選、商法、證據(jù)法等。

歷史學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，能夠在中等學(xué)校從事歷史教學(xué)和研究的教師。

主要課程：中國(guó)古代史、中國(guó)歷史文選、世界古代史、世界近代史、中國(guó)近代史、中國(guó)史學(xué)史、中國(guó)文化史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、中國(guó)現(xiàn)代史、中華人民共和國(guó)史、歷史教學(xué)論、西方史學(xué)史、史學(xué)概論、中國(guó)歷史文獻(xiàn)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等知識(shí)以及應(yīng)用能力，能在行政管理部門、城鄉(xiāng)文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)、社區(qū)服務(wù)、物業(yè)管理等公共事業(yè)單位從事公共事業(yè)管理、法律服務(wù)的專業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、公共關(guān)系學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、物業(yè)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理文秘、公共財(cái)務(wù)、管理信息系統(tǒng)、項(xiàng)目評(píng)估、管理定量分析、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理心理學(xué)、市政管理學(xué)、城市公共事業(yè)法律法規(guī)、城市環(huán)境保護(hù)、城市社區(qū)管理等。

旅游管理

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的，熟悉我國(guó)旅游方面的相關(guān)法律法規(guī)和政策，系統(tǒng)掌握旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在國(guó)家旅游部門、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是在旅行社、高級(jí)飯店、管理公司，以及旅游管理實(shí)務(wù)和研究單位工作的專門人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游法規(guī)、旅游地理學(xué)、管理學(xué)原理、旅游資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、中國(guó)旅游文化、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、飯店管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游心理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、前臺(tái)與客房管理、旅游管理專業(yè)英語(yǔ)、旅游行政管理、旅行社管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游公關(guān)禮儀、餐飲管理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、中國(guó)旅游地理等。

英語(yǔ)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、語(yǔ)音、語(yǔ)法、高級(jí)英語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)教學(xué)法、普通語(yǔ)言學(xué)概論、第二外語(yǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

英語(yǔ)（經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)方向）

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)性強(qiáng)，具備一定的英語(yǔ)國(guó)家背景知識(shí)和跨文化交際能力以及實(shí)用的國(guó)際商務(wù)知識(shí)，掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能，能夠比較熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從事國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)翻譯、涉外旅游、涉外文秘等工作的應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)人才,以及能夠在各類中小學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英國(guó)文化閱讀、美國(guó)文化閱讀、中國(guó)文化閱讀、跨文化交際閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法 、基礎(chǔ)寫(xiě)作、實(shí)用寫(xiě)作、第二外語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、英美文學(xué)導(dǎo)論、翻譯基礎(chǔ)、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商法導(dǎo)論、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等。

翻譯

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：翻譯專業(yè)培養(yǎng)具有合格的政治覺(jué)悟、扎實(shí)的英漢雙語(yǔ)語(yǔ)言與文化知識(shí)、較強(qiáng)的人文素養(yǎng)和跨文化交際與口筆譯能力，具有較高譯員綜合素質(zhì)、能勝任地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)中一般或中等難度的口譯、筆譯或其他跨文化交流工作的應(yīng)用型英語(yǔ)口筆譯專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、聽(tīng)力、口語(yǔ)、翻譯史概論、中文讀寫(xiě)、基礎(chǔ)翻譯入門、第二外語(yǔ)、英漢筆譯基礎(chǔ)、漢英筆譯基礎(chǔ)、口譯基礎(chǔ)、普通語(yǔ)言學(xué)、畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)、高級(jí)筆譯、高級(jí)口譯、同聲傳譯、視聽(tīng)翻譯、文學(xué)翻譯、旅游文化翻譯、影視文體翻譯、中國(guó)文化典籍英譯、經(jīng)典譯文賞析等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；使其成為受過(guò)科學(xué)研究訓(xùn)練的專門人才，具備一個(gè)合格教師的基本素質(zhì)，畢業(yè)后能在教育等部門從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理等部門從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的其他工作。

主要課程：空間解析幾何、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與C程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、普通物理、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論、實(shí)變函數(shù)、微分幾何、數(shù)學(xué)教學(xué)論、點(diǎn)集拓?fù)浠A(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

信息與計(jì)算科學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息或計(jì)算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能；使學(xué)生受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，成為解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的專門人才。具備一個(gè)合格教師的基本素質(zhì)，畢業(yè)后能在教育、科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事教學(xué)及教學(xué)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理等工作。

主要課程：空間解析幾何、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、普通物理、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、信息論基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)值分析、心理學(xué)、教育學(xué)等。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展需要，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論和方法，具備經(jīng)濟(jì)、金融、保險(xiǎn)精算等領(lǐng)域的基本知識(shí)，具有熟練地使用統(tǒng)計(jì)軟件的技術(shù)和較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力，能在金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、政府部門從事統(tǒng)計(jì)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)精算、以及其他經(jīng)濟(jì)管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用時(shí)間序列分析、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)計(jì)算與應(yīng)用軟件、統(tǒng)計(jì)學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

物理學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)方法，能夠運(yùn)用物理知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決若干實(shí)際物理問(wèn)題，具有教書(shū)育人的良好素養(yǎng)，能在中學(xué)勝任物理教學(xué)的教師。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電子技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、量子力學(xué)、原子物理學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)法、心理學(xué)、教育學(xué)等。

教育技術(shù)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的教育技術(shù)基本理論和技術(shù)，能夠從事各種教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)的專門人才，畢業(yè)生能從事教育技術(shù)、信息技術(shù)等相近專業(yè)的教學(xué)、教育媒體使用與維護(hù)、教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)和教育信息化等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育傳播學(xué)、電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、信息技術(shù)教學(xué)法、應(yīng)用電視技術(shù)、電視教材編導(dǎo)與制作、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、教育技術(shù)學(xué)研究方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

電子信息科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，能掌握各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)中的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息獲取、傳輸與處理的技術(shù)，能從事電子信息領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和信息管理等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、通信原理、高頻電路、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、單片機(jī)原理、EDA技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)等。

光電信息科學(xué)與工程

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以當(dāng)?shù)靥?yáng)能光伏、LED、光電檢測(cè)等光電產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向，以建立專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接為特色，培養(yǎng)適應(yīng)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域的系統(tǒng)基本理論和基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的光電系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力、較好的生產(chǎn)實(shí)踐能力和外語(yǔ)綜合能力，能夠在應(yīng)用光學(xué)、光電子技術(shù)、光纖通信、光電顯示、光電檢測(cè)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域和行政部門，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、科技開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、運(yùn)行管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、學(xué)科導(dǎo)論、工程光學(xué)、量子力學(xué)、模擬電路技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、光纖通訊原理與技術(shù)、激光原理與技術(shù)、光學(xué)計(jì)算與仿真、固體物理學(xué)、光電子技術(shù)、原子物理與光譜學(xué)、單片機(jī)原理及應(yīng)用(光電)、電子線路設(shè)計(jì)、光電檢測(cè)原理與技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、光電材料與器件、信號(hào)與線性系統(tǒng)、薄膜光學(xué)、光學(xué)信息及處理、半導(dǎo)體物理、光電子器件及其應(yīng)用、非線性光學(xué)、光電檢測(cè)電子學(xué)、學(xué)科前沿進(jìn)展、光學(xué)過(guò)程模擬與計(jì)算、矢量分析與場(chǎng)論、光電傳感技術(shù)與應(yīng)用、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、光電顯示技術(shù)、綠色照明技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助光學(xué)設(shè)計(jì)、傳感器原理與應(yīng)用（光電）、數(shù)字信號(hào)處理及應(yīng)用(電氣)、 微機(jī)原理及接口技術(shù)等。

生物科學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向省內(nèi)外國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、具備全面而又堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，在各級(jí)環(huán)境保護(hù)、自然保護(hù)區(qū)管理、植物保護(hù)與檢疫的科研機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位或民營(yíng)企業(yè)等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)和科技開(kāi)發(fā)工作，能在農(nóng)、林、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、生物高新企業(yè)等單位從事基礎(chǔ)與應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才，也可在教學(xué)管理部門工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、植物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通物理、生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、生物教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)等。

生物技術(shù)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，工學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學(xué)和生物技術(shù)基本理論，有創(chuàng)新思維能力，具備現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科研或教學(xué)工作，能在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等企事業(yè)單位從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù)、遺傳學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、化工原理、生化制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工藝及設(shè)備、普通物理學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。

化學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向世界、面向未來(lái)，有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的化學(xué)工作者。培養(yǎng)具備化學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和研究的教師，以及能夠從事化學(xué)化工理論和實(shí)踐研究的科研工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、普通物理、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、化學(xué)教學(xué)論、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)、配合物化學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

化學(xué)生物學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際需要，德智體美等全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，活躍的思維方式和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握化學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科技管理的寬口徑高素質(zhì)理科人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)導(dǎo)論、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子基礎(chǔ)、現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)與技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)、波譜解析、化學(xué)微生物學(xué)、普通生物學(xué)、普通物理等

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)規(guī)格：師范兼非師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)，基本具備本領(lǐng)域分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，具備一定的工程實(shí)踐能力，并具備良好外語(yǔ)運(yùn)用能力，具備教書(shū)育人的良好素養(yǎng)，能從事計(jì)算機(jī)教育和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)工程專業(yè)方向高級(jí)專門人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、電路與系統(tǒng)、線性代數(shù)、離散結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)字信號(hào)處理、操作系統(tǒng)、軟件工程、算法設(shè)計(jì)與分析、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)教學(xué)法、心理學(xué)、教育學(xué)等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件技術(shù)方向）

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，以軟件企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法、并能熟練運(yùn)用先進(jìn)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和現(xiàn)代軟件工程規(guī)范與方法、具有良好的綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力、德智體全面發(fā)展的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、軟件工程、Java程序設(shè)計(jì)、Java Struts技術(shù)、Java EJB & Web Service技術(shù)、Android技術(shù)等。

網(wǎng)絡(luò)工程

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，工學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，基本具備本領(lǐng)域分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教學(xué)、科研，適應(yīng)二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要，具備良好外語(yǔ)運(yùn)用能力，并具有綜合知識(shí)和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方向高級(jí)專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、C++程序設(shè)計(jì)、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言、通信原理、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、編譯原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、軟件工程、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、VC++程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、現(xiàn)代交換原理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。

學(xué)前教育

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等學(xué)前教育專業(yè)基本技能、具有較強(qiáng)的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育、科研、宣傳、等工作的應(yīng)用性高級(jí)專門人才。

主要課程：幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)教程、幼兒園健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)、手工、手風(fēng)琴、普通話、幼師禮儀、自然科學(xué)等。

體育教育

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向未來(lái)，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，能勝任體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、體育史、體育科學(xué)研究方法、中學(xué)體育教材教法、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、乒乓球、健美操、羽毛球、心理學(xué)、教育學(xué)等。

體育教育（體育表演方向）

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的能在專業(yè)表演藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)體育表演團(tuán)體以及演藝機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、學(xué)校等部門從事與體育表演藝術(shù)相關(guān)的（體育舞蹈、健美操、藝術(shù)體操和冰上舞蹈等）應(yīng)用型專門人才。

主要課程：藝術(shù)概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、音樂(lè)欣賞、創(chuàng)編理論與實(shí)踐、舞蹈基本功、表演理論與技能、美學(xué)概論、舞蹈欣賞、服裝道具化妝設(shè)計(jì)、健身與健美、健美操、體育舞蹈、藝術(shù)體操等。

美術(shù)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學(xué)校美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備初步美術(shù)教育教學(xué)研究能力的合格的基礎(chǔ)教育美術(shù)教師和社會(huì)美術(shù)教育工作者。

主要課程：素描、色彩、白描、構(gòu)成基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、透視、解剖學(xué)、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論、教育研究方法與論文寫(xiě)作、藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、美術(shù)鑒賞與批評(píng)、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、美術(shù)表現(xiàn)（陶藝、版畫(huà)）、教學(xué)多媒體設(shè)計(jì)與制作、文化藝術(shù)名著導(dǎo)讀、美學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)考察、心理學(xué)、教育學(xué)等。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備從事藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)與研究的能力，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、研究和管理的知識(shí)和技能的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向的合格人才。

主要課程：中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、基本圖案、白描、透視、電腦設(shè)計(jì)軟件、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、陶藝、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、插圖、書(shū)法、藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)考察等。

音樂(lè)學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)校音樂(lè)教育工作者。

主要課程：樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與習(xí)作、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析、合唱與指揮、聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)器演奏、學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法、形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

舞蹈學(xué)

培養(yǎng)規(guī)格：師范類，四年制本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握舞蹈教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)校音樂(lè)舞蹈教育工作者。

主要課程：芭蕾基礎(chǔ)、古典舞基礎(chǔ)、古典舞身韻、武功、中國(guó)民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞元素、舞蹈編導(dǎo)與作品分析、舞蹈教學(xué)法、舞蹈解剖學(xué)、芭蕾簡(jiǎn)史與名作賞析、中國(guó)舞蹈簡(jiǎn)史及名作賞析、中國(guó)民族音樂(lè)、樂(lè)理與視唱、心理學(xué)等。

舞蹈表演

培養(yǎng)規(guī)格：非師范類，四年制本科，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本理論、基本技能，并具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，適合到專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、普通高校、職業(yè)學(xué)校以及各類中小學(xué)、部隊(duì)、社區(qū)、健身會(huì)所、文化（藝術(shù)）館、群眾團(tuán)體、企業(yè)單位從事表演、教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)等工作，集教、導(dǎo)、演能力于一身的專門藝術(shù)人才。

主要課程：基礎(chǔ)訓(xùn)練課、專業(yè)基礎(chǔ)理論、藝術(shù)概論、體育美學(xué)、舞蹈基本功訓(xùn)練（芭蕾、現(xiàn)代、民族、古典、拉丁舞、摩登舞）、健美操、戲劇表演、視唱練耳、聲樂(lè)、劇目等。