問：福建中醫(yī)藥大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)方面有什么特色？

答：依托多學(xué)科的優(yōu)勢和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，福建中醫(yī)藥大學(xué)的教學(xué)科研水平不斷提升。2002年和2007年，福建中醫(yī)藥大學(xué)先后兩次在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績。2010年12月，中醫(yī)學(xué)專業(yè)通過教育部試點(diǎn)認(rèn)證。2016年，物理治療學(xué)（PT）和作業(yè)治療學(xué)（OT）專業(yè)通過世界物理治療聯(lián)盟（WCPT）、世界作業(yè)治療聯(lián)盟（WFOT）的認(rèn)證。目前，福建中醫(yī)藥大學(xué)擁有3門國家級精品課程、2個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、4個國家級特色專業(yè)、1門國家級雙語教學(xué)示范課程、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、2門國家級精品視頻公開課、3門國家級精品資源共享課、1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、2項(xiàng)國家級卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地和60項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目。在近兩屆教學(xué)成果評選中獲國家級二等獎1項(xiàng)，省級特等獎3項(xiàng)、一等獎5項(xiàng)、二等獎9項(xiàng)。

福建中醫(yī)藥大學(xué)有20個國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。2003年以來，作為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校之一，福建中醫(yī)藥大學(xué)以學(xué)科建設(shè)為核心，帶動其它相關(guān)內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展，取得顯著成績。2008年，福建中醫(yī)藥大學(xué)再次被列入福建省重點(diǎn)建設(shè)高校。

福建中醫(yī)藥大學(xué)有1個國家發(fā)展和改革委員會國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)康復(fù)研究中心，3個國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)研究室，8個國家（局級）三級科研實(shí)驗(yàn)室，1個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索中心，2個省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，18個省級各類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、基地及工程技術(shù)研究中心。先后有547項(xiàng)科研成果受到國家和省市的獎勵，其中國家級科研成果獎12項(xiàng)?！笆濉币詠?，福建中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)科技創(chuàng)新，加大科研投入，共承擔(dān)科研課題2217項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目149項(xiàng)，省部級項(xiàng)目469項(xiàng)；獲省部級以上獎勵45項(xiàng)。特別是在國家科技支撐計劃項(xiàng)目、“973計劃”項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、海峽兩岸科技合作聯(lián)合基金項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目上取得突破。

福建中醫(yī)藥大學(xué)有4所直屬附屬醫(yī)院，其中附屬康復(fù)醫(yī)院成為國內(nèi)首家通過國際康復(fù)質(zhì)量認(rèn)證委員會（CARF）認(rèn)證的康復(fù)專科醫(yī)院;有16所非直屬附屬醫(yī)院，54所教學(xué)醫(yī)院，50多所實(shí)（見）習(xí)醫(yī)院，較好地滿足了不同層次臨床教學(xué)需要。有康復(fù)、肛腸、脾胃、外科等4個國家臨床重點(diǎn)專科，17個國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科、專病。校本部設(shè)立國醫(yī)堂醫(yī)院，為社會提供服務(wù)。

此外，福建中醫(yī)藥大學(xué)大膽進(jìn)行教學(xué)改革，逐漸形成以講中醫(yī)經(jīng)典為主的教學(xué)特色，積極探索具有中醫(yī)傳承特色的“師承班”、“經(jīng)典班”、“修園班”教學(xué)模式。2009年，“中醫(yī)師承人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”被教育部評為2009年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目之一。修園班的培養(yǎng)方案打破傳統(tǒng)教學(xué)計劃框架，以培養(yǎng)能看病、會看好病的中醫(yī)醫(yī)師為目標(biāo)。課程設(shè)置著重加強(qiáng)中醫(yī)辨證思維培訓(xùn)與中國傳統(tǒng)文化熏陶，加大臨床技能培訓(xùn)，多臨床、早臨床，實(shí)行導(dǎo)師制管理。體育課以氣功養(yǎng)生、易筋經(jīng)、太極拳、五禽戲等傳統(tǒng)養(yǎng)生保健為主，英語課注重口語聽力訓(xùn)練、聘請外教上課。