專業(yè)剖析

金融學(xué)，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。

通俗來說，金融學(xué)研究主要就研究兩個東西:一個是投資者到底應(yīng)該花多少錢買這些股票、基金、債券、房子或者其他衍生品：資產(chǎn)定價；另一個是企業(yè)家應(yīng)該如何利用、分配和歸還投資者的這些錢：公司金融。

專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域

金融學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟學(xué)一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

主要學(xué)習(xí)科目：經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、中央銀行、國際金融、國際結(jié)算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融、期貨期權(quán)等。

專業(yè)比較優(yōu)勢

與同類學(xué)校相比，杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院金融學(xué)專業(yè)有以下特色：

悠久的學(xué)科發(fā)展歷史

依托母體杭州電子科技大學(xué)，金融學(xué)專業(yè)所在的經(jīng)濟管理分院是學(xué)院的主要特色，重點培養(yǎng)專業(yè)。金融學(xué)專業(yè)同時也是浙江省十二五優(yōu)勢專業(yè)、浙江省重點建設(shè)專業(yè)。

頗具實力的地理位置

金融是市場經(jīng)濟的核心，浙江是金融大省，浙江高校金融教育是我國金融教學(xué)的重要力量。目前杭州是全國創(chuàng)投一塊做得最好的城市，擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，以及在互聯(lián)網(wǎng)、通訊技術(shù)、電子商務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)上的優(yōu)勢。隨著浙江特色“互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展”，需要更多的金融人才。金融專業(yè)的學(xué)生將會在就業(yè)上面發(fā)展非常迅速，精英學(xué)生的就業(yè)情況甚至可以遠(yuǎn)超其他學(xué)校。

學(xué)科間優(yōu)勢互補

我院在金融人才培養(yǎng)教學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下突現(xiàn)特色，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，在守陣中創(chuàng)新，在重視理論知識傳承中，更加重視實踐性教學(xué)，并與電子、信息等相關(guān)學(xué)科密切合作，在信息經(jīng)濟和“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，這種學(xué)科交叉的金融創(chuàng)新人才的培養(yǎng)將大有可為。

重視本科教學(xué)

所有教授參與本科生授課，80%以上的本科生課程由教授、副教授以及具有海歸背景教師進(jìn)行授課，同時邀請國內(nèi)外知名教授、專家、企業(yè)高管參與本科生教學(xué)，并為本科生提供職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)素養(yǎng)輔導(dǎo)。

特色培養(yǎng)模式

深化課程改革

金融學(xué)專業(yè)注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、金融學(xué)課程改革與教材建設(shè)兩個方面。致力于金融學(xué)、金融工程、投資學(xué)和保險學(xué)等學(xué)科培養(yǎng)計劃優(yōu)化，同時也側(cè)重于金融應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)應(yīng)用軟件的教學(xué)，例如EXCEL、MATLAB、SPSS以及FOREX外匯交易軟件，并開設(shè)證券從業(yè)資格等考證課，使學(xué)生有機會在大學(xué)時期拿到證書，提高就業(yè)競爭力。

科技競賽

學(xué)院十分重視大學(xué)生學(xué)科、科技文化創(chuàng)新競賽活動的組織、指導(dǎo)與資金投入，金融學(xué)專業(yè)學(xué)生歷年在全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、浙江省大學(xué)生經(jīng)濟管理案例競賽中等賽事取得了優(yōu)異成績

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程設(shè)置

本專業(yè)開設(shè)多種形式的實踐類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，比方說理財規(guī)劃、學(xué)習(xí)如何做調(diào)研、寫創(chuàng)業(yè)計劃，全程由專業(yè)老師輔導(dǎo)。課程開設(shè)后，學(xué)生通過此類課程，有了靈感與思路，對自己的項目興趣濃厚，繼而在大學(xué)時就開始創(chuàng)業(yè)。同時，開放的實驗室和教學(xué)資源給學(xué)生提供了自主設(shè)計、自由探索、自己動手、自主創(chuàng)新的實踐機會。學(xué)院也設(shè)立專項資金，通過項目化運作等方式，鼓勵支持廣大學(xué)生切實參與到教師的科研活動中去。