一、旅游管理

專業(yè)簡介：主要培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。主要開設休閑旅游、地勤服務、空中乘務和高鐵乘務。

*休閑旅游:本專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

*空中乘務方向（東星航空校企合作）：培養(yǎng)適應民航現代化建設需要、服務于生產和管理第一線、具有較高的思想政治素質的空中乘務員及乘務管理人員。畢業(yè)生主要面向航空公司、機場，從事空中乘務員、空中安全員、機場VIP貴賓室值機等工作。

*機場地勤方向（東星航空校企合作）：培養(yǎng)熟練掌握民航服務、安全理論知識和基本技能，具備航空公司、民航機場等民航運輸相關企業(yè)所急需的專業(yè)技能和知識，能勝任機場候機樓各種地勤服務、技術和管理第一線工作中的中、高等應用型專業(yè)人才，能從事航空貨物運輸、民航行李運輸、民航航材采購、報關、等民航物流相關工作。學生畢業(yè)后在國內、國際各大機場從事安檢、民航商務、國際國內客票銷售、機場值機服務、易登機服務、機場商貿、物流業(yè)務操作及管理、旅客導乘及機場候機樓的其他地勤服務工作。

*高鐵乘務方向（東星航空校企合作）：適應現代高速鐵路、城際列車等鐵路運輸發(fā)展的需要，培養(yǎng)從事高鐵、城際列車服務的專業(yè)人才。學生畢業(yè)后主要從事高速列車的乘務工作，也可在鐵道運輸部門（國營、地方、城際鐵路）從事行車調度、貨運及客運組織等工作。

二、導游專業(yè)

專業(yè)簡介：本專業(yè)緊緊依托學院文化行業(yè)辦學的資源優(yōu)勢和繁榮的旅游市場對多元復合型人才需求空白而開設，是學院的新增特色專業(yè)。為游客介紹沿途游覽的名勝古跡和山水風景，讓游客有更好的感受，同時解決旅途中的突發(fā)事件和常規(guī)生活問題。

*歷史文化導游方向：該專業(yè)主要培養(yǎng)具有豐富歷史文化知識和寬闊文化視野、具備專業(yè)歷史文化導游業(yè)務技能的復合型專門人才。畢業(yè)生可在歷史文化名城、著名景區(qū)紀念館、博物館、文物考古機構、非物質文化遺產傳承基地等場所從事專業(yè)導游、文博講解員和宣傳推廣等工作。

*文物博物館服務方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)文物與博物館學專業(yè)培養(yǎng)具備文物學、博物館學的系統(tǒng)知識，能在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經營單位、海關、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作的博物館學高級專門人才。學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，受到歷史、藝術、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。

*國際領隊專業(yè)方向（中外運長航定向委培）：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有出境領隊服務能力與國際旅行社出境了旅游經營管理能力的現代化人才。畢業(yè)生可在國際旅行社、旅游景點、各類展館、各類旅行管理機構、外語咨詢服務等旅游企事業(yè)單位。

*郵輪乘務專業(yè)方向（中外運長航定向委培）：海乘是豪華郵輪海上乘務的專業(yè)人員，工作性質和空乘相近。但由于郵輪空間較大，就像一艘航行于海上的五星級大型度假酒店，各種設施一應俱全，集商務、會議、餐飲、休閑、娛樂、文化、旅游觀光為一體，工作環(huán)境好，工資待遇優(yōu)厚。

三、文化市場經營管理

專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經營與管理基本理論與基礎知識、扎實的文化藝術市場產品及項目的宣傳、策劃、營銷、管理等實際操作技能，并具備一定創(chuàng)新能力和實踐能力，注重對學生理論性、實踐性、應用性等綜合素質及能力的培養(yǎng)和訓練，熟悉文化藝術產品（文化藝術項目）市場調查、選題策劃、項目申報、籌集資金、組織生產、衍生產品的授權經營等產品鏈的生產流程，又有良好職業(yè)道德與法制意識的文化產業(yè)第一線崗位的高素質應用型、復合型人才。

*文化市場營銷方向：培養(yǎng)具備文化市場營銷管理、具有經濟分析能力、掌握文化市場營銷、企業(yè)營銷管理的經營管理人才。畢業(yè)生可在文化企業(yè)從事企業(yè)文化宣傳策劃與推廣人員、文秘人員、經營與管理人員、文化行業(yè)個體經營管理者。

*文化經紀管理方向：培養(yǎng)具備扎實文化市場經營與管理理論知識，熟練運作演藝演出經紀、包裝演藝人才、策劃文化藝術經營活動的高素質技能型專門人才。畢業(yè)生可在文化公司從事文化經紀、人力資源開發(fā)、網絡營銷與推廣工作。

*電子商務方向（307設計公司校企合作）：培養(yǎng)具有扎實的經濟與管理理論基礎，掌握信息科學技術與手段，具備使用現代信息技術開展商務活動的能力，從事現代互聯網電子商務運作與管理的高素質復合型人才。

四、公共文化服務與管理（定位針對基層文化館站、社區(qū)文化活動人才）

專業(yè)簡介：培養(yǎng)掌握文化管理理論知識和實踐技能，具備現代公共文化服務與管理、基層公共文化服務、文化產業(yè)管理、非遺保護等基本知識和技能，具備較強的策劃、協(xié)調溝通和組織管理能力的復合型、技能型基層文化工作者。畢業(yè)生可在文化企事業(yè)單位、文化館站、文化傳媒公司從事文化市場調查、文化項目管理、行政管理、市場公關、文化活動策劃等工作。

*公共事業(yè)管理方向：培養(yǎng)掌握文化管理理論知識和實踐技能，具備現代公共文化服務與管理、基層公共文化服務、文化產業(yè)管理、非遺保護等基本知識和技能，具備較強的策劃、協(xié)調溝通和組織管理能力的復合型、技能型基層文化工作者。畢業(yè)生可在文化企事業(yè)單位、文化館站、文化傳媒公司從事文化市場調查、文化項目管理、行政管理、市場公關、文化活動策劃等工作。

五、文物修復與保護

專業(yè)簡介：本專業(yè)緊緊依托學院文化行業(yè)辦學的資源優(yōu)勢和文物保護事業(yè)對緊缺的專門技能型人才的市場需求而開設，是學院的新增文化傳承類特色專業(yè)。

*書畫裝裱與修復方向：培養(yǎng)具備一定歷史文化知識素養(yǎng)，懂古籍保護、能鑒賞、修復古書畫，并熟練掌握書畫裝裱、古籍修復、文物拓印技能的專門人才。畢業(yè)生可在各級各類文物博物等企事業(yè)單位，從事古籍裝幀與修復、書畫裝裱與修復、紙質文物拓印、檔案管理和保護工作。

六、新聞采編與制作

專業(yè)簡介：培養(yǎng)具備新聞采編與制作基礎理論知識和專業(yè)領域實際工作技能，熟悉我國新聞、宣傳、文化傳播的一般政策法規(guī)和特性，了解新聞與傳播類受眾的特點，具備較強的新聞敏感和媒體意識，能從事新媒體及廣播電視行業(yè)的采訪、拍攝、編輯、寫作、評論以及節(jié)目制作等工作，能基本勝任編輯、記者、宣傳、廣告、文案寫作、節(jié)目編導等一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。

*新聞采編與主持方向：培養(yǎng)學生的實踐應用能力為主線，立足重慶，面向周邊省市級及本市區(qū)縣新媒體單位、傳統(tǒng)媒體單位、宣傳部門、企事業(yè)單位、社會團體及居民社區(qū)，培養(yǎng)具備新聞采編與制作基礎理論知識和專業(yè)領域實際工作技能，熟悉我國新聞、宣傳、文化傳播的一般政策法規(guī)和特性，了解新聞與傳播類受眾的特點，具備較強的新聞敏感和媒體意識，能從事新媒體及廣播電視行業(yè)的采訪、拍攝、編輯、寫作、評論以及節(jié)目制作、廣告策劃制作等工作，能基本勝任編輯、記者、宣傳、廣告、文案寫作、節(jié)目編導、現代文秘、新聞排版等一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。

*網絡與新媒體傳播方向：本專業(yè)面媒介融合，致力于培養(yǎng)熟練掌握網絡新媒體、新媒體信息傳播的基本理論與實踐運用，具備扎實的跨媒體操作能力，善于綜合運用多種媒介手段對信息進行創(chuàng)意整合傳播，熟練運用網絡與新媒體技術進行新媒體內容設計、新媒體運營的復合型人才。使之能勝任新媒體編輯、新媒體運營專員、媒介策劃、媒介統(tǒng)籌等相關崗位工作，以及其他政府機構、商業(yè)傳播機構一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。

七、藝術教育

專業(yè)簡介：藝術教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的藝術基礎理論知識、基本技能和教學能力，熱愛藝術教育事業(yè)，具備先進的幼教理念和良好的藝術修養(yǎng)，堅實的“四能四會”綜合素養(yǎng)，扎實的藝術教育專業(yè)技能，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在各級各類早教機構、幼兒園、社會藝術培訓機構從事教學、管理等工作的懂教育學、心理學、學前藝術教育教學法的復合型藝術教育師資。

*學前藝術教育方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的學前藝術（音樂、舞蹈、美術、表演）專業(yè)技能、教育教學能力、勇于創(chuàng)新、身心健康，具有“能說會道、能唱會跳、能編會導、能拍會照”的高素質、技能型的學前藝術教育工作者。畢業(yè)生除了擔任中小學、幼兒園教師外，可在早教培訓機構、社會文化藝術培訓機構、基層文化館站、社會福利中心、兒童圖書館、幼兒玩教具制作企業(yè)、學前兒童圖書出版機構等從事教育、培訓以及管理工作。

*學前國際雙語教育方向：本專業(yè)適應國際化的需求，主要是采用新加城的國際雙語幼兒教育體系，培養(yǎng)具有高尚思想品德和先進教育理念，具備我國高端幼兒園雙語教學能力和服務海峽西岸經濟區(qū)文化建設和教育發(fā)展需求的學前兒童英語教育、社區(qū)教育服務、華文啟蒙教育等技能型高端專門人才。畢業(yè)生具有扎實的英語語言基礎知識和漢語基本技能、較熟練的英語語言運用能力，廣闊的國際視野，教育教學、組織溝通、家庭教育指導、教育實踐研究等教育專業(yè)知識和技能，具備學前兒童教育教學能力、良好的藝術素養(yǎng)和藝術運用能力。

*學前教育管理方向：培養(yǎng)具備學前教育教學、學前教育管理知識，具備較強學前教育教學能力、組織策劃、協(xié)調溝通和管理能力的學前教育工作者和管理工作者。畢業(yè)生可在中小學、幼兒園、學前教育機構、基層文化單位少兒活動輔導部門、社會藝術培訓機構等從事教育教學和教育管理工作。

八、藝術設計

專業(yè)簡介：藝術設計專業(yè)圍繞服裝、廣告、美術教育等文化產業(yè)緊需的設計與制作型人才，開設視覺傳達設計與制作、服裝設計、美術繪畫三個專業(yè)方向，在西南地區(qū)高等院校專業(yè)設置中獨具特色。專業(yè)教師畢業(yè)于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業(yè)院校，能勝任藝術設計相關專業(yè)方向的教學需要。

*視覺傳達設計與制作方向：培養(yǎng)具有較高的審美水平和軟件操作能力，能進行平面、動畫、廣告設計的高素質技能型人才。畢業(yè)生可從事平面設計、美術編輯、廣告創(chuàng)意與設計、多媒體動畫設計、LED背景電腦設計、網站美化等工作。

*服裝設計方向：培養(yǎng)具有較高的時尚審美水平和軟件操作能力，能進行時裝設計、戲劇影視舞臺服裝設計的高素質技能型人才。畢業(yè)生可從事服裝設計與管理、時尚創(chuàng)意設計、服裝展示活動設計等工作。

*美術繪畫方向：培養(yǎng)具有深厚的美術繪畫功底，能勝任素描、色彩、速寫、美術鑒賞等科目教學的高素質技能型人才。畢業(yè)后可從事中小學美術教育、學前美術教育、社會培訓機構手工及美術培訓等工作。

九、公共藝術設計

專業(yè)簡介：本專業(yè)通過理論與實踐相結合的主導教學模式，旨在培養(yǎng)能在室內外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計的藝術設計型專業(yè)人才，以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求。

*室內外裝潢設計方向（307設計公司校企合作）：具有現代裝潢設計理念，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能、能在裝潢藝術設計和實施能力工作等方面具有高素質的技能人才。畢業(yè)生主要從事裝飾設計、室內外環(huán)境藝術設計、工程項目管理、展示設計、企業(yè)形象設計、美編及計算機輔助設計等崗位工作。

* 建筑環(huán)境藝術設計方向（307設計公司校企合作）：培養(yǎng)適合社會生產發(fā)展和經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展的，具有堅定政治信念和良好職業(yè)道德的，具有建筑環(huán)境藝術設計相關的基本理論知識和專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，熟悉材料和施工工藝及環(huán)保與節(jié)能、施工流程，能勝任室內裝飾工程設計公司、園林規(guī)劃設計部門、施工企業(yè)等相關企業(yè)的工作崗位，從事方案設計、圖紙制作和施工管理工作及其他相關工作一線需要的高級能人才。

*商業(yè)廣告設計與策劃方向（307設計公司定向委培）：培養(yǎng)面向生產、管理、服務第一線需要的，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的綜合復合型人才。畢業(yè)生主要從事商業(yè)廣告、創(chuàng)意設計、報社美術編輯、數碼印刷、網站平面設計、企業(yè)策劃、平面廣告設計、舞臺美術指導等崗位工作。

（增加動漫設計方向）

十、人物形象設計

專業(yè)簡介：人物形象設計專業(yè)是引領時尚潮流、推動經濟發(fā)展的朝陽產業(yè)，也是滿足重慶城市內涵建設與發(fā)展需要的新型產業(yè)。專業(yè)教師畢業(yè)于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業(yè)院校，并有著豐富的從業(yè)經歷，能夠滿足人物形象設計專業(yè)教學需要。學院通過與專業(yè)文藝院團、形象設計機構、社會演藝機構一同搭建各類實踐教學平臺，以此提升學生的專業(yè)實踐技能。

*化妝設計方向：培養(yǎng)具備扎實的美學知識、較高的文化素養(yǎng)、較強的時尚審美能力與化妝設計制作能力的高素質技能型人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、專業(yè)形象設計機構從事舞臺人物形象設計、戲劇人物形象設計、廣告人物設計、T臺形象設計、妝飾設計與制作、發(fā)型設計等工作。

*時尚生活形象管理方向：培養(yǎng)具備扎實的美學知識、較高的文化素養(yǎng)、敏銳的時尚分析力與判斷能力、較強的服裝設計與妝飾設計能力的高素質技能型人才。畢業(yè)后可在時尚雜志、影視傳媒、婚慶公司、專業(yè)文藝院團及各類社會演藝機構從事發(fā)型造型設計、化妝設計、企事業(yè)單位領導人私人形象顧問等工作。

十一、舞臺藝術設計與制作

專業(yè)簡介：舞臺美術與設計制作專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實理論知識、較高的文化素養(yǎng)的高素質技能型人才。舞臺藝術專業(yè)人才是重慶市緊缺文化人才，為滿足市場需求，學院開設舞臺藝術設計與制作專業(yè)，培養(yǎng)戲劇舞臺設計、影視美術設計、燈光設計及相關領域藝術設計與制作的技能型人才。本專業(yè)師資力量多畢業(yè)于中國戲曲學院、上海戲劇學院等國內舞臺美術知名專業(yè)院校，教學經驗豐富，教學設施完備。學院與專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、舞美企業(yè)一同搭建多個實踐教學基地，在實踐教學中提升學生專業(yè)技能。畢業(yè)后可在舞美公司、專業(yè)文藝院團、公共文化服務領域（基層文化館站）、各類社會演藝機構從事舞臺藝術設計、舞臺美術建模、舞臺布景與燈光道具設計、商業(yè)舞臺燈光操作、舞臺監(jiān)督、音響操作、舞臺美工等工作。

十二、民族美術

專業(yè)簡介：民族美術專業(yè)響應國家傳承民族文化和大力發(fā)展文化藝術創(chuàng)意產業(yè)的號召，培養(yǎng)能夠勝任各種傳統(tǒng)與現代工藝美術品設計制作、產品營銷以及相關教學與研究的高素質技能型人才。教師系中央美術學院、四川美術學院等知名藝術院校的碩士研究生，或國家級工藝美術大師。專業(yè)以市場為導向，從行業(yè)實際出發(fā)，定位專業(yè)培養(yǎng)目標，確定職業(yè)崗位能力。

*傳統(tǒng)工藝美術方向：培養(yǎng)具有扎實的人文藝術素養(yǎng)和民族美術旅游產品策劃與設計能力的高素質技能型人才。畢業(yè)后能在非遺保護傳承基地、旅游產品生產企業(yè)、中小學及社會培訓機構等企事業(yè)單位從事民族美術繪畫、旅游產品創(chuàng)意設計與制作、手工教育等工作。

十三、民族表演藝術

專業(yè)簡介：培養(yǎng)能夠較熟練地運用民族表演的高素質技能型藝術表演人才與基層文化工作者。主要開設中國民歌和漢唐舞蹈方向。

*中國民歌方向：立足于中國民歌的保護與傳承，培養(yǎng)掌握民族音樂的基礎知識和技能以及視唱練耳、基本樂理、和聲等基礎知識和技能、對鋼琴基礎、合唱、即興伴奏等專業(yè)技能具有較強的實踐操作能力，掌握巴渝傳統(tǒng)特色音樂表演技能的高素質技術技能型人才。

*漢唐舞蹈方向：培養(yǎng)掌握舞蹈藝術基本原理、發(fā)展規(guī)律、具有良好審美情趣、具備小型舞蹈編排策劃能力、掌握漢唐舞蹈表演技能和編創(chuàng)能力的高素質技術技能型人才。

十四、戲劇影視表演

專業(yè)簡介：本專業(yè)主要培養(yǎng)戲劇影視表演類專門人才，是學院傳統(tǒng)重點專業(yè)，辦學經驗豐富，主要開設影視表演、播音主持兩個方向。

*影視表演方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)表演技能、演藝學基礎理論和藝術修養(yǎng)的影視表演應用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視臺、傳媒公司、培訓機構、文化部門從事影視表演工作，并能勝任群眾文化工作以及表演教學工作。掌握表演藝術學科的基礎理論和基本知識；具有較好的藝術修養(yǎng)和正確的審美觀；具有塑造藝術形象的基本能力；具有一定的策劃能力并指導群眾文藝表演工作的能力；基本掌握運用影視藝術的創(chuàng)作技巧，獨立的、創(chuàng)造性地進行舞臺劇和影視劇的創(chuàng)作活動。

*播音主持方向：培養(yǎng)具有播音主持技能，能在傳媒領域從事形象代言與宣傳、對外聯絡與接待、活動策劃與主持、部門協(xié)調與管理等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生可擔任廣播電臺播音員、主持人與節(jié)目策劃人員及后期配音；群文、婚慶活動主持與策劃、播音與主持編導、語言培訓教師等。

十五、音樂劇表演

專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)音樂劇專門人才，是學院新興骨干專業(yè)。主要開設音樂方向、舞蹈方向和表演方向。

*音樂方向：培養(yǎng)音樂劇的演唱能力和音樂素質，音樂劇中的演唱可以將音樂劇的劇情內容與結構進行有限的延展或緊縮，更好的揭示人物的性格和情緒，從而實現音樂與戲劇的交融與統(tǒng)一。面向各級專業(yè)文藝院團、學校、社會各級各類演藝機構、基層文化館站、社會文化藝術培訓機構、文化傳媒公司、廣播電視及企事業(yè)單位等。

*舞蹈方向：培養(yǎng)在當代音樂劇表演創(chuàng)作中，舞蹈素質與技能，培養(yǎng)音樂劇演員專業(yè)舞蹈演員的技術能力和扎實的基本功，面向各級專業(yè)文藝院團、學校、社會各級各類演藝機構、基層文化館站、社會文化藝術培訓機構、文化傳媒公司、廣播電視及企事業(yè)單位等。

*表演方向：培養(yǎng)音樂劇表演人才首先是戲劇演員，必須首先具備基本戲劇演員的素質。而由于音樂劇表演手段的豐富性，培養(yǎng)有很強的臺詞技術，吐字清晰，達意準確，聲音悅耳，語言純正有感染力，讓觀眾能夠最直接的了解劇情，了解人物的思想，并在情感上產生共鳴。面向各級專業(yè)文藝院團、學校、社會各級各類演藝機構、基層文化館站、社會文化藝術培訓機構、文化傳媒公司、廣播電視及企事業(yè)單位等。

十六、舞蹈表演

專業(yè)簡介：本專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈表演專門人才，是學院傳統(tǒng)示范專業(yè)，專業(yè)積淀深厚、辦學成果豐碩。該專業(yè)主要開設中國舞表演和舞蹈編導兩個方向，培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位以及藝術培訓機構從事中國舞（現代舞）表演及培訓、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

*中國舞表演方向；培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位以及藝術培訓機構從事中國舞（現代舞）表演及培訓、群文舞蹈編創(chuàng)等工作。

*舞蹈編導方向：主要培養(yǎng)學生掌握舞蹈基本理論和專業(yè)技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養(yǎng)，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，參與特色舞蹈編導和綜藝晚會的策劃管理。

十七、國際標準舞

*國標舞：主要培養(yǎng)掌握國標舞基礎理論知識，具備較扎實的國標舞表演技能，有較強的國標舞表演能力和一定國標舞教育教學能力的高素質技能型國標舞表演人才，是學院新興重點專業(yè)，在國內享有較高知名度和影響力。畢業(yè)生可從事國標舞表演、國標舞教育教學、演出經紀、群眾文化服務等工作。

十八、音樂表演

專業(yè)簡介：音樂系主要培養(yǎng)掌握音樂表演藝術基本技能及專業(yè)教學技能的高素質人才。主要開設音樂表演專業(yè)。本專業(yè)適應繁榮發(fā)展的文化藝術事業(yè)需要，培養(yǎng)音樂表演藝術專門人才，是學院傳統(tǒng)主干專業(yè)，專業(yè)積淀深厚，辦學成果豐碩。本專業(yè)舞臺實踐多、專業(yè)門類齊全、教學形式豐富，著重舞臺表演為核心，集中培養(yǎng)學生的音樂表演綜合能力。音樂表演專業(yè)分為四個方向，分別是聲樂、器樂、鋼琴、現代流行音樂。

*聲樂方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的聲樂演唱（美聲或民族唱法）技能、合唱技巧和組織能力，將聲樂基本技能創(chuàng)新融入聲樂教學或實踐表演中，具備一定的聲樂培訓教學能力的聲樂表演或教學人才。

*器樂方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的器樂演奏（西洋樂器或民族樂器）能力、合奏技巧和組織能力，將聲樂基本技能創(chuàng)新融入教學或實踐表演中，具備一定的器樂培訓教學能力的器樂表演或教學人才。

*鋼琴方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的鋼琴演奏技能，將鋼琴技能創(chuàng)新融入到表演或教學實踐中，具備一定的鋼琴教學能力的鋼琴表演或教學人才。

*現代流行音樂方向：培養(yǎng)掌握音樂表演基礎理論知識，具備較扎實的現代流行音樂（通俗流行演唱、電聲樂器演奏）表演，將流行音樂表演技能融入到實踐或音樂表演中，能夠創(chuàng)新并演繹不同風格及體裁的音樂作品的音樂人才。