文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

漢語言文學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有良好的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)及創(chuàng)新精神，能在中等學(xué)校進(jìn)行語文教學(xué)和研究的教學(xué)、研究人員及其他教育工作者。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、比較文學(xué)與世界文學(xué)、寫作、語文教學(xué)論、美學(xué)等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事語文教育（學(xué)）工作；在黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事文秘工作、文化管理工作以及新聞與編輯、創(chuàng)作與評(píng)論等相關(guān)工作。

漢語言文學(xué)（中英文秘書）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重漢英雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，有系統(tǒng)的秘書學(xué)理論知識(shí)，了解和掌握現(xiàn)代化辦公手段，具備中英文秘書工作所需的基本技能，能從事秘書和管理工作的實(shí)踐型高級(jí)人才。

主要課程：秘書學(xué)、涉外秘書概論、涉外秘書禮儀、公共關(guān)系學(xué)、辦公自動(dòng)化、商務(wù)談判、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、寫作概論、基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、英漢翻譯等。

就業(yè)方向：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理、翻譯、公關(guān)禮儀、計(jì)算機(jī)文字處理、策劃文案等相關(guān)工作或教育教學(xué)工作。

漢語言文學(xué)（書法教育）（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好傳統(tǒng)文化修養(yǎng)及創(chuàng)新精神，具有書法的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，可以為高等和中等學(xué)校以及基礎(chǔ)教育輸送書法教學(xué)和書法研究的人才，為文化部門、新聞媒體等單位提供從事書法創(chuàng)作、編輯和評(píng)論工作的人才。

主要課程：中國(guó)書法史、古文字學(xué)、古代書法理論、楷書技法、行書技法、隸書技法、草書技法、篆書技法、篆刻、書法創(chuàng)作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、大學(xué)詩(shī)詞寫作、美學(xué)、書法與中國(guó)文化、教師口語、書法教學(xué)法等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)校從事書法普及推廣和教育教學(xué)工作；在文化部門、新聞媒體或企事業(yè)單位從事文化宣傳、文化管理、書法創(chuàng)作、編輯和評(píng)論等工作。

廣播電視學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)，以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播、電視節(jié)目主持和新聞采編工作的復(fù)合性應(yīng)用型語言學(xué)高級(jí)專門人才。

主要課程：播音發(fā)聲學(xué)、播音學(xué)概論、廣播播音主持、電視播音主持、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、傳播學(xué)概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評(píng)論、新聞攝影、影視藝術(shù)概論、視聽媒介批評(píng)等。

就業(yè)方向：在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他新聞單位從事廣播、電視節(jié)目播音與主持、節(jié)目制作和新聞采編等方面的工作。

漢語國(guó)際教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好漢語和英語基礎(chǔ)，掌握漢語言文學(xué)與文化和英語語言文學(xué)與文化方面的知識(shí)，具備漢英雙語會(huì)話、聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，適合從事對(duì)外漢語教學(xué)和中外文化交流工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、基礎(chǔ)英語、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、中國(guó)文化概論、西方文化與禮儀、對(duì)外漢語教學(xué)概論

就業(yè)方向：在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及中外文化交流等方面的相關(guān)工作。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)高度信息化和數(shù)字化對(duì)人才的需求，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)旨在培養(yǎng)以文工學(xué)科交叉為特色，既能從事新媒體時(shí)代信息內(nèi)容的制作傳播工作，也能從事設(shè)計(jì)、制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作，有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)在廣播電視網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等各類新媒體行業(yè)和交叉領(lǐng)域工作的高級(jí)復(fù)合型人才；以及培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司等急需的寬口徑、復(fù)合型的信息傳播和策劃的高級(jí)人才。

主要課程：本專業(yè)致力于培養(yǎng)跨媒體、寬口徑、復(fù)合型的新聞傳播人才，課程教育體系設(shè)置堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、跨媒體、精專業(yè)”的多學(xué)科融合的思路。主要課程有：大眾傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體概論、新媒體專業(yè)英語、攝影技術(shù)、新聞采訪與寫作、節(jié)目主持人概論、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、電聲電視系統(tǒng)、視音頻設(shè)備新技術(shù)、非線性編輯、新媒體廣告策劃與營(yíng)銷、文化電子商務(wù)、新媒體調(diào)查方法、數(shù)字圖像創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：從事傳統(tǒng)媒體、新媒體、網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)企業(yè)、文化傳播公司、咨詢策劃公司、政府機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)、媒介教育與科研機(jī)構(gòu)等的數(shù)字化內(nèi)容傳播工作；信息的管理、策劃、分析工作；以及新媒體的研究工作。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題，具備在中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、幾何學(xué)、代數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、函數(shù)論、競(jìng)賽數(shù)學(xué)、SPASS或SAS統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)值方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)計(jì)算軟件、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)科教學(xué)論、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。

信息與計(jì)算科學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、物流、工程、IT行業(yè)等科技、經(jīng)濟(jì)部門從事數(shù)據(jù)挖掘、工程計(jì)算、應(yīng)用開發(fā)及管理的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌與最優(yōu)化方法、算法設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與工程、信息安全、程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)、信息學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等。

就業(yè)方向：在科技、IT行業(yè)、工程、物流管理等企事業(yè)單位從事研究、數(shù)據(jù)挖掘、工程計(jì)算與數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)分析、信息安全管理、應(yīng)用軟件開發(fā)和管理工作的技術(shù)人才。

統(tǒng)計(jì)學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：統(tǒng)計(jì)學(xué)本科生將具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用能力，堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)與外語基礎(chǔ)，扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一定的獨(dú)立觀察、分析、研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的能力，能夠系統(tǒng)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和方法，成為專長(zhǎng)于應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的實(shí)用型和通用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、應(yīng)用隨機(jī)過程、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用時(shí)間序列分析、多元統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘等。

就業(yè)方向：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分：政府部門（統(tǒng)計(jì)局等），銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門，市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門，工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企業(yè)事業(yè)單位。

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，接受良好的現(xiàn)代師范教育技能訓(xùn)練，具有信息技術(shù)課程的教學(xué)、培訓(xùn)能力，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法的師范應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)概論、C語言程序設(shè)計(jì)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)組裝與維護(hù)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、電子商務(wù)、專業(yè)英語、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級(jí)管理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論、微格教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在普通中小學(xué)、中高職院校、技工學(xué)校及各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事專業(yè)課教學(xué)及課外活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo)工作，從事實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)，信息系統(tǒng)安全與維護(hù)等工作，也可在政府機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息安全）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)解決實(shí)際問題，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中信息安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用能力，能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中信息安全方向的專門人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、匯編語言、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通信原理、模擬電子技術(shù)、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)字邏輯、微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字信號(hào)處理、密碼學(xué)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、信息安全綜合實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生可以在政府、金融行業(yè)、公安部門、高等院校、企事業(yè)單位從事各類信息系統(tǒng)的安全管理、維護(hù)以及信息安全產(chǎn)品的研究開發(fā)工作，也可從事通信、計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)理論和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)及綜合應(yīng)用方法；熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)能力和程序分析能力；系統(tǒng)扎實(shí)地掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域和物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值計(jì)算方法、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、自動(dòng)控制原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、通信原理、嵌入式系統(tǒng)與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、無線傳感網(wǎng)與自組織網(wǎng)絡(luò)、RFID技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在科研機(jī)構(gòu)、政府及事業(yè)單位、國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)從事計(jì)算機(jī)軟件、體系結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用開發(fā)工作；從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)智能項(xiàng)目管理的工作；也可在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和通信等電子信息類其他專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造。

軟件工程（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受良好的軟件工程師綜合訓(xùn)練，能夠在IT及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件應(yīng)用及維護(hù)，具備軟件工程師素質(zhì)的工程專門人才。

主要課程：離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程概論、操作系統(tǒng)、UML、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、編譯原理，軟件測(cè)試技術(shù)、軟件構(gòu)件與中間件技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理與CMM、ERP系統(tǒng)原理及應(yīng)用、JAVA語言、信息安全概論、手機(jī)游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、手持設(shè)備軟件開發(fā)、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在科研部門、企事業(yè)單位、行政管理、IT服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、項(xiàng)目管理、軟件應(yīng)用及維護(hù)等工作。

信息管理與信息系統(tǒng)（信息系統(tǒng)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有現(xiàn)代管理學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，具備信息搜集、處理、分析和利用能力，掌握信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和管理方法的應(yīng)用型復(fù)合人才。

主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、信息分析與處理、管理信息系統(tǒng)概論、C語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蠓治雠cUML、JAVA語言、C#程序設(shè)計(jì)、WEB程序設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息分析與預(yù)測(cè)、企業(yè)資源計(jì)劃、電子商務(wù)概論、信息安全、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理、信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在各級(jí)管理部門、事業(yè)單位、工商企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、IT行業(yè)等從事信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)、評(píng)價(jià)和監(jiān)理等方面的工作，也可承擔(dān)信息搜集、分析和管理等方面的工作。

信息管理與信息系統(tǒng)（金融信息管理）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具備現(xiàn)代管理學(xué)、現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)等知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法和金融信息化技術(shù)、金融信息分析與利用等方面的基本知識(shí)和基本技能，具有信息管理技術(shù)和金融管理能力的復(fù)合人才。

主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、信息管理學(xué)、信息分析與處理、管理信息系統(tǒng)概論、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、企業(yè)資源計(jì)劃、電子商務(wù)、金融學(xué)、證券投資學(xué)、管理會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融理財(cái)、網(wǎng)絡(luò)金融等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)企事業(yè)單位或公司、工商企業(yè)、科研單位等部門從事系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、管理和維護(hù)，或信息管理、信息分析與預(yù)測(cè)等方面的工作，也可在金融機(jī)構(gòu)從事金融信息系統(tǒng)的管理、金融數(shù)據(jù)分析、股票市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)檢索等方面的工作。

電子商務(wù)（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，有開拓創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握并能綜合運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)理論和方法，以及以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，在各類企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)營(yíng)銷方案策劃及電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的應(yīng)用型復(fù)合人才。

主要課程：電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、WEB圖像處理與網(wǎng)店美化、數(shù)據(jù)庫(kù)與SQLSERVER、開店流程與平臺(tái)規(guī)則、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站制作、WEB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)店推廣與數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)金融理論與實(shí)踐、電子商務(wù)營(yíng)銷方案策劃、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)營(yíng)銷方案策劃，以及電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)等方面的工作。

物理與電子工程學(xué)院

物理學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有物理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究的初步能力；有扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有深厚的實(shí)驗(yàn)知識(shí)與熟練的實(shí)驗(yàn)技能；掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力,能在物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)和管理工作的專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、電子線路、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、固體物理學(xué)、物理教學(xué)法、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)與教學(xué)技能訓(xùn)練、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)和管理工作。

電子信息科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程）(非師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)方面扎實(shí)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和初步的科研、開發(fā)訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教育、科技開發(fā)、管理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的專業(yè)人才。本專業(yè)的學(xué)生具備從事現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用的基本能力。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程等等。

就業(yè)方向：在信息、通訊相關(guān)企事業(yè)部門從事研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)和管理工作，從事電子信息、通訊技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售、售后服務(wù)等工作。

電氣工程及其自動(dòng)化（非師范）、電氣工程及其自動(dòng)化（與中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)等較寬工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)；使學(xué)生能將強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生接受電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具備解決電氣工程與自動(dòng)控制技術(shù)問題的基本能力。能夠在地方電力系統(tǒng)、供用電管理部門、電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及與電氣工程及其自動(dòng)化關(guān)的教學(xué)、科研單位中從事系統(tǒng)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電機(jī)與拖動(dòng)、微機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)與過程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化儀表、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和電力系統(tǒng)分析。

就業(yè)方向：在電力、電氣相關(guān)企事業(yè)部門從事研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)和管理工作，從事電氣技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售、售后服務(wù)等工作。

電子信息工程（非師范）、電子信息工程（與中山職院聯(lián)合辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和方法，能夠在電子信息及相關(guān)領(lǐng)域從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、微機(jī)原理及接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、通信原理、電子測(cè)量技術(shù)、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化EDA、數(shù)字圖像處理、智能儀器設(shè)計(jì)、微波技術(shù)與天線、現(xiàn)代信息技術(shù)。

就業(yè)方向：在電子信息相關(guān)企事業(yè)部門從事研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)和管理工作，從事電子信息技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售、售后服務(wù)等工作。

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

化學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能、具備一定的科研能力和創(chuàng)新能力，能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和理論從事化學(xué)教學(xué)工作和管理工作的高素質(zhì)化學(xué)教師及能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的化學(xué)專業(yè)高級(jí)專門人才。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化學(xué)工程基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（Ⅰ～Ⅴ）、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)（Ⅰ～Ⅱ）、化學(xué)專業(yè)研究實(shí)驗(yàn)、化學(xué)教學(xué)理論與方法、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在高等、高職或中等學(xué)校從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)研究和管理工作，也適合在與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域或培訓(xùn)部門從事教學(xué)、科研及管理工作。

環(huán)境科學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、中等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)（含實(shí)驗(yàn)）、環(huán)境監(jiān)測(cè)（含實(shí)驗(yàn)）、環(huán)境工程學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、環(huán)境質(zhì)量及評(píng)價(jià)、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：在高校、科研機(jī)構(gòu)從事科研教學(xué)研究；能在政府規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、科研設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、學(xué)校等從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理和研究開發(fā)的高級(jí)技術(shù)人才。

環(huán)境工程（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備環(huán)境工程專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的人才，使其接受環(huán)境污染治理和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的研究、開發(fā)和管理能力，適合從事環(huán)境保護(hù)、環(huán)境規(guī)劃與評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的工作。

主要課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化等。

就業(yè)方向：在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

應(yīng)用化學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備化學(xué)的基本理論，基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，掌握化學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用的基本知識(shí)和基本技能的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：分析化學(xué)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（I-V）、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、材料科學(xué)導(dǎo)論、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)研究實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廠礦企業(yè)、科研院所、技術(shù)和行政部門從事化學(xué)、化工及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)與改進(jìn)、質(zhì)量檢測(cè)與管理、教學(xué)以及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

生命科學(xué)與食品科技學(xué)院

生物科學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，有較扎實(shí)的生物科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，掌握現(xiàn)代教育理論與教育科研的方法，具備基本的教育教學(xué)能力和教育科研能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思想。畢業(yè)生能勝任生物學(xué)教學(xué)和研究工作。

主要課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：中等學(xué)校從事教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室管理工作；科研院所、機(jī)關(guān)行政部門、公司企業(yè)從事管理和技術(shù)研發(fā)工作。

生物技術(shù)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：生物技術(shù)是一門涉及領(lǐng)域?qū)?，涵蓋范圍廣，基礎(chǔ)性強(qiáng)的新興學(xué)科和產(chǎn)業(yè)，已被公認(rèn)為二十一世紀(jì)的帶頭科學(xué)，主要包括基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)（酶）工程、發(fā)酵工程及生物制品等領(lǐng)域。本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備等、專業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課程

就業(yè)方向：科研院所、機(jī)關(guān)行政部門、公司企業(yè)從事管理和技術(shù)研發(fā)、制藥、輕工業(yè)、環(huán)保、食品保健、防疫檢疫等部門從事教學(xué)、科研、開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

食品質(zhì)量與安全（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：在熟悉食品科學(xué)的基礎(chǔ)上，著重掌握食品質(zhì)量安全檢驗(yàn)技術(shù)、食品質(zhì)量與安全管理等學(xué)科的基本理論和技能。能夠分析和解決食品質(zhì)量與安全方面的實(shí)際問題。掌握與農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、分析與檢驗(yàn)、安全評(píng)估與控制等技能；培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力及創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品加工工藝學(xué)、食品安全學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)與衛(wèi)生、食品毒理學(xué)、食品理化檢驗(yàn)（含食品真?zhèn)螜z驗(yàn)）、食品有害物質(zhì)檢測(cè)分析、食品微生物檢驗(yàn)、食品生物分子檢測(cè)技術(shù)，食品質(zhì)量管理學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、食品安全監(jiān)督管理、現(xiàn)代儀器分析等以及相應(yīng)的專業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課程。

就業(yè)方向：可在食品藥品監(jiān)督管理局、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、出入境檢驗(yàn)檢疫、工商局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等政府或事業(yè)單位或企業(yè)從事食品生產(chǎn)質(zhì)量安全管理、產(chǎn)品分析、檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作。

食品科學(xué)與工程（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有化學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，全面掌握食品科學(xué)與工程專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，能在食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)及市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作的食品科學(xué)與工程學(xué)科的工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、電工學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品加工原理、化工原理、食品分析等以及相應(yīng)的專業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課程

就業(yè)方向：在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作；海關(guān)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等政府部門從事管理或科學(xué)工作。

外國(guó)語學(xué)院

英語（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，技能嫻熟，素質(zhì)良好，具備現(xiàn)代教育理念、富有創(chuàng)新精神和教育教學(xué)改革意識(shí)的中等學(xué)校合格師資以及能夠從事英語教學(xué)和研究的“實(shí)踐型”外語教育工作者。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、語言學(xué)概論、英語閱讀、報(bào)刊選讀、英語視聽說、英語語音、英語口語、英語語法、英語寫作、主要英語國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國(guó)家國(guó)情、英漢翻譯理論與實(shí)踐、英語教學(xué)理論及方法、英語教師綜合能力、課堂與課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、英語測(cè)試?yán)碚摷胺椒?、第二外語等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事英語教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。

英語（商務(wù)英語）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，技能嫻熟，素質(zhì)良好，富有創(chuàng)新精神，能夠熟練運(yùn)用英語在經(jīng)貿(mào)、商務(wù)等部門從事翻譯、談判、管理等工作的高素質(zhì)、有特色的應(yīng)用型英語專門人才

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、語言學(xué)概論、英語寫作、英語口語、英語聽力、英語語音、英語語法、英美概況、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、劍橋商務(wù)英語、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)踐、國(guó)際營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語口譯等。

就業(yè)方向：可以在國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)從事國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

日語（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，技能嫻熟，素質(zhì)良好，富有創(chuàng)新精神，能夠熟練運(yùn)用日語，在國(guó)內(nèi)外的商務(wù)、生產(chǎn)企業(yè)等部門從事國(guó)際貿(mào)易、翻譯、談判、管理等工作的高素質(zhì)、有特色的日語應(yīng)用型專門人才。同時(shí)，輔修商務(wù)英語專業(yè)，成為能應(yīng)用英語從事國(guó)際貿(mào)易工作的專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)日語、高級(jí)日語、日語聽力、日語會(huì)話、商務(wù)日語、商務(wù)日語視聽說、經(jīng)貿(mào)日語信函寫作、國(guó)際商務(wù)英語、經(jīng)貿(mào)英語視聽說、經(jīng)貿(mào)英語信函寫作、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：日資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司、旅游接待、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作；也可在技校和日語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

政法學(xué)院

思想政治教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)和社會(huì)學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí)的中等學(xué)校政治課教師以及思想政治教育工作者。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、邏輯學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代西方思潮、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、倫理學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治教學(xué)論、法學(xué)概論、民法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生主要從事各級(jí)各類學(xué)校思想政治教育的教學(xué)、教研工作或到國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或教育系統(tǒng)從事相關(guān)工作。

法學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)基本理論、知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的方針政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所和其他法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的專門人才。

主要課程：憲法學(xué)、法理學(xué)、行政法與行政訴訟法、刑法學(xué)、刑事訴訟法、民法學(xué)、民事訴訟法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、商法學(xué)、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、勞動(dòng)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等。

就業(yè)方向：主要從事國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、律師事務(wù)所、邊防武警部隊(duì)的相關(guān)工作。

社會(huì)工作（非師范）、社會(huì)工作（與珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其它社會(huì)事業(yè)單位和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事管理、服務(wù)、評(píng)估與咨詢等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高層次人才。

主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、法社會(huì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)心理學(xué)、法學(xué)概論、政治學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、管理學(xué)原理、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作等。

就業(yè)方向：民政局、司法局、街道辦事處等國(guó)家司法行政機(jī)關(guān)、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)等社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)社工機(jī)構(gòu)等。

歷史文化學(xué)院

歷史學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在中等以上學(xué)校進(jìn)行歷史學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、研究人員和其他文史工作者。

主要課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界通史、中國(guó)文化史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)思想史、中國(guó)史學(xué)史、史學(xué)概論、中國(guó)社會(huì)生活史、版本目錄學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、史源學(xué)、史學(xué)論文寫作、歷史教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事歷史教育（學(xué)）工作；在黨政機(jī)關(guān)從事歷史研究工作；在科研院所、文物機(jī)構(gòu)、博物館等相關(guān)單位從事研究或相應(yīng)的管理工作。

檔案學(xué)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事檔案管理、檔案行政管理、檔案資源開發(fā)和檔案學(xué)教學(xué)與科研工作，以及辦公室科學(xué)管理和信息系統(tǒng)系統(tǒng)規(guī)劃、維護(hù)、技術(shù)開發(fā)工作的專門人才。畢業(yè)生的主要去向是：黨、政、軍機(jī)關(guān)以及各種企業(yè)事業(yè)單位的綜合辦公部門、秘書部門、人事管理部門、檔案管理部門；國(guó)家各級(jí)檔案行政管理機(jī)構(gòu)；各級(jí)各類檔案館；中高等文件檔案管理專業(yè)教育和科研單位。

主要課程：信息管理基礎(chǔ)、信息組織、信息記錄技術(shù)、信息政策與法規(guī)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化、程序設(shè)計(jì)語言、文檔自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、檔案學(xué)概論、文書學(xué)、檔案管理學(xué)、電子文件管理、知識(shí)管理、檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)、檔案文獻(xiàn)鑒辨學(xué)、文獻(xiàn)保護(hù)技術(shù)學(xué)、中國(guó)檔案事業(yè)史、中國(guó)古代典籍、清代文書、明清史與明清檔案、方志學(xué)、中國(guó)政治制度史、社會(huì)調(diào)查研究方法等。

就業(yè)方向：檔案學(xué)就業(yè)率多年來一直居高不下，前景良好。可從事檔案管理、檔案行政管理、檔案資源開發(fā)和檔案學(xué)教學(xué)與科研工作，以及辦公室科學(xué)管理和信息系統(tǒng)系統(tǒng)規(guī)劃、維護(hù)、技術(shù)開發(fā)工作的專門人才。畢業(yè)生的主要去向是：黨、政、軍機(jī)關(guān)以及各種企業(yè)事業(yè)單位的綜合辦公部門、秘書部門、人事管理部門、檔案管理部門；國(guó)家各級(jí)檔案行政管理機(jī)構(gòu)；各級(jí)各類檔案館；中高等文件檔案管理專業(yè)教育和科研單位。檔案學(xué)畢業(yè)生除了在本專業(yè)領(lǐng)域，在文秘、行政、人力資源、信息管理等相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，甚至在新聞、法律、軟件開發(fā)等跨專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)。

體育學(xué)院

體育教育（體育教師教育、足球教學(xué)與訓(xùn)練、學(xué)前體育教育方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育工作規(guī)律，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，能從事學(xué)校體育與健康課程教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽裁判組織等工作，有一定的學(xué)校體育科學(xué)研究、管理和社會(huì)體育指導(dǎo)能力的復(fù)合型體育教育人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育（幼兒）心理學(xué)、體育游戲、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操等。

就業(yè)方向：（體育教師教育）在中小學(xué)從事體育教學(xué)、體育訓(xùn)練、課外體育活動(dòng)等工作；在各級(jí)體育管理部門從事體育科學(xué)研究、管理和社會(huì)體育指導(dǎo)工作等。（足球教學(xué)與訓(xùn)練）在中小學(xué)從事體育教學(xué)工作、足球訓(xùn)練、課外足球活動(dòng)等工作；在體校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等部門從事業(yè)余足球訓(xùn)練與教學(xué)工作。（學(xué)前體育教育）在幼兒園、社區(qū)、企事業(yè)單位從事學(xué)前幼兒培訓(xùn)、體育興趣培養(yǎng)、體育游戲等教育等工作。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美和諧發(fā)展，能在商業(yè)（大眾）健身健美、體育休閑娛樂、社區(qū)體育活動(dòng)等領(lǐng)域從事指導(dǎo)、咨詢以及組織管理與經(jīng)營(yíng)開發(fā)等工作，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和職業(yè)遷移能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：社會(huì)體育概論、體育社會(huì)學(xué)、體育休閑娛樂導(dǎo)論、人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、推拿與按摩、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操、健美運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、游泳與救生、跆拳道、拓展訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：主要在各級(jí)健身健美俱樂部從事健身健美推廣、指導(dǎo)、私教等工作；從事指導(dǎo)科學(xué)健身、制定運(yùn)動(dòng)處方及開展運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作；從事商業(yè)體育經(jīng)營(yíng)、以及健身產(chǎn)品的策劃與設(shè)計(jì)、健身項(xiàng)目的開發(fā)與組織、實(shí)施工作；還可報(bào)考碩士研究生、公務(wù)員；輔修教育學(xué)相關(guān)課程后可申請(qǐng)教師資格證書從事教師職業(yè)；其它方向。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：在初步掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能等基本知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)與康復(fù)方向的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識(shí)，獲得相關(guān)職業(yè)等級(jí)證書、成為從事康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)、社區(qū)康復(fù)、健康管理、全民健身指導(dǎo)等應(yīng)用型人才。

主要課程：主要開設(shè)人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、推拿與按摩、針灸學(xué)、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)、理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定、康復(fù)瑜伽、三大球傷病與防護(hù)（籃、足、排）、小球傷病與防護(hù)（網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球）、健美運(yùn)動(dòng)、太極拳、游泳與救生等。

就業(yè)方向：主要在各級(jí)綜合性醫(yī)院康復(fù)科或運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科、各級(jí)康復(fù)醫(yī)院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)的臨床、預(yù)防、保健等工作；主要在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、業(yè)余體校、普通學(xué)校、健身俱樂部、社區(qū)等從事運(yùn)動(dòng)傷害的處理、急救與防護(hù)、運(yùn)動(dòng)性疲勞的消除與體能恢復(fù)，從事運(yùn)動(dòng)處方的制定及運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等工作；從事健身教練工作以及報(bào)考碩士研究生、公務(wù)員，輔修教育學(xué)相關(guān)課程后可申請(qǐng)教師資格證書從事教師職業(yè)等工作，其它方向。

音樂學(xué)院

音樂學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較成熟的專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)技能，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的綜合型高素質(zhì)的音樂教育人才和社會(huì)音樂工作者。

主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱、合唱指揮與訓(xùn)練實(shí)踐、鋼琴即興伴奏編配、和聲學(xué)、曲式與作品分析、歌曲分析與創(chuàng)作、音樂美學(xué)、民族民間音樂概論、電腦音樂基礎(chǔ)與創(chuàng)編、中外音樂史與作品賞析等及各專業(yè)方向課程。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校從事音樂教育(學(xué))工作，同時(shí)面向職業(yè)藝術(shù)學(xué)院(高職、幼師及藝術(shù)中專)、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化事業(yè)機(jī)關(guān)等行業(yè)，從事與音樂相關(guān)的研究、教學(xué)、編輯、評(píng)論、管理等方面的工作。

音樂表演（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握綜合音樂理論素養(yǎng)和較強(qiáng)專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐技能的應(yīng)用型音樂表演專門人才。

就業(yè)方向：主要面向社會(huì)文藝團(tuán)體、演藝中心、文化館、文化機(jī)關(guān)以及廣播影視部門，從事音樂表演、教育教學(xué)、音樂研究、演藝策劃和文藝管理等方面的工作。

主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、民族間音樂概論、鋼琴即興伴奏編配、中國(guó)音樂史、西方音樂史、電腦音樂基礎(chǔ)與創(chuàng)編、形體舞蹈訓(xùn)練和主課(聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、創(chuàng)作)及各專業(yè)方向課程。

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

美術(shù)學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，并能較全面地掌握繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等相近專業(yè)的基本理論知識(shí)和基本技能，能在中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，能在繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等教育、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)和研究等方面工作，能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展和需要的專門人才。

主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中外美術(shù)史、技法理論、美術(shù)教育學(xué)、繪畫、陶藝、裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、書法、篆刻、攝影、材料與技法研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

就業(yè)方向：在中等學(xué)校（或小學(xué)）從事美術(shù)教育工作，在文化或企事業(yè)單位從事美術(shù)宣傳、設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)等相關(guān)工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（新媒體設(shè)計(jì)）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域里藝術(shù)與科技的結(jié)合形成的新學(xué)科，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，通過對(duì)數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生掌握適合藝術(shù)表達(dá)的方法和不斷學(xué)習(xí)與研究的能力，培養(yǎng)具有獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、新媒體藝術(shù)概論。造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、視頻藝術(shù)、聲音藝術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、課題研究與創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：多媒體設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，廣告和市場(chǎng)營(yíng)銷，視頻和音頻設(shè)計(jì)制作，游戲設(shè)計(jì)制作，以及中等學(xué)校進(jìn)行相關(guān)課程教學(xué)。

環(huán)境設(shè)計(jì)（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論、知識(shí)和能力，能從事室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計(jì)的專門人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、人體工程學(xué)、素描、色彩、構(gòu)成、圖案、電腦圖形設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、建筑制圖、電腦效果圖制作、展示設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、材料與施工、園林設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位、學(xué)校、新聞媒體、設(shè)計(jì)公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或從事城市規(guī)劃、建筑環(huán)保、園林設(shè)計(jì)、房區(qū)綠化設(shè)計(jì)等工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（商業(yè)攝影）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有攝影及藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論、知識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握攝影藝術(shù)技能，從事商業(yè)攝影、藝術(shù)攝影及藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的專門人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、技法理論、素描、色彩、構(gòu)成、圖案、電腦圖形設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、商業(yè)攝影、人物攝影、風(fēng)光攝影、新聞攝影、數(shù)碼攝影與制作、暗房技術(shù)與技巧、編排設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：在文化或企業(yè)單位從事商業(yè)攝影、藝術(shù)攝影及藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究工作，以及在中等學(xué)校從事美術(shù)攝影、輔導(dǎo)、宣傳等相關(guān)工作。

教育科學(xué)學(xué)院

教育技術(shù)學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，在新技術(shù)教育應(yīng)用領(lǐng)域從事學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才。學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)應(yīng)具有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、媒體素質(zhì)。

主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育傳播學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)研究方法、多媒體畫面藝術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字圖像制作、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、電視教材編導(dǎo)與制作、信息技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論、教育應(yīng)用軟件、教學(xué)媒體理論與實(shí)踐等。

就業(yè)方向：在中、小學(xué)校從事信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程的教學(xué)；在職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事媒體類課程（影視攝制、動(dòng)畫制作、網(wǎng)站開發(fā)、圖像處理等）的教學(xué)；在各類學(xué)校從事教育信息環(huán)境的使用、管理、維護(hù)的專業(yè)人才；在IT企業(yè)、教育軟件企業(yè)從事數(shù)字化資源建設(shè)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)、制作、管理及維護(hù)的專門人才；在政府部門和企事業(yè)單位從事教育信息化和終身教育所需要的信息技術(shù)專門人才；在媒體傳播領(lǐng)域從事各類節(jié)目編導(dǎo)、拍攝、制作等專業(yè)人員。

心理學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能運(yùn)用心理學(xué)理論、技術(shù)和方法解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能在學(xué)校和其它心理咨詢機(jī)構(gòu)從事心理輔導(dǎo)、心理健康教育、心理咨詢與治療等工作的高素質(zhì)專門人才。

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、西方心理學(xué)史、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)校管理心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、咨詢心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理治療學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理教育課程設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：能在學(xué)校和其它心理咨詢機(jī)構(gòu)從事心理健康教育、心理咨詢與治療，在企業(yè)從事心理輔導(dǎo)和員工培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)專門人才。

小學(xué)教育（語文教育）（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，專長(zhǎng)于小學(xué)語文教學(xué)與研究，同時(shí)具有一定小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的小學(xué)教師。

主要課程：為了培養(yǎng)科研型、教學(xué)型的未來小學(xué)教師，小學(xué)教育專業(yè)本科（小學(xué)語文方向）開設(shè)的課程主要有：教育原理、課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法、德育原理、班主任與班級(jí)管理、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教師口語、小學(xué)語文課程與教學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、兒童文學(xué)等。

就業(yè)方向：能在小學(xué)及各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事語文教育（學(xué)）工作、出版機(jī)構(gòu)從事小學(xué)語文課程資源開發(fā)、政府及企事業(yè)單位從事文秘工作、各級(jí)各類教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員。

學(xué)前教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)課程設(shè)置重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、掌握學(xué)前教育的知識(shí)和技能、具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力、能從事學(xué)前教育工作的高級(jí)專門人才，包括培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師、幼兒教育師資培訓(xùn)和兒童傳媒工作者、兒童早期社會(huì)服務(wù)、管理和研究人員

主要課程：教育原理、普通心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)前兒童家庭教育、幼兒游戲理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童英語教育。

就業(yè)方向：各地各級(jí)各類幼兒園（教師、行政管理）、各類早教機(jī)構(gòu)（教師、培訓(xùn)咨詢）、幼兒教育研究機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)（從事兒童傳媒工作）、幼兒系列產(chǎn)品的研發(fā)與營(yíng)銷。

學(xué)前教育（師范）（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)、現(xiàn)代教育理念、先進(jìn)教育教學(xué)方法、較強(qiáng)教育教學(xué)能力的幼兒教師。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒舞蹈、琴法、樂理、視唱練耳、幼兒美術(shù)、幼兒游戲、幼兒語言、幼兒計(jì)算、幼教英語等。

旅游管理與烹飪學(xué)院

旅游管理（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和服務(wù)精神，系統(tǒng)掌握旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法及運(yùn)作方式，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的應(yīng)用型、復(fù)合型的各類旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人和旅游行政部門以及行業(yè)組織管理人員。

主要課程：會(huì)計(jì)學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游法學(xué)、旅行社管理、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游英語等。

就業(yè)方向：各類旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人和旅游行政部門以及行業(yè)組織管理人員。

酒店管理（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：以德、智、體、美全面發(fā)展為基本要求，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和服務(wù)精神，扎實(shí)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、酒店專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)外語溝通能力、現(xiàn)代信息技術(shù)管理能力和酒店經(jīng)營(yíng)管理技能，富有時(shí)代特征和創(chuàng)新精神，以及較強(qiáng)的社交、公關(guān)、組織管理能力，綜合素質(zhì)高，能夠在高星級(jí)酒店、餐飲企業(yè)（集團(tuán)）、會(huì)展機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)等從事酒店管理、活動(dòng)策劃、接待服務(wù)及教學(xué)科研工作的國(guó)際化、應(yīng)用性、復(fù)合型中高級(jí)專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、酒店管理、會(huì)計(jì)學(xué)、餐飲管理與服務(wù)、前廳客房管理與服務(wù)、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理、酒店公共關(guān)系學(xué)、酒店成本控制等。

就業(yè)方向：高星級(jí)酒店、餐飲企業(yè)（集團(tuán)）、會(huì)展機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)等從事酒店管理、活動(dòng)策劃、接待服務(wù)及教學(xué)科研工作崗位。

旅游管理與服務(wù)教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得教育學(xué)等方面知識(shí)和系統(tǒng)的旅游管理與服務(wù)專業(yè)的基本訓(xùn)練，能在各類中等、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任旅游職業(yè)教學(xué)和研究工作，在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的中高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游英語、旅游公共關(guān)系學(xué)等。

就業(yè)方向：在各類中等、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任旅游職業(yè)教學(xué)和研究工作；在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作。

地理科學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有地理學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有地理科學(xué)素質(zhì)和運(yùn)用地理科學(xué)原理的能力，能夠在中等以上學(xué)校進(jìn)行地理教學(xué)和教學(xué)研究的教師、研究人員及其他與地理科學(xué)相關(guān)的研究工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地圖學(xué)、地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水文學(xué)、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理、中國(guó)地理、世界地理、廣東鄉(xiāng)土地理、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中學(xué)地理教學(xué)論等

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事地理教學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)研究工作。

烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育（潮菜工藝與管理）（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型的潮州菜高級(jí)應(yīng)用人才，同時(shí)具有較強(qiáng)的烹飪技術(shù)和菜品創(chuàng)新能力，其就業(yè)主要為國(guó)內(nèi)外潮州菜企業(yè)技術(shù)與管理崗位或中、高職院校烹飪專業(yè)技能型教師。

主要課程：烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪化學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、潮菜工藝學(xué)、面點(diǎn)工藝學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、餐飲企業(yè)管理、宴席設(shè)計(jì)等。其中，專業(yè)核心課程包括烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、潮菜工藝學(xué)、潮菜制作技術(shù)、面點(diǎn)工藝學(xué)、餐飲企業(yè)管理等。

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外潮州菜企業(yè)烹飪技術(shù)與管理崗位、中高等職業(yè)技術(shù)院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)烹飪專業(yè)的技能型教學(xué)崗位。

烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育（公共營(yíng)養(yǎng)與健康管理）（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)管理以及健康評(píng)估的高級(jí)應(yīng)用人才，其就業(yè)為國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)與管理崗位或大、中型膳食集團(tuán)和飯店餐飲部門的營(yíng)養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)崗位或中、高職烹飪?cè)盒I(yíng)養(yǎng)專業(yè)教師。

主要課程：烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪化學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、面點(diǎn)工藝學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、養(yǎng)老康復(fù)護(hù)理與管理、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等。其中，專業(yè)核心課程包括烹飪?cè)蠈W(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、養(yǎng)老康復(fù)護(hù)理與管理、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、健康產(chǎn)業(yè)管理等。

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、餐飲企業(yè)烹飪營(yíng)養(yǎng)技術(shù)與管理崗位或中、高職院校烹飪專業(yè)營(yíng)養(yǎng)課程教師。

烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)（非師范）（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)技能的潮州菜高級(jí)應(yīng)用人才，其就業(yè)的主要方向?yàn)閲?guó)內(nèi)外潮州菜企業(yè)的烹飪技術(shù)崗位與餐飲企業(yè)管理崗位。

主要課程：烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪化學(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、烹飪基本功訓(xùn)練教程、烹飪營(yíng)烹飪衛(wèi)生與安全學(xué)、烹飪工藝美術(shù)、潮菜工藝學(xué)、飲食文化概論、中醫(yī)飲食保健學(xué)、餐飲企業(yè)管理、廚政管理、專業(yè)英語等。

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外潮州菜企業(yè)的烹飪技術(shù)崗位與餐飲企業(yè)管理崗位。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律、心理等方面的基本理論知識(shí)，具有人力資源管理的基本技能，熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)，具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力，能在政府部門、企事業(yè)單位和咨詢機(jī)構(gòu)從事人力資源的管理、開發(fā)及利用。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理概論、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、心理學(xué)概論、組織行為學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、禮儀學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)合同法、管理文秘與寫作、工作分析方法與技術(shù)、招聘與人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)與開發(fā)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、商務(wù)談判、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)調(diào)查方法。

財(cái)務(wù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有誠(chéng)信、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理理論，熟練掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)分析方法和國(guó)內(nèi)外商貿(mào)規(guī)則；具備較高的應(yīng)用型職業(yè)能力并有向財(cái)務(wù)管理相關(guān)領(lǐng)域的擴(kuò)展與滲透的能力；能在企事業(yè)單位、綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政府部門、金融機(jī)構(gòu)等從事財(cái)務(wù)管理等方面工作的綜合素質(zhì)高、實(shí)際工作能力和適應(yīng)能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主要課程：主要包括管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅收籌劃、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)綜合技能實(shí)訓(xùn)和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向政府相關(guān)部門、企事業(yè)單位和咨詢機(jī)構(gòu)、綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)從事財(cái)會(huì)、審計(jì)管理等方面工作。崗位群包括：財(cái)產(chǎn)物資核算員、資金核算員、成本核算員、財(cái)務(wù)成果核算員、財(cái)務(wù)主管等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)貿(mào)易）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型專門人才，面向華南地區(qū)特別是廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)等基本理論和專業(yè)知識(shí)，知識(shí)面廣，具有解決實(shí)際金融問題的基本技能，具有向宏、微觀金融相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事金融經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和管理工作。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、貨幣銀行學(xué)、購(gòu)銷實(shí)務(wù)、現(xiàn)代商場(chǎng)策劃、電子商務(wù)、物流學(xué)、經(jīng)濟(jì)類從業(yè)資格等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究和貿(mào)易分工，經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理等方面工作。崗位群包括證券投資、外貿(mào)、經(jīng)濟(jì)管理與研究、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融經(jīng)濟(jì)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合性金融經(jīng)濟(jì)人才。具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟練掌握現(xiàn)代分析方法和國(guó)內(nèi)外商貿(mào)規(guī)則，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的擴(kuò)展與滲透的能力，實(shí)際工作能力強(qiáng)，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政府部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理等方面工作。

主要課程：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、信用經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、博弈論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)分析、金融學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、金融類從業(yè)資格等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)，從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理等方面工作。崗位群包括證券投資、保險(xiǎn)精算、銀行信托、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、金融監(jiān)管、公司財(cái)務(wù)等。

會(huì)計(jì)(專科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才，能夠掌握會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理，審計(jì)監(jiān)督的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，具備在公司企業(yè)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)控制和審計(jì)查證能力。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、納稅基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。

物流管理(?？?

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的物流管理專門人才，掌握現(xiàn)代管理理論與方法，得到物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，具備一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)等，從事物流業(yè)運(yùn)作管理等工作。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、物流運(yùn)籌學(xué)、物流信息技術(shù)、采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流成本管理、運(yùn)輸管理概論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、專業(yè)英語、包裝學(xué)、商品學(xué)、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、經(jīng)濟(jì)地理、報(bào)關(guān)員實(shí)務(wù)、ERP沙盤。

陶瓷學(xué)院

材料科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新材料工業(yè)生產(chǎn)以及研發(fā)需要的科學(xué)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能強(qiáng)的應(yīng)用型技術(shù)人才；能勝任面向金屬、無極非金屬、高分子材料以及新型復(fù)合材料的生產(chǎn)制備、性能分析檢測(cè)以及材料綜合性領(lǐng)域從事技術(shù)管理、市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品服務(wù)的工作。

就業(yè)方向：面向的崗位群為功能材料、節(jié)能環(huán)保材料等企事業(yè)單位的生產(chǎn)、研發(fā)和材料質(zhì)檢管理、科研；制造與加工、材料研究與分析檢測(cè)、工藝技術(shù)員、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理員、工程設(shè)計(jì)、研發(fā)技術(shù)助理員。

無機(jī)非金屬材料工程（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握材料科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、生產(chǎn)工藝和原理，能在材料研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程應(yīng)用等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料制備原理、無機(jī)非金屬材料工藝（含硅酸鹽材料、復(fù)合材料）、陶瓷材料學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、熱工過程與設(shè)備、材料測(cè)試技術(shù)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)與管理實(shí)習(xí)、陶瓷生產(chǎn)工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在高等學(xué)校、科研院所和公司企業(yè)等部門從事新型無機(jī)非金屬材料的科研、教學(xué)和科技開發(fā)及相關(guān)管理方面的工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)（陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、陶瓷雕塑）（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論、知識(shí)和能力，能從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷雕塑和生產(chǎn)工藝規(guī)程的編制及實(shí)施工作的專門人才。

主要課程：中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、技法理論、素描、色彩、構(gòu)成、圖案、電腦圖形設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、陶瓷造型、陶瓷裝飾、陶瓷花紙、速雕、浮雕、陶藝等。

就業(yè)方向：在陶瓷企業(yè)從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷雕塑和生產(chǎn)工藝規(guī)程的編制及實(shí)施工作，以及在文化單位或中等學(xué)校從事美術(shù)、陶藝教學(xué)、宣傳、輔導(dǎo)等相關(guān)工作。

服裝與服飾設(shè)計(jì)（非師范）（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、操作技能強(qiáng)、有創(chuàng)新精神，能夠掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有婚紗晚禮服設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、制作工藝流程和服裝市場(chǎng)營(yíng)銷管理能力的應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

主要課程：服裝設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、服裝效果圖畫法、服裝材料與制圖、服裝款式設(shè)計(jì)（婚紗晚禮服與時(shí)裝）、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與成衣工藝、手工印染、服飾色彩、服飾配件設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與營(yíng)銷管理、時(shí)裝攝影、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠面向數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)和陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)制作產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用技能型人才。以報(bào)考生自愿為基礎(chǔ)，分別以兩個(gè)不同產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才的要求實(shí)施人才培養(yǎng)教學(xué)。數(shù)字媒體方向主要掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有二維傳統(tǒng)動(dòng)畫制作、Flash動(dòng)畫制作、三維影視動(dòng)畫制作、多媒體廣告動(dòng)畫制作的能力，具有從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、開發(fā)研究能力應(yīng)用型技術(shù)型人才。

主要課程：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，主要課程：動(dòng)漫概論、動(dòng)畫造型基礎(chǔ)、動(dòng)畫原理、flash動(dòng)畫技術(shù)、動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、3D動(dòng)畫建模技術(shù)、三維角色動(dòng)作設(shè)計(jì)、攝像與非線性編輯、影視特效設(shè)計(jì)、多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫項(xiàng)目設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫項(xiàng)目設(shè)計(jì)、配音與音效制作、游戲創(chuàng)作與鑒賞等。

韓山師范學(xué)院潮州師范分院2016年招生專業(yè)簡(jiǎn)介

（層次：專科）

語文教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和扎實(shí)的教學(xué)基本技能，具有良好的心理素質(zhì)和班級(jí)管理能力，能適應(yīng)九年義務(wù)教育發(fā)展和改革需要的初中、小學(xué)語文教師。

主要課程：漢語基礎(chǔ)、文學(xué)概論、寫作、古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、古代漢語、兒童文學(xué)、影視賞析等。

英語教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的英語教學(xué)及應(yīng)用技能。知識(shí)面廣、素質(zhì)良好，具有班級(jí)管理能力和教育教學(xué)改革意識(shí)，勝任初中、小學(xué)英語教學(xué)主研究工作的人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語視聽說、英語寫作、英語語法、英美文學(xué)、英美概況、商務(wù)英語、翻譯基礎(chǔ)等。

數(shù)學(xué)教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，具有正確的教育思想，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論及基本技能，具有良好的師范生基本技能，勝任初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及研究工作。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常用數(shù)學(xué)軟件、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、數(shù)學(xué)實(shí)踐、初等數(shù)學(xué)研究等。

音樂教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)理論和基本技能，適應(yīng)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的，能夠進(jìn)行音樂教學(xué)與研究工作或相關(guān)藝術(shù)工作的一專多能的初中、小學(xué)音樂教育人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、視唱練耳、樂理、和聲學(xué)、舞蹈、合唱指揮、音樂教學(xué)研究、中外音樂簡(jiǎn)史、音樂欣賞等。

現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)科學(xué)教育）（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，具備扎實(shí)的教學(xué)與應(yīng)用技能，能勝任中小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育與研究工作。

主要課程：C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、圖像處理等。

學(xué)前教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備全面學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主要課程：兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、幼兒心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

美術(shù)教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握美術(shù)教育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和教學(xué)基本技能，具有良好的心理素質(zhì)和班級(jí)管理能力，具有進(jìn)行美術(shù)教學(xué)、造型設(shè)計(jì)和其他美術(shù)應(yīng)用能力，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的一專多能的美術(shù)教育教師。

主要課程：素描、色彩、圖案基礎(chǔ)、構(gòu)圖、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、風(fēng)景寫生、書法、中國(guó)畫、油畫、版畫、平面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境美術(shù)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、教育實(shí)習(xí)等。

商務(wù)英語（非師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和英語聽、說、讀、寫、譯的能力，熟悉涉外商務(wù)的基本理論知識(shí)和操作秩序，適應(yīng)涉外商務(wù)環(huán)境需要的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語語音、商務(wù)英語、商務(wù)翻譯、國(guó)際商務(wù)交際、電子商務(wù)、商務(wù)單證、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)文秘等。