信息科學工程學院

光電信息科學與工程（本科，四年制，工學學士學位，湖北省重點本科專業(yè)；湖北省戰(zhàn)略性支柱（新興）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標：作為湖北省戰(zhàn)略性支柱（新興）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)試點，本專業(yè)依托武漢·中國光谷的區(qū)位優(yōu)勢，培養(yǎng)在光電信息獲取與處理、光通信與光接入、光電信息應用、激光加工應用等領(lǐng)域從事相關(guān)產(chǎn)品設計與測試、工程測試與維護、產(chǎn)品銷售、生產(chǎn)管理等工作，具備工程技術(shù)研究、開發(fā)和應用能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。本專業(yè)學生數(shù)理基礎(chǔ)理論較扎實，可在本專業(yè)及信息處理相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

專業(yè)主干課程設置：專業(yè)核心能力培養(yǎng)重點是光電系統(tǒng)的設計及調(diào)試、光電檢測與控制、光電信息處理技術(shù)、光纖通信與光纖接入技術(shù)等信息光電子工程領(lǐng)域和激光加工等能源光電子領(lǐng)域的核心技能。主要開設有光學類基礎(chǔ)與應用課程，包括物理光學、應用光學、無源光網(wǎng)絡、激光原理與技術(shù)、光電技術(shù)原理、光電圖像傳感、光纖通信等；電子技術(shù)類與信息處理類課程，包括現(xiàn)代電子技術(shù)、單片機與嵌入式系統(tǒng)，信號與系統(tǒng)等。配套有相應光、電、信息處理實驗環(huán)境，特別自建有光纖技術(shù)實驗室、光電檢測與測量實驗室、光纖接入實訓基地等，在華工激光等光谷重要企業(yè)建有實習基地。

就業(yè)領(lǐng)域：能勝任相關(guān)光電子領(lǐng)域工作，部分畢業(yè)生可推薦至校企合作企業(yè)就業(yè)。本專業(yè)04級學生吳磊負責武漢地區(qū)移動通信網(wǎng)絡工程建設，11級學生劉爽在2015年全國碩士研究生考試中以初試414分考取華中科技大學光學工程專業(yè)。本專業(yè)歷年均有15%左右的考研錄取率。

計算機科學與技術(shù)（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)、扎實的學科基礎(chǔ)理論，在計算機應用技術(shù)領(lǐng)域具有較寬廣的專業(yè)知識和較強的工程實踐能力的高素質(zhì)應用型本科人才。學生能系統(tǒng)掌握計算機硬軟件的基礎(chǔ)理論知識、具有較強的計算機設計與應用開發(fā)的工程實踐能力、具有良好的科學素質(zhì)和一定創(chuàng)新能力。

專業(yè)核心能力和主干課程：本專業(yè)以培養(yǎng)學生的數(shù)學建模和計算能力、小型系統(tǒng)程序設計能力、數(shù)字系統(tǒng)分析與設計能力為核心，主要開設程序設計基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯、計算機網(wǎng)絡、計算機體系結(jié)構(gòu)與組成、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、移動云計算、信息系統(tǒng)安全等課程，擁有與國內(nèi)最大軟件外包服務企業(yè)中軟國際集團建立的產(chǎn)學研基地，以及計算機系統(tǒng)虛擬仿真和高性能嵌入式系統(tǒng)等多個實驗室，與 8個相關(guān)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)提供了豐富資源。本專業(yè)與華中科技大學和美國佩思大學建立校際聯(lián)合機制，資源共享。本專業(yè)連續(xù)8年組織學生參加全國電子設計大賽、“藍橋杯”程序設計大賽、甲骨文JAVA編程大賽等大型比賽，并取得較好的成績。

   就業(yè)領(lǐng)域：與IT行業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位、大專院校、培訓機構(gòu)等從事計算機科學技術(shù)及應用系統(tǒng)研究、開發(fā)、管理、維護、計算機教育等工作，亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學科專業(yè)的碩士研究生。本專業(yè)還與中軟國際集團簽有協(xié)議，推薦符合要求的畢業(yè)生優(yōu)先入職就業(yè)。

計算機科學與技術(shù)（中軟國際特色班）（本科，四年制，工學學士學位）

中軟國際特色班簡介：為了促進地方本科院校向應用技術(shù)大學轉(zhuǎn)型發(fā)展，中軟國際獲得了教育部2015年產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目，并通過校企合作方式在全國各地遴選本科院校，共同打造“中軟國際產(chǎn)學研基地”，2015年我院與中軟國際集團簽署了專業(yè)共建合作協(xié)議，凡是進入中軟國際特色班學習的學生，由我院與中國最大的軟件外包服務企業(yè)--中軟國際集團共同培養(yǎng)，合作期間，中軟國際派駐具有一線工作經(jīng)驗的工程師授課，并開展具有企業(yè)特色的教學活動和課外素質(zhì)拓展訓練，幫助學生提升個人綜合就業(yè)能力，學生入學簽訂就業(yè)協(xié)議，上市企業(yè)訂單培養(yǎng)，入學即等于入職。

培養(yǎng)目標：以平臺管理為支撐，實現(xiàn)“三雙培養(yǎng)”（雙師資、雙課堂、雙基地）與“人才就業(yè)服務生態(tài)鏈”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在培養(yǎng)方式上采取基礎(chǔ)與實踐并重，重技能提升。以中軟國際ETC實訓基地為依托，通過建檔、教學、實訓、測評、考核、實習、預就業(yè)、分類輸送等環(huán)節(jié)，不斷增強學生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，為經(jīng)濟社會培養(yǎng)緊缺的實戰(zhàn)型、項目型軟件人才。

培養(yǎng)特色：采取N+1創(chuàng)新的人才培養(yǎng)方案，充分利用學校、企業(yè)優(yōu)質(zhì)教學資源培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才，即前三年在校學習，第四年到企業(yè)崗前實訓、帶薪實習。根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才，在教學過程中全程嵌入中軟國際核心系列課程，并由該公司技術(shù)專家講授，使得學生能夠在真實的企業(yè)環(huán)境內(nèi)學習，從而從根本上保障了學生從畢業(yè)到就業(yè)的無縫對接。

主干課程設置：C++和面向?qū)ο蠹夹g(shù)、Linux核心編程、單片機應用開發(fā)、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式實時操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)設計與應用、TCP/IP應用協(xié)議與編程、Linux驅(qū)動程序開發(fā)、DSP技術(shù)、手機應用設計與開發(fā)、WinCE開發(fā)、Symbian開發(fā)、基于嵌入式技術(shù)的通信系統(tǒng)開發(fā)、智能控制系統(tǒng)設計、Android移植與應用、VxWork技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程方法、嵌入式產(chǎn)品規(guī)劃。

就業(yè)領(lǐng)域：新領(lǐng)域，硬件技術(shù)發(fā)展過快，對從業(yè)人員技術(shù)要求較高，人才需求與供給嚴重失衡。我國目前嵌入式軟件人才缺口每年為40萬人左右，未來隨著“三網(wǎng)融合”不斷提速，手機、數(shù)字電視、信息家電、網(wǎng)絡電話、汽車電子、醫(yī)療電子等都將是嵌入式軟件的重要應用領(lǐng)域，嵌入式開發(fā)人才將會越發(fā)搶手，而且工資待遇非常的高。所有的中軟國際特色班入學簽訂協(xié)議，確保就業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡和通信技術(shù)方面的專業(yè)理論和技能，能在通信行業(yè)從事開發(fā)、設計、制造、測試、運營等工作的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才，也能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和科研院所的相關(guān)部門從事信息處理技術(shù)與設備的集成應用和開發(fā)。本專業(yè)學生數(shù)理基礎(chǔ)較扎實，可在本專業(yè)及信息處理相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

專業(yè)主干課程：專業(yè)核心能力的培養(yǎng)重點是網(wǎng)絡通信技術(shù)，現(xiàn)代電子技術(shù)、信息處理技術(shù)。核心的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)主干課程是，信息處理基礎(chǔ)類課程包括信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等；電子技術(shù)類包括模擬數(shù)字基礎(chǔ)電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)（CPLD/FPGA）等現(xiàn)代電子技術(shù)；通信類包括通信原理、光纖通信、移動通信、現(xiàn)代交換與通信網(wǎng)等；計算機類課程包括程序設計、微機原理、操作系統(tǒng)等；以及一批應用技能類專業(yè)課程如Android應用開發(fā)實踐等。配套有基礎(chǔ)實驗室和先進的光纖通信與光網(wǎng)絡實驗室、光接入實驗室、信息系統(tǒng)仿真實驗室等專業(yè)實驗室，通過多層次的理論實踐教學，在利用先進的軟硬件設計手段完成電子產(chǎn)品設計的能力、移動通信的增值拓展服務能力、通信和移動互聯(lián)網(wǎng)周邊產(chǎn)品的開發(fā)能力等專業(yè)方向上形成特色。學院通過與“中軟國際有限公司”校企合作，進行移動互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)方向的人才聯(lián)合培養(yǎng)。

就業(yè)領(lǐng)域：能勝任通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門及其相關(guān)IT行業(yè)中，從事通信設備的系統(tǒng)集成、運行維護與技術(shù)管理工作，以及先進電子設備的開發(fā)，移動智能終端拓展應用開發(fā)等方面的工作。本專業(yè)歷年均有10~15%的考研錄取率。

軟件工程（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握專業(yè)技術(shù)技能與方法，有較強實踐動手能力，勝任軟件工程項目分析、設計、開發(fā)、測試、管理和教學工作，具備良好溝通能力、組織管理能力，具有競爭意識和團隊協(xié)作精神的創(chuàng)新型軟件人才。

專業(yè)核心能力及專業(yè)主干課程設置：畢業(yè)生系統(tǒng)掌握軟件工程專業(yè)知識和技能，熟悉技術(shù)標準、軟件知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)及行業(yè)政策，具有對軟件工程問題的認知和判斷能力，具有對軟件系統(tǒng)實施的管控能力。本專業(yè)以軟件工程、軟件質(zhì)量與測試等為核心課程群，同時設置了信息系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、大型數(shù)據(jù)庫管理與應用等豐富的選修課程，對學生進行多方面、有針對性和個性化培養(yǎng)。本專業(yè)依托與全球最大的企業(yè)級軟件公司Oracle在校內(nèi)合作建立的“甲骨文（Oracle）信息類卓越技能型人才培養(yǎng)基地”，使學生全程參與工程化軟件開發(fā)過程，體驗并實踐軟件工程的實施過程。擁有與國內(nèi)最大軟件外包服務企業(yè)中軟國際集團建立的產(chǎn)學研基地，為學生生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)提供了豐富資源。

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛且收入高，能在通信工程、電子商務、現(xiàn)代物流、金融投資、交通運輸?shù)刃袠I(yè)從事軟件系統(tǒng)管理、軟件開發(fā)與測試、信息系統(tǒng)建設與運營維護、計算機技術(shù)培訓等工作。也具備攻讀軟件工程、計算機應用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)碩士研究生的資歷。本專業(yè)還與中軟國際集團簽有協(xié)議，推薦符合要求的畢業(yè)生優(yōu)先入職就業(yè)。

軟件工程（中軟國際特色班）（本科，四年制，工學學士學位）

中軟國際特色班簡介：為了促進地方本科院校向應用技術(shù)大學轉(zhuǎn)型發(fā)展，中軟國際獲得了教育部2015年產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目，并通過校企合作方式在全國各地遴選本科院校，共同打造“中軟國際產(chǎn)學研基地”，2015年我院與中軟國際集團簽署了專業(yè)共建合作協(xié)議，凡是進入中軟國際特色班學習的學生，由我院與中國最大的軟件外包服務企業(yè)--中軟國際集團共同培養(yǎng)，合作期間，中軟國際派駐具有一線工作經(jīng)驗的工程師授課，并開展具有企業(yè)特色的教學活動和課外素質(zhì)拓展訓練，幫助學生提升個人綜合就業(yè)能力，學生入學簽訂就業(yè)協(xié)議，上市企業(yè)訂單培養(yǎng)，入學即等于入職。

培養(yǎng)目標：以平臺管理為支撐，實現(xiàn)“三雙培養(yǎng)”（雙師資、雙課堂、雙基地）與“人才就業(yè)服務生態(tài)鏈”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在培養(yǎng)方式上采取基礎(chǔ)與實踐并重，重技能提升。以中軟國際ETC實訓基地為依托，通過建檔、教學、實訓、測評、考核、實習、預就業(yè)、分類輸送等環(huán)節(jié)，不斷增強學生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，為經(jīng)濟社會培養(yǎng)緊缺的實戰(zhàn)型、項目型軟件人才。

培養(yǎng)特色：采取N+1創(chuàng)新的人才培養(yǎng)方案，充分利用學校、企業(yè)優(yōu)質(zhì)教學資源培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才，即前三年在校學習，第四年到企業(yè)崗前實訓、帶薪實習。根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才，在教學過程中全程嵌入中軟國際核心系列課程，并由該公司技術(shù)專家講授，使得學生能夠在真實的企業(yè)環(huán)境內(nèi)學習，從而從根本上保障了學生從畢業(yè)到就業(yè)的無縫對接。

主干課程設置：數(shù)據(jù)庫原理、JAVA程序設計、軟件需求、用戶界面設計、UML建模與設計模式、系統(tǒng)分析與設計、系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、軟件項目管理、軟件工程、軟件測試技術(shù)與軟件質(zhì)量、軟件統(tǒng)一開發(fā)過程、J2EE體系結(jié)構(gòu)及程序設計、.NET體系結(jié)構(gòu)及程序設計、企業(yè)級開發(fā)框架和通用控件、軟件成熟度模型CMMI、分布式系統(tǒng)開發(fā)、軟件中間件技術(shù)、XML技術(shù)、系統(tǒng)性能分析與優(yōu)化、行業(yè)業(yè)務實例分析、計算機前沿技術(shù)、IT行業(yè)項目規(guī)劃與方案、AIX操作系統(tǒng)及管理、Solaris操作系統(tǒng)與管理、DB2的管理與開發(fā)、ORACLE的管理與開發(fā)、ERP原理與應用、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘。

就業(yè)領(lǐng)域：軟件人才的就業(yè)前景十分看好。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。所有的中軟國際特色班入學簽訂協(xié)議，確保就業(yè)。

物聯(lián)網(wǎng)工程（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向新一代信息技術(shù)，培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展，具備扎實的電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、有線和無線網(wǎng)絡通信、系統(tǒng)工程技術(shù)等理論基礎(chǔ)，能熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)研究分析和設計開發(fā)的方法，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施及運維等工作的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)核心能力及專業(yè)主干課程設置：本專業(yè)的核心能力體現(xiàn)在能將射頻識別技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)和云計算技術(shù)等有機地結(jié)合起來并應用于物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應用層。本專業(yè)圍繞著傳感、傳輸及綜合應用三個技術(shù)層次構(gòu)建三個核心課程群，設置了計算機組織與結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)及應用、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡、RFID技術(shù)與應用、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實施等主干課程。高度重視學生應用能力的培養(yǎng)，建有計算機組成原理實驗室、射頻識別技術(shù)實驗室、無線傳感網(wǎng)絡實驗室和高性能嵌入式系統(tǒng)實驗室等專業(yè)實驗室，并以學生為主體構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實訓基地，通過課堂教育和課外學術(shù)科技活動相結(jié)合，培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力與獨立科研能力。2015年首次參加全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設計競賽（TI杯）即獲得全國總決賽二等獎。學院通過與“中軟國際有限公司”校企合作，進行嵌入式系統(tǒng)等專業(yè)方向的人才聯(lián)合培養(yǎng)。

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生可在涉及物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的國民經(jīng)濟各部門、高新技術(shù)企事業(yè)單位中從事規(guī)劃研究、設計制造、系統(tǒng)集成及運營管理工作。能從事無線傳感節(jié)點、智能網(wǎng)關(guān)、物聯(lián)網(wǎng)移動終端等產(chǎn)品的研發(fā)和測試工作；能從事物聯(lián)網(wǎng)應用軟件的設計與測試工作；能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)項目規(guī)劃實施及工程管理工作；能從事物聯(lián)網(wǎng)項目市場營銷、售后服務及維保工作；亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學科專業(yè)的碩士研究生。

電子信息工程專業(yè)（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)在電子和信息工程方面具有較寬口徑，培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)、設計、制造和應用的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才。本專業(yè)學生具有較扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有較寬的專業(yè)適應面。

   專業(yè)主干課程：專業(yè)核心能力體現(xiàn)在信息的獲取、傳遞、處理及應用的整個技術(shù)實現(xiàn)環(huán)節(jié)。相應的核心基礎(chǔ)課程和專業(yè)主干課程是，信息處理基礎(chǔ)類課程包括信號與系統(tǒng)、信息論與編碼、數(shù)字信號處理等；電子技術(shù)類包括模擬數(shù)字基礎(chǔ)電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)（CPLD/FPGA）等現(xiàn)代電子技術(shù)；計算機類課程包括程序設計、微機原理、操作系統(tǒng)等；以及應用技術(shù)類專業(yè)課程如數(shù)字視音頻信息處理等。配套有基礎(chǔ)實驗室和先進的光網(wǎng)絡傳輸實驗室、光接入實驗室、信息系統(tǒng)仿真實驗室、DSP數(shù)字視音頻等專業(yè)實驗室，通過多層次的理論實踐教學，在嵌入式電子信息產(chǎn)品設計能力、通信和移動互聯(lián)網(wǎng)周邊產(chǎn)品的開發(fā)能力、數(shù)字視音頻處理技術(shù)等專業(yè)方向上形成特色。學院通過與“中軟國際有限公司”校企合作，進行大數(shù)據(jù)等專業(yè)方向的人才聯(lián)合培養(yǎng)。

就業(yè)領(lǐng)域： 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)挿海茉谛畔⒓夹g(shù)產(chǎn)業(yè)部門，有關(guān)行業(yè)的信息處理部門及中小企業(yè)中從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、集成、運行維護與技術(shù)管理工作，以及電子信息設備的開發(fā)，信息處理技術(shù)應用開發(fā)等方面的工作。

計算機應用技術(shù)專業(yè) （?？?，三年制）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機軟件、計算機網(wǎng)絡必要的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，能從事軟件設計、信息管理系統(tǒng)開發(fā)與維護、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)站建設與維護等工作的應用技術(shù)人才。

 主干課程：C語言程序設計、計算機硬件與組成、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、JAVA面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用等。

   就業(yè)領(lǐng)域：能在IT企業(yè)或其他行業(yè)IT部門從事信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與維護、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)站建設與維護等工作。

機電與自動化學院

機械電子工程（本科，四年制，工學學士學位）

機械電子工程專業(yè)于2001年開始招生，2010年被省教育廳批準為湖北省獨立學院重點培育本科專業(yè)，經(jīng)過十幾年的建設和發(fā)展，該專業(yè)已擁有了結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍、完備的實驗實訓教學條件，在教師的教科研項目開展和學生的培養(yǎng)質(zhì)量等方面都獲得了十分突出的成績。2014年12月通過湖北省教育廳組織的專家評審，一致認定該專業(yè)完全達到全國獨立學院重點專業(yè)的學術(shù)水平，并在全國同類高校中具有示范作用。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，學科基礎(chǔ)理論扎實，全面掌握學科專業(yè)知識和應用能力，適應在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控加工和模具技術(shù)兩大領(lǐng)域的機械零部件設計與制造、設備設計與維修維護、企業(yè)運行管理等方面的寬口徑、復合型、技能型、應用型本科人才。

主干課程：機械工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造工藝學、機電傳動控制、沖壓模具設計、塑料成型工藝設計、機械CAD/CAM、數(shù)控加工工藝與編程等。

就業(yè)形勢：機械電子工程專業(yè)形勢良好，畢業(yè)生中每年有近20%的同學考取了研究生，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，且畢業(yè)生的素質(zhì)得到了用人單位的一致好評。

機械電子工程（先進制造與工業(yè)機器人方向）（本科，四年制，工學學士學位）

機械電子工程專業(yè)于2001年開始招生，2010年被湖北省教育廳批準為湖北省獨立學院重點培育本科專業(yè)。經(jīng)過十幾年的建設和發(fā)展，該專業(yè)已擁有了結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍、完備的實驗實訓教學條件，在教師的教學、科研項目開展和學生的培養(yǎng)質(zhì)量等方面都獲得了十分突出的成績。2014年12月通過湖北省教育廳組織的專家評審，一致認定該專業(yè)完全達到全國獨立學院重點專業(yè)的學術(shù)水平，并在全國同類高校中具有示范作用。先進制造業(yè)是我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要途徑，將成為我國參與國際競爭的先導力量。機器人在“中國制造2025”規(guī)劃中被列為重點發(fā)展的十大領(lǐng)域之一。工業(yè)機器人已廣泛應用于汽車（占50％）、航空、電子、食品、醫(yī)藥、消費品等行業(yè)。先進制造與工業(yè)機器人將成為引領(lǐng)我國制造業(yè)由大變強的利器。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，全面掌握先進制造與工業(yè)機器人技術(shù)基本理論，掌握機械、電氣、機器人等比較扎實的運用技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新精神，適應在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事先進制造領(lǐng)域的機械零部件設計與制造、設備設計與維修維護、企業(yè)運行管理等方面的寬口徑、復合型、技能型、應用型本科人才。并具備一定的機器人自動線集成設計與管理能力，從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調(diào)試與維修、機器人系統(tǒng)二次開發(fā)方面的工作。

主干課程：機械制圖、機械原理、機械設計、液壓傳動與氣動、械制造工藝學、機電傳動控制、電器控制與可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)，以及工業(yè)機器人在線編程與調(diào)試、工業(yè)機器人離線編程與仿真、工業(yè)機器人系統(tǒng)維修與保養(yǎng)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人典型應用案例精析、工業(yè)機器人工程項目管理、工業(yè)機器人系統(tǒng)二次開發(fā)、機器人視覺基礎(chǔ)、自動機與自動線等。

培養(yǎng)模式：本專業(yè)人才培養(yǎng)過程采用成熟的培養(yǎng)方案及專業(yè)化教材。教學過程中除本校教師外，由有豐富一線授課經(jīng)驗的企業(yè)工程師參與專業(yè)核心課程的授課。在實習實訓過程中采用最新企業(yè)化教學設備，從而幫助學生掌握工業(yè)現(xiàn)場的制造技術(shù)及應用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生中每年有近20%的同學考取了研究生。除先進制造企業(yè)、研究院所之外，還在工業(yè)機器人領(lǐng)域就業(yè)，如：

1、工業(yè)機器人制造商：工業(yè)機器人及機電一體化設備的系統(tǒng)設計師、編程師、裝配人員、調(diào)試人員；

 2、工業(yè)機器人使用商：工業(yè)機器人及機電一體化設備的銷售及售后技術(shù)、自動化工作站設計服務人員。

就業(yè)形勢良好，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

電氣工程及其自動化（本科，四年制，工學學士學位）

電氣工程及其自動化專業(yè)于2001年開始招生，培養(yǎng)目標：電氣工程及其自動化專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和較強實踐能力的寬口徑、復合型、高素質(zhì)的“應用技術(shù)型”人才。能夠從事“關(guān)的信息處理、系統(tǒng)設計、自動控制、研制開發(fā)、維護調(diào)試及管理運營等工作。

主干課程：電路理論、電機學、自動控制原理、電力系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、電氣控制與可編程控制技術(shù)、單片機及控制系統(tǒng)設計、發(fā)電廠電氣部分、繼電保護、高電壓技術(shù)、電力及配網(wǎng)自動化、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣裝備計算機控制技術(shù)、電源技術(shù)、變頻技術(shù)、新能源發(fā)電與控制技術(shù)。

就業(yè)領(lǐng)域：電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專業(yè)的畢業(yè)生面向電力與電氣設備研發(fā)、制造及運營管理行業(yè)就業(yè)，可從事電力或電氣設備設計、調(diào)試、生產(chǎn)、運行、市場運營、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)培訓等工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力建設部門、電力生產(chǎn)單位、電力設計院、電力規(guī)劃院、電氣設備（電氣工程技術(shù)）應用及研發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的高等院校。

自動化（本科，四年制，工學學士學位*湖北省重點本科專業(yè)）

武昌首義學院自動化專業(yè)于2001年開始招生，專業(yè)具有“控（制）管（理）結(jié)合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼?zhèn)洹?的鮮明特點。在教學過程中重視專業(yè)建設，經(jīng)過十幾年的建設與發(fā)展，目前具有完整的教學體系及高水平的師資隊伍，教學效果好，學生質(zhì)量高，教學成果顯著。2014年12月被省教育廳評審為湖北省獨立院校重點培育本科專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)綜合應用自動控制理論、計算機、電子和電氣元部件、計算機網(wǎng)絡、信息處理技術(shù)的能力，從事與自動控制領(lǐng)域相關(guān)的自動化儀表和設備、嵌入式計算機控制系統(tǒng)、測控應用軟件、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等綜合自動化測控系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、與運行管理等工作，具備工程實踐能力與創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才。

主干課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設計、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設計、單片機原理及應用、EDA技術(shù)及應用、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、傳感器與檢測技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、自動化儀表、電氣控制與可編程控制器技術(shù)、DSP技術(shù)及應用、智能控制、機器人技術(shù)等。

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)是適應性強、應用面廣的工程技術(shù)學科，就業(yè)不受行業(yè)限制。畢業(yè)生面向的工作類型是軟件開發(fā)、產(chǎn)品硬件設計、信息處理、自動化設備研發(fā)維護等工作類型，可在高科技開發(fā)公司、科研院（所）、外資企業(yè)、郵電、通訊、電力、城建等多個部門和行業(yè)工作，特別適合在高新科技領(lǐng)域從事科技開發(fā)工作，也可在高等院校從事教學和科研工作。

機械制造與自動化（?？疲曛疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，學科基礎(chǔ)理論較扎實，較全面地掌握學科專業(yè)知識和應用能力，適應在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行維護等方面的寬口徑、復合型、高素質(zhì)應用型、職業(yè)技術(shù)型專門人才。

主干課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、機械原理、機械設計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝與編程、塑料成型工藝與模具設計、沖壓模具設計等。

就業(yè)領(lǐng)域：機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域非常寬廣，包括高科技公司、汽車、鐵道、港口、工礦企業(yè)、科研院所、大專院校、政府及科技部門等。

機電一體化技術(shù)（工業(yè)機器人方向）（?？?，三年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向工業(yè)機器人現(xiàn)場一線掌握工業(yè)機器人技術(shù)基本理論，掌握機械、電氣、機器人等扎實的運用技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新精神，并具備一定的機器人自動線集成設計與管理能力，從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調(diào)試與維修、機器人系統(tǒng)二次開發(fā)的寬口徑、復合型、高素質(zhì)應用型、職業(yè)技術(shù)型專門人才。

主干課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、機械原理、機械設計、電工電子學、機電傳動控制、液壓傳動與氣動、電器控制與可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人在線編程與調(diào)試、工業(yè)機器人離線編程與仿真、工業(yè)機器人系統(tǒng)維修與保養(yǎng)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人典型應用案例精析、工業(yè)機器人工程項目管理、工業(yè)機器人系統(tǒng)二次開發(fā)、機器人視覺基礎(chǔ)、自動機與自動線等。

培養(yǎng)模式：本專業(yè)人才培養(yǎng)過程采用成熟的培養(yǎng)方案及專業(yè)化教材。教學過程中除本校教師外，由有豐富一線授課經(jīng)驗的企業(yè)工程師參與專業(yè)核心課程的授課。在實習實訓過程中采用最新企業(yè)化教學設備，從而幫助學生掌握工業(yè)現(xiàn)場的制造技術(shù)及應用。

就業(yè)領(lǐng)域：除先進制造企業(yè)、研究院所之外，還在工業(yè)機器人領(lǐng)域的工業(yè)機器人制造商和工業(yè)機器人使用商行業(yè)中就業(yè)。

城市建設學院

土木工程（本科，四年制，工學學士學位，*湖北省高等學校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)市場經(jīng)濟條件下，適應二十一世紀經(jīng)濟建設與社會發(fā)展所需要的德、智、體全面發(fā)展，獲得工程師基本訓練，具有較寬廣的專業(yè)知識、較強實踐動手能力，能從事土木工程設計、施工及管理等方面工作的高層次應用型人才。

主干課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學與基礎(chǔ)工程、土木工程施工、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、房屋建筑學、混凝土結(jié)構(gòu)設計及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)設計等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可根據(jù)自己所選學的專業(yè)方向，到相應的建筑設計院、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建設監(jiān)理公司等企事業(yè)單位或管理部門從事工程設計、施工及管理等方面的工作。

道路橋梁與渡河工程（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)市場經(jīng)濟條件下，適應二十一世紀經(jīng)濟建設與社會發(fā)展所需要的德、智、體全面發(fā)展，獲得工程師基本訓練，具有較寬廣的專業(yè)知識、較強的計算機應用能力和實踐動手能力，能從事道路與橋梁工程及市政工程設計、施工及管理等方面工作的高級工程應用型人才。

主干課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學與基礎(chǔ)工程、土木工程施工、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、道路勘測與設計、路基與路面工程、橋梁工程、橋梁施工、隧道工程、道路CAD、橋梁電算等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可根據(jù)自己所選學的專業(yè)方向，到相應的路橋設計院、道路橋梁施工企業(yè)、市政工程公司等企事業(yè)單位或管理部門從事工程設計、施工及管理等方面的工作。

工程管理（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以土木工程學科為依托，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)、管理學、經(jīng)濟學和建設法律等相關(guān)知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。在業(yè)務知識和能力方面，培養(yǎng)能從事建設工程項目施工、建筑信息化（BIM）管理等工作，會編制建設工程預決算，懂得工程項目企業(yè)經(jīng)營，工程財務管理、工程招投標與工程合同管理、工程監(jiān)理的應用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

主干課程：工程力學、工程測量、房屋建筑學、工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工、經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、管理學原理、會計學原理、工程估價、工程項目管理、建設工程法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、建設工程監(jiān)理、國際工程承包、國際工程合同及索賠等。

就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后能在工程建設監(jiān)理單位、建設單位、設計單位、施工單位、工程咨詢單位、房地產(chǎn)企業(yè)、工程審計與金融領(lǐng)域等從事工程管理及相關(guān)工作。

工程造價（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以土木工程與工程管理專業(yè)為依托，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備扎實的高等工程教育文化理論基礎(chǔ)，適應我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設發(fā)展需要，具備土木工程技術(shù)、管理學、經(jīng)濟學和建設法律法規(guī)的相關(guān)基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得注冊造價工程師、注冊咨詢（投資）工程師以及注冊招標師的基本訓練，具備利用建筑信息化（BIM）模型進行工程建設項目投資決策和全過程各階段工程成本計價、成本優(yōu)化及投資控制的管理能力，實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。

主干課程：工程力學、工程測量、房屋建筑學、工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工、經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、管理學原理、會計學原理、工程合同管理、工程項目管理、建設工程法規(guī)、建筑與市政工程估價、建筑裝飾裝潢工程估價、建筑水電安裝及設備工程估價、道路與橋梁工程估價等。

就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑及市政施工企業(yè)、道路及橋梁施工企業(yè)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結(jié)）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)軟件的開發(fā)應用和技術(shù)支持等工作。

環(huán)境工程（本科，四年制，工學學士學位，*湖北省高等學校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)于2013年獲批湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，是我?！笆濉币?guī)劃中重點建設的品牌專業(yè)——形成環(huán)境工程專業(yè)為中心、多專業(yè)相互支撐共同發(fā)展的專業(yè)特色。以環(huán)境治理為核心，培養(yǎng)可在固體廢棄物處理、污水處理等專業(yè)領(lǐng)域從事規(guī)劃、設計、監(jiān)測、施工、運營等方面的應用型高級工程技術(shù)人才；以環(huán)境管理為核心，培養(yǎng)可在相應的環(huán)保環(huán)衛(wèi)、工廠公司等企事業(yè)單位或管理部門及其相關(guān)領(lǐng)域從事設計、開發(fā)、管理、咨詢等方面的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：分析化學、微生物學、管道工程、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、固體廢棄物處理、水污染控制、大氣污染控制、物理性污染控制工程、環(huán)境影響評價、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境管理學、環(huán)境工程原理等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在政府規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計及運營單位、工礦企業(yè)、環(huán)保設備公司等單位，從事環(huán)保領(lǐng)域的設計、規(guī)劃、運營、管理和技術(shù)開發(fā)方面的工作。

給排水科學與工程（本科，四年制，工學學士學位）

培養(yǎng)目標：給排水科學與工程專業(yè)是高等學校本科專業(yè)目錄中工學門類土木工程類的四個本科專業(yè)之一，是支撐土木工程、環(huán)境工程兩大品牌專業(yè)的主要方向之一。本專業(yè)以水工業(yè)科學技術(shù)為主導，圍繞供水安全、水污染治理、城市水系統(tǒng)規(guī)劃、海綿城市等主題，重點培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握給排水科學與工程學科的基本知識、基本理論及基本技能，具有較寬廣的專業(yè)知識，較強的應用能力和實踐動手能力的應用型高級工程技術(shù)人才。主要服務于水的社會循環(huán)過程中的市政給排水、建筑給排水、水資源利用與保護、節(jié)水技術(shù)、工農(nóng)業(yè)給排水、城市水務系統(tǒng)和污泥的處理與循環(huán)利用等工程領(lǐng)域。

主干課程：水質(zhì)分析化學、微生物學、流體力學、泵與泵站、工程力學、水資源利用與保護、給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、城市給水處理、城市污水處理、建筑給水排水工程、工業(yè)給水處理、工業(yè)污水處理、水工程施工、消防工程等。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面專業(yè)知識與技能，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，面向融媒體時代的廣播、電視及視聽新媒體行業(yè)發(fā)展，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門和互聯(lián)網(wǎng)主流視聽平臺從事節(jié)目編導、影視導演、節(jié)目主持、藝術(shù)攝影等工作的廣播電視藝術(shù)學高級專門人才。

主干課程：傳播學、視聽語言、電視藝術(shù)概論、影視攝影技術(shù)、電視節(jié)目策劃、電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目編輯、非線性編輯、電視文藝編導、廣播電視節(jié)目主持、影視作品分析、戲劇藝術(shù)概論、色彩學、照明技術(shù)、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等。

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)所在地武漢在全國就業(yè)最好的前十名地區(qū)中排第4位，畢業(yè)生可在電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡廣播電視臺、手機電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體行業(yè)從事節(jié)目策劃、編導、主持等工作；在各種影視公司、廣告公司或文化傳播公司從事攝影、編導、剪輯及制片工作；也可勝任專業(yè)攝影、獨立制片人或自由撰稿人等。

生物工程（本科，四年制，工學學士學位，*湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃入選專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)滿足生物科技經(jīng)濟蓬勃發(fā)展人才需求，掌握現(xiàn)代生物工程及產(chǎn)業(yè)化科學原理，具有扎實的微生物學、生物化學，發(fā)酵工程、基因工程、化學工程知識與技能，能從事作為國家“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”之一的生物工程領(lǐng)域設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的研發(fā)，能解決新能源生物開發(fā)、低碳社會生物構(gòu)建、水資源微生物處理、工業(yè)發(fā)酵等方面應用型高級工程技術(shù)人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。

主干課程：有機化學、生物化學、微生物學、細胞生物學、物理化學、化工原理、環(huán)境生物技術(shù)原理與應用、生物工程工藝原理、生物工程設備、分子生物學、生物制藥工藝學、基因工程、酶工程、生物工程工廠設計等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在環(huán)境領(lǐng)域生物治理、生物制品、生物制藥、食品輕工、生物化工、生物農(nóng)業(yè)、生物能源等企事業(yè)單位從事產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、工藝過程控制、應用技術(shù)研究開發(fā)和管理等工作，也可在教學、科研單位的相關(guān)部門工作。

建筑工程技術(shù)（?？?，三年制）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應國家與地方建筑業(yè)發(fā)展的需要，掌握建筑工程技術(shù)及工程造價方面的基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神、動手能力強的應用技術(shù)型專業(yè)技術(shù)人才。

主干課程：建筑力學、工程測量、土力學與地基基礎(chǔ)、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)設計、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程材料、房屋建筑學、施工技術(shù)、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、工程概預算、建設法規(guī)、工程估價等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可到建筑企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、市政工程公司、工程咨詢公司、建筑監(jiān)理公司與事業(yè)單位基建部門等從事工程招投標、工程預決算以及施工管理、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

外語系

英語（本科，四年制，文學學士學位）

英語專業(yè)是“武昌首義學院品牌特色專業(yè)”。本專業(yè)有3個專業(yè)方向：英語經(jīng)貿(mào)方向、英語翻譯方向、英語教育方向。

歷經(jīng)十六載風雨砥礪，本專業(yè)建立了一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，引進了先進的英語語音和多媒體教學設備。通過深化教學改革，在教學質(zhì)量和教學研究方面取得了突出成績，創(chuàng)建了穩(wěn)定的校企合作基地，人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會好評。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的英語語言基礎(chǔ)，較強的聽、說、讀、寫、譯語言技能和廣泛的人文社科知識，并在商務英語(電子商務、外貿(mào))、英語教育、英語翻譯/口譯等方面具有相關(guān)技能的應用型英語人才。

主干課程：綜合英語、高級英語、口語、聽力、閱讀、筆譯、口譯、寫作、英美文學、語言學、二外等。學生在修好本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上還需選修指定的專業(yè)方向（商務英語、英語教育、英語翻譯）課程。如: 外貿(mào)函電、電子商務；英語教學法、教育學；英漢/漢英筆譯實踐、口譯理論與技巧等。

就業(yè)領(lǐng)域：英語專業(yè)是一個厚基礎(chǔ)、寬口徑、重視培養(yǎng)學生語言技能和人文素養(yǎng)的專業(yè)，各個專業(yè)方向之間互通性強，就業(yè)面廣。

我校英語專業(yè)每年就業(yè)率達95%以上，可在涉外機構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業(yè)。

經(jīng)濟管理學院

金融學 （本科，四年制，經(jīng)濟學學士學位）  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，重點面向業(yè)務第一線操作與管理的金融高級應用型人才。熟悉金融領(lǐng)域的政策和法規(guī),掌握證券、銀行和保險的基本知識和業(yè)務技能，熟練應用Eviews、Matlab等專業(yè)軟件進行數(shù)據(jù)處理，具有較強的金融業(yè)務分析能力及較高的組織管理能力。

主干課程：政治經(jīng)濟學原理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、財政學、金融學、國際金融學、國際投資學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學、保險學、計量經(jīng)濟學、公司金融、金融風險管理、金融衍生工具、證券交易實訓、期貨交易實訓、投資基金實盤模擬等。

就業(yè)領(lǐng)域：各類商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、信托公司、投資公司、保險公司、金融監(jiān)管部門以及政府經(jīng)濟管理部門從事金融實務和管理工作。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （本科，四年制，經(jīng)濟學學士學位）       

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，了解現(xiàn)代國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展狀況，熟悉世界貿(mào)易組織（WTO）規(guī)則、國際貿(mào)易慣例以及中國對外經(jīng)貿(mào)的政策法規(guī)，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理、國際貿(mào)易的基本理論、知識、技能和最新的國際貿(mào)易業(yè)務運作方式，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，熟練應用計算機、英語從事國際貿(mào)易和國際商務活動的高級應用型人才。

主干課程：政治經(jīng)濟學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融學、管理學、統(tǒng)計學、國際商法、會計學原理、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結(jié)算、國際商貿(mào)英語會話、外貿(mào)函電、國際貨物運輸與保險、國際經(jīng)濟技術(shù)合作、外貿(mào)跟單、國際貿(mào)易綜合實訓、報關(guān)報檢實訓等。

就業(yè)領(lǐng)域：國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、國際金融機構(gòu)、政府部門、企業(yè)等從事國際經(jīng)貿(mào)、經(jīng)營管理等工作。

會計學（本科，四年制，管理學學士學位）      

 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備財會、管理、經(jīng)濟、金融和法律等方面的知識和能力，適應社會需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，基本技能熟練，實踐能力強，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在工商、金融企業(yè)、行政事業(yè)單位、會計中介機構(gòu)從事會計、審計等實務工作的高級應用型人才。

主干課程：政治經(jīng)濟學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、金融學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、財務管理學、會計學原理、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、稅法、審計學等。

就業(yè)領(lǐng)域：各類企業(yè)、事業(yè)單位的財務會計部門，包括金融機構(gòu)、保險公司、投資理財公司、會計公司、會計師事務所、稅務師事務所以及國家機關(guān)、學校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)等的財會崗位。

財務管理 （本科，四年制，管理學學士學位）    

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應我國市場經(jīng)濟發(fā)展和財務管理工作的需要，富有創(chuàng)新意識和開拓精神，掌握財稅基本理論與技能，具有較強的會計實務操作、稅務處理、企業(yè)籌資、投資、分配理論知識和技能以及財務分析、財務預測與決策等綜合能力的高級應用型人才。

主干課程：政治經(jīng)濟學原理、微觀經(jīng)濟學 、宏觀經(jīng)濟學、管理學、財務管理學、高級財務管理學、財務分析、會計學原理、中級財務會計學、成本會計學、審計學、管理會計學、稅法等。

就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門和會計中介機構(gòu)從事財務管理、會計實務工作。

市場營銷 （本科，四年制，管理學學士學位）    

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有寬厚的經(jīng)濟學和工商管理學科基礎(chǔ)知識、全面的市場營銷專業(yè)理論知識和較強的營銷業(yè)務實際操作能力及管理能力，能夠承擔企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門的市場營銷業(yè)務和管理工作的高級應用型人才。

主干課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、管理學、會計學原理、國際貿(mào)易、金融學、市場營銷學、市場營銷調(diào)研、消費者行為學、營銷渠道管理、電子商務、網(wǎng)絡營銷、廣告與促銷、推銷學、服務營銷、銷售管理、營銷專題、營銷策劃課程設計、營銷情景模擬實訓等。

就業(yè)領(lǐng)域：各類工商企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門從事市場營銷及相關(guān)管理工作。

財務管理（?？?，三年制）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應中小企業(yè)經(jīng)營管理和發(fā)展需要，具有扎實的財會、稅務及金融基礎(chǔ)知識，熟悉財稅法律法規(guī)、掌握現(xiàn)代財務管理理論，基本技能熟練、實踐能力強，在一定程度上能夠勝任工商企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務所和金融機構(gòu)的會計核算、財務管理、稅務處理工作的應用型技術(shù)人才。

主干課程：政治經(jīng)濟學原理、西方經(jīng)濟學 、管理學、財務管理學、財務分析、會計學原理、中級財務會計學、成本會計學、審計學、管理會計學、電算化會計、稅法等。

就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)、事業(yè)單位、金融機構(gòu)和政府部門從事財務管理、會計實務、涉稅業(yè)務處理等工作。

市場營銷 （專科，三年制）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的經(jīng)濟學和工商管理學科基礎(chǔ)知識、全面的市場營銷專業(yè)理論知識和較強的營銷業(yè)務實際操作能力，能夠承擔企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門的市場營銷業(yè)務和管理工作的大眾化應用型人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、管理學、會計學、財務管理、國際貿(mào)易實務、市場營銷、市場營銷調(diào)研、消費者行為學、營銷渠道管理、網(wǎng)絡營銷、廣告與促銷、推銷學、商務談判、營銷策劃等。

就業(yè)領(lǐng)域：各類工商企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門從事市場營銷工作及管理工作。

新聞與法學學院

廣播電視學（本科，四年制，文學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的廣播電視新聞學和視聽新媒體基本理論及專業(yè)知識，熟悉電視與廣播新聞采編及網(wǎng)絡視頻運營、媒體融合新聞報道業(yè)務，具有較強廣播電視節(jié)目策劃與編導、視聽新媒體傳播能力和深厚人文底蘊的廣播電視高級專業(yè)人才。

主干課程：廣播電視概論、廣播電視史、新聞采寫、電視攝像、電視編輯、電視新聞報道、電視專題與專欄、廣播電視節(jié)目評析、融合新聞學、視聽新媒體制作、出鏡記者報道、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)領(lǐng)域：在電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡廣播電視臺、手機電視和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體行業(yè)從事記者、編導、節(jié)目策劃與制作、信息采編與管理工作；在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、官方網(wǎng)站及視聽新媒體運營等工作。

廣播電視編導（本科，四年制，藝術(shù)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面專業(yè)知識與技能，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，面向融媒體時代的廣播、電視及視聽新媒體行業(yè)發(fā)展，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門和互聯(lián)網(wǎng)主流視聽平臺從事節(jié)目編導、影視導演、節(jié)目主持、藝術(shù)攝影等工作的廣播電視藝術(shù)學高級專門人才。

主干課程：傳播學、視聽語言、電視藝術(shù)概論、影視攝影技術(shù)、電視節(jié)目策劃、電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目編輯、非線性編輯、電視文藝編導、廣播電視節(jié)目主持、影視作品分析、戲劇藝術(shù)概論、色彩學、照明技術(shù)、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等。

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)所在地武漢在全國就業(yè)最好的前十名地區(qū)中排第4位，畢業(yè)生可在電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡廣播電視臺、手機電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體行業(yè)從事節(jié)目策劃、編導、主持等工作；在各種影視公司、廣告公司或文化傳播公司從事攝影、編導、剪輯及制片工作；也可勝任專業(yè)攝影、獨立制片人或自由撰稿人等。

新聞學（本科，四年制，文學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應紙媒數(shù)字化、全媒體轉(zhuǎn)型趨勢，具有系統(tǒng)扎實的新聞理論和專業(yè)知識，通曉新聞傳播規(guī)律，全面掌握新聞傳播及數(shù)字出版業(yè)務，熟悉媒體經(jīng)營管理，具有較強融合新聞報道、全媒體采編能力和深厚人文底蘊的應用型復合人才。

主干課程：新聞學概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、網(wǎng)絡新聞傳播、網(wǎng)頁設計與制作、廣播電視新聞學、廣告學概論、大眾傳播學等。

就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)后能夠在報社、主流新聞網(wǎng)站、廣播電視臺等各類媒體中從事新聞報道、編輯、攝影、廣告及“兩微一端”營運等工作，以及在黨政部門和企事業(yè)單位從事宣傳、內(nèi)部報刊采編、電子政務運營等工作。

網(wǎng)絡與新媒體（本科，四年制，文學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)應用等發(fā)展，具備系統(tǒng)的新聞傳播理論知識，掌握網(wǎng)絡與新媒體傳播理念與實務，熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品管理、運營與推廣，具有較強的內(nèi)容生產(chǎn)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、運營能力的復合型互聯(lián)網(wǎng)人才。

主干課程：網(wǎng)絡與新媒體概論、網(wǎng)絡與新媒體技術(shù)應用、網(wǎng)頁設計與制作、全媒體新聞采寫、網(wǎng)絡與新媒體編輯、視聽新媒體制作、網(wǎng)絡與新媒體廣告、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)可視化、應用統(tǒng)計學、網(wǎng)絡與新媒體運營管理、網(wǎng)絡與新媒體輿情監(jiān)測等。

就業(yè)領(lǐng)域：能夠勝任網(wǎng)絡與新媒體的內(nèi)容采編與運營管理工作，或從事傳統(tǒng)媒體的新媒體平臺運營工作；能夠在互聯(lián)網(wǎng)公司從事內(nèi)容、產(chǎn)品、技術(shù)等相關(guān)職位，并能勝任數(shù)據(jù)新聞、數(shù)字出版、網(wǎng)絡輿情分析等新興領(lǐng)域的職位要求。

漢語言文學（本科，四年制，文學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的漢語言文學基本理論、專業(yè)知識以及語言文學研究素質(zhì)，并具有較強閱讀能力、寫作能力、語言交際能力和文學審美、鑒賞能力的應用型高級專業(yè)人才。

主干課程：中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、世界文學、文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學批評、美學概論、語文課程與教學論、臺港澳暨海外華文文學等。

就業(yè)領(lǐng)域：在各級政府部門從事公務員工作；在新聞、出版、文化宣傳等部門從事編輯、記者、宣傳、管理等工作；在企事業(yè)單位從事秘書、文職等工作；在中小學從事語文教學、教育，相關(guān)（海內(nèi)外）學校從事對外漢語教學等工作。

法學（本科，四年制，法學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的法學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉國家政策和法律，具備較強的法律職業(yè)思維能力與法務實踐能力，尤其是具備民商事及網(wǎng)絡法律事務處理能力的高素質(zhì)應用型法律職業(yè)人才。

主干課程：法理學、中國法制史、憲法學、行政法與行政訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、民法學、民事訴訟法學、合同法學、知識產(chǎn)權(quán)法學、經(jīng)濟法學、網(wǎng)絡法學、勞動法學、環(huán)境法學、國際法學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)認知實習、模擬法庭、法律診所、法律職業(yè)實習、法律援助、法律咨詢服務等。

就業(yè)領(lǐng)域：在各級政府部門從事公務員工作；在各級法院、檢察院從事司法工作；在企事業(yè)單位從事法務工作；在律師事務所從事律師等工作。

藝術(shù)設計學院

環(huán)境設計（本科、四年制、藝術(shù)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和熟練的操作技能，有前瞻性的科學思維、較強的實踐動手能力和專業(yè)應用能力；具有組織生產(chǎn)和指揮工程運作的能力、從業(yè)能力和創(chuàng)新能力?？稍谏a(chǎn)、建設、管理、事業(yè)或相關(guān)企業(yè)等崗位上從事策劃、管理、設計、施工等環(huán)境藝術(shù)設計崗位一線的應用型高級專門人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、構(gòu)成原理、環(huán)設專業(yè)素描、環(huán)設專業(yè)色彩、鋼筆畫、家具陳設與模型、中外建筑史、手繪效果圖、3DSMAX高級效果圖、住宅室內(nèi)設計、裝飾施工與預算、建筑設計、商業(yè)室內(nèi)設計、展示空間設計、建筑小品設計、酒店室內(nèi)設計、小區(qū)景觀設計等。

就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后可在城市規(guī)劃部門、建筑設計院、室內(nèi)設計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等部門就業(yè)，從事環(huán)境設計、室內(nèi)設計以及相關(guān)設計管理和科學研究工作。

風景園林（本科、四年制、藝術(shù)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，具備風景園林規(guī)劃設計及生態(tài)學、室內(nèi)設計等方面的基礎(chǔ)理論和技能，能從事風景區(qū)、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、各類城市綠地及環(huán)境等規(guī)劃設計、室內(nèi)設計以及相關(guān)科學研究工作的厚基礎(chǔ)重實踐，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、構(gòu)成原理、鋼筆畫、中外園林史、手繪效果圖、城市綠地規(guī)劃原理、建筑設計、建筑小品設計、小區(qū)景觀設計、SketChup•3Ds max設計基礎(chǔ)、室內(nèi)外環(huán)境設計、濱水景觀設計、園林施工設計、風景園林景觀規(guī)劃設計、城市與建筑規(guī)劃設計、旅游區(qū)景觀設計等。

就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后可從事城市景觀設計、園林景觀設計、廣場與建筑小品設計等城市建筑環(huán)境設計與施工管理以及室內(nèi)設計等各項工作。

視覺傳達設計（本科、四年制、藝術(shù)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有現(xiàn)代設計理念和創(chuàng)新精神的，全面掌握現(xiàn)代設計方法，具有較強的造型表現(xiàn)能力和扎實的專業(yè)設計理論知識及適應時代發(fā)展的應用設計能力，并能熟練掌握計算機輔助設計軟件的應用型高級專門人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、平面廣告設計、包裝設計、CI與導視系統(tǒng)設計、圖形創(chuàng)意、標志設計、平面手繪技法、版式設計、書籍裝幀設計、廣告策劃、POP廣告設計、廣告營銷、包裝材料與工藝等。

就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后可在廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門、網(wǎng)頁設計公司、影樓設計公司等就業(yè)，從事廣告策劃、設計及管理工作。

動畫專業(yè)(新媒體動畫方向）（本科、四年制、藝術(shù)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，受到動畫美術(shù)設計、動畫技法的基本訓練，并掌握網(wǎng)絡技術(shù)、互動多媒體、移動新媒體技術(shù)相關(guān)技能，具有扎實的新媒體動畫創(chuàng)作的專業(yè)應用實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，面向互動新媒體、游戲動畫、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的應用型高級專門人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、構(gòu)成原理、動畫速寫、動畫劇本寫作、動畫運動規(guī)律、動畫概論、動畫角色造型設計、動畫場景造型設計、原畫技法、動畫分鏡頭設計、視聽語言、Flash動畫設計、三維動畫技法—角色建模、三維動畫技法—動作與特效、動畫設計稿、中間畫技法等。

就業(yè)領(lǐng)域：在電影電視、廣告公司、網(wǎng)絡公司、多媒體設計與制作公司等崗位上從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫編導、動畫制作、動畫設計管理以及三維電腦動畫制作技能方面的工作。

產(chǎn)品設計（本科、四年制、藝術(shù)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以人才市場需求為導向，以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為目標,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握工業(yè)設計專業(yè)基本理論、基本知識、基本方法，具有產(chǎn)品設計、展示設計的基本能力和技能，了解本專業(yè)設計前沿，具備社會責任意識、創(chuàng)新意識、團隊意識、職業(yè)素質(zhì)，在產(chǎn)品設計、展示設計等領(lǐng)域服務的應用型高級專門人才。

主要專業(yè)課程：結(jié)構(gòu)素描、意象素描、人機工程學、標志字體設計、產(chǎn)品制圖原理、產(chǎn)品設計表現(xiàn)、材料、模型與工藝、模型制作實踐、產(chǎn)品快題設計-日用品類、產(chǎn)品快題設計-家電產(chǎn)品類、計算機應用-材料、光照渲染、產(chǎn)品開發(fā)設計-數(shù)碼產(chǎn)品設計、3D產(chǎn)品動畫演示及制作等。

就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后可在與產(chǎn)品設計相關(guān)的企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。