體育學院

1.體育教育(師范)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校勝任體育教學、課外運動訓練與競賽、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才；同時為適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)理論基礎較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，勝任社會體育指導工作的應用型人才。

主要課程：運動生理學、體育保健學、學校體育學（課程標準分析）、籃球、體操、田徑、武術、健美操、運動解剖學、運動訓練學等。

專業(yè)特色：主要培養(yǎng)從事學校體育教育、教學、訓練與競賽，學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的一專多能的復合型體育教育人才。宿州學院體育教育本科專業(yè)實行“3.25+0.75”培養(yǎng)模式；同時學生可根據(jù)自身專業(yè)特長及今后就業(yè)發(fā)展意向，選擇不同專項，并按專業(yè)方向課程模塊接受人才培養(yǎng)。緊緊圍繞“學歷教育+體育特殊職業(yè)資格教育”，對學生進行多證書教育培養(yǎng)。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可從事中小學及幼兒園、大中專體育教學及管理工作；地方體育部門體育管理工作；城市健身俱樂部（健身會所）健身教練和社會指導員工作等。

2.休閑體育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握社會體育、運動損傷與康復、體育俱樂部經(jīng)營與管理方面的基本理論、知識與技能，能在社會體育、健身俱樂部（會所）及其他各類健身場所從事教學指導、科學健身、咨詢策劃、理療康復、管理與經(jīng)營的復合應用型人才。

主要課程：運動解剖學、體育管理學、休閑產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟學、休閑運動損傷的預防與處理、休閑體育活動策劃與指導、體驗式拓展訓練、定向運動等。

專業(yè)特色：人們的健康需求隨著生活水平提高更加迫切，而休閑體育的社會需求和人才匱乏的矛盾日益突出，休閑體育專業(yè)設置就業(yè)前景廣闊；培養(yǎng)計劃中設置了社會體育、運動損傷與康復、體育俱樂部經(jīng)營與管理三個方向，滿足了學生個性化和市場多樣化的需求特點；專業(yè)核心課程模塊注重理論和實踐的整合，提升了學生的應用能力；實習實訓基地充足，能夠充分開展校地合作，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。

畢業(yè)去向：可到社區(qū)全民健身運動、體育旅游、戶外運動、運動訓練基地、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、社區(qū)康復治療、體育科研機構(gòu)、大中型體育經(jīng)紀公司、各類健身俱樂部和健身場館等機構(gòu)從事組織、管理、指導、咨詢與營銷等工作。

聯(lián)系人：徐連軍 聯(lián)系電話：0557—2871050