宜賓學(xué)院位于國家歷史文化名城四川省宜賓市。

學(xué)校是2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原宜賓師范高等?？茖W(xué)校和四川教育學(xué)院宜賓分院合并組建而成的省屬全日制綜合性普通本科院校。

學(xué)校占地1266.89畝，校舍面積38萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元，藏書301.15萬冊（含電子圖書153.65萬冊），擁有固定資產(chǎn)近6億元。

現(xiàn)有教職工1010人。有正高級職稱84人、副高級職稱269人，博士92人、碩士442人；有四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家、四川省高等學(xué)校教學(xué)名師等8人。另聘有特聘教授、客座教授、教授級高級工程師、高級工程師等校外專家教授和雙師型教師160余人。

學(xué)?，F(xiàn)有18個二級學(xué)院，開辦有覆蓋文、理、工、管、經(jīng)、法、教、藝、農(nóng)九大學(xué)科門類的本科專業(yè)59個、專科專業(yè)37個，面向全國28個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校本?？茖W(xué)生近15000人。

學(xué)校建有固態(tài)發(fā)酵資源利用四川省重點實驗室，中國酒文化研究中心博士后創(chuàng)新實踐基地，四川省思想家研究中心、中國酒史研究中心等四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，四川省新建院校改革與發(fā)展研究中心、四川省農(nóng)村幼兒教育研究中心、四川省水運經(jīng)濟研究中心等四川省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究基地，發(fā)酵資源與應(yīng)用、計算物理、香料植物資源開發(fā)與利用、過程分析與控制等四川省高校重點實驗室。

學(xué)校先后獲得“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范校”、“全國群眾體育先進單位”、“全國造林綠化 400佳單位”、“四川省園林式院校”、“四川省普通高校大學(xué)生就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。

學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2011年以來，學(xué)生參加國家行業(yè)職業(yè)技能競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和各類學(xué)科競賽活動的人數(shù)大幅增加，獲獎層次明顯上升，共獲得國家級競賽獎項141個、省級競賽獎項309個，其中獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、VEX機器人大賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能大賽等競賽的全國一等獎32項；近幾年，學(xué)生獲得國家專利授權(quán)的數(shù)量顯著增加，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上。

學(xué)校和同濟大學(xué)、西南大學(xué)、西南石油大學(xué)、電子科技大學(xué)、西華大學(xué)、四川音樂學(xué)院等國內(nèi)知名大學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)機制，每年選派優(yōu)秀學(xué)生到合作學(xué)校學(xué)習(xí)；與德國BSK國際教育機構(gòu)簽訂協(xié)議，在校生可赴德國攻讀碩士德制工程師；學(xué)校是舉辦成建制的“ACCA特許公認(rèn)會計師培訓(xùn)項目”的高校，培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才；同時與美國、日本、韓國、馬來西亞等國建立了教育合作關(guān)系。

學(xué)校樹立了“制度為先、師生為本、育人為首、學(xué)術(shù)為魂”的治校理念。在這個基本理念的引領(lǐng)下，堅持“依法治校，建立和完善內(nèi)部大學(xué)制度”的管理理念，堅持“辦學(xué)以育人為本，以學(xué)生為主體；發(fā)展以人才為本，以教師為主體”的教育理念，堅持“為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)、為教師成功搭建平臺、為社會發(fā)展提供支撐”的服務(wù)理念，堅持“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、弘揚學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、堅守學(xué)術(shù)品格、追求學(xué)術(shù)精神”的治學(xué)理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

目前，學(xué)校秉承“辦人民滿意大學(xué)”的歷史使命，實施 “人才建校、教學(xué)立校、科研興校、服務(wù)強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持 “務(wù)求實干興校，力戒空談?wù)`事”工作總要求，推進教育綜合改革，把握轉(zhuǎn)型發(fā)展機遇，加大內(nèi)涵建設(shè)力度，打造特色發(fā)展品牌，努力建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型綜合大學(xué)。