教育與藝術學院

教育與藝術學院現(xiàn)開設學前教育、音樂學、舞蹈學三個本科專業(yè)，綜合利用各種教育資源、優(yōu)勢互補，形成了一定的辦學規(guī)模，收到了良好的社會效益。

我院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師近百名，其中匯集了云南省藝術教育界一批專家名師，是目前云南藝術界學術、專業(yè)和教學素質較高的教師團隊之一，在學校2009年度期末學生網(wǎng)絡教學效果評價中，我院教師授課質量優(yōu)秀率位居前列。

其次，我院教學設施設備優(yōu)良，擁有琴房90余間、舞蹈形體練功房6間、多功能演播廳3個、多媒體電子鋼琴教室2間、鋼琴100余臺、數(shù)碼電子鋼琴42臺、手風琴30臺，以上教學設施的應用大大提高了我院的教學效果。

教學實踐是我院人才培養(yǎng)方案的重點教學環(huán)節(jié)，我們建立了廣泛的學生實習、實踐基地，并始終堅持以教學為中心，以社會需求為導向，緊密結合市場需求，以培養(yǎng)提高學生綜合職業(yè)能力素質為基礎，注重理論與實踐相結合，加強與用人單位的多方位聯(lián)系。

我們的人才培養(yǎng)方案是：專業(yè)理論＋專業(yè)技能（專業(yè)教學能力和專業(yè)文藝活動組織能力等）應用型人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)“教學——實習——試用——就業(yè)”相結合的教學培養(yǎng)模式正在逐步形成。多年來我院的畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、出國留學率在同等院校中位居前列。

專業(yè)介紹

音樂學專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握音樂理論基礎知識和基本技能，具備音樂表演、音樂教育及組織指導各種文藝活動的能力，能在各級專業(yè)藝術團體、學校、藝術培訓中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關部門、機構從事音樂表演、教學及管理工作的專業(yè)應用型人才。

(二)專業(yè)方向

1、音樂表演方向

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)音樂專業(yè)基本功扎實，適應社會需求，具有創(chuàng)新精神和音樂表現(xiàn)能力，能在各級各類藝術團體、藝術院校、企事業(yè)單位、社區(qū)等相關部門從事音樂表演及管理工作的專門人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、合唱與指揮、歌曲作法、形體與舞蹈、專業(yè)正音、民族民間音樂、曲式與作品分析、中國音樂史與作品賞析、西方音樂史與作品賞析、舞臺表演基礎訓練、文藝節(jié)目主持、音樂欣賞等專業(yè)課程、舞臺藝術實踐課程、考研提高課程等。

2、音樂教育方向：

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)具有音樂基本理論、基本知識與基本技能，掌握科學、系統(tǒng)的音樂教育理論和教學方法，具備教師基本素質和基本技能，能組織課堂教學、課外活動，勝任各級各類中小學及相關社會藝術教育培訓機構的音樂教學工作者，同時為藝術院校（綜合）碩士研究生的招生提供優(yōu)秀生源。

主要課程：聲樂、鍵盤（鋼琴、手風琴）、器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲學、合唱指揮、歌曲作法、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、藝術概論、民族民間音樂、形體與舞蹈、音樂教育學、音樂教學法、心理學、教育學、文藝節(jié)目主持、教學實踐課程、考研提高課程等。

3、音樂文化產業(yè)管理方向：

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)既有音樂專業(yè)知識、又有文化產業(yè)管理理論知識與實踐能力；既有現(xiàn)代管理學與經(jīng)濟學基本知識，又有較高藝術修養(yǎng)與音樂品鑒能力。能夠在音樂演出、音像出版、藝術傳播等音樂產業(yè)領域，從事音樂策劃、音樂監(jiān)制、音樂經(jīng)紀、音樂管理等工作的高級專門人才。

主要課程：中國音樂史、西方音樂史、音樂表演藝術體裁與形式、音樂產業(yè)管理、音樂商務與傳媒、文化產業(yè)管理理論與實踐、文化創(chuàng)意理論與實踐、經(jīng)典演藝案例分析、項目管理與策劃（實踐環(huán)節(jié)）、畢業(yè)設計與學位論文等。

舞蹈學專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握舞蹈表演、編導與教育基本理論、基礎知識和基本技能，具有綜合職業(yè)素質能力，能在各級各類專業(yè)文藝團體、群眾文化藝術團體及教育機構從事舞蹈表演、編導、教學及相關工作的專業(yè)應用型人才。

(二)主要課程：芭蕾舞基訓、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學法、舞蹈概論、舞蹈編導基礎、舞蹈史、舞臺藝術實踐課程、考研提高課程等。
 

藝術設計學院

藝術設計學院創(chuàng)建于2002年。設藝術設計、美術學兩個專業(yè)，下設七個專業(yè)方向。由在本省藝術高校享有盛譽的董萬里、孫和林兩位教授擔任學院教學領導與管理；在近五十名專、兼職教師中，有清華美院、西安美院畢業(yè)的博士3名，中央美院等名校畢業(yè)的碩士約二十名；畢業(yè)生遍布全國各地，現(xiàn)有在校生1200余名。

為使我院學生保持就業(yè)優(yōu)勢，學院不斷優(yōu)化課程設置、及時增加社會急需專業(yè)方向、重視綜合能力的培養(yǎng)。學院建有環(huán)境藝術、視覺傳達、民間藝術、攝影、雕塑等七個工作室，用于教學中的實踐環(huán)節(jié)，有效加強學生動手能力。學院利用寒暑假等時間，組織學生進行體驗實習、認知實習、專業(yè)實習與畢業(yè)實習，通過社會調查和在三十多家實習基地的實習，使學生了解社會需求，預習角色轉換，提前對接市場。因此，部分學生在校期間的設計和作業(yè)即為企業(yè)認可并正式采用，如：08級5班王雪野同學的《古樹.普洱茶》包裝設計為“風雅茗淵”茶行采用，葉新同學的商業(yè)插畫作品用于云南天方食品公司的旅游產品“馬老表”方便米線的包裝。

學院在建科研項目有：省級質量工程項目兩項；校級質量工程項目四項；教師科研與藝術創(chuàng)作獲得國家級獎項20余人次、省級獎項近百人次；學生個人或組隊，參加第二屆全國大學生廣告大賽、第六屆中國室內設計雙年展等賽事，獲得國家級獎、地區(qū)與省級獎百余人次。

專業(yè)介紹

藝術設計專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藝術設計理論知識與實踐技能，具備現(xiàn)代藝術設計觀念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，能夠在各類設計公司、廣告公司、裝飾公司以及新聞、出版、網(wǎng)絡、影視、地產、規(guī)劃等企業(yè)的設計部門，進行藝術設計工作的復合型應用型專業(yè)設計人才。

(二)專業(yè)方向

1.環(huán)境藝術設計方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術設計理論知識與專業(yè)技法，具有現(xiàn)代藝術設計思維和實踐技能，能夠以室內外環(huán)境設計為核心，集藝術、科學、工程技術于一體，進行獨立創(chuàng)作設計的專門人才。

就業(yè)方向：設計院、規(guī)劃院、房地產公司、裝飾公司、設計公司、園林公司，從事環(huán)境藝術設計及管理工作。

2. 視覺傳達設計方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握視覺傳達設計理論知識與專業(yè)技法，具有藝術設計、調研、策劃、開發(fā)、談判、管理及研究能力，能夠從事企業(yè)形象策劃、展示、包裝、廣告等視覺傳達設計工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：廣告、設計、新聞、出版、企事業(yè)形象策劃等公司及部門，以及一定的設計管理工作。

3.民間手工藝與產品設計方向

培養(yǎng)目標：學院為滿足全社會越來越高的美化、裝飾需求而新增的專業(yè)方向。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藝術設計理論知識與技法，具有現(xiàn)代藝術設計思維，有較強實踐能力和一定的運作能力，掌握民間手工藝知識與技能，能將民間手工藝與現(xiàn)代工藝結合，進而開發(fā)、設計日常生活裝飾品、旅游品等產品的專業(yè)設計人才。

就業(yè)方向：裝飾品、日用品、旅游產品生產企業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)；民間藝術研究館、所。

4. 數(shù)字媒體藝術方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)集數(shù)字媒體應用和藝術設計于一體，具有扎實的數(shù)字媒體藝術理論基礎和應用能力，掌握數(shù)字技術在影視、網(wǎng)絡多媒體藝術領域中的運用，成為本行業(yè)中具有現(xiàn)代藝術設計思維、較寬知識面和較強技能的專門人才。

就業(yè)方向：網(wǎng)絡媒體、傳媒、影視、娛樂、動畫、游戲等行業(yè)從事一定的設計與管理工作。

(三)主要課程

設計概論、廣告學原理、印刷工藝、包裝設計、書籍裝幀設計、企業(yè)視覺識別設計、展示設計、環(huán)境藝術設計原理、產品設計原理、工藝品設計、旅游產品設計、多媒體技術、動畫設計、網(wǎng)頁設計、室內設計、室外設計、園林景觀設計等。

美術學專業(yè)

(一) 培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握美術學理論知識與實踐技法，具備專業(yè)美術技能與藝術素養(yǎng)，既對美術學專業(yè)知識和學術應用能力有比較全面的理解和把握，又能較好地了解和掌握相鄰專業(yè)的基本知識和應用技能，能夠在學校、美術館等從事美術教育、創(chuàng)作與研究工作，在出版社、廣告公司、平面設計公司等企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設計、管理等方面工作的專業(yè)化綜合應用型美術類人才。

(二) 專業(yè)方向

1.美術教育方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術學專業(yè)技能的高素質、復合型、具有一定開拓能力的美術學師資和美術類研究、創(chuàng)作者。

就業(yè)方向：學校美術教師、美術研究人員、綜合型美術工作者、企事業(yè)單位宣傳工作人員等。

2.幼兒美術教育方向

培養(yǎng)目標：學院針對近年來各地幼教專業(yè)教育人才極其短缺而新增的專業(yè)方向。培養(yǎng)掌握幼兒美術教育的基本理論與技能，懂得兒童心理，具有創(chuàng)新思維與良好專業(yè)素養(yǎng)，能夠從身體、智力、情感、思維等多方面培育兒童綜合素質、開發(fā)兒童潛能的高素質復合型幼兒美術教育工作者。

就業(yè)方向：幼兒美術教學人員、普通學校美術教學人員、幼兒美術教育個體創(chuàng)業(yè)者。

3.商業(yè)繪畫方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神，掌握繪畫與現(xiàn)代設計相結合的理論與方法，具有一定的商業(yè)知識和藝術表現(xiàn)能力，能夠獨立承擔商業(yè)性繪畫和設計工作，掌握流行風尚，兼有繪畫、設計兩專業(yè)能力的高素質綜合應用型人才。

就業(yè)方向：出版社、雜志社、書籍裝幀、商業(yè)宣傳、家庭裝飾、網(wǎng)絡藝術/游戲等商業(yè)繪畫領域。

(三) 主要課程

中/外美術史、藝術概論、教育學、心理學、幼兒心理學；中國畫系列課程、油畫、兒童繪畫；壁畫/墻畫、商業(yè)插畫、裝飾繪畫、數(shù)字繪畫、網(wǎng)頁設計；電腦二維設計、應用設計等。

學位授予

符合學位授予條件者，授予文學學士學位。

藝術類專業(yè)成績認定及錄取原則

1、對各省、市、自治區(qū)有統(tǒng)一組織藝術類統(tǒng)考或聯(lián)考的藝術類專業(yè)，專業(yè)成績認可其統(tǒng)考或聯(lián)考成績，錄取時實行文化成績上線，按專業(yè)成績的高低擇優(yōu)錄?。蝗绺魇?、市、自治區(qū)沒有統(tǒng)一組織統(tǒng)考或聯(lián)考的藝術類專業(yè)，專業(yè)考試成績認可其他本科院校（含第三批本科院校）在該省單獨組織的專業(yè)考試成績，錄取時實行專業(yè)考試成績上線，按文化成績的高低擇優(yōu)錄取。

2、云南省藝術類音樂學、藝術設計、美術學專業(yè)成績認可云南省統(tǒng)考成績，舞蹈學專業(yè)考試成績認可云南藝術學院、云南師范大學或云南民族大學單獨組織的舞蹈學專業(yè)考試成績；

3、如學院錄取原則與少數(shù)省、市、自治區(qū)的投檔原則或錄取政策有沖突時，以該省的政策規(guī)定執(zhí)行。

2012年藝術類招生專業(yè)及計劃一覽表