答考生問

1．“師范類”和“非師范類”專業(yè)主要有什么區(qū)別？填報(bào)師范類專業(yè)志愿時(shí)應(yīng)該注意什么？

答：區(qū)別主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上?！皫煼额悺睂I(yè)以培養(yǎng)具有職業(yè)屬性和專業(yè)水準(zhǔn)的教師教育人才為目標(biāo)（包括中小學(xué)教師、幼兒教師、特殊教育教師等）； “非師范類”專業(yè)主要以培養(yǎng)社會需求的復(fù)合型應(yīng)用人才為目標(biāo)。

考生在填報(bào)志愿時(shí)綜合考慮個人從教興趣及專長、個人職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢等因素，參照2016年《云南招生》計(jì)劃版所列信息，正確填寫專業(yè)名稱及代碼。

2. 云南師范大學(xué)2016年有哪些新增專業(yè)？

答：我校2016年新增阿拉伯語、傳播學(xué)、文物與博物館學(xué)、通信工程四個專業(yè)。

阿拉伯語專業(yè)（非師范，文理兼招）本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的阿拉伯語聽、說、讀、寫、譯技能以及廣闊的國際視野、較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、較好的跨文化交際能力的阿拉伯語人才。畢業(yè)生能夠從事翻譯、外事、國際經(jīng)貿(mào)、對外文化交流、國際傳播、導(dǎo)游等相關(guān)工作。主要專業(yè)課程包括阿拉伯語聽、說、讀、寫、譯技能課程以及阿拉伯語國家文學(xué)、歷史、社會文化等相關(guān)課程。本專業(yè)重視第二外語英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用阿拉伯語和英語進(jìn)行交際的雙語能力。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

傳播學(xué)（非師范，招收文史類考生）本專業(yè)培養(yǎng)能夠在各類傳媒、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及其他公共傳播機(jī)構(gòu)從事跨國際、跨文化、跨專業(yè)領(lǐng)域公共關(guān)系協(xié)調(diào)和公共信息傳播的專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生具備比較寬厚的人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識和一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，能以馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法獨(dú)立觀察分析社會現(xiàn)象，系統(tǒng)掌握新聞傳播學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科的基本知識和技能，熟悉媒體融合的發(fā)展趨勢與運(yùn)作機(jī)制。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

文物與博物館學(xué)（非師范，招收文史類考生）本專業(yè)培養(yǎng)具備文物學(xué)、博物館學(xué)、文化旅游的系統(tǒng)知識，熟練運(yùn)用專業(yè)技能，能在政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)經(jīng)營單位、海關(guān)、新聞出版、教育、旅游相關(guān)部門等單位從事文物與博物館管理和研究工作、文博旅游工作的高級專門人才。授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。

通信工程專業(yè)（非師范，招收理工類考生）本專業(yè)以現(xiàn)代通信理論為基礎(chǔ)，著重學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識和設(shè)計(jì)方法，學(xué)習(xí)信息傳輸、交換和處理過程中的關(guān)鍵技術(shù)和系統(tǒng)知識，接受通信工程實(shí)踐基本訓(xùn)練。培養(yǎng)能在電子和通信領(lǐng)域中從事設(shè)備開發(fā)、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)營管理以及通信產(chǎn)品營銷方面的高級工程技術(shù)人才。成績優(yōu)異的學(xué)生，可進(jìn)入“云南省卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”。畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3. 云南華文學(xué)院、國際漢語教育學(xué)院均設(shè)有東南亞小語種專業(yè)，異同何在？獎助學(xué)金情況如何？

答：云南華文學(xué)院、國際漢語教育學(xué)院均為云南師范大學(xué)辦學(xué)實(shí)體學(xué)院。國際漢語教育學(xué)院參加一本批次的招生錄取，云南華文學(xué)院參加二本批次的招生錄取。兩院所有專業(yè)學(xué)生須在大三學(xué)年時(shí)，到東南亞國家與我校簽有合作協(xié)議的大學(xué)學(xué)習(xí)一年，并參加為期一個月的專業(yè)實(shí)習(xí)，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，海外學(xué)習(xí)一年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)三項(xiàng)合計(jì)約需開支人民幣3萬余元。

新生入學(xué)后，可獲評、申請各類國家級、省級、校級的獎學(xué)金、助學(xué)金，對于東南亞小語種專業(yè)學(xué)生，國家留學(xué)基金委設(shè)有國際區(qū)域問題研究及外語高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目、互換獎學(xué)金交流計(jì)劃，云南省教育廳還設(shè)有東南亞南亞語種優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)支持項(xiàng)目。但上述各類資助類型名額及金額有限，所以希望考生報(bào)考時(shí)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。

4. 法學(xué)（紀(jì)檢監(jiān)察方向）就業(yè)前景如何？

答：法學(xué)（紀(jì)檢監(jiān)察方向）專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事紀(jì)檢監(jiān)察工作，也可以在國家立法機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、公安行政機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)等從事法官、檢察官和公務(wù)員的工作，還可以在律師事務(wù)所、公證機(jī)構(gòu)、仲裁機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等從事律師、公證員和仲裁員等法律工作以及從事管理、教學(xué)、科研及其他相關(guān)工作。

5. 學(xué)校有沒有針對成績優(yōu)異及貧困學(xué)生的特殊政策？

答：為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生在校期間勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，我校設(shè)立了國家獎學(xué)金、云南省政府獎學(xué)金、西南聯(lián)大獎學(xué)金、校長獎學(xué)金等多項(xiàng)獎學(xué)金；為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取、全面發(fā)展，我校設(shè)立了校級助困等多項(xiàng)助學(xué)金。

6.云南師范大學(xué)“1+2+1”中美聯(lián)合人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目招收哪些專業(yè)？學(xué)位授予及費(fèi)用情況如何？

答：經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，我校招收“1+2+1”中美聯(lián)合人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班，該實(shí)驗(yàn)班納入國家普通本科高校招生計(jì)劃一本批次錄取，按照工商管理類、新聞傳播學(xué)類大類招生。學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)一年，第二年和第三年到美國學(xué)習(xí)，第四年再回到國內(nèi)學(xué)習(xí)一年，中美雙方互認(rèn)學(xué)分，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)中美雙方的文憑，培養(yǎng)國際性的復(fù)合人才。符合畢業(yè)條件的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生可在四年內(nèi)同時(shí)獲得中美兩所大學(xué)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書（中方獲得云南師范大學(xué)畢業(yè)證書，工商管理類畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，新聞傳播學(xué)類畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位；美方大學(xué)學(xué)位可被教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可）。本項(xiàng)目國內(nèi)學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)云南省發(fā)展和改革委員會審定的標(biāo)準(zhǔn)收取，國外學(xué)習(xí)具體費(fèi)用（包含學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)等）以美方合作院校當(dāng)年發(fā)布的為準(zhǔn)。希望考生報(bào)考時(shí)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。

7.國際學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生如果要出國學(xué)習(xí)，海外合作高校入學(xué)要求有哪些？出國學(xué)習(xí)費(fèi)用情況如何？畢業(yè)生發(fā)展前景如何？

答：中外合作辦學(xué)項(xiàng)目內(nèi)學(xué)生成績達(dá)標(biāo)后，還需通過英語語言考核。

“3+1”會計(jì)學(xué)中愛項(xiàng)目學(xué)生雅思6.0分。

“2+2”中澳項(xiàng)目學(xué)生雅思6.5分且單科不低于6分。

（注：此語言要求僅供參考，具體要求請參照外方院校當(dāng)年官方招生要求。）

若學(xué)生語言考核不達(dá)標(biāo)，可申請外方院校語言課程，到海外對接院校學(xué)習(xí)語言，通過校內(nèi)語言考核后可繼續(xù)專業(yè)課課程學(xué)習(xí)，無需再次考取雅思成績。

出國學(xué)習(xí)費(fèi)用情況：澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)動畫專業(yè)本科生一年學(xué)費(fèi)約為24,000澳元；格里菲斯大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)本科生一年的學(xué)費(fèi)大約為27,000澳元；愛爾蘭國家學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)本科生一年的學(xué)費(fèi)大約為8300英鎊。（注：此費(fèi)用為2016-2017學(xué)年學(xué)費(fèi)，僅供參考，具體費(fèi)用請參考外方院校當(dāng)年招生簡章。）

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目優(yōu)秀畢業(yè)生擁有更好的英語語言和社會實(shí)踐能力，具有更強(qiáng)的社會競爭力，更廣闊的就業(yè)前景，赴海外留學(xué)學(xué)生持海外高校畢業(yè)證無需語言成績可以直接申請海外高校直接就讀研究生課程。

8.哲學(xué)與政法學(xué)院社會學(xué)專業(yè)的就業(yè)及繼續(xù)深造的情況如何？

答：本專業(yè)目前就業(yè)領(lǐng)域主要有：考研、出國、報(bào)考公務(wù)員和各類企事業(yè)單位的行政、人事、宣傳、企劃、公關(guān)、營銷等部門，另外如報(bào)考大學(xué)生村官等。學(xué)院追求的不是簡單的就業(yè)率，更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量的提升。學(xué)院已經(jīng)建立起了一個包括學(xué)工部門、班主任、專業(yè)教師和校外實(shí)習(xí)單位為一體的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系，每年均開展各種形式的就業(yè)輔導(dǎo)，為同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。我校目前擁有社會學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下轄4個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（社會學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)），為同學(xué)們繼續(xù)深造提供了良好的便利條件。我校社會學(xué)專業(yè)第一屆畢業(yè)生即2014屆畢業(yè)生共有10余人考取國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)攻讀碩士研究生。

9.外國語學(xué)院各專業(yè)學(xué)生就讀期間是否有機(jī)會到所學(xué)目標(biāo)語國家大學(xué)交換學(xué)習(xí)？英語專業(yè)有“卓越教師”培養(yǎng)項(xiàng)目嗎？

答：外國語學(xué)院在長期的辦學(xué)過程中，和各專業(yè)目標(biāo)語國家多所大學(xué)有著良好的學(xué)術(shù)往來和學(xué)生交流。英語專業(yè)與美國、英國、加拿大、瑞典多所大學(xué)有長期和短期學(xué)生交換項(xiàng)目。日語專業(yè)每年都有“中日交流之窗”、“笹川財(cái)團(tuán)中國西部大學(xué)生交換項(xiàng)目”、“前岡獎學(xué)金”提供的短期赴日交流項(xiàng)目和與東京經(jīng)濟(jì)大學(xué)的學(xué)生交流項(xiàng)目。西班牙語專業(yè)目前與西班牙洛維拉維爾吉利大學(xué)有互派學(xué)生交流項(xiàng)目。 阿拉伯語專業(yè)今年第一次招生，學(xué)院正在與埃及和其他阿拉伯語國家商討學(xué)生交換學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。學(xué)院積極拓展多元化人才培養(yǎng)平臺，英語專業(yè)方面大力打造教師教育特色，其中一個舉措就是開展“4+2卓越教師”人才培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)院2015年已經(jīng)開始招收“4+2卓越教師”項(xiàng)目學(xué)生，目前有13人在讀。本項(xiàng)目針對中學(xué)教育改革發(fā)展對高素質(zhì)教師的需求，重點(diǎn)探索本科和教育碩士研究生階段整體設(shè)計(jì)、分段考核、連續(xù)培養(yǎng)的一體化模式，培養(yǎng)一批信念堅(jiān)定、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出，能夠適應(yīng)和引領(lǐng)中學(xué)教育教學(xué)改革的卓越中學(xué)教師。

10.請介紹一下經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會計(jì)學(xué)（CIMA實(shí)驗(yàn)班）的情況，該實(shí)驗(yàn)班如何招生？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：CIMA皇家特許管理會計(jì)師公會（The Chartered Institute of Management Accountants）是全球最大的國際性管理會計(jì)師組織，同時(shí)它也是國際會計(jì)師聯(lián)合會（IFAC）的創(chuàng)始成員之一，目前擁有17.2萬會員和學(xué)員，遍布165多個國家。CIMA成立于1919年，總部設(shè)在英國倫敦，在澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、斯里蘭卡、南非、贊比亞、印度、馬來西亞、新加坡等國家以及中國香港和大陸均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)或聯(lián)絡(luò)處。

CIMA的專業(yè)會計(jì)師資格考試（CIMA）以英語為基本語言，全球統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。通過全部課程考試，可獲得準(zhǔn)會員資格證書，并在滿足相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)要求后，會員將取得全球統(tǒng)一的會員資格證書。參加CIMA課程學(xué)習(xí)，不但可以充分掌握專業(yè)的會計(jì)技能，更能學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)管理的相關(guān)知識，如公司運(yùn)營、成本控制、投資風(fēng)險(xiǎn)評估、財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)信息與管理、人力資源管理、公司法及商法、高級財(cái)務(wù)報(bào)告等，這些都是高級財(cái)務(wù)管理者必備的技能。CIMA教學(xué)中注重實(shí)際案例分析，讓學(xué)員靈活掌握會計(jì)、財(cái)務(wù)和管理知識，提升分析能力，拓展戰(zhàn)略思維。由于其課程內(nèi)容全面、完善、綜合性強(qiáng)，因此被譽(yù)為“財(cái)會專業(yè)的MBA課程”。CIMA班學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于其進(jìn)一步深造。

會計(jì)學(xué)（CIMA實(shí)驗(yàn)班）從云南師范大學(xué)錄取的新生中二次選拔產(chǎn)生，主要考察學(xué)生的英語水平，學(xué)生拿到云南師范大學(xué)的錄取通知書后登陸云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院網(wǎng)站報(bào)名，學(xué)院將組織選拔考試，具體考試時(shí)間見網(wǎng)站通知。

會計(jì)學(xué)（CIMA實(shí)驗(yàn)班）的專業(yè)課程教學(xué)主要由國際教育機(jī)構(gòu)Kaplan負(fù)責(zé)，教師來自世界各地，并采用全英文或雙語教學(xué)，教學(xué)成本非常高，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為本科正常學(xué)費(fèi)加上CIMA教學(xué)培養(yǎng)費(fèi)用12000元/年。

11.如果我報(bào)考了數(shù)學(xué)學(xué)院某一專業(yè)，是否可以兼學(xué)該學(xué)院其他專業(yè)的課程？對今后考研是否有幫助？

答：可以兼修學(xué)院其他專業(yè)的課程。“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”和“統(tǒng)計(jì)學(xué)”兩個專業(yè)設(shè)在數(shù)學(xué)學(xué)院就是為了給學(xué)生提供高效率的、廣泛的課程學(xué)習(xí)機(jī)會，兩個專業(yè)的很多基礎(chǔ)性課程是可以學(xué)分互認(rèn)的，如果學(xué)生能夠抓緊時(shí)間，在教師指導(dǎo)下科學(xué)安排課程學(xué)習(xí)，完全可以用最少的時(shí)間、高效率地在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個專業(yè)學(xué)習(xí)中受到完備系統(tǒng)的訓(xùn)練，將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型、通用型人才。對于追求繼續(xù)深造的同學(xué)，經(jīng)過個人努力完成學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)并達(dá)到課程要求者，完全具備足夠的能力通過數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)、精算和風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)方向的碩士研究生入學(xué)考試中的相關(guān)課程的考試，也具備足夠的能力通過其他專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試中的高等數(shù)學(xué)和相關(guān)課程的考試。同時(shí)學(xué)院在兩個專業(yè)高年級都開設(shè)了豐富的、高水平的選修課程，可為同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)研究生專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12.生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)和生物技術(shù)三個專業(yè)的區(qū)別是什么？

答：生物科學(xué)專業(yè)和應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)是師范類，生物技術(shù)專業(yè)是非師范類。生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要是針對中小學(xué)教育；應(yīng)用生物科學(xué)的就業(yè)方向主要是針對職業(yè)教育；生物技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向主要是相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、高等院校、農(nóng)、林、環(huán)保等企事業(yè)單位。

13. 請問旅游與地理科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？

答：學(xué)院的就業(yè)工作始終圍繞著讓畢業(yè)生“好就業(yè)，就好業(yè)”的目標(biāo)，以提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力為核心，重視畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

學(xué)院提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，對優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)行就業(yè)推薦、對考研學(xué)生設(shè)立專項(xiàng)獎勵金，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生實(shí)施重點(diǎn)幫扶。

畢業(yè)生以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、能吃苦、動手能力強(qiáng)等特點(diǎn)深受用人單位歡迎，去向遍布昆明市和各地州，被譽(yù)為“地理教師的搖籃”。

學(xué)院歷年就業(yè)率保持在92%以上，位居云南省前茅。

14. 云能應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是什么性質(zhì)的學(xué)院？開設(shè)哪些專業(yè)？就業(yè)情況如何？

答：云南師范大學(xué)云能應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是云南師范大學(xué)直屬學(xué)院，是師范大學(xué)與云南能投集團(tuán)采用“雙主體”校企合作辦學(xué)模式的辦學(xué)實(shí)體學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)開辦的全日制應(yīng)用型本科專業(yè)有：應(yīng)用化學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)。

本著“和諧、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的核心價(jià)值理念，集團(tuán)將優(yōu)先、擇優(yōu)從云能應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招收優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入集團(tuán)范圍內(nèi)所屬公司就業(yè)，同時(shí)，云南能投集團(tuán)將與師大成立“職教集團(tuán)”，并將優(yōu)秀畢業(yè)生推薦到相關(guān)單位就業(yè)。

15.特殊教育有哪些分類？該專業(yè)就業(yè)前景如何？

答：特殊教育分為智力異常兒童（智力落后兒童和超常兒童）教育、感官障礙兒童（視覺障礙兒童和聽覺障礙兒童）教育、學(xué)習(xí)障礙兒童教育、自閉癥兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育等。云南師范大學(xué)特殊教育專業(yè)培養(yǎng)特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，多元化的特殊教育專業(yè)人才。教育內(nèi)容中特殊教育各類型均有所涉及，重點(diǎn)學(xué)習(xí)智力落后兒童教育、視覺障礙兒童、聽覺障礙兒童以及特殊需要兒童教育與咨詢。學(xué)生在高年級時(shí)可以選修某一特殊教育方向深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。由于特殊兒童一部分在特殊教育學(xué)校就讀，一部分在普通學(xué)校隨班就讀，因此特殊教育專業(yè)畢業(yè)生若選擇在學(xué)校工作，可以選擇特殊教育學(xué)校和普通教育學(xué)校兩個體系。

新的歷史時(shí)期，順應(yīng)世界潮流，我國高度重視特殊教育的發(fā)展。國家和地方政府無論從政策層面還是經(jīng)費(fèi)層面都給予特殊教育巨大支持?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》首次將特殊教育單列為一章，提出要關(guān)心和支持特殊教育。2014年1月，教育部等部委聯(lián)合發(fā)布《特殊教育提升計(jì)劃（2014—2016年）》以促進(jìn)特殊教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展。然而特殊教育專業(yè)人才缺口大，全國特殊教育專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。以云南省為例，云南省將在16個州市政府所在地、人口總數(shù)和殘疾兒童少年較多的縣（市、區(qū)），新建和改擴(kuò)建64所特殊教育學(xué)校，并擴(kuò)大特殊教育隨班就讀規(guī)模。截至2014年12月，云南省有59所特殊教育學(xué)校建成招生，在校學(xué)生21009人，特殊教育學(xué)校專任教師僅1315人，按照特殊教育生師比平均3:1的要求，全省特殊教育教師缺口已達(dá)4千余人。為全面落實(shí)隨班就讀工作，云南省將啟動建設(shè)400-500個特殊教育資源教室，每個資源教室至少需要配備特殊教育專業(yè)背景的資源教師1名。同時(shí)，與殘疾人相關(guān)的機(jī)構(gòu)都廣泛需要特殊教育專業(yè)人才。據(jù)此，特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，前景理想。