文法系

1、文秘專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

文秘專業(yè)始建于1984年，是我院最早設(shè)置的專業(yè)之一。本專業(yè)以應(yīng)用型秘書專業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以秘書崗位實(shí)用技能為教學(xué)重點(diǎn)，注重學(xué)生的寫作能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練和提升。多年來，本專業(yè)培養(yǎng)的大量畢業(yè)生活躍在全國各地的黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位，廣受用人單位的好評(píng)。近五年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)98%以上。本專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)方法先進(jìn)。專職教師及兼職教師中副教授以上職稱9人，講師7人，其中碩士學(xué)歷6人，博士學(xué)歷1人。本專業(yè)教師普遍具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，業(yè)務(wù)精湛，著述豐富，許

多教師在各自的研究領(lǐng)域具有較高的社會(huì)知名度。

二、專業(yè)主干課程

秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、文書檔案、行政學(xué)、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、論文寫作、公共關(guān)系、辦公自動(dòng)化、演講口才、商務(wù)談判、速記、速錄、書法、中國文化概論等。

三、就業(yè)方向

秘書是一種特殊的職業(yè)崗位群。秘書不像一般的專業(yè)人才一樣局限在某一行業(yè)中，而是分布在各行各業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向廣闊，面向各類黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及國有私有企業(yè)的秘書工作崗位。近年來，本專業(yè)注重中小企業(yè)秘書人員的培養(yǎng)，在中小企業(yè)任職的畢業(yè)生比重漸趨增加。

2、法律事務(wù)專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

法律事務(wù)專業(yè)原稱法律專業(yè)，1996年開辦，2002年10月通過河北省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)的遴選，被確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。2007年成為河北省示范專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有教師15人，全部為“雙師型”教師，其中，教授3人、副教授8人，師資力量雄厚，具有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并建成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，錄入數(shù)百名優(yōu)秀人才，在教學(xué)過程中廣泛采用案例教學(xué)、診所式教學(xué)等教學(xué)方法，并熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。在省內(nèi)首創(chuàng)“崗位技能導(dǎo)師制” 人才能力培養(yǎng)模式，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生從事法律實(shí)務(wù)的能力，同時(shí)，力求拓寬學(xué)生知識(shí)面，使學(xué)生具有較強(qiáng)的獲取新知識(shí)與適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。經(jīng)過多年建設(shè)，本專業(yè)擁有近百家仿真與全真相結(jié)合的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

二、專業(yè)主干課程

法理學(xué)、憲法法律事務(wù)、 民法總論、刑事法律事務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、民事訴訟法律事務(wù)、刑事訴訟法律事務(wù)、 司法文書寫作等。本專業(yè)的《商法》、《邏輯學(xué)》為省級(jí)精品課程。

三、就業(yè)方向

中小型企業(yè)法務(wù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)司法助理、書記員及律師助理、法官助理和檢察官助理、黨政機(jī)關(guān)法律工作人員以及基層法律工作者等。歷年就業(yè)率達(dá)96%以上。

3、新聞采編與制作專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

新聞采編與制作專業(yè)成立于2000年，是為推進(jìn)信息社會(huì)的建設(shè)而設(shè)立的。眾所周知，信息是當(dāng)今社會(huì)最寶貴的資源之一。作為信息的前沿與重要品種——新聞，其不僅能夠有效地傳播與溝通信息，而且還具有輿論監(jiān)督與引導(dǎo)、知識(shí)傳播等諸多巨大社會(huì)功能。因此，黨和政府及社會(huì)各界高度重視擁有采、錄、編、播、傳等知識(shí)與技能的新聞工作者。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的理論水平，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，能適應(yīng)一線需要的新聞人才，并適當(dāng)開拓培養(yǎng)與之緊密相關(guān)的其他信息工作技能。專業(yè)現(xiàn)有教師13人，全部為“雙師型”教師。其中，教授3人、副教授5人。師資力量雄厚，具有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、專業(yè)主干課程

計(jì)算機(jī)、傳播學(xué)、新聞理論、新聞采寫、廣播電視新聞學(xué)、新聞編輯、新聞評(píng)論、攝影、攝像與非線編技術(shù)、Photoshop、Flash、Seo、Sem、網(wǎng)頁制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)文案寫作等。

三、就業(yè)方向

記者、編輯、節(jié)目后期制作、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、電子商務(wù)文案策劃與制作、廣告策劃與制作等。學(xué)校依托媒體資源，建有一批學(xué)生實(shí)習(xí)基地。各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期間，能獨(dú)立進(jìn)行會(huì)議采訪、拍攝、新聞編輯、廣告創(chuàng)意、電視策劃等工作，并對(duì)當(dāng)?shù)貑T工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，充分展示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)我系所培養(yǎng)人才的認(rèn)可。應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

4、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建立于2004年，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握廣告設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和設(shè)計(jì)能力，接受領(lǐng)先的廣告理念，能獨(dú)立運(yùn)用平面設(shè)計(jì)、三維空間設(shè)計(jì)等諸多手段，從事廣告、包裝、展示設(shè)計(jì)及企業(yè)形象設(shè)計(jì)等適應(yīng)市場需要的社會(huì)服務(wù)型技能性人才。本專業(yè)現(xiàn)有教師15人，全部為“雙師型”教師，師資力量雄厚。同時(shí)積極摸索高職教育規(guī)律，以就業(yè)為導(dǎo)向，改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式，大量采取課堂教學(xué)與工作室教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段，突出學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)；以項(xiàng)目為載體，將一部分專業(yè)課程改造成以項(xiàng)目為載體的教學(xué)模式，還可將多個(gè)相關(guān)課程結(jié)合起來貫穿一個(gè)跨課程、跨軟件甚至跨學(xué)科的大型綜合項(xiàng)目。

二、專業(yè)主干課程

平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告學(xué)、廣告創(chuàng)意、廣告攝影、PS、Coreldraw。

三、專業(yè)就業(yè)方向

各大廣告設(shè)計(jì)公司、傳媒公司、相關(guān)印刷、出版社、電視臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)社等；也能夠在企事業(yè)、學(xué)校、科研單位、互動(dòng)娛樂公司等部門從事廣告設(shè)計(jì)、書籍和插圖設(shè)計(jì)、印刷、出版等相關(guān)工作,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。