| 學(xué)科：高中化學(xué) | ||||
| 使用教材：高中化學(xué)·必修1 | ||||
| 出版社：江蘇教育出版社 版本：2009年6月第5版 | ||||
| 序號(hào) | 單元（章節(jié)） | 課題名稱 | 頁(yè)碼范圍 | 備注 |
| 1 | 專題1、第一單元 | 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)——物質(zhì)的量 | P7-9 | |
| 2 | 專題1、第二單元 | 研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法——物質(zhì)的分離與提純 | P18-20 | |
| 3 | 專題1、第二單元 | 研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法——溶液的配制及分析 | P23-25 | |
| 4 | 專題2、第一單元 | 氯、溴、碘及其化合物——氯氣的性質(zhì) | P41-44 | |
| 5 | 專題2、第二單元 | 鈉、鎂及其化合物——金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 | P49-50 | |
| 6 | 專題2、第二單元 | 鈉、鎂及其化合物——碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 | P50-53 | |
| 7 | 專題2、第二單元 | 鈉、鎂及其化合物——離子反應(yīng) | P53-55 | |
| 8 | 專題3、第一單元 | 從鋁土礦到鋁合金——鋁的氧化物與氫氧化物 | P65-66 | |
| 9 | 專題3、第一單元 | 從鋁土礦到鋁合金——鋁及鋁合金 | P67-69 | |
| 10 | 專題3、第二單元 | 鐵、銅的獲取及應(yīng)用——鐵、銅及其化合物的應(yīng)用 | P74-76 | |
| 11 | 專題4、第一單元 | 含硫化合物的性質(zhì)與應(yīng)用——二氧化硫的性質(zhì)和作用 | P88-90 | |
| 12 | 專題4、第一單元 | 含硫化合物性質(zhì)與應(yīng)用——硫酸的性質(zhì) | P91-92 | |
| 13 | 專題4、第二單元 | 生產(chǎn)生活中的含氮化合物——氮肥的生產(chǎn)和使用 | P98-100 | |
| 14 | 專題4、第二單元 | 生產(chǎn)生活中的含氮化合物——硝酸的性質(zhì) | P100-102 | |
| 學(xué)科：高中英語 | ||||
| 使用教材：高中英語·必修1 | ||||
| 出版社：人民教育出版社 版本：2007年1月第2版 | ||||
| 序號(hào) | 單元（章節(jié)） | 課題名稱 | 頁(yè)碼范圍 | 備注 |
| 1 | Unit1 | Friendship (Anne's best friend) | P1-3 | |
| 2 | Unit1 | Friendship in HaWaii | P44 | |
| 3 | Unit2 | English around the world (The road to modern English) | P9-10 | |
| 4 | Unit2 | Standard English And Dialects | P13 | |
| 5 | Unit3 | travel journal(Journey Down the Mekong) | P17-19 | |
| 6 | Unit3 | Journey Down the Mekong | P22 | |
| 7 | Unit4 | Earthquakes(A night the earth didn't sleep) | P25-27 | |
| 8 | Unit4 | The story of an eyewitness | P65-66 | |
| 9 | Unit4 | Listening task & Speaking task | P66-67 | |
| 10 | Unit5 | Nelson Mandela—a modern hero(Elias'story) | P33-35 | |
| 11 | Unit5 | The rest of Elias'story | P38-39 | |
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