專業(yè)屬性

1.專業(yè)名稱及專業(yè)代碼：電廠熱能動(dòng)力裝置，530201

2.教育類型及學(xué)歷層次：高等職業(yè)教育，大專

3.入學(xué)要求：普通高中畢業(yè)生；技能高考中職畢業(yè)生

4.學(xué)習(xí)年限：三年

人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想

以"國(guó)務(wù)院關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育的決定"為指導(dǎo)，依托電力行業(yè)，圍繞火力發(fā)電機(jī)組設(shè)備的安裝、檢修及運(yùn)行崗位，建立雙證融通的課程體系，通過校企合作，共同優(yōu)化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，改革課程內(nèi)容，共同建設(shè)師資隊(duì)伍、改善實(shí)踐教學(xué)條件，堅(jiān)持環(huán)境真實(shí)化、人員職業(yè)化的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路，實(shí)施閉環(huán)控制的教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控體系，培養(yǎng)適應(yīng)火電機(jī)組安裝、檢修、運(yùn)行等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

人才培養(yǎng)目標(biāo)

立足電力、輻射化工及紡織等行業(yè)，服務(wù)熱力發(fā)電廠、電力安裝公司等企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)熱力發(fā)電廠建設(shè)、生產(chǎn)、管理第一線需要，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備熱力發(fā)電廠設(shè)備安裝、檢修、調(diào)試及運(yùn)行的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，適應(yīng)熱力發(fā)電廠安裝、檢修、運(yùn)行等崗位的技術(shù)技能型人才。

人才培養(yǎng)規(guī)格

職業(yè)面向

本專業(yè)主要就業(yè)單位為電廠和電力建設(shè)公司，主要就業(yè)部門為檢修部、生產(chǎn)部和熱機(jī)安裝分公司。

可從事的工作崗位如下：

1）汽輪機(jī)安裝、檢修。本崗位主要進(jìn)行汽輪機(jī)汽缸、汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子、滑銷系統(tǒng)、盤車裝置、調(diào)速系統(tǒng)、保護(hù)系統(tǒng)、油系統(tǒng)及汽輪機(jī)主要輔助設(shè)備（凝汽器、回?zé)峒訜崞鞯龋┑陌惭b、檢修，汽輪機(jī)汽封和通流部分間隙測(cè)量。

2）鍋爐安裝、檢修。本崗位主要進(jìn)行鍋爐鋼架、省煤器、水冷壁、過熱器、再熱器、空氣預(yù)熱器、磨煤機(jī)及風(fēng)機(jī)等設(shè)備的安裝和檢修。

3）水泵檢修。本崗位主要進(jìn)行電廠給水泵、凝結(jié)水泵、循環(huán)水泵等泵的檢修。

4）閥門檢修。本崗位主要進(jìn)行安全閥、關(guān)斷閥及調(diào)節(jié)閥等閥門的檢修。

5）汽輪機(jī)運(yùn)行。本崗位主要進(jìn)行汽輪機(jī)的啟動(dòng)、停機(jī)操作，正常運(yùn)行中的參數(shù)監(jiān)視與調(diào)整，汽輪機(jī)的事故處理。

6）鍋爐運(yùn)行。本崗位主要進(jìn)行鍋爐的啟動(dòng)、停運(yùn)操作，正常運(yùn)行中的參數(shù)監(jiān)視與調(diào)整，鍋爐的事故處理。

證書要求

學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得一個(gè)專業(yè)職業(yè)資格證書（表格中的1-8項(xiàng)），建議取得實(shí)用英語(yǔ)考試合格證書及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試證書(表格中的9、10項(xiàng))。

人才培養(yǎng)模式

根據(jù)本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位的要求，以學(xué)生為主體對(duì)象，以職業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，實(shí)行“能力遞進(jìn)”、“雙證融通”的人才培養(yǎng)模式。

本專業(yè)教學(xué)由三個(gè)理實(shí)一體化教學(xué)階段與三個(gè)實(shí)踐教學(xué)階段交替進(jìn)行，第一、二學(xué)年進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)階段、實(shí)踐教學(xué)階段一、二，主要培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力和專項(xiàng)能力，第三學(xué)年進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)階段和實(shí)踐教學(xué)階段三，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和崗位能力。本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與國(guó)家職業(yè)資格要求相銜接，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)“雙證融通”。

課程體系及課程說明

課程體系

校企雙方專家對(duì)本專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位進(jìn)行分析，結(jié)合崗位規(guī)范和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，歸納出典型工作任務(wù)并整合為本專業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)、遵循"能力遞進(jìn)"的職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律和"從簡(jiǎn)單到復(fù)雜"的認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建專業(yè)課程體系。本專業(yè)課程體系由理實(shí)一體化教學(xué)體系與實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)成。理實(shí)一體化教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生就業(yè)崗位群所需的知識(shí)和技能來選取。在理實(shí)一體化課程基礎(chǔ)上，為強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力，由專項(xiàng)和綜合實(shí)訓(xùn)組成實(shí)踐教學(xué)體系。

畢業(yè)要求

學(xué)生應(yīng)獲得154學(xué)分和素質(zhì)教育40分同時(shí)獲得職業(yè)資格證書方能畢業(yè)，其中：公共課程52學(xué)分（含任選課8學(xué)分），專業(yè)課程102學(xué)分（含限選課6學(xué)分）,素質(zhì)教育40分（含選得分20分）。