南京郵電大學(xué)2016年長(zhǎng)期招聘專業(yè)技術(shù)人員崗位表
來(lái)源:江蘇省人力資源和社會(huì)保障局 閱讀:1037 次 日期:2016-05-12 11:15:30
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崗位 招聘單位 崗位名稱 崗位類別 人數(shù) 專業(yè)或研究方向 學(xué)歷 學(xué)位 招聘對(duì)象 其他說(shuō)明
001 通信與信息工程學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 9 信息與通信工程,信號(hào)與信息處理,電子科學(xué)與技術(shù),光學(xué)工程、物理 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
002 電子科學(xué)與工程學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 7 電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科,微電子學(xué)與固體電子學(xué)方向、電路與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、物理電子學(xué)方向
信息與通信工程一級(jí)學(xué)科,信號(hào)與信息處理方向
博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
003 光電工程學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 4 專業(yè)/通信工程、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)、光學(xué)、光學(xué)工程、儀器儀表、微電子與固體電子學(xué)。
方向/光通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)、智能系統(tǒng)與光接入、光電信息材料及器件
博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
004 計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 8 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè),研究方向主要為:計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)處理與云計(jì)算技術(shù)、模式識(shí)別與計(jì)算智能、物聯(lián)網(wǎng)(傳感網(wǎng))技術(shù)、新型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、圖像處理與計(jì)算機(jī)視覺(jué)等
軟件工程等相關(guān)專業(yè),主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)軟件與理論、嵌入式軟件與系統(tǒng)、軟件工程理論與方法、軟件形式化方法、網(wǎng)絡(luò)軟件與服務(wù)計(jì)算、可信計(jì)算與軟件等
信息安全等相關(guān)專業(yè),主要研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間安全、數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)、信息對(duì)抗與信息系統(tǒng)安全、信息安全應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用密碼學(xué)
博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
005 自動(dòng)化學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 5 信息與通信工程,儀器科學(xué)與技術(shù),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),電氣工程,機(jī)械工程 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
006 材料科學(xué)與工程學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 4 化學(xué);無(wú)機(jī)化學(xué);分析化學(xué);有機(jī)化學(xué);物理化學(xué);高分子化學(xué)與物理/研究方向:有機(jī)光電子、生物光電子、光電信息材料與顯示器件
材料科學(xué)與工程;材料物理與化學(xué);材料學(xué)、研究方向:有機(jī)光電子、生物光電子、光電信息材料與顯示器件
光學(xué)工程/研究方向:有機(jī)光電子、生物光電子、光電信息材料與顯示器件
博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
007 物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 3 機(jī)械電子工程,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程,信息與通信工程 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
008 理學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 4 應(yīng)用數(shù)學(xué)偏微分方程及其應(yīng)用,數(shù)學(xué)、物理學(xué) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
009 地理與生物信息學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 4 生物醫(yī)學(xué)工程、信息與通信、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(研究方向含:醫(yī)學(xué)信號(hào)與信息處理、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、生物信息學(xué)等);
地理學(xué)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)(研究方向含:地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、GIS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、3S技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感等、導(dǎo)航技術(shù));
地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)(研究方向含:(人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等)
博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
010 管理學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 3 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),工商管理或管理科學(xué)與工程專業(yè) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
011 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 1 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) (研究方向:數(shù)量經(jīng)濟(jì)、金融、統(tǒng)計(jì))、統(tǒng)計(jì)學(xué)(研究方向:應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、大數(shù)據(jù)分析與挖掘、金融)、管理科學(xué)與工程(研究方向:金融工程、計(jì)量經(jīng)濟(jì)) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
012 馬克思主義學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 1 政治學(xué) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
013 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 1 行政管理:大數(shù)據(jù)與公共治理、公共政策、政府績(jī)效評(píng)估
勞動(dòng)與社會(huì)保障:社會(huì)保障管理、老年社會(huì)保障、勞動(dòng)人事管理
公共事業(yè)管理:老齡工作、人口管理、社區(qū)管理
社會(huì)工作:社會(huì)政策
博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
014 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 1 英語(yǔ)(翻譯方向優(yōu)先) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
015 教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專任教師 專業(yè)技術(shù)崗 1 教育學(xué)或計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(教育資源、教育軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)字化學(xué)習(xí)方向或數(shù)字媒體技術(shù)方向或高等教育理論、高等教育管理方向) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
016 先進(jìn)技術(shù)研究院 專職科研人員 專業(yè)技術(shù)崗 2 控制科學(xué)與工程,控制理論與控制工程,電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
017 信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究院 專職科研人員 專業(yè)技術(shù)崗 1 ICT法商研究、互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)力研究 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
018 人口研究院 專職科研人員 專業(yè)技術(shù)崗 1 研究方向:人口與城市發(fā)展 博士研究生 具有相應(yīng)學(xué)位 不限 引進(jìn)高層次人才
注:本次招聘學(xué)科專業(yè)名稱參照國(guó)務(wù)院《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》及《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》執(zhí)行,具體由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
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