藝術(shù)系概況：藝術(shù)系創(chuàng)建于1994年，經(jīng)過二十多年的建設(shè)，積累了豐富的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)成果，培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型、高技能、高素質(zhì)的優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)人才和專業(yè)工程建設(shè)人才。結(jié)合專業(yè)的教育特色和高職高專的辦學(xué)要求，采用工作室背景下“現(xiàn)代學(xué)徒制”的教學(xué)模式，內(nèi)容項(xiàng)目化、知識(shí)職業(yè)化、過程崗位化、成果社會(huì)化。藝術(shù)系目前擁有5個(gè)專業(yè)，省級教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，產(chǎn)品研發(fā)中心1個(gè)，設(shè)計(jì)工作室5個(gè)，教學(xué)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地30余家，形成了藝術(shù)系的辦學(xué)特色。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)獲得一定職業(yè)崗位訓(xùn)練的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作第一線的技能型、實(shí)用型高級職業(yè)技術(shù)人才。實(shí)行校企深度合作，采用工作室化教學(xué)模式，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生掌握施工流程、精通材料與工藝，會(huì)管理、擅設(shè)計(jì)、懂預(yù)算、能監(jiān)理，適應(yīng)于園林景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程設(shè)計(jì)等高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，成為系里的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)實(shí)施“技術(shù)+藝術(shù)+實(shí)踐”的工作室化高等職業(yè)人才培養(yǎng)模式，并斥資仿真建成了室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、材料構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)室等，企業(yè)兼職教師引入實(shí)際工程項(xiàng)目，學(xué)生有一年以上的時(shí)間在工作室從事實(shí)際工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)或到校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。畢業(yè)后，能在室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)裝修公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、展示設(shè)計(jì)公司等企業(yè)就業(yè)，擔(dān)任軟裝設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖繪圖員、效果圖繪圖員、裝飾工程項(xiàng)目經(jīng)理、裝飾工程施工員、裝飾工程預(yù)算員、裝飾工程監(jiān)理員等。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)主要以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)崗位職業(yè)能力為中心，以“工作室”為主體。依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，校中企（企業(yè)駐校研發(fā)中心、教師工作室、學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室等），企中校（校外實(shí)訓(xùn)基地）三級平臺(tái)，建立各平臺(tái)對工作任務(wù)或項(xiàng)目實(shí)施的規(guī)范，監(jiān)督和信息反饋評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的升級。就業(yè)崗位主要為品牌形象設(shè)計(jì)、空間展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁媒體設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)以及管理、策劃、傳播、制作等工作相關(guān)的助理設(shè)計(jì)師、電腦輔助設(shè)計(jì)人員和視覺營銷人員等崗位。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)創(chuàng)辦于1995年，是最早創(chuàng)辦的專業(yè)之一。2004年服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)被評為省級“示范專業(yè)”。本專業(yè)以工作室為載體，將課程、教室與生產(chǎn)融為一體，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)結(jié)合項(xiàng)目引導(dǎo)的方式，服裝企業(yè)將真實(shí)的設(shè)計(jì)、工藝項(xiàng)目引入到“工作室”教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)（教—學(xué)—做）統(tǒng)一模式，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相對接。本專業(yè)在太原、北京、廣州設(shè)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生可從事服裝設(shè)計(jì)、服裝材料、面料圖案、服裝制版、工藝等崗位工作，就業(yè)領(lǐng)域極其廣泛，結(jié)合校企合作教學(xué)模式，多年來為服裝行業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。

工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事工藝品設(shè)計(jì)、制作、管理、策劃、營銷、技術(shù)指導(dǎo)等工作的學(xué)生以及德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型可持續(xù)發(fā)展人才。本專業(yè)校企深度合作，采用工作室背景下現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生掌握工藝流程、精通材料與工藝、會(huì)管理、會(huì)設(shè)計(jì)、懂研發(fā)，適應(yīng)于工藝美術(shù)行業(yè)與企業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才。其就業(yè)范圍廣泛，主要面向全國各地工藝品設(shè)計(jì)、制作等相關(guān)工作，具體涉及工藝品設(shè)計(jì)師、工藝美術(shù)師、民間工藝設(shè)計(jì)師等技術(shù)與管理崗位。