一、專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學專業(yè)——創(chuàng)建于1948年，是國家級特色專業(yè)建設點和省級品牌專業(yè)，現有教研室13個，教師355名，其中有國家級教學名師、國家級教學團隊和國家級精品課程。臨床技能實驗室、檢驗實驗室均為省級實驗教學示范中心。臨床醫(yī)學專業(yè)注重創(chuàng)新人才體系，致力于培養(yǎng)合格的應用性醫(yī)學人才。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和臨床基本技能，有較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，具備初步的臨床能力和終身學習能力，能夠保持醫(yī)學業(yè)務水平的持續(xù)更新，并有繼續(xù)深造的潛能，能在上級醫(yī)師指導下從事安全有效的醫(yī)療實踐的醫(yī)學畢業(yè)生。

三、培養(yǎng)要求

（一）思想道德與職業(yè)素質要求：

遵紀守法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀；珍視生命，愿為祖國的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身；加強溝通，建立和諧的醫(yī)患關系；實事求是，具有創(chuàng)新和分析、批判精神；依法行醫(yī)，學會用法律保護醫(yī)、患合法權益；強健體魄，具有良好的心理素質；協(xié)作共事，具有集體主義精神和團隊合作精神；樹立終身學習觀念，持續(xù)自我完善，不斷追求卓越。

（二）知識要求：

1、掌握自然科學、生命科學、行為科學和社會科學等基礎知識和科學方法；

2、掌握生命各階段正常結構功能和常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機理等，認識到環(huán)境、心理、社會及行為因素對健康的影響；

3、掌握基本藥理知識及臨床合理用藥原則；

4、掌握婦女保健、計劃生育的醫(yī)學知識；

5、掌握全科醫(yī)學、健康教育、疾病預防及篩查的原則；

6、掌握康復治療、臨終關懷、改善殘障等知識；

7、掌握流行病的有關知識和方法，理解科學實驗在醫(yī)學研究中的作用；

8、掌握中醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)學診療基本原則；

9、掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播的基本規(guī)律、防治原則。

（三）技能要求：

1、具有較強的臨床思維和表達能力；

2、具有獲取信息，獨立分析解決臨床問題，從事安全有效的臨床實踐能力；

3、具有基本的疾病預防和健康宣傳教育能力；

4、具有運用循證醫(yī)學的原理，進行查證用證的初步能力；

5、具有社區(qū)衛(wèi)生服務的基本能力；

6、具有良好溝通能力；

7、具有一定的外語和計算機應用能力；

8、具有較強的自主學習和終身學習能力。

四、主干課程

主干課程：思想政治理論課、英語、體育、計算機基礎、數學、物理、化學、細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、微生物學、藥理學、病理學、病理生理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經精神病學、傳染病學、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)。

五、學制與學位

標準學制：5年

授予學位：醫(yī)學學士

六、畢業(yè)合格標準

達到學校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等方面的要求，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)的學習，修滿規(guī)定學分（其中必須修滿規(guī)定的必修學分）。

七、成績評定及學位授予

1、成績評定：

（1）注重形成性評價，全面考評學生的知識、技能、行為、態(tài)度、分析和解決問題的能力、獲取知識能力及人際交流能力等。

（2）終結性評價分考試與考查兩種，凡教學計劃規(guī)定開設的各門課程，均須進行考試或考查。考試課程成績計算：采取百分制記分；考查按5級分制記分。

2、畢業(yè)考試：實習結束后，進行畢業(yè)理論綜合考試（內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學、傳染病學）、臨床技能考核（床邊考核）、客觀結構化臨床考試（OSCE）、英語考試。畢業(yè)應取得學分：必修課：191.5學分，選修課28學分，集中實踐教學環(huán)節(jié)48學分，課外活動和社會實踐6學分,軍事訓練2學分。

3、學位授予：學生完成教學計劃所規(guī)定的全部課程，修滿275.5學分，準予畢業(yè)；凡符合《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》及《長治醫(yī)學院各專業(yè)本科畢業(yè)生授予學士學位工作細則》者，由學院授予醫(yī)學學士學位。