2016年內(nèi)江市教師資格音樂說課題目
來源:內(nèi)江市教育局網(wǎng) 閱讀:1217 次 日期:2016-05-04 16:26:48
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一、音樂與人生

聆聽《草原放牧》和《第六(悲愴)交響曲》第四樂章。

1,關(guān)注運(yùn)用了哪些音樂要素,這些音樂要素發(fā)揮了什么樣的作用?

2,兩部音樂作品的音樂情緒怎么樣?分別有什么不同,能使自己有怎么樣的聯(lián)想與想象?

3,兩部音樂作品揭示了哪些社會(huì)生活內(nèi)容?

二、醇厚的中原韻

1,聆聽《沂蒙山小調(diào)》、《王大娘釘缸》、《孟姜女哭長城》,感受、體驗(yàn)歌曲的音樂情緒,認(rèn)識(shí)民歌的變異性特征。

2,在感受、體驗(yàn)民歌音樂風(fēng)格的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)民歌的地方風(fēng)格與生產(chǎn)勞動(dòng)、語言特點(diǎn)有密切關(guān)系。

3,初探民歌的創(chuàng)作方法——魚咬尾及起承轉(zhuǎn)合四句式的結(jié)構(gòu)方法。

三、鼓樂鏗鏘

1,聆聽《錦雞出山》、《滾核桃》、《童謠》,感受體驗(yàn)樂曲的音樂情緒,想象樂曲所表現(xiàn)的生活內(nèi)容,了解樂曲的表現(xiàn)方法。

2,在感受體驗(yàn)理解音樂內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)“打溜子”,“鼓吹樂”、“吹歌”的基礎(chǔ)知識(shí)。

四、國之瑰寶——京劇

1,聆聽《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》?!逗u冰輪初轉(zhuǎn)騰》,感受體驗(yàn)兩個(gè)唱段的音樂情緒和情感內(nèi)涵,在感受體驗(yàn)兩個(gè)唱段的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)南梆子及四平調(diào)的唱腔特點(diǎn)。

2,初步認(rèn)識(shí)京劇產(chǎn)生、發(fā)展的簡單歷史,知道京劇藝術(shù)在世界戲劇舞臺(tái)上的重要地位,認(rèn)識(shí)了解京劇大師梅蘭芳。

五、歐洲民間音樂

1,欣賞《鳥兒在歌唱》、《優(yōu)雅》引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)歐洲民間音樂的風(fēng)格特征。

2,初步知道歐洲民間音樂的概況,了解風(fēng)笛、排簫的音樂特點(diǎn)。

3,探究歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系。

六、拉丁美洲音樂

1,欣賞《小伙伴》

2,初步知道拉丁美洲民間音樂的概況,了解拉丁美洲音樂是三種音樂(歐洲音樂,印第安音樂和非洲音樂)的融合。

3,初步認(rèn)識(shí)拉丁美洲民間器樂、歌舞和探戈音樂的特點(diǎn)。

七、劃時(shí)代的音樂大師——貝多芬

1,《第23鋼琴奏鳴曲(熱情)》第三樂章

八、藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的歌曲

1,聆聽《魔王》、《鱒魚》、《菩提樹》

九、經(jīng)典流行音樂——爵士樂精粹

1,《南部之子》、《不知為何》

十、走向新世紀(jì)

1,《走進(jìn)新時(shí)代》,《你是這樣的人》、《祖國頌》

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