2016年長江大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院專業(yè)介紹
來源:長江大學(xué) 閱讀:883 次 日期:2016-04-23 14:55:38
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城市建設(shè)學(xué)院已有31年專業(yè)辦學(xué)歷史,現(xiàn)有5個本科專業(yè):土木工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程管理(其中土木工程學(xué)科2014年獲批湖北省重點(diǎn)(培育)學(xué)科,獲批建設(shè)2個校級研究平臺機(jī)構(gòu),土木工程專業(yè)于2014年6月住建部土木工程專業(yè)評估委員會發(fā)文公布評估通過,有效期3年,是全國78所通過土木工程專業(yè)評估高校之一)。2個一級學(xué)科碩士點(diǎn):土木工程、風(fēng)景園林學(xué),涵蓋結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計、工程管理9個二級學(xué)科碩士點(diǎn)。1個工程碩士學(xué)位授予點(diǎn):建筑與土木工程。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師76人,其中,高級職稱教師43人,擁有博士學(xué)位教師15人(其中博士后2人),青年教師均具有碩士以上學(xué)歷。赴美國、英國、加拿大訪問學(xué)者4人,大多數(shù)教師均到訪歐洲、日本、新加坡、馬來西亞、泰國及港澳地區(qū)。教師中,有博士生指導(dǎo)教師1人,碩士生指導(dǎo)教師25人。

學(xué)院擁有1個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:土木工程實(shí)驗(yàn)中心,1個中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室:結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室面積4400多平方米,擁有設(shè)備1300多臺(套),資產(chǎn)總值1400余萬元。建有省級精品課程3門,校級精品課程5門。

學(xué)院自1997年,實(shí)施“產(chǎn)學(xué)合作,工學(xué)交替”教學(xué)改革試驗(yàn),著力培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計能力和創(chuàng)新思維。歷經(jīng)18年探索,取得了豐碩成果,2次獲得湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)成果一等獎。2009年教學(xué)改革再上新臺階,獲批學(xué)校第一個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項目:土建類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。2012年獲批教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項目。2014年起學(xué)院強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),實(shí)施“體驗(yàn)建造”模式,對學(xué)院服務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色實(shí)踐教學(xué)模式(“工學(xué)交替-合作教育”模式、“設(shè)計院-基地實(shí)訓(xùn)”模式、“學(xué)生工作室-自由創(chuàng)作”模式)進(jìn)行豐富和發(fā)展,為學(xué)院深化教學(xué)改革、開展教學(xué)研究提供了新的路徑和新的生長點(diǎn)。

學(xué)院在工程結(jié)構(gòu)震害防治理論及應(yīng)用研究、在役結(jié)構(gòu)防災(zāi)安全性評估、土木工程結(jié)構(gòu)加固技術(shù)等研究方向具有特色與優(yōu)勢。近5年來,學(xué)院出版專著(教材)28部,在國內(nèi)外核心期刊、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、湖北省自然科學(xué)基等縱向科研項目100多項,產(chǎn)生良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)院承辦的長江大學(xué)設(shè)計研究院擁有建筑設(shè)計甲級、巖土工程勘察乙級和城市規(guī)劃丙級編制資質(zhì)。設(shè)計創(chuàng)新能手多,現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊工程師25人。近年來,有多個設(shè)計項目榮獲省市級優(yōu)秀勘察設(shè)計成果獎。設(shè)計研究院是學(xué)院師生的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,是學(xué)院面向建設(shè)行業(yè)的橋梁,是學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的核心力量,更是學(xué)院科研孵化基地。

學(xué)院突出教學(xué)中心地位,注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生事務(wù)倡導(dǎo)“美麗學(xué)習(xí),快樂創(chuàng)新”,加強(qiáng)學(xué)生班集體和班主任隊伍建設(shè),打造“魅力城建”。開展我們的學(xué)風(fēng)“一對一”主題班會、“感恩的心眷念的情”主題班會、“十佳學(xué)生,魅力班級”建設(shè)與評選,黨員教師聯(lián)系學(xué)生、教工支部聯(lián)系學(xué)生支部等主題實(shí)踐活動,成為學(xué)校的特色。建立“學(xué)生工作室”,吸收本科學(xué)生參與教師的科學(xué)研究和設(shè)計工作。堅持學(xué)生集中晨讀,堅持教師走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。建立校友和企業(yè)獎助學(xué)金,資助學(xué)生班級和學(xué)生個人。近幾年,學(xué)生參加省級以上各類學(xué)科競賽每年獲獎近70人次,就業(yè)率均在 95%以上?;A(chǔ)理論知識寬厚、道德人格情感豐富、設(shè)計動手能力強(qiáng)、肯吃苦成為學(xué)生的競爭優(yōu)勢,深受廣大用人單位好評。

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