伊犁哈薩克自治州教育局，各地、州、市教育局，各有關高等學校：

根據(jù)《教師資格條例》有關規(guī)定，按照教育部工作部署，2016年教師資格認定工作定于2016年3月21日開始，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、認定范圍

未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學歷條件的人員，其中包括在各級各類學校教學崗位上工作的在編專任教師、2016年普通高校師范教育類、非師范教育類應屆畢業(yè)生及符合條件的社會人員。

二、認定條件

申請認定教師資格的各類人員應符合以下4個條件：

（一）身份條件

中華人民共和國公民，2016年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。

（二）思想品德條件

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。

（三）學歷條件

符合《新疆維吾爾自治區(qū)實施〈教師資格條例〉細則》第七條規(guī)定的學歷條件。

（四）教育教學能力及其它相關條件

1.身體條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要，按照新修訂的《新疆維吾爾自治區(qū)申請教師資格人員體檢標準及辦法》（新教師〔2010〕8號），經(jīng)教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

2.普通話水平：達到《新疆維吾爾自治區(qū)實施<教師資格條例>細則》第九條要求的相應水平。

3.民族漢考（MHK）：母語為非漢語的人員申請認定教師資格應達到的民族漢考（MHK）等級標準如下：

申請幼兒園、小學、初級中學、中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員達到MHK三級乙等；申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格人員達到MHK三級甲等；申請高等學校教師資格的人員達到MHK四級乙等。

4.教育學、心理學要求：師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員須提供相應層次的教師教育專業(yè)課程成績、教育實習成績原件和復印件；非師范類畢業(yè)申請人員須參加自治區(qū)自學考試辦公室組織的《教育學》、《心理學》統(tǒng)一考試，并且兩科考試成績合格；

5.教育教學能力：具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學科門類不一致的申請人，應按照教育教學能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。

三、時間安排

根據(jù)教育部統(tǒng)一安排，我區(qū)2016年春季認定工作第一次開網(wǎng)時間：3月21日—5月27日之間的每個工作日的8：30—17：30（北京時間），第二次開網(wǎng)時間：6月13日—7月22日之間的每個工作日的8：30—17：30（北京時間）；秋季認定工作第一次開網(wǎng)時間：9月12日—9月30日之間的每個工作日的8：30—17：30（北京時間），第二次開網(wǎng)時間：10月10日—12月23日之間的每個工作日的8：30—17：30（北京時間），全區(qū)各級認定機構必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成本地區(qū)認定工作。

四、工作要求

（一）各地（州、市）要認真做好教師資格認定有關法律、法規(guī)的宣傳工作，及時將今年開展教師資格認定工作的有關事項和要求向社會宣傳和公布。要特別注意將有關信息告知當?shù)馗叩葘W校，確保高校非師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生及時、方便地參加申請教師資格認定工作。

（二）各級教師資格認定機構要嚴格遵循教師資格認定程序，嚴格掌握教師資格認定的范圍和條件，認真審核申請人員所提供的材料，把好質(zhì)量關。對材料不全或不符合規(guī)定的申請人員，應在規(guī)定申請期限內(nèi)補齊材料后，再接受其申請，對無法在規(guī)定申請期限內(nèi)補齊材料的申請人員，不接受其申請。

（三）各級教師資格認定機構要根據(jù)本通知總體要求，結合本地實際，確定本地教師資格認定各階段工作的時間，并會同有關部門做好普通話測試、《教育學》和《心理學》自學考試、體檢、學歷鑒定、教育教學能力測試、網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認、證書發(fā)放等工作。

五、其他事項

（一）本通知及教師資格認定有關材料可在新疆維吾爾自治區(qū)教育廳門戶網(wǎng)站（www.xjedu.gov.cn）下載。

（二）本通知未作規(guī)定的，按《新疆維吾爾自治區(qū)實施<教師資格條例>細則》執(zhí)行。

自治區(qū)教育廳教師工作處

自治區(qū)教育廳

2016年3月21日