2016年滁州學院小學教育專業(yè)專升本技能科目考核綱要
來源:滁州學院招生網 閱讀:5048 次 日期:2016-02-26 17:02:58
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一、考試性質

普通專升本選拔考試屬于省級統(tǒng)一招生標準選拔性考試,由省教育廳領導,省教育考試院統(tǒng)一組織管理??荚囘x拔對象為應屆普通全日制(統(tǒng)招入學)的高職高專(??疲┊厴I(yè)生。實質是大學??齐A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接,目的在于選拔優(yōu)秀普通??茟獙卯厴I(yè)生升入本科院校繼續(xù)進行正規(guī)本科教育的考試制度。滁州學院小學教育專業(yè)普通專升本選拔考試包括理論科目考試和技能科目考試,合并計算考試總成績,擇優(yōu)錄取,為基礎教育選拔優(yōu)秀人才??荚嚲哂休^高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

以《小學教師專業(yè)標準(試行)》等文件精神為依據(jù),結合小學教育教學實際以及滁州學院小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)要求,選拔優(yōu)秀普通??茟獙卯厴I(yè)生接受教師職前教育,為教師隊伍的專業(yè)化建設提供人才儲備。

技能科目考核主要考查考生的書寫技能和口頭表達技能的已有水平;考查考生將專業(yè)知識和教育學、心理學的理論與方法轉化為具體職業(yè)行為的初步能力;考查考生從事小學教育專業(yè)本科階段學習基本素質基礎。

三、考試項目與要求

技能科目的考核內容包括教育案例分析和漢字書寫(鋼筆字)2個模塊。其中教育案例分析分值30分,漢字書寫(鋼筆字)分值20分,總分50分。

(一)教育案例分析

1.考核內容

運用相關專業(yè)知識和教育學、心理學的理論與方法分析教育教學案例。

2、考核標準

(1)能準確地理解問題、把握問題本質,分析問題邏輯清晰(6分)。

(2)分析內容觀點明確,論述有層次、有重點,知識涵蓋面較廣(6分)。

(3)問題分析符合兒童身心發(fā)展水平與教育基本規(guī)律,體現(xiàn)了正確的教育觀與兒童觀(6分)。

(4)論述內容符合新時代教師的精神風貌,體現(xiàn)了正確的發(fā)展觀與職業(yè)觀(6分)。

(5)語言表達準確、流暢、有條理,有一定的交流、溝通和應變能力(3分)。

(6)儀表儀態(tài)大方得體,口齒清楚,普通話標準,語速適宜(3分)。

3、具體要求

(1)本項測試為口試,試題為話題形式。

(2)題目由滁州學院考試中心事先擬定,選手現(xiàn)場抽取。

(3)考生抽題,準備時間為5分鐘,答題時間為5分鐘。

(4)考核人首先用一兩句話概括案例內容,然后闡明自己的觀點,以考生單項說話為主,必要時輔以主考人和考生的雙向對話。

(二)漢字書寫(鋼筆字)

1、考核內容

鋼筆字謄抄給定的古詩文內容。

2、考核標準

(1)格式標準、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字(6分)。

(2)結構合理,筆畫流暢,明亮度高,力量感強,分布勻稱(6分)。

(3)字形章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、美觀大方(6分)。

(4)卷面整潔,無涂改(2分)。

3、具體要求

(1)書寫內容從中小學教材古詩文中抽簽選取,約50字。書寫時間20分鐘。

(2)考試自備鋼筆或中性筆,書寫紙張由滁州學院考試中心提供。

(3)獨立書寫,不得攜帶字貼、字典或詞典等進入考場。

(4)小學教育專業(yè)“專升本”理論科目考核第二場考核結束后隨即進行該科目考核。

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