2016年上海市普通高等學(xué)校招生章程(本市專科層次依法自主招生) |
一、學(xué)校全稱 |
上海行健職業(yè)學(xué)院 |
二、就讀校址 |
上海市靜安區(qū)原平路55號 |
三、層次 |
□本科■高職□???/TD> |
四、辦學(xué)類型 |
■普通高等學(xué)?!醭扇烁叩葘W(xué)校 ■公辦高等學(xué)?!趺褶k高等學(xué)?!酹毩W(xué)院 □高等??茖W(xué)校■高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
五、分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明 |
2016年??谱灾髡猩傆媱?77名。專業(yè)代碼 |
|
|
|
|
|
|
專業(yè)名稱 |
招生計劃 |
|
三校生 |
學(xué)業(yè)水平測試成績齊全的應(yīng)屆高中生 |
歷屆高中生、學(xué)業(yè)水平測試成績不全或沒有的應(yīng)屆高中生 |
退役士兵 |
|
1 |
應(yīng)用英語 |
12 |
10 |
|
|
2 |
應(yīng)用英語(少兒英語方向) |
7 |
10 |
|
|
3 |
應(yīng)用日語 |
12 |
4 |
|
|
4 |
應(yīng)用德語(商務(wù)德語方向) |
10 |
|
|
|
5 |
應(yīng)用法語(商務(wù)法語方向) |
10 |
|
|
|
6 |
旅游管理 |
15 |
|
|
|
7 |
酒店管理 |
10 |
5 |
2 |
2 |
8 |
電子商務(wù) |
10 |
5 |
3 |
|
9 |
工商企業(yè)管理(中法合作) |
12 |
8 |
|
|
10 |
飛行器制造技術(shù)(飛機制造技術(shù)方向) |
12 |
8 |
|
|
11 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
8 |
10 |
|
|
12 |
軟件技術(shù) |
5 |
|
|
|
13 |
學(xué)前教育(幼兒保健方向) |
20 |
5 |
|
|
14 |
影視多媒體技術(shù) |
10 |
5 |
|
|
15 |
會展策劃與管理 |
10 |
5 |
|
|
16 |
廣告設(shè)計與制作(平面視覺方向) |
10 |
|
|
|
17 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向) |
12 |
|
|
|
18 |
影視動畫(數(shù)字動畫方向) |
10 |
|
|
|
小計 |
190 |
80 |
5 |
2 |
|
六、專業(yè)培養(yǎng)對入學(xué)外語考試語種的要求 |
不限,入學(xué)后教學(xué)語言種類為英語 |
七、招收男女生比例 |
無 |
八、身體健康狀況要求 |
按照教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行 |
九、錄取規(guī)則 |
(一)學(xué)業(yè)水平測試成績齊全的應(yīng)屆高中生的錄取辦法: 1、將學(xué)業(yè)水平考試每門課成績A、B、C、D、F折成固定對應(yīng)的分?jǐn)?shù):A=100;B=90;C=75;D=60;F=40(不含信息科技和地理科目)。 2、學(xué)校加試內(nèi)容為素質(zhì)技能測試,錄取總分=學(xué)業(yè)水平測試成績對應(yīng)總分+素質(zhì)技能測試成績,根據(jù)專業(yè)志愿,按錄取總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。 3、如同分則依次比較素質(zhì)技能測試、英語、語文、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、物理、化學(xué)、生命科學(xué)成績。 4、凡報考學(xué)前教育(幼兒保健方向)專業(yè)的考生須面試通過后方可報考。 5、非第一院校志愿報考的考生,將學(xué)業(yè)水平測試成績對應(yīng)總分,根據(jù)專業(yè)志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。 6、凡有缺考者一律不予錄取。 (二)歷屆高中生、學(xué)業(yè)水平測試成績不全或沒有的應(yīng)屆高中生和三校生錄取辦法: 1、非藝術(shù)類考生根據(jù)專業(yè)志愿,按入學(xué)測試和素質(zhì)技能測試成績總分從高分到低分擇優(yōu)錄??;藝術(shù)類專業(yè)考生根據(jù)專業(yè)志愿,按入學(xué)測試、??迹▓D形設(shè)計和色彩)成績總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。 2、如同分,非藝術(shù)類專業(yè)依次比較入學(xué)測試、素質(zhì)技能測試的成績;藝術(shù)類專業(yè)依次比較圖形設(shè)計、色彩、入學(xué)測試成績。 3、入學(xué)測試、素質(zhì)技能測試采用自主命題方式考試。其中,“入學(xué)測試”包含藝術(shù)人文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、生活英語、科學(xué)常識4個方面內(nèi)容,滿分150分,考試時間1.5小時。素質(zhì)技能測試包括信息科技、法律道德、時事政治、心智禮儀、團隊管理、生涯規(guī)劃6個方面的內(nèi)容,滿分100分,考試時間1小時。校考:圖形設(shè)計滿分100分、色彩滿分50分,考試時間均為2小時(考綱見學(xué)院網(wǎng)站)。 4、凡報考學(xué)前教育(幼兒保健方向)專業(yè)的考生須面試通過后方可報考。 5、非第一院校志愿報考的考生,根據(jù)專業(yè)志愿,按入學(xué)測試成績,從高分到低分擇優(yōu)錄取。 6、凡有缺考者一律不予錄取。(三)、退役士兵招生退役士兵錄取工作,根據(jù)其統(tǒng)一測試的文化成績及報考志愿,擇優(yōu)錄取。招生計劃單列。 |
十、收費標(biāo)準(zhǔn) |
學(xué)費標(biāo)準(zhǔn) |
1、高職教育一般專業(yè)每生每學(xué)年7500元(滬價行〔2000〕120號) 2、藝術(shù)類專業(yè)每生每學(xué)年10000元(滬價行〔2000〕120號) 3、中法合作專業(yè)每生每學(xué)年16000元(滬價費〔2014〕27號) |
住宿費標(biāo)準(zhǔn) |
每生每學(xué)年不超過1200元(滬價費〔2003〕56號、滬財預(yù)〔2003〕93號) |
報名、考試費 |
報名費14元/人,考試費26元/科,藝術(shù)類專業(yè)50元/科(滬財費〔2006〕005號滬財預(yù)聯(lián)〔2006〕1號) |
十一、頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類 |
學(xué)校名稱 |
上海行健職業(yè)學(xué)院 |
證書種類 |
修學(xué)期滿,符合畢業(yè)要求,頒發(fā)上海行健職業(yè)學(xué)院??飘厴I(yè)證書 |
十二、聯(lián)系電話 |
021—66109601 |
十三、投訴監(jiān)督電話 |
021—56958255(監(jiān)察室) |
十四、網(wǎng)址 |
http://www.shxj.edu.cn |
十五、資助學(xué)生政策 |
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家和本市相關(guān)學(xué)生資助規(guī)定,被本校錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可通過“綠色通道”申請入學(xué),入學(xué)后可按規(guī)定申請國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)崗位、特殊困難補助和學(xué)費減免等。同時,學(xué)校還設(shè)立了綜合獎學(xué)金和單項獎學(xué)金。學(xué)校承諾:確保被本校錄取的學(xué)生,不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。 |
十六、其他須知 |
(一)報名要求與考試 1、所有考生應(yīng)于2016年3月2—4日通過上海招考熱線(www.shmeea.edu.cn)進行網(wǎng)上報名。 2、每位考生可填報2所院校志愿,每所院??商顖?個專業(yè)。 3、入學(xué)測試、素質(zhì)技能測試時間為2016年3月26日,具體時間以準(zhǔn)考證上注明為準(zhǔn)。(二)現(xiàn)場確認(rèn)及須提供證書種類與名稱網(wǎng)上第一院校志愿報考我院的考生,請于2016年3月18—19日9:00~15:00,攜帶本人身份證、戶口本、學(xué)生證、報考證明(應(yīng)屆三校生提供學(xué)校證明;應(yīng)屆高中生提供高考報名號證明;歷屆高中生、三校生提供畢業(yè)證書)、一寸免冠近照2張、報名考試費等,來我院(原平路55號)辦理報名確認(rèn)和證書遞交手續(xù)(截止日期3月19日15點)。上述所有證件、證明、證書全部需要原件及復(fù)印件各一套。(三)退役士兵報名辦法及考試 2016年3月18日9:00~14:00憑身份證、退役士兵證明、一寸近照2張、報名考試費等,直接到我院(原平路55號)辦理報名手續(xù),不需要網(wǎng)上報名??荚噯为毥M織、計劃單列、錄取標(biāo)準(zhǔn)單列。(四)2016秋季新生正式入學(xué)后將進行入學(xué)資格復(fù)查和體檢,凡弄虛作假、體檢不合格或以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報考但最終未正式畢業(yè)者一律取消錄取資格。(五)本章程由上海行健職業(yè)學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。 |