文山學(xué)院藝術(shù)學(xué)院于2013年7月成立，由原美術(shù)系、音樂系合并組建而成?，F(xiàn)有本科專業(yè)6個(gè)，?？茖I(yè)3個(gè)，包括美術(shù)學(xué)（師范類本科）、音樂學(xué)（師范類本科）、環(huán)境設(shè)計(jì)（本）、視覺傳達(dá)（本）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（本）、服裝與服飾設(shè)計(jì)（本）、美術(shù)教育（師范類專）、音樂教育（師范類專）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（專）等專業(yè)。我校的美術(shù)教育、音樂教育專業(yè)自1978年就開始創(chuàng)辦，30余年來為云南省基礎(chǔ)教育以及藝術(shù)行業(yè)培養(yǎng)了幾千名藝術(shù)教師和專業(yè)人才，也因此積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并逐步建立了一支專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，為現(xiàn)如今的合格本科辦學(xué)提供了強(qiáng)有力的師資保障。兩系合并后的職工為49人，其中專職教師45人，平均年齡37歲，具有碩士學(xué)位21人，在讀博士1人，副教授以上職稱占48%。

近幾年來，音樂、美術(shù)各專業(yè)皆面向云南省及周邊省份招生，生源涉及云南、貴州、四川、重慶、湖南、湖北、廣東、廣西、江西、福建、海南、山東、安徽等13個(gè)省、區(qū)、市。學(xué)生進(jìn)校后除學(xué)習(xí)必要的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)外，還必須進(jìn)行一定的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生走出校門后能較快的融入實(shí)際工作。同時(shí)通過積極主動(dòng)的參加各種協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、社團(tuán)能較好的發(fā)揮愛好與特長，并拓寬知識(shí)面，為畢業(yè)后的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。近幾年來，音樂、美術(shù)各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)選擇面廣，就業(yè)率高，專業(yè)扎實(shí)，社會(huì)反映良好。

目前，藝術(shù)學(xué)院有在研課題近20個(gè)，其中，國家級(jí)課題兩個(gè)；“‘那’美術(shù)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，美術(shù)學(xué)獲批云南省優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科；成立有民族民間音樂研究室；有正在建蓋的民族民間藝術(shù)傳習(xí)館；有專門的琴房、舞蹈練功廳、美術(shù)工作室以及書畫展廳等。隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提升，藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件將會(huì)不斷得到改善，管理也會(huì)更科學(xué)和規(guī)范。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)學(xué)院將進(jìn)一步依托本土民族文化資源，突出辦學(xué)的優(yōu)勢與特色，把握時(shí)代對人才的需求，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

專業(yè)介紹

一、美術(shù)學(xué)（師范類本科）：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握美術(shù)學(xué)基本理論，具備美術(shù)實(shí)踐能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，對民族民間美術(shù)有一定認(rèn)識(shí)和了解，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作以及在其他單位從事宣傳、設(shè)計(jì)、美育、美工、藝研、藝術(shù)管理、民藝傳承等工作的高級(jí)應(yīng)用型美術(shù)人才。

（二）主要課程設(shè)置

素描、色彩、中國畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、版畫、中外美術(shù)史及作品鑒賞、美術(shù)概論、透視與解剖、美學(xué)與美育、書法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、民間美術(shù)等。

（三）就業(yè)方向

美術(shù)教師、美術(shù)創(chuàng)作以及進(jìn)入文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理等企事業(yè)單位從事美術(shù)工作。

二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，具備基本的造型能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、專業(yè)圖形圖像設(shè)計(jì)能力，能從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程設(shè)置

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、藝術(shù)攝影、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論等。

（三）就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、傳媒公司、報(bào)社、電視臺(tái)、雜志社、印刷廠、企業(yè)廣告部門、圖文處理等相關(guān)部門以及其他單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和平面多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)教學(xué)工作。

三、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等基本理論知識(shí)和方法，能運(yùn)用現(xiàn)代化的表現(xiàn)手段從事效果圖的繪制，具有一定的審美和設(shè)計(jì)能力，能從事基本的室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等的高級(jí)運(yùn)用型人才。

（二）主要課程設(shè)置

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)外制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、家居空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、裝飾雕塑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論等。

（三）就業(yè)方向

能在企事業(yè)單位及各類設(shè)計(jì)公司從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)教學(xué)等工作，也可從事繪圖制圖員、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)師、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、環(huán)境藝術(shù)施工監(jiān)理等工作。

四、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，具備成衣設(shè)計(jì)與制作能力，能在相關(guān)單位從事服裝與服飾設(shè)計(jì)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程設(shè)置

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、民間工藝與設(shè)計(jì)、刺繡、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)、云南民族服飾、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝配色、服裝立體裁剪、時(shí)裝陳列設(shè)計(jì)等。

（三）就業(yè)方向

可在服裝生產(chǎn)企業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)公司和其他設(shè)計(jì)單位從事服裝與服飾設(shè)計(jì)開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)教學(xué)等工作。

五、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定設(shè)計(jì)能力、審美能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化的表現(xiàn)手段從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程設(shè)置

三大構(gòu)成、民間工藝與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、雕塑、家具設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)材料學(xué)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品工程制圖（CAD制圖）、人機(jī)工程學(xué)原理與運(yùn)用、陶藝、產(chǎn)品策劃與營銷、展示設(shè)計(jì)等。

(三)就業(yè)方向

隨著商業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，市場對產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才的需求量漸大。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)公司、模型制作公司、制造型企業(yè)以及其他單位從事產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、電腦制作產(chǎn)品展示等相關(guān)工作。

六、美術(shù)教育（師范類?？疲?/STRONG>