| 專業(yè)名稱 | 漢語言文學(xué) | 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 | 4年 | |
| 專業(yè)代碼 | 050101 | 修業(yè)年限 | 4－6年 | |
| 最低畢業(yè)學(xué)分 | 166 | 學(xué)位授予 門類 | 文學(xué)學(xué)士 | |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有扎實漢語言文學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，富于實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠勝任中學(xué)和其它中等學(xué)校語文教學(xué)與研究的專門人才。 | |||
| 培養(yǎng)規(guī)格 | 1．具有正確的人生觀和價值觀，積極的人生態(tài)度和高遠(yuǎn)的社會理想，求真、務(wù)實的科學(xué)精神，深厚的人文素養(yǎng)。2．具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，較牢固地掌握漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能解決實際工作中的問題，并具備駕馭知識進(jìn)行探究和創(chuàng)新的能力；較熟練地掌握閱讀、寫作、文獻(xiàn)檢索、資料查詢、社會調(diào)查等技能。 3. 具有開闊的視野、較為寬廣的人文科學(xué)知識，并能適應(yīng)其它專業(yè)的要求。 4. 能運用一門外語，閱讀本專業(yè)的外文資料，具有用外語會話、寫作的初步能力。 5. 具有較堅實的教育和教學(xué)理論基礎(chǔ)、先進(jìn)的教育教學(xué)理念和運用現(xiàn)代化的手段從事教學(xué)與科研工作的技能。 | |||
| 主修課程 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 | 現(xiàn)代漢語 古代漢語 中國古代文學(xué)作品選 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選 外國文學(xué) 寫作 | ||
| 專業(yè)主干課程 | 文學(xué)概論 語言學(xué)概論 中國古代文學(xué)史 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史 民間文學(xué) 美學(xué) | |||
| 專業(yè)選修課程 | 文字學(xué) 方言學(xué) 語用學(xué) 現(xiàn)代漢語語法學(xué) 中小學(xué)語言教學(xué)研究 山西方言與文化研究 訓(xùn)詁學(xué) 音韻學(xué) 邏輯學(xué) 書法 《詩經(jīng)》研究 先秦兩漢散文專題研究 《楚辭》研究 唐詩宋詞研究 中國文獻(xiàn)學(xué) 中國文化通論 山西神話與傳說 唐代山西作家群研究 元代“平陽戲劇圈”研究 中國史通論 中國哲學(xué)史 魯迅研究 茅盾研究 新詩專題研究 現(xiàn)代散文研究 趙樹理與山藥蛋派研究 山西作家作品語言研究 西方20世紀(jì)文學(xué) 外國名作家研究 中西方小說比較 東方文學(xué) 中西戲劇比較 文學(xué)批評 影視文學(xué) 中國現(xiàn)代美學(xué)專題 中國古代文論 西方文論 西方美學(xué)史 馬列文論 民俗學(xué) 山西“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”研究 山西民間藝術(shù)研究 山西文化概論 語文教育專題研究 語文思維培育學(xué) 優(yōu)秀語文教師教改案例評析 | |||
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