生命科學學院

生命科學學院下設生物學系、生物技術系和生命科學實驗教學中心(國家級實驗教學示范中心)3個本科教學機構；開設生物科學、生物技術2個本科專業(yè)，生物科學、生物技術兩個專業(yè)有相應的國家人才培養(yǎng)基地支撐。

生命科學學院有生物學一級學科博士學位授權點和碩士學位授權點(涵蓋生物學類所有學科專業(yè))和生物學博士后科研流動站，形成了"學士-碩士-博士-博士后"的高等教育培養(yǎng)體系。

作為本科教學的重要支撐力量，學院現(xiàn)有國家級重點學科微生物學，省級重點學科生物學(一級學科)、植物學、微生物學和遺傳學；有云南省生物資源開發(fā)與利用重點實驗室、云南省高校高原山地生態(tài)與資源環(huán)境重點實驗室。

學院現(xiàn)有教職工139余人，其中正、副教授60人，專兼職博士生導師24人，碩士生導師45人。有一批在國內外享有盛譽的院士、知名專家、學者為學院的兼職或特聘教授。學院與國內外多所著名高校保持著良好的合作交流關系。

根據學校的相關政策，一年級末可以在全校范圍內調整專業(yè)，二年級末可以在學院內調整專業(yè)；同時院內基地班和普通班學生實行"雙向流動"進行滾動培養(yǎng)，基地班同學畢業(yè)時有50%可以保送研究生。

經過本科階段的學習，畢業(yè)生具備下列基本素質：(1)思想道德素質：包括正確的政治方向，遵紀守法、誠信為人，有較強的團隊意識和健全的人格；(2)文化素質：掌握一定的人文社科基礎知識，具有較好的人文修養(yǎng)；具有國際化視野和現(xiàn)代意識以及健康的人際交往意識；(3)專業(yè)素質：受到嚴格的科學思維訓練，掌握一定的科學研究方法，有求實創(chuàng)新的意識和革新精神；在相關學科研究與開發(fā)領域具有較好的綜合分析素養(yǎng)和價值效益觀念；(4)身心素質：包括健康的體魄、良好的心理素質和生活習慣。

生物科學專業(yè)

一、培養(yǎng)目標及要求

按照我國現(xiàn)代化建設對生物科學人才的需求以及本專業(yè)人才適應未來社會的需要，使學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，全面地掌握生物科學基礎學科和相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能。

目前，生物科學專業(yè)分為生物科學（國家生物學基地班）和生物科學普通班，生物科學（國家生物學基地班）是"國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地"，培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學專門人才。同時，根據教育部與中國科學院實施的"科教結合、協(xié)同育人"戰(zhàn)略合作協(xié)議，生物科學（國家生物學基地班）也是云南大學與中科院武漢病毒所、昆明植物研究所、昆明動物研究所等聯(lián)合設立的"生物學菁英班"。

此外，根據學習成績和自愿原則，該專業(yè)有部分學生可進入云南大學與復旦大學生命科學院聯(lián)合培養(yǎng)計劃。

本專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規(guī)；

5、了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

二、修業(yè)年限：4年

三、授予學位：理學學士

四、主干課程

生物科學專業(yè)除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，開設系統(tǒng)分類學、分子生物學、進化生物學、生物信息學、免疫學、生物多樣性保護與利用、生理學、生物統(tǒng)計學等專業(yè)課程，并從動物、植物、微生物等方向開設相應的專業(yè)系統(tǒng)實驗課程。

五、就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事生物學教學，生物科學基礎理論及相關領域的科學研究、技術開發(fā)及管理，生物資源可持續(xù)利用、自然保護區(qū)建設和管理等工作，或攻讀研究生學位。生物科學（國家生物學基地班）主要為國內外科研院所、高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)碩士研究生生源。

生物技術專業(yè)

一、培養(yǎng)目標及要求

按照我國現(xiàn)代化建設對生物技術專業(yè)人才的需求以及本專業(yè)人才適應未來社會的需要，使學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，全面地掌握生物技術基礎學科和相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練。

生物技術專業(yè)分為生物技術（國家生命科學與技術基地班）和生物技術普通班。生物技術（國家生命科學與技術基地班）是"國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地"，培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的生物技術專門人才。實行基地班與普通班"雙向流動"培養(yǎng)機制，推薦免試研究生比例高達50％。

生物技術是國家優(yōu)先和重點發(fā)展的高新技術產業(yè)之一。本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(酶)工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術及其產品開發(fā)的基本原理和基本方法；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、熟悉國家生物技術產業(yè)政策、知識產權及生物工程安全條例等有關政策和法規(guī)；

5、了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術產業(yè)發(fā)展狀況；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

二、修業(yè)年限：4年

三、授予學位：理學學士

四、主干課程

生物技術專業(yè)除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，開設基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程、酶(蛋白質)工程、動(植)物生理學、發(fā)育生物學、中藥制劑及制藥工程、單克隆抗體及疾病檢驗技術、基因芯片技術、作物轉基因育種技術、生物技術企業(yè)管理等專業(yè)課程及相應實驗課程。

五、就業(yè)方向

生物技術專業(yè)本科教育階段培養(yǎng)的人才基本規(guī)格為基礎研究型和應用研究型?？沙蔀榻處?、科研人員，在高等院校、國家或大公司科研機構工作,比如生物醫(yī)學，生物工程。企業(yè)技術人員，在生物制品公司、企業(yè)、醫(yī)藥單位工作。知本家，以技術入股組建自己的公司企業(yè)；攻讀研究生學位。生物技術（國家生命科學與技術基地班）主要為國內外科研院所、高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)碩士研究生生源。