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本考試大綱以教育部頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的七級(jí)要求和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程英語學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》為依據(jù)，并結(jié)合我省普通高中新課程英語教學(xué)實(shí)際而制定。

Ⅰ考試范圍和要求

一、語言知識(shí)

為了體現(xiàn)普通高中新課程的理念和要求及命題科學(xué)性、合理性的需要，本《考試大綱》收錄了《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中的語音、語法、功能意念、話題等項(xiàng)目表。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根據(jù)我省的實(shí)際情況，對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄詞匯表中的七級(jí)詞匯約2500個(gè)單詞進(jìn)行了分層調(diào)整，共收入要求掌握的詞匯約1950個(gè)，要求理解的詞匯約550個(gè)（詳見附錄五，以及數(shù)詞、月份、星期、常見主要國(guó)家名稱及相關(guān)信息等詞匯（詳見附錄六、七、八、九）。

二、語言運(yùn)用

(一)聽力

聽力不作要求，不列入考試范圍。

(二)閱讀理解

閱讀是我國(guó)考生接觸英語，了解英語國(guó)家的文化，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)的主要途徑，是高中英語教學(xué)和測(cè)試評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。因此，閱讀理解在試卷中所占權(quán)重較大。該部分要求考生讀懂公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章。考生應(yīng)能：

1.理解文章主旨要義

任何一篇文章都有一個(gè)主旨要義。有時(shí)從文章的第一個(gè)段落，甚至第一個(gè)句子即可得出文章的主旨要義。從這一段或這個(gè)句子讀者會(huì)知道文章描述的是誰或什么(即文章的主題)，也會(huì)了解作者希望讀者了解主題哪些方面的內(nèi)容。有時(shí)則需從文章的字里行間進(jìn)行推斷。這類試題主要考查考生略讀文章、領(lǐng)會(huì)大意的能力，它對(duì)考生的歸納、概括能力(如確定文章的標(biāo)題)有一定的要求。

2.理解文中具體信息

文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細(xì)節(jié)信息的支持，這些細(xì)節(jié)對(duì)于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時(shí)也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)。命題人員往往會(huì)要求考生根據(jù)不同的要求閱讀文章，以獲得某些特定的信息，或準(zhǔn)確地尋找所需的細(xì)節(jié)。這類試題的答案有時(shí)比較直接，理解字面意思即可答題；有時(shí)則較為間接，需要?dú)w納、概括和推理才能答題。

3.根據(jù)上下文推斷生詞的詞義

正確理解文章中單詞或短語的含義是理解文章的第一步，也是理解文章的基礎(chǔ)。不懂單詞含義根本就談不上理解文章。英語單詞的含義并非完全等同于詞典中所標(biāo)注的漢語意思，其含義隨不同的語境會(huì)有所不同。能根據(jù)上下文正確理解靈活變化的詞義，才算是真正初步具備了一定的閱讀理解能力。閱讀文章時(shí)，常常會(huì)遇到一些生詞，但許多生詞的詞義可以通過上下文推斷出來。這種不使用詞典而通過閱讀上下文來推斷生詞含義的能力，是一個(gè)合格的讀者所必須具備的能力，因此也是閱讀測(cè)試中經(jīng)常檢測(cè)的一種能力?？忌鷳?yīng)能運(yùn)用閱讀策略，克服生詞障礙，在有限的時(shí)間內(nèi)快速獲取和處理語篇中的信息，準(zhǔn)確猜測(cè)詞義。

4.作出簡(jiǎn)單判斷和推測(cè)

閱讀文章的主要目的是獲取信息，即理解作者所要傳達(dá)的信息。在實(shí)際的閱讀活動(dòng)中， 有時(shí)需要根據(jù)文章提供的事實(shí)和線索，進(jìn)行邏輯推理，推測(cè)(infer)作者未提到的事實(shí)或某事發(fā)生的可能性等。

5.理解文章的基本結(jié)構(gòu)

英語文章講究使用主題段和主題句。主題段通常在文章開頭，簡(jiǎn)要概括文章的主題。主題句可能在一段的開頭，也可能在中間或末尾，作用是交代該段的中心思想，再由全段展開或討論這個(gè)主題。各個(gè)段落通常由某些起連接作用的詞語連接，以使文章行文連貫。準(zhǔn)確、深刻地理解文章，必須對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握住全篇的文脈，即句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。對(duì)這種能力的考查，一般反映在理解文中某一段落的作用或某些詞語的指代關(guān)系的題目中。

6.理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度

每篇文章都有一個(gè)特定的寫作目的，或是向讀者傳遞某個(gè)信息，或是愉悅讀者，或是講授某個(gè)道理。而這些信息通常并不是明確地表達(dá)出來，而是隱含在文章之中。因此，這類問題要求考生在理解文章總體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，去領(lǐng)會(huì)作者的言外之意。

(三) 寫

寫是四項(xiàng)語言技能中不可分割的一個(gè)重要部分，是語言生成能力的重要表現(xiàn)形式。該部分要求考生根據(jù)情景和提示，在語篇中用單詞的適當(dāng)形式填空，書面表述事實(shí)、觀點(diǎn)、情感和想象等內(nèi)容。考生應(yīng)能：

1.正確拼寫單詞

單詞拼寫是英語寫作的基本要求。考生應(yīng)在理解語篇的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子意義、結(jié)構(gòu)、單詞在句子中的位置以及提示，寫出形式正確的單詞。

2.準(zhǔn)確運(yùn)用語法和詞匯

語言的準(zhǔn)確性是寫作中不可忽視的一個(gè)重要方面，因?yàn)樗苯踊蜷g接地影響到信息的準(zhǔn)確傳輸。運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確程度是寫作部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3.靈活運(yùn)用句型和詞匯，清楚、連貫地表達(dá)思想

任何一篇文章都需要有一個(gè)主題，考生應(yīng)該圍繞該主題，靈活運(yùn)用所學(xué)句型、詞組、關(guān)聯(lián)詞等，恰當(dāng)、得體、清楚、連貫地表達(dá)自己的思想。

Ⅱ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

全卷滿分為150分，筆試,不進(jìn)行聽力考試。全卷考試限定用時(shí)為120分鐘。

二、試卷結(jié)構(gòu)

試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括第一、二、三部分，為選擇題; 第一部分為四選一選擇題，第二、三部分為三選一選擇題。第二卷即第四部分，為非選擇題。

第一部分：語音

本部分測(cè)試考生對(duì)國(guó)際音標(biāo)的讀音規(guī)則等的掌握情況。

共10小題，每小題2分，滿分20分。要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)劃線部分讀音與其他3個(gè)不同的選項(xiàng)。

本部分所需時(shí)間約為10分鐘。

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用

本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生對(duì)英語語法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握情況。

第一節(jié)：共15小題，每小題2分，滿分30分。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

第二節(jié)：共10小題，每小題2分，滿分20分。在一篇250左右的短文中留出10個(gè)空白，要求考生從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

本部分所需時(shí)間約為35分鐘。

第三部分：閱讀理解

本部分測(cè)試考生閱讀理解書面英語的能力。

共20小題，每小題2分，滿分40分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容（總閱讀量不少于1 100詞），從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

本部分所需時(shí)間約為35分鐘。

第四部分：寫

本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生在語篇中綜合運(yùn)用英語語法、詞匯與書面表達(dá)的能力。

第一節(jié)：共10小題，每小題2分，滿分20分。本題以一篇約150個(gè)單詞的短文為載體，要求考生根據(jù)題目上方的方框中所提供的單詞、文本語境和提示，在短文的空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~，并將該詞完整地寫在相應(yīng)的橫線上。

第二節(jié)：滿分20分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語寫一篇100個(gè)單詞左右的短文。情景包括目的、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容；提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。

本部分所需時(shí)間約為40分鐘。

試卷題目數(shù)、計(jì)分和時(shí)間安排如下：

三、試卷難度

根據(jù)我省普通高中發(fā)展和高等職業(yè)學(xué)校招生的實(shí)際情況以及高中新課程的要求，試卷中試題易、中、難的比例約為7∶2∶1。容易題的難度值0.8以上，中檔題的難度值為0.7～0.8，難題的難度值為0.4～0.6。

四、有關(guān)說明

(一)關(guān)于詞匯使用范圍的說明

本《考試大綱》收錄《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄的詞匯表中的七級(jí)詞匯約2500個(gè)，并進(jìn)行了分層調(diào)整，約1950個(gè)詞匯要求掌握，標(biāo)注*號(hào)的約550個(gè)詞匯只要求理解。試題的考查點(diǎn)應(yīng)控制在經(jīng)過分層調(diào)整后的約1950個(gè)要求掌握的詞匯范圍內(nèi)（詳見附錄五詞匯表）。

(二)題型說明

1. 語音

語音著重考查國(guó)際音標(biāo)的讀音規(guī)則等。

2. 單項(xiàng)填空

單項(xiàng)填空著重考查語法和詞匯知識(shí)在特定語境中的應(yīng)用，并保證主干知識(shí)的覆蓋面。

3. 完形填空

完形填空考查考生的閱讀理解能力和對(duì)詞匯的綜合運(yùn)用能力，所選語言材料要有利于考生進(jìn)行語篇分析。

4. 閱讀理解

閱讀理解主要考查考生獲取、分析和處理信息的能力。所選語言材料應(yīng)力求題材豐富、體裁多樣、語言地道，并且能夠貼近社會(huì)、貼近時(shí)代、貼近生活。

5. 短文填詞

短文填詞考查考生在語篇中綜合運(yùn)用英語語法、詞匯的能力。所選材料應(yīng)力求貼近考生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，符合學(xué)生書面表達(dá)的實(shí)際水平。

6. 書面表達(dá)

書面表達(dá)考查考生用書面形式表達(dá)思想、情感和傳遞信息的交際能力。所選題材應(yīng)貼近考生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)。

附錄

一、語音項(xiàng)目表

1. 基本讀音

（1）26個(gè)字母的讀音

（2）元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

（3）元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音

（4）元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音

（5）常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音

（6）輔音字母組合的讀音

（7）輔音連綴的讀音

（8）成節(jié)音的讀音

2. 重音

（1）單詞重音

（2）句子重音

3. 讀音的變化

（1）連讀

（2）失去爆破

（3）弱讀

（4）同化

4. 語調(diào)與節(jié)奏

（1）意群與停頓

（2）語調(diào)

（3）節(jié)奏

5. 語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運(yùn)用

6. 朗誦和演講中的語音技巧

7. 主要英語國(guó)家的英語語音差異

二、語法項(xiàng)目表

1. 名詞

（1）可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)

（2）不可數(shù)名詞

（3）專有名詞

（4）名詞所有格

2. 代詞

（1）人稱代詞

（2）物主代詞

（3）反身代詞

（4）指示代詞

（5）不定代詞

（6）疑問代詞

3. 數(shù)詞

（1）基數(shù)詞

（2）序數(shù)詞

4. 介詞和介詞短語

5. 連詞

6. 形容詞（比較級(jí)和最高級(jí)）

7. 副詞（比較級(jí)和最高級(jí)）

8. 冠詞

9. 動(dòng)詞

（1）動(dòng)詞的基本形式

（2）系動(dòng)詞

（3）及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞

（4）助動(dòng)詞

（5）情態(tài)動(dòng)詞

10. 時(shí)態(tài)

（1）一般現(xiàn)在時(shí)

（2）一般過去時(shí)

（3）一般將來時(shí)

（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

（5）過去進(jìn)行時(shí)

（6）過去將來時(shí)

（7）將來進(jìn)行時(shí)

（8）現(xiàn)在完成時(shí)

（9）過去完成時(shí)

11. 被動(dòng)語態(tài)

12. 非謂語動(dòng)詞

（1）動(dòng)詞不定式

（2）動(dòng)詞的-ing形式

（3）動(dòng)詞的-ed形式

13. 構(gòu)詞法

（1）合成法

（2）派生法

（3）轉(zhuǎn)化法

（4）縮寫和簡(jiǎn)寫

14. 句子種類

（1）陳述句

（2）疑問句

（3）祈使句

（4）感嘆句

15. 句子成分

（1）主語

（2）謂語

（3）表語

（4）賓語

（5）定語

（6）狀語

（7）補(bǔ)語

16. 簡(jiǎn)單句的基本句型

17. 主謂一致

18. 并列復(fù)合句

19. 主從復(fù)合句

（1）賓語從句

（2）狀語從句

（3）定語從句

（4）主語從句

（5）表語從句

20. 倒裝

21. 強(qiáng)調(diào)

三、功能意念項(xiàng)目表

1. 社會(huì)交往（Social Communications）

（1）問候（Greetings）

（2）介紹（Introduction）

（3）告別（Farewells）

（4）感謝（Thanks）

（5）道歉（Apologies）

（6）邀請(qǐng)（Invitation）

（7）請(qǐng)求允許（Asking for permission）

（8）祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）

（9）提供幫助（Offering help）

（10）接受或拒絕（Acceptance and refusal）

（11）約會(huì)（Making appointments）

（12）打電話（Making telephone calls）

（13）就餐（Having meals）

（14）就醫(yī)（Seeing the doctor）

（15）購(gòu)物（Shopping）

（16）問路（Asking the way）

（17）談?wù)撎鞖猓═alking about weather）

（18）語言交際困難（Language difficulties in communication）

（19）提醒注意（Reminding）

（20）警告和禁止（Warning and prohibition）

（21）勸告（Advice）

（22）建議（Suggestions）

2. 態(tài)度（Attitudes）

（23）同意和不同意（Agreement and disagreement）

（24）喜歡和不喜歡（Likes and dislikes）

（25）肯定和不肯定（Certainty and uncertainty）

（26）可能和不可能（Possibility and impossibility）

（27）能夠和不能夠（Ability and inability）

（28）偏愛和優(yōu)先選擇（Preference）

（29）意愿和打算（Intentions and plans）

（30）希望和愿望（Hopes and wishes）

（31）表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)（Praise and encouragement）

（32）責(zé)備和抱怨（Blame and complaint）

（33）冷淡（Indifference）

（34）判斷與評(píng)價(jià)（Judgment and evaluation）

3. 情感（Emotions）

（35）高興（Happiness）

（36）驚奇（Surprise）

（37）憂慮（Worries）

（38）安慰（Reassurance）

（39）滿意（Satisfaction）

（40）遺憾（Regret）

（41）同情（Sympathy）

（42）恐懼（Fear）

（43）憤怒（Anger）

4. 時(shí)間（Time）

（44）時(shí)刻（Point of time）

（45）時(shí)段（Duration）

（46）頻度（Frequency）

（47）時(shí)序（Sequence）

5. 空間（Space）

（48）位置（Position）

（49）方向（Direction）

（50）距離（Distance）

6. 存在（Existence）

（51）存在與不存在（Existence and non-existence）

7. 特征（Features）

（52）形狀（Shape）

（53）顏色（Colour）

（54）材料（Material）

（55）價(jià)格（Price）

（56）規(guī)格（Size）

（57）年齡（Age）

8. 計(jì)量（Measurement）

（58）長(zhǎng)度（Length）

（59）寬度（Width）

（60）高度（Height）

（61）數(shù)量（Number）

9. 比較（Comparison）

（62）同級(jí)比較（Equal comparison）

（63）差別比較（Comparative and superlative）

（64）相似和差別（Similarity and difference）

10. 邏輯關(guān)系（Logical relations）

（65）原因和結(jié)果（Cause and effect）

（66）目的（Purpose）

11. 職業(yè)（Occupations）

（67）工作（Jobs）

（68）單位（Employer）

四、話題項(xiàng)目表

1. 個(gè)人情況（Personal information）

（1）Individual data（name, age, date of birth, place of birth, telephone number, address, postal code, e-mail address, ID number, etc.）

（2）Family data（name, age, relationship, etc.）

（3）School data（school, grade, class, teacher, etc.）

（4）Data uses（filling out forms and applications, etc.）

（5）Jobs and career（office worker, worker, teacher, doctor, farmer, driver, official, etc.）

2. 家庭、朋友與周圍的人（Family, friends and people around）

（1）Family and relatives（grandparents, parents, brother, sister, aunt, uncle, cousin, son, daughter, etc.）

（2）Friends（close neighbour, schoolmate, classmate, roommate, teammate, etc.）

（3）Other people（neighbour, local shopkeeper, teacher, colleague, etc.）

3. 周圍的環(huán)境（Personal environments）

（1）Kinds of homes（apartment, house, dormitory, etc.）

（2）Rooms in homes（bedroom, kitchen, living room, bathroom, etc.）

（3）Furniture & home items（table, chair, sofa, desk, bed, television, etc.）

（4）School（classroom, playground, hall, computer room, office, etc.）

（5）Others（grocery store, book shop, clothing store, market, bank, library, museum, cinema, theatre, park, road, etc.）

4. 日?；顒?dòng)（Daily routines）

（1）Getting ready（time for school, playing, bed, etc.）

（2）Routine activities(brushing teeth, washing hands and face, taking a shower, etc.)

（3）Eating（breakfast, lunch, snacks and dinner, etc.）

（4）Daily chores（tidying, sweeping, doing dishes, cooking, etc.）

（5）Homework（reading, writing, studying, etc.）

（6）Family time（watching television, going out, visiting, etc.）

5. 學(xué)校生活（School life）

（1）School building（classroom, office, library, washroom, etc.）

（2）School organization（grade, class, subject, break, schedule, etc.）

（3）People（teacher, classmate, schoolmate, cleaner, etc.）

（4）Subjects（Chinese, maths, English, geography, history, etc.）

（5）Activities（sports, extra-curricular involvement, trip, etc.）

（6）Instructions（Please listen, read, get into groups, act, etc.）

（7）Educational methods（preview, review, discuss, presentation, summary, etc.）

6. 興趣與愛好（Interests and hobbies）

（1）Lessons（music, dance, acting, sport, etc.）

（2）Games（physical games, computer games, sports, etc.）

（3）Hobbies（collecting stamps, coins, dolls, etc.）

（4）Reading（books, newspapers, comics, etc.）

（5）Cultural events（film, theatre, concert, opera, etc.）

（6）Entertainment（listening to radio, watching TV, playing CD, DVD, etc.）

（7）Socializing（having parties, issuing invitations, going for picnics, going sightseeing, entertaining guests, etc.）

7. 個(gè)人感情（Emotions）

（1）Describing feelings（happy, sad, angry, upset, pleased, proud, lonely, worried, nervous, afraid, etc.）

（2）Emotions（smiling, laughing, crying, shouting, etc.）

8. 人際關(guān)系（Interpersonal relationships）

（1）People（parent, brother, sister, other family members, friend, neighbour, teacher, etc.）

（2）Social behaviour（greeting, introducing, giving thanks, asking for permission, asking for help, solving problems, dealing with conflicts, etc.）

（3）Getting together（making plans/arrangements, time, date, place, event, etc.）

9.計(jì)劃與愿望（Plans and intentions）

（1）Planning（holidays, social events, travel, further education, jobs, etc.）

（2）Organising（asking for advice, asking for help, asking for permission, exploring possibilities, expressing needs and wants, etc.）

10. 節(jié)假日活動(dòng)（Festivals, holidays and celebrations）

（1）Cultural festivals（Spring Festival, New Year’s Day, Thanksgiving Day, etc.）

（2）Religious holidays（Christmas, Easter, Ramadan, etc.）

（3）Personal celebrations（birthday, anniversary, graduation, etc.）

11. 購(gòu)物（Shopping）

（1）Planning（shopping list, needs, wants, etc.）

（2）Products（clothes, groceries, personal items, electronics, etc.）

（3）Selecting（quality, weight, measure, size, colour, style, etc.）

（4）Paying（price, quantity, etc.）

12. 飲食（Food and drink）

（1）Meats（beef, chicken, pork, fish, etc.）

（2）Soups（chicken soup，tofu soup, vegetable soup , etc.）

（3）Vegetables（cabbage, eggplant, etc.）

（4）Staple food（rice, bread, noodles, cake, etc.）

（5）Drinks（milk, water, juice, soft drink, coke, alcoholic drinks, beer, wine, etc.）

（6）Fast foods（sandwiches, noodles, dumplings, hot dogs, hamburgers, chips, etc.）

（7）Snacks（ice-cream, chips, etc.）

（8）Eating customs（ways of eating, kinds of food, times to eat, table manners, chopsticks, knife, fork, etc.）

（9）Requesting or offering different foods and drinks

（10）Likes and dislikes（favourite food, favourite drinks, etc.）

（11）Ordering food and/or drinks

13. 健康（Health）

（1）Eating habits

（2）Physical fitness and exercise

（3）Personal hygiene

（4）Illnesses（stomachache, headache, flu, cold, etc.）

（5）Medications

（6）Accidents

（7）Doctors, nurses & hospitals

（8）Describing problems（parts of the body, pains, etc.）

（9）Medical insurance

14. 天氣（Weather）

（1）Describing weather（sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cold, cool, etc.）

（2）Extreme weather（storms, gales, hurricanes, etc.）

（3）Dressing for the weather（ coat, hat, umbrella, raincoat, windbreaker, etc.）

15. 文娛與體育（Entertainment and sports）

（1）Movies and theatre

（2）Music and dance（folk music and dance, popular music and classical music, etc.）

（3）Team games（football, basketball, volleyball, etc.）

（4）Games of two or four（table tennis, tennis, golf, etc.）

（5）Racing（running, swimming, horse racing, etc.）

（6）International sports events（Olympic Games, World Cup, Football League, etc.）

（7）Spectators and fans

（8）Physical exercises

16. 旅游和交通（Travel and transport）

（1）Methods of transportation（walking, cycling, horse riding, taking buses/trains/boats/planes, etc.）

（2）Travel（schedules, maps, tickets, fares, etc.）

（3）Getting and asking directions（left, right, straight ahead, north, south, east, west, etc.）

（4）Safety rules and warnings（traffic lights, caution, walk, stop, etc.）

（5）Inquiring and making reservations（hotels, tourist spots, etc,）

（6）International travel（passport, visas, expenses, currencies, etc.）

（7）Describing a journey

17. 語言學(xué)習(xí)（Language learning）

（1）Differences between American English and British English

（2）Language and culture

（3）Language learning difficulties

（4）Attitudes to language and communication

（5）Language learning strategies

（6）Communications repair

18. 自然（Nature）

（1）Plants（green plants, trees, bushes, grass, vegetables, crops, flowers, etc.）

（2）Animals（farm animals, wild animals, endangered animals, pets, etc.）

（3）Heavenly bodies（the sun, the earth, the moon and stars, etc.）

（4）Describing land（cities, farms, hills, mountains, lakes, rivers, etc.）

（5）Natural disasters（volcano, earthquake, etc.）

19. 世界和環(huán)境（The world and the environment）

（1）Countries and maps（China, Great Britain, United States, Australia, Canada, New Zealand, Japan, Russia, India, Egypt, Cuba, etc.）

（2）Issues（pollution, land use and quality, population growth, housing, etc.）

20. 科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)（Popular science and modern technology）

（1）Recent inventions, medical advances, technological advances, etc.

（2）Computer science, etc.

21. 熱點(diǎn)話題（Topical issues）

（1）Population

（2）Environmental conservation

（3）Crime and punishment

（4）Social differences

（5）Pollution

22. 歷史和地理（History and geography）

（1）General knowledge of history and geography about China

（2）General knowledge of history and geography about the world

（3）Historic events

（4）Historical persons

23. 社會(huì)（Society）

（1）Nationality and people

（2）Famous people（contemporary）

（3）Law（rules and regulations, traffic codes, etc.）

（4）Ways of dressing（types of clothes, daily clothes or dress, situation and dressing, etc.）

（5）Names of religions

（6）Religions and culture

（7）Customs and culture

24. 文學(xué)與藝術(shù)（Literature and art）

（1）Forms of literature and art（drama, novel, essay, poetry, short story, painting, etc.）

（2）Famous literary people and artists

詞匯表

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《詞匯表》來源于漳州市薌城區(qū)教育局網(wǎng)，最近更新2015年11月26日。

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