三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)

愛在路上”是由xx學(xué)院主辦，物理學(xué)院承辦，星火科技協(xié)會(huì)、勵(lì)志協(xié)會(huì)、特教協(xié)會(huì)協(xié)辦的一支三下鄉(xiāng)志愿支教團(tuán)隊(duì)，于2012年7月8號(hào)前往七星關(guān)區(qū)生機(jī)鎮(zhèn)xx村xx學(xué)校開展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)受到了生機(jī)政府和當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。隊(duì)員們?cè)谶@次活動(dòng)中也是滿載而歸。

20個(gè)隊(duì)員一起走過(guò)了半個(gè)月的三下鄉(xiāng)歷程，我們已經(jīng)有了很多共同的語(yǔ)言，形成了很大的默契，我們像是一家人一樣，一起面對(duì)，互相鼓勵(lì)和打氣，一起吃苦，一起收獲。從團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)項(xiàng)目申請(qǐng)成功后，隊(duì)員們齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種困難，一起走到最后。我們每個(gè)隊(duì)員心中都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每一個(gè)工作日，我們分工協(xié)作，完美完成教學(xué)工作和調(diào)研工作，每天工作結(jié)束后我們都會(huì)即時(shí)開一個(gè)工作總結(jié)會(huì)議，針對(duì)當(dāng)天活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，找出應(yīng)對(duì)措施和方案。一天的工作圓滿成功后，我們都會(huì)以最飽滿的激情來(lái)迎接明天的到來(lái)。每天的工作，我們都時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們?cè)诿恳粓?chǎng)活動(dòng)開始之前做好最充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)隊(duì)員都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真整理調(diào)研資料。

在下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們?cè)缟辖o學(xué)生上課，下午除了給學(xué)生上課之外，還要安排兩個(gè)小分隊(duì)的隊(duì)員去進(jìn)行留守兒童的調(diào)研，到了晚上，我們開了工作總結(jié)會(huì)議之后，都各自忙著自己的任務(wù)，有的寫日志，有的寫會(huì)議記錄，有的寫調(diào)查報(bào)告。我們每一天的目標(biāo)都很明確：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的進(jìn)步。在上課的過(guò)程中，我們注重了解學(xué)生的個(gè)性，針對(duì)他們每個(gè)人的性格特點(diǎn)去進(jìn)行區(qū)別教育，對(duì)學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵，只有了解學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式，才能上好每一堂課，我們都盡我們最大的努力去和學(xué)生溝通、交流，聆聽孩子的心聲，打開他們的心扉。對(duì)一些調(diào)皮搗蛋的孩子，我們不會(huì)用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有自尊心，也希望能得到老師更多的關(guān)注和贊揚(yáng)。上課第一天就發(fā)現(xiàn)很多孩子都很內(nèi)向，很害羞，連自我介紹都不敢站起來(lái)說(shuō)，我們就感受到了任務(wù)的艱巨，當(dāng)晚就立刻召開會(huì)議，分析學(xué)生的心理，尋找出最佳對(duì)策。對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生，我們給他們支持與鼓勵(lì)，了解他們的心聲，拉近和他們短距離，在老師們的帶動(dòng)和鼓舞之下，學(xué)生們一天比一天開朗，一天比一天活躍，積極回答問(wèn)題的情況多了，和老師的主動(dòng)交流也更多了，這拉近了學(xué)生和老師之間的距離，更有利于教學(xué)活動(dòng)的開展。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的支教環(huán)節(jié)，給全體隊(duì)員提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，把我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)際的調(diào)整活動(dòng)方案，我們共開設(shè)了五個(gè)班，教學(xué)活動(dòng)的第一天學(xué)生很少，慢慢的就增多起來(lái)，給我們的活動(dòng)也帶來(lái)了很多壓力，同時(shí)大家面對(duì)這些壓力更是充滿了熱情和責(zé)任，我們積極的抓住了這次鍛煉機(jī)會(huì)，更好的幫助這些求職好學(xué)的農(nóng)村孩子。山村的孩子在德智體美等綜合能力方面有很多欠缺，我們開設(shè)了英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、健美操、五步拳、手語(yǔ)等多門課程，豐富學(xué)生的課內(nèi)外知識(shí)，在主要的語(yǔ)數(shù)外方面，我們開設(shè)了很多輔導(dǎo)課來(lái)進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，每天都完成了教學(xué)內(nèi)容并做好工作總結(jié)。隨著支教活動(dòng)的不斷展開，全體隊(duì)員積極主動(dòng)深入到學(xué)生中了解山村內(nèi)外課堂的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，提出有效改進(jìn)方案，使得教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。為期十五天的短暫日子支教活動(dòng)中，全體隊(duì)員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相互協(xié)作，運(yùn)用多種方式相結(jié)合，盡可能的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從具體的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真實(shí)踐和總結(jié)。支教活動(dòng)取得了明顯的成就，

調(diào)研帶給了我們很多刻骨銘心的回憶。調(diào)研一開始開展的并不順利，留守兒童調(diào)查問(wèn)卷里面的很多問(wèn)題，在和村民溝通的過(guò)程中的問(wèn)得很直接，造成了很多尷尬的場(chǎng)面。慢慢的溝通變得容易起來(lái)，和他們的談話也愉快了很多。村子里的每一個(gè)角落都被我們走遍了，對(duì)這里的很多情況也有了更深入的了解。在和村民接觸的過(guò)程中他們的溫暖和親切帶給了我們很多的鼓舞和堅(jiān)持下去的信心。他們很樸實(shí)，很善良，這是值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的。調(diào)研的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，村里有很大一部分留守兒童和空巢老人，青壯年勞動(dòng)力都外出打工了，家里的重?fù)?dān)都?jí)涸谒麄兩砩希瑸榱损B(yǎng)家糊口，他們不得不把大量的時(shí)間放在填飽自己的肚子、放在養(yǎng)家糊口上面，很多孩子沒有足夠的精力去學(xué)習(xí)，家里年邁的爺爺奶奶也沒有時(shí)間去監(jiān)督他們的課程，更不可能輔導(dǎo)他們完成作業(yè)，在學(xué)校，老師也沒有主動(dòng)去和學(xué)生談心，了解學(xué)生心里真正的需要，去幫助他們，輔導(dǎo)他們。

學(xué)校里也沒有完善的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生在破爛的瓦房里上課，一到下雨天，教室里就積滿水，而一到晴天，火辣的陽(yáng)光就會(huì)從沒有安裝玻璃的窗戶投射過(guò)來(lái)，照射在學(xué)生身上。一張黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是殘缺的的，很多學(xué)生為了學(xué)習(xí)，都是站著聽課、寫作業(yè)。這和城市里的學(xué)生的學(xué)習(xí)條件有著天壤之別，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但學(xué)生們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我們都深深感動(dòng)了。我們都希望在這短短的半個(gè)月里，能盡可能的多教給他們一些知識(shí)。但我們也明白，孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理，需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念，我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力來(lái)支持農(nóng)村的教育事業(yè)。農(nóng)村有很多問(wèn)題需要解決，但教育問(wèn)題應(yīng)該置于首要位置，科技是第一生產(chǎn)力，新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政府應(yīng)該加大力度在三下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)的項(xiàng)目上，應(yīng)深入農(nóng)村調(diào)查，了解農(nóng)民的需要，把政策下鄉(xiāng)、科技致富、文化扶貧和教育支援等相結(jié)合，擴(kuò)大下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，增加下鄉(xiāng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，提高農(nóng)村文明，為農(nóng)民脫貧致富提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。多開展一些文藝活動(dòng)，組織文藝宣傳隊(duì)，向群眾宣傳多種多樣的文化活動(dòng)。還應(yīng)組織科技人員下鄉(xiāng)，為農(nóng)民致富提供知識(shí)，給農(nóng)村帶去科技資料、科技書刊等資源，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的技術(shù)困難。同時(shí)，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件也需要得到改善，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村鄉(xiāng)村醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平，廣泛開展活動(dòng)，利用報(bào)紙、電視等途徑向群眾宣傳計(jì)劃生育政策和優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。更為重要的一點(diǎn)，十年樹木，百年樹人，農(nóng)村囧鰲魚是農(nóng)村致富的關(guān)鍵，山區(qū)學(xué)生需要更多優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的教學(xué)理念，優(yōu)秀的教學(xué)資料和器材。

在幫助和關(guān)愛農(nóng)村孩子的過(guò)程中，為他們帶去了愛心和溫暖，我們也在不斷實(shí)踐和支教活動(dòng)中運(yùn)用自身所學(xué)，不斷實(shí)踐和認(rèn)真體會(huì)，更好的鍛煉了自己，豐富了我們的人生閱歷。

最后一天的文藝匯演，是最感人的時(shí)刻，匯演很成功。學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上盡情表演歌唱和舞蹈，每一個(gè)節(jié)目都很完美，孩子們都勇敢的站上了舞臺(tái)，自信的笑容，嘹亮的歌聲，這是我們半個(gè)月來(lái)帶給他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們變得更加的自信和勇敢。學(xué)生們的節(jié)目過(guò)后，在歡聲笑語(yǔ)中，一曲《老師》把我們的情感推向了高潮，隨著這首歌結(jié)束，匯演慢慢落下了帷幕。看著那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個(gè)隊(duì)員都深深體會(huì)到了這次三下鄉(xiāng)志愿活動(dòng)的重要意義，我們一路上堅(jiān)持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味這一份特殊收獲，走出校園，來(lái)到農(nóng)村，當(dāng)我們?cè)倩氐綄W(xué)校的那一天，無(wú)論是我們的思想價(jià)值觀，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化，經(jīng)過(guò)親身的體驗(yàn)，我們實(shí)踐和提升了自己，同時(shí)也在思想上重新審視自我，我們共同感受到，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)給我們上了人生中最為重要的一課，這筆寶貴的財(cái)富值得我們用一生去體悟和學(xué)習(xí)，我們會(huì)受用終生。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的畫上了句號(hào)，盡管在這個(gè)過(guò)程中我們遇到了，很多的艱辛和困難，但在大家的相互幫助和共同努力之下，也都一一得到解決，其中的辛酸與感動(dòng)，我們都存在心底，我們將以此作為人生的一個(gè)新起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的友誼和回憶，去走好未來(lái)的每一步。

“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報(bào)告

三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長(zhǎng)了許多。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)，從來(lái)沒有出過(guò)外省的我后來(lái)卻對(duì)廣西陽(yáng)朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情；害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活；只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來(lái)的隊(duì)友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會(huì)我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。

一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長(zhǎng)就很有禮貌的帶著我們來(lái)到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來(lái)矮小而簡(jiǎn)陋，但是比起隊(duì)友們所說(shuō)的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長(zhǎng)很信任我們，所以允許我們帶六個(gè)班級(jí)，而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課。

當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助，特別是辦公室主任謝黎大哥，他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€，為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……

在此，我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。

一、完善自我管理，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來(lái)要像個(gè)大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中，我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間，我對(duì)自己的角色定位很簡(jiǎn)單——“調(diào)和劑”。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過(guò)短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng)，每天晚上的籌劃預(yù)備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)?！耙淮沃Ы陶{(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。

二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作

如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí)，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競(jìng)答問(wèn)題，也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念，還會(huì)教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子，如粵語(yǔ)，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，也無(wú)形中增進(jìn)了師生感情。

與此同時(shí)，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來(lái)我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。

除此之外，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€，通過(guò)和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來(lái)的調(diào)研走訪活動(dòng)。

三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作

在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的T-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長(zhǎng)交談的過(guò)程中，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長(zhǎng)們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。

在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候，我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩；下鄉(xiāng)工作，每天都充實(shí)的。除此之外，我還會(huì)在自己的QQ空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多個(gè)平臺(tái)發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們?cè)趶V西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。

四、開展走訪活動(dòng)，了解農(nóng)村生活

我們隊(duì)伍總共去了12人，在調(diào)研走訪的活動(dòng)中，我們分成3個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。例如，去過(guò)住在新街的四（1）班學(xué)生毛建明一家，住在老街的四（1）班學(xué)生賓宇一家，在路口開食店的六（3）班學(xué)生賓艷玲一家，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六（1）班學(xué)生許昌汶一家等。

開展走訪活動(dòng)，一方面是收集調(diào)查問(wèn)卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過(guò)這次家訪的形式，給孩子們一個(gè)鞭策作用，讓大學(xué)生直接和小朋友對(duì)話，讓他們變得更乖。走訪活動(dòng)結(jié)束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過(guò)的每一個(gè)地方，都明顯存在一個(gè)問(wèn)題，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過(guò)專家來(lái)調(diào)查檢驗(yàn)，最終還是無(wú)頭緒，聽說(shuō)是什么五號(hào)病、豬瘟之類的。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从?，也希望我們的做法能夠給農(nóng)民帶來(lái)幫忙。

五、拓展工作領(lǐng)域，為農(nóng)村服務(wù)

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話，我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開中心小學(xué)之前，我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué)，希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng)，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。

這次支教調(diào)研的時(shí)間很短，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺；忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯；忘不了那里的孩子，天真可愛，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里，孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久，所以孩子們都在問(wèn)我“老師，你什么時(shí)候回去”，“峰哥，要記得回來(lái)看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著他們成長(zhǎng)。

在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見的有志青年！我從一個(gè)沒有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，變成了“看起來(lái)像個(gè)老師”的大哥哥！雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼，太深太深！唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。

一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情！

2015年上半年三下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文

20nn年暑期"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，我學(xué)院嚴(yán)格按照校團(tuán)委的要求，堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，高度重視"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，把該活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，我學(xué)院團(tuán)委各工作人員積極努力，與校團(tuán)委科技實(shí)踐部協(xié)調(diào)合作，認(rèn)真組織開展了"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，取得了顯著工作成效，現(xiàn)將我學(xué)院開展"三下鄉(xiāng)活動(dòng)"的相關(guān)情況總結(jié)

今年，我院共有七支隊(duì)伍進(jìn)行暑期"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，其中兩支公費(fèi)隊(duì)伍，五支為自費(fèi)隊(duì)伍。各下鄉(xiāng)隊(duì)積極貫徹校團(tuán)委"三下鄉(xiāng)"的有關(guān)指示精神，精心組織，扎實(shí)開展文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)。今年"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)較去年而言，各下鄉(xiāng)隊(duì)伍的活動(dòng)主題更加創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩，活動(dòng)內(nèi)容更加貼近農(nóng)民生活?；顒?dòng)的開展有效地提高了農(nóng)民的科技文化水平，解決了部分農(nóng)民群眾關(guān)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的問(wèn)題，豐富了廣大農(nóng)民群眾的生活，促進(jìn)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，在廣大農(nóng)民群眾中取得了很好的反響。

一、籌備篇：不大無(wú)準(zhǔn)備的仗

工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，我們精心部署，從4月份開始就"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)開始積極準(zhǔn)備，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，與校團(tuán)委及各團(tuán)隊(duì)緊密聯(lián)系，為本次我學(xué)院各團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。各下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)也積極配合我部門開展各項(xiàng)工作，為今年的"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的成功進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)篇：八仙過(guò)海各顯神通

各下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐地開展各項(xiàng)活動(dòng)，秉承"求學(xué)務(wù)實(shí)樂學(xué)善思"的院訓(xùn)，今年七八兩月，各團(tuán)隊(duì)的服務(wù)熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列為農(nóng)民的志愿服務(wù)活動(dòng)，各下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)民帶去了知識(shí)，帶去了歡樂。

(一)熱心搬運(yùn)圖書，贈(zèng)予山區(qū)

赴梅州平遠(yuǎn)八尺義教之旅的資環(huán)青志支教隊(duì)伍，收集社會(huì)上熱心人士捐贈(zèng)的1000冊(cè)兒童讀物，給小孩子們帶去知識(shí)的同時(shí)，也給他們帶去了歡樂，更值得一提的是，此次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)拉近了隊(duì)員們之間的距離，增進(jìn)了隊(duì)員們之間的友誼

(二)教書育人學(xué)以致用顯專業(yè)特色

資環(huán)青志常在校內(nèi)校外開展各種各樣的活動(dòng)，秉承"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神，今年7月，他們結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特色，進(jìn)行了這一期的義教活動(dòng)。他們的課堂非同一般，學(xué)的不只是知識(shí)，還有各種才藝。例如趣味語(yǔ)數(shù)英、演講提升、音樂、美工制作、手語(yǔ)培訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生、安全教育、急救常識(shí)、社科亞運(yùn)、科普講座、環(huán)保講壇、青春期生理心理等，為了迎接亞運(yùn)會(huì)，他們還特別舉辦了激情運(yùn)動(dòng)會(huì)。多彩的課堂學(xué)習(xí)，讓小孩子們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。他們說(shuō)："兩個(gè)班級(jí)70多個(gè)學(xué)生，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，歡呼聲。他們學(xué)得快樂，我們也教得舒心。每一堂課下來(lái)，我們的小老師都感覺輕松，時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生的興致勃勃，不得已而拖堂。"

(三)信息調(diào)研幫助農(nóng)民了解專業(yè)知識(shí)

赴海南省澄邁縣福橙研究所的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的是調(diào)查了解海南福橙的種植和病害狀況，他們深入果場(chǎng),調(diào)查研究，取得當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎，他們說(shuō)"通過(guò)今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流和調(diào)研中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的病蟲害實(shí)例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使專業(yè)知識(shí)得到鞏固，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。"

(四)技術(shù)下鄉(xiāng)農(nóng)民心里樂開花

赴開平平原村服務(wù)隊(duì)帶著草莓、土豆等的種植技術(shù)下鄉(xiāng)，不僅教授當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)種植這些經(jīng)濟(jì)作物，更自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了更大的經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)民們對(duì)此支隊(duì)伍稱贊有加。

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