| 部門 | 所學(xué)專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷/學(xué)位 | 崗位 |
| 電子工程學(xué)院（8人） | 通信工程 | 1 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 自動(dòng)化 | 3 | |||
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2 | |||
| 電子信息工程 | 1 | |||
| 電子信息類 | 1 | 本科以上學(xué)歷、學(xué)位。 | 實(shí)驗(yàn)教師 | |
| 機(jī)電工程學(xué)院（10人） | 機(jī)械電子工程 | 2 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 1 | |||
| 電氣自動(dòng)化 | 2 | |||
| 機(jī)械類 | 2 | 大專以上學(xué)歷具有高級(jí)工技能證書，并有兩年以上相應(yīng)工種工作經(jīng)驗(yàn)。 | 普車 | |
| 1 | 刨、銑、磨工 | |||
| 1 | 拆裝 | |||
| 1 | 鉗工 | |||
| 汽車工程學(xué)院（7人） | 車輛工程、汽車維修工程 | 3 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 機(jī)械制造 | 2 | |||
| 汽車維修 | 2 | 大專以上學(xué)歷并具有高級(jí)工以上技能證書，兩年以上專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 | 實(shí)訓(xùn)教師 | |
| 建筑工程學(xué)院(6人） | 土木工程 | 3 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 建筑設(shè)計(jì) | 3 | |||
| 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院（8人） | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 軟件工程/計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | |||
| 電子商務(wù)/計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | |||
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 本科以上學(xué)歷、學(xué)位。 | 實(shí)驗(yàn)教師 | |
| 新媒體藝術(shù)學(xué)院（6人） | 動(dòng)畫 | 2 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 平面藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4 | |||
| 通識(shí)教育學(xué)院（7人） | 物理專業(yè) | 2 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)專業(yè) | 2 | |||
| 跆拳道 | 1 | |||
| 排球 | 1 | |||
| 足球 | 1 | |||
| 影視傳媒學(xué)院（6人） | 播音主持 | 2 | 本科以上學(xué)歷、學(xué)位。 | 教師 |
| 戲曲表演 | 1 | |||
| 電視攝像專業(yè) | 1 | |||
| 電視畫面編輯 | 1 | |||
| 鋼琴伴奏 | 1 | |||
| 財(cái)經(jīng)學(xué)院（8人） | 會(huì)計(jì)、審計(jì) | 4 | 碩士研究生以上學(xué)歷；或具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 | 教師 |
| 物流 | 1 | |||
| 金融 | 1 | |||
| 稅務(wù) | 1 | |||
| 國貿(mào) | 1 | |||
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 |
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