考試科目代碼:[705]

考試科目名稱(chēng): 音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)

中國(guó)音樂(lè)史部分

一、考核目標(biāo)

了解并把握中國(guó)音樂(lè)歷史發(fā)展的整體框架與基本線索，通過(guò)對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期人類(lèi)所遺留下來(lái)的音響、文物以及文獻(xiàn)等史料的分析與學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)音樂(lè)的歷史面貌給予較為全面的認(rèn)識(shí)、對(duì)中國(guó)音樂(lè)的時(shí)代風(fēng)格給予聽(tīng)覺(jué)感知、對(duì)中國(guó)音樂(lè)的歷史背景給予綜合了解、對(duì)中國(guó)音樂(lè)歷史的基本發(fā)展規(guī)律給予初步把握，具備基本的音樂(lè)歷史與文化修養(yǎng)，擁有正確的辯證唯物主義與歷史唯物主義史學(xué)觀與藝術(shù)價(jià)值觀，能為今后開(kāi)展音樂(lè)工作打下必要的思想基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一） 考試時(shí)間：合計(jì)180分鐘，本知識(shí)單元考核滿(mǎn)分為：50分

（二） 本知識(shí)單元的題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋?zhuān)? 小題，每小題5分，共10分

2、簡(jiǎn)答題：2小題，每小題10分，共20分

3、論述題：1小題，每小題20分，共20分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）“中國(guó)古代音樂(lè)史”部分，60%（30分）

1、史前及夏商時(shí)期的音樂(lè)文化

[1] 音樂(lè)的起源

考試內(nèi)容：音樂(lè)起源的幾種說(shuō)法。中國(guó)音樂(lè)的起源。原始音樂(lè)的特點(diǎn)

考試要求：

（1）了解幾種主要的音樂(lè)起源說(shuō)法：異性求愛(ài)說(shuō)、語(yǔ)言揚(yáng)抑說(shuō)、摹仿自然說(shuō)、信號(hào)說(shuō)、巫術(shù)說(shuō)、勞動(dòng)說(shuō)等；

（2）理解原始音樂(lè)的特點(diǎn)，音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)歌三者交織在一起的。

（3）了解中國(guó)音樂(lè)的起源，最早樂(lè)器是何種。

[2]史前時(shí)期的音樂(lè)文化遺產(chǎn)

考試內(nèi)容：文獻(xiàn)傳說(shuō)中的史前音樂(lè)。已知的史前音樂(lè)文化遺物——“樂(lè)器”。已知的史前音樂(lè)文化遺物——樂(lè)舞圖象。

考試要求：

（1）了解原始社會(huì)音樂(lè)的內(nèi)容與形式。

（2）了解樂(lè)器：陶鼓、陶塤、石磬、骨笛、陶塤、骨哨等。

（3）了解黃河流域上游地區(qū)出土的彩陶樂(lè)舞圖與巖畫(huà)中的樂(lè)舞活動(dòng)題材。

[3] 夏商時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：歌樂(lè)舞。樂(lè)器。

考試要求：

（1）了解歌樂(lè)舞：《大夏》、《大濩》、巫樂(lè)

（2）了解樂(lè)器：籥、銅鈴、云門(mén)火燒溝陶塤、虎紋大磬、殷墟編磬、雙鳥(niǎo)銅鼓、殷墟編鐃、河南輝縣陶塤（固定音高打擊樂(lè)器——音高概念出現(xiàn)）

2、 西周時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：宮廷音樂(lè)。音樂(lè)教育。禮樂(lè)制。樂(lè)器。

考試要求：

（1）了解六代樂(lè)舞、雅樂(lè)、頌樂(lè)、房中樂(lè)、四夷之樂(lè)等。

（2）理解與禮制相適應(yīng)的周代音樂(lè)文化，理解樂(lè)懸、八佾的具體等級(jí)層次。

（3）理解八音的分類(lèi)方式，了解八音具體分類(lèi)情況。

（4）理解與禮制相呼應(yīng)的周代音樂(lè)教育制度，了解其教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容 、教學(xué)科目、教學(xué)機(jī)構(gòu)與人員等情況。

3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：民間音樂(lè)。民間音樂(lè)家。東周時(shí)期音樂(lè)表演理論。樂(lè)器與器樂(lè)音樂(lè)。

先秦時(shí)期的音樂(lè)美學(xué)思想。樂(lè)律學(xué)理論。

考試要求：

（1）了解鄭衛(wèi)之音、十五國(guó)風(fēng)、九歌、成相等音樂(lè)形式。

（2）了解秦青、韓娥、伯牙、優(yōu)伶（優(yōu)孟）、高漸離等人的音樂(lè)典故。

（3）理解歌唱藝術(shù)與古琴藝術(shù)表演的論述。

（4）了解這一時(shí)期以曾侯乙墓文物為代表的音樂(lè)文物 。

（5）論述孔孟儒家音樂(lè)思想、老莊道家音樂(lè)思想、墨子墨家音樂(lè)思想及其相互之間的異同。

（6）了解五聲與十二律，理解“三分損益法”。

4、秦漢時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：宮廷音樂(lè)。民間音樂(lè)。樂(lè)器。樂(lè)律學(xué)

考試要求：

（1）了解樂(lè)府產(chǎn)生與發(fā)展的一般情形。

（2）了解鼓吹產(chǎn)生與發(fā)展的一般情形

（3）了解百戲產(chǎn)生與發(fā)展的一般情形

（4）了解相和歌產(chǎn)生與發(fā)展的一般情形

（5）了解各類(lèi)樂(lè)器，吹管類(lèi)：笛（篴）、簫、角、笳、管子（篳篥）等 ；彈撥類(lèi)：箜篌、琵琶，古琴；打擊類(lèi)：編鐘、編磬、筑、方響、鑼、鈸、星、鼓等；理解琵琶的的各種形制、種類(lèi)及流傳過(guò)程。

（6）了解相和三調(diào)：平調(diào)、清調(diào)、瑟調(diào)。

（7）理解京房“六十律”及其意義。

（8）了解樂(lè)譜：“投壺”、“聲曲折”。

5、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：清商樂(lè)。古琴音樂(lè)。西域音樂(lè)。佛教音樂(lè)。歌舞戲。樂(lè)律理論。音樂(lè)思想。

考試要求：

（1）了解清商樂(lè)的主要組成部分：吳聲、西曲 ，理解相和歌與清商樂(lè)的關(guān)系。

（2）論述古琴音樂(lè)產(chǎn)生的背景、代表人物、曲目(《酒狂》、《廣陵散》《碣石調(diào)•幽蘭》等)及意義。

（3）西域音樂(lè)的廣泛傳入：樂(lè)部、樂(lè)人、樂(lè)器。

（4）了解佛教音樂(lè)的傳入及佛教音樂(lè)的華化的一般過(guò)程。

（5）理解故事性歌舞——歌舞戲的具體內(nèi)容。

（6）理解何承天新律及其意義，理解荀勖笛律及其意義，了解錢(qián)樂(lè)之360律。

（7）論述嵇康的《聲無(wú)哀樂(lè)論》及與儒家學(xué)派音樂(lè)美學(xué)著作《樂(lè)記》的異同。

6、隋唐五代時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：民間俗樂(lè)的發(fā)展。宮廷燕樂(lè)的繁盛。音樂(lè)機(jī)構(gòu)和音樂(lè)家。中外音樂(lè)文化交流。樂(lè)器與器樂(lè)音樂(lè)。音樂(lè)理論。

考試要求：

（1）了解曲子發(fā)展的一般過(guò)程 。

（2）了解變文產(chǎn)生及其形式。

（3） 了解七部樂(lè)、九部樂(lè)和十部樂(lè)產(chǎn)生及發(fā)展的一般過(guò)程。

（4）了解坐立二部伎的具體內(nèi)容。

（5）論述唐代燕樂(lè)大曲及法曲。

（6）了解音樂(lè)機(jī)構(gòu)大樂(lè)署、鼓吹署、教坊、梨園的產(chǎn)生、發(fā)展及性質(zhì)。

（7）了解永新、康昆侖、段善本等音樂(lè)家的典故。

（8） 了解現(xiàn)存日本的唐代樂(lè)器、弓弦樂(lè)器軋箏和拉弦樂(lè)器奚琴等。

（9）了解古琴音樂(lè) ，琴曲《離騷》、《大胡笳》、《小胡笳》、《胡笳十八拍》、《梅花三弄》等

（10）了解音樂(lè)著作《樂(lè)書(shū)要錄》、《教坊記》、《羯鼓錄》、《樂(lè)府雜錄》等

（11）了解各種記譜法：古琴文字譜與減字譜，敦煌琵琶譜、管色譜，律呂譜等

7、宋、元時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：市民藝術(shù)的興起。詞曲音樂(lè)興盛。說(shuō)唱音樂(lè)的高度發(fā)展。戲曲音樂(lè)的發(fā)展。樂(lè)器和器樂(lè)。蔡元定 “十八律”。音樂(lè)論著。

考試要求：

（1）了解瓦子、勾欄、書(shū)會(huì)、社會(huì)。

（2）理解詞曲音樂(lè)（詞調(diào)和散曲）的形式。

（3）論述姜夔自度曲。

（4）了解說(shuō)唱音樂(lè)（鼓子詞、諸宮調(diào)、陶真、貨郎兒）的形式。

（5）理解戲曲音樂(lè)（宋、元雜劇、南戲）的產(chǎn)生及發(fā)展。

（6）了解琴家郭沔及“浙派”。

（7）了解琵琶音樂(lè)的發(fā)展。

（8）了解宮廷器樂(lè)合奏形式（教坊大樂(lè)、隨軍番部大樂(lè)、馬后樂(lè)等）。

（9）了解民間器樂(lè)合奏形式（細(xì)樂(lè)、清樂(lè)、小樂(lè)器、鼓板等）。

（10）理解蔡元定 “十八律”及其意義。

（11）了解音樂(lè)論著《陳旸樂(lè)書(shū)》、《詞源》、《碧雞漫志》、《《夢(mèng)溪筆談》及《補(bǔ)筆談》中論及音樂(lè)部分等。

8、明清時(shí)期的音樂(lè)文化

考試內(nèi)容：民間音樂(lè)的發(fā)展。說(shuō)唱音樂(lè)的發(fā)展。戲曲音樂(lè)的發(fā)展。 器樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展。樂(lè)律學(xué)理論及重要樂(lè)譜。

考試要求：

（1）了解漢族民歌 馮夢(mèng)龍選編的《掛枝兒》、《山歌》等歌詞集；少數(shù)民族民歌倉(cāng)央嘉措情歌集。

（2）了解牌子小曲、“俚曲”等。

（3）了解少數(shù)民族歌舞音樂(lè)：木卡姆（維吾爾族）、囊瑪（藏族）、白沙細(xì)樂(lè)（納西族）。

（4）理解鼓詞及其發(fā)展。

（5）理解彈詞及其發(fā)展。

（6）了解明代四大聲腔。

（7）論述昆曲產(chǎn)生、發(fā)展及影響。

（8）了解梆子腔 。

（9）理解京劇產(chǎn)生發(fā)展及影響。

（10）理解古琴音樂(lè)（琴派、琴曲、琴譜）的發(fā)展。

（11）理解琵琶;（琵琶名家、曲譜）的發(fā)展。

（12）了解器樂(lè)合奏（十番鑼鼓、福建南音、十番鼓、潮州音樂(lè)、西安鼓樂(lè)智化寺音樂(lè)、山西八大套、遼南鼓吹等）

（13）了解朱載堉其人，理解“新法密率”。

（14）了解重要樂(lè)譜（《神奇秘譜》、《九宮大成南北詞宮譜》、《納書(shū)楹曲譜》、《弦索備考》、《南北派十三套大曲琵琶新譜》、《琵琶譜》等）的性質(zhì)。

（二）中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史部分，40%（20分）

1、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的新發(fā)展

考試內(nèi)容：新民歌、城市小調(diào)和民歌改編曲的發(fā)展。說(shuō)唱音樂(lè)的新發(fā)展。戲曲音樂(lè)的新發(fā)展。民族器樂(lè)的新發(fā)展。

考試要求：

（1）了解新民歌、城市小調(diào)和民歌改編曲的概念。

（2）了解京韻大鼓的產(chǎn)生、發(fā)展及影響，了解京韻大鼓的代表人物（劉寶全、白云鵬、張小軒、駱玉笙）、代表曲目及表演風(fēng)格等。

（3）了解蘇州彈詞的產(chǎn)生、發(fā)展及影響，了解蘇州彈詞的各流派（陳調(diào)、俞調(diào)、馬調(diào)、小陽(yáng)調(diào)、新俞調(diào)、新馬調(diào) 、夏調(diào)、蔣調(diào)、祁調(diào)等）代表曲目及表演風(fēng)格等。

（4）論述京劇的形成及其發(fā)展，代表人物（老生三杰、譚鑫培、四大名旦、周信芳等）、代表曲目等。

（5）了解民間器樂(lè)獨(dú)奏（古琴、琵琶）的發(fā)展和社團(tuán)活動(dòng)。

（6）了解安來(lái)緒、王殿玉、舍拉西、吐?tīng)柕匕⒑?、楊元亨等民間藝人的活動(dòng)，了解華彥鈞二胡與琵琶代表作品，理解其創(chuàng)作及演奏特點(diǎn)，理解其藝術(shù)影響。

（7）理解廣東音樂(lè)的發(fā)展（何時(shí)、何地、形成因素、樂(lè)器組合、代表人物、代表作品等）

2、新音樂(lè)的發(fā)展

[1]20世紀(jì)初新音樂(lè)啟蒙階段

考試內(nèi)容：學(xué)堂樂(lè)歌。

考試要求：

（1） 了解中國(guó)近現(xiàn)代西洋音樂(lè)傳入的基本情況。

（2） 理解學(xué)堂樂(lè)歌的社會(huì)歷史背景、內(nèi)容及形式。

（3）論述 學(xué)堂樂(lè)歌的代表人物（沈心工、李叔同、曾志忞）、代表作、創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)成就。

[2] 20世紀(jì)20年代新音樂(lè)初步建設(shè)階段

考試內(nèi)容：新型音樂(lè)社團(tuán)。學(xué)校音樂(lè)教育。蕭友梅、趙元任、黎錦輝、劉天華等人音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)。

考試要求：

（1）了解新型音樂(lè)社團(tuán)的建立及城市音樂(lè)活動(dòng)（北京大學(xué)音樂(lè)研究會(huì)、上海中華美育會(huì)、北京國(guó)樂(lè)改進(jìn)社、上海大同演樂(lè)會(huì)等）。

（2）了解學(xué)校音樂(lè)教育的發(fā)展：一般學(xué)校音樂(lè)教育的發(fā)展及早期專(zhuān)業(yè)音樂(lè)的發(fā)展。

（3） 論述蕭友梅、趙元任、黎錦輝、劉天華等人音樂(lè)創(chuàng)作及影響。

[3]20世紀(jì)30年代 新音樂(lè)全面提升階段

考試內(nèi)容：音樂(lè)教育的發(fā)展。音樂(lè)家黃自、青主、李惟寧、陳田鶴、江定仙、劉雪庵、聶耳、呂冀、任光、張曙、麥新、冼星海、賀綠汀等人的音樂(lè)活動(dòng)。

考試要求：

（1）了解20世紀(jì)30年代城市音樂(lè)生活概貌。

（2）了解音樂(lè)教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

（3）論述音樂(lè)家黃自、青主、李惟寧、陳田鶴、江定仙、劉雪庵等人的音樂(lè)創(chuàng)作。

（4）論述“左翼”音樂(lè)運(yùn)動(dòng)及等人的音樂(lè)創(chuàng)作。

（5）了解新形勢(shì)下的抗日音樂(lè)運(yùn)動(dòng)及其創(chuàng)作。

（6）理解賀綠汀的音樂(lè)創(chuàng)作特色、成就和影響。。

（7）論述冼星海的音樂(lè)創(chuàng)作特色、成就和影響。

[4]20世紀(jì)40年代 以民族民主的解放戰(zhàn)爭(zhēng)為主的新音樂(lè)發(fā)展階段

考試內(nèi)容：“淪陷區(qū)”、“國(guó)統(tǒng)區(qū)”的音樂(lè)生活?！斑厖^(qū)”和“解放區(qū)”的音樂(lè)生活。江文也、馬思聰、譚小麟等人的音樂(lè)創(chuàng)作。歌劇《白毛女》概述。

考試要求：

（1）了解20世紀(jì)40年代“淪陷區(qū)”的中國(guó)音樂(lè)

（2）論述江文也音樂(lè)創(chuàng)作特色、成就和影響。

（3）了解“國(guó)統(tǒng)區(qū)”的音樂(lè)生活和音樂(lè)建設(shè)。

（4）了解“國(guó)統(tǒng)區(qū)”的音樂(lè)創(chuàng)作。

（5）論述馬思聰、譚小麟等人的音樂(lè)創(chuàng)作特色、成就和影響。

（6）了解長(zhǎng)期居留中國(guó)的外籍音樂(lè)家及其音樂(lè)活動(dòng)

（7）了解“邊區(qū)”和“解放區(qū)”的音樂(lè)生活。

（8）了解“邊區(qū)”和“解放區(qū)”的音樂(lè)創(chuàng)作。

（9）了解新秧歌運(yùn)動(dòng)、秧歌劇及新秧歌劇的發(fā)展。

（10）論述歌劇《白毛女》產(chǎn)生的條件和它的藝術(shù)成就。

[5]民主革命時(shí)期的音樂(lè)思想和理論研究

考試內(nèi)容：各時(shí)期的音樂(lè)思想。劉天華“國(guó)樂(lè)改進(jìn)”。有關(guān)音樂(lè)的“民族形式”。王光祈及其音樂(lè)理論研究。青主的音樂(lè)美學(xué)著作與理論批評(píng)。

考試要求：

（1）了解“五四”以前音樂(lè)思想。

（2）理解20世紀(jì)20年代的音樂(lè)思想（蔡元培、蕭友梅、趙元任等）。

（3）理解關(guān)于劉天華“國(guó)樂(lè)改進(jìn)”的音樂(lè)思想。

（4）了解20世紀(jì)30年代的音樂(lè)思想（關(guān)于對(duì)黎氏城市音樂(lè)歌舞的批評(píng)，關(guān)于如何創(chuàng)造“新興音樂(lè)”、“新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)”，關(guān)于“救亡音樂(lè)”的問(wèn)題等）。

（5）了解20世紀(jì)40年代的音樂(lè)思想（有關(guān)“復(fù)興樂(lè)教”的問(wèn)題，有關(guān)“新音樂(lè)的批評(píng)與反批評(píng)”，有關(guān)音樂(lè)的“民族形式”等）。

（6）了解民主革命時(shí)期的音樂(lè)理論研究。

（7）論述王光祈及其音樂(lè)理論研究。

（8）理解青主的音樂(lè)美學(xué)著作與理論批評(píng)。

五、主要參考書(shū)目

(一) 楊蔭瀏 編著 《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》（上下冊(cè)），人民音樂(lè)出版社，1981年版。

（二）鄭祖襄 編著：《中國(guó)古代音樂(lè)史》，高等教育出版社，2008年版。

（三）汪毓和 編著：《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，人民音樂(lè)出版社，2009年版。

（四）孫繼南、周柱銓 主編：《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》（修訂版），山東教育出版社，2012年版。

西方音樂(lè)史部分

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對(duì)西方音樂(lè)史的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考查考生全面掌握西方音樂(lè)發(fā)展歷史，分析音樂(lè)歷史發(fā)展規(guī)律、探討歷史事件發(fā)生及變化的深層原因的能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一） 考試時(shí)間：合計(jì)180分鐘，本知識(shí)單元考核滿(mǎn)分為：50分

（二） 本知識(shí)單元的題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋?zhuān)? 小題，每小題5分，共10分

2、簡(jiǎn)答題：2小題，每小題10分，共20分

3、論述題：1小題，每小題20分，共20分

三、 答題方式

答題方式為閉卷 筆試

四、考試內(nèi)容

1、古代希臘和羅馬音樂(lè)

[1] 古希臘音樂(lè)

考試內(nèi)容：

古希臘音樂(lè)的產(chǎn)生、發(fā)展概況及其基本特點(diǎn)

考試要求：

（1）了解古希臘音樂(lè)的產(chǎn)生背景和發(fā)展概況。

（2）了解古希臘音樂(lè)與神的關(guān)聯(lián)性，音樂(lè)的社會(huì)功能性，古希臘戲劇的發(fā)展，早期的代表樂(lè)器與音樂(lè)理論的發(fā)展。

（3）理解古希臘哲學(xué)家柏拉圖，亞里士多德，畢達(dá)哥拉斯的音樂(lè)美學(xué)思想。

[2] 古羅馬音樂(lè)

考試內(nèi)容：

古羅馬音樂(lè)的產(chǎn)生、發(fā)展概況及其基本特點(diǎn)

考試要求：

（1）了解古羅馬音樂(lè)的產(chǎn)生背景和發(fā)展概況。

（2）了解古羅馬的音樂(lè)生活，音樂(lè)的社會(huì)功能性與音樂(lè)特征。

（3）了解古羅馬晚期基督教音樂(lè)的產(chǎn)生背景及特點(diǎn)。

2、中世紀(jì)音樂(lè)

[1] 中世紀(jì)教會(huì)禮拜音樂(lè)

考試內(nèi)容：

格里高利圣詠的發(fā)展，特點(diǎn)，運(yùn)用及擴(kuò)展。

考試要求：

（1）了解格里高利圣詠的起源，發(fā)展及其形成。

（2）了解格里高利圣詠的基本特征。

（3）理解格里高利圣詠如何在禮拜儀式日課，彌撒中運(yùn)用。

（4）了解格里高利圣詠記譜法，教會(huì)調(diào)式及六聲音階。

（5）理解附加段，繼敘詠，宗教劇的基本特點(diǎn)。

（6）闡述中世紀(jì)哲人對(duì)音樂(lè)的美學(xué)思想觀。

[2] 多聲部復(fù)調(diào)音樂(lè)的興起

考試內(nèi)容：

早期復(fù)調(diào)音樂(lè)的發(fā)展，特點(diǎn)及代表人物。

考試要求：

（1）了解早期多聲部音樂(lè)奧爾加農(nóng)，迪斯康特，克勞蘇拉，經(jīng)文歌的發(fā)展及其特點(diǎn)。

（2）了解圣母院樂(lè)派復(fù)調(diào)音樂(lè)。包含：孔獨(dú)特圖斯的特點(diǎn)，來(lái)奧南與佩羅坦的音樂(lè)風(fēng)格特征。

（3）分析比較圣母院樂(lè)派與其他復(fù)調(diào)音樂(lè)的不同。

（4）理解早期節(jié)奏模式的特征。

（5）理解法國(guó)游吟詩(shī)人產(chǎn)生的時(shí)間，地點(diǎn)，名稱(chēng)，構(gòu)成，音樂(lè)特點(diǎn)，題材等。

[3] 14世紀(jì)法國(guó)與意大利音樂(lè)

考試內(nèi)容：

14世紀(jì)“新藝術(shù)”時(shí)期法國(guó)，意大利音樂(lè)的發(fā)展及其特點(diǎn)。

考試要求：

（1）了解新藝術(shù)的來(lái)由，及其特點(diǎn)。

（2）了解新藝術(shù)時(shí)期的記譜法，節(jié)奏型，等節(jié)奏的特點(diǎn)。

（3）了解馬肖的音樂(lè)創(chuàng)作。

（4）了解意大利14世紀(jì)的世俗音樂(lè)體裁獵歌，牧歌，巴拉塔的基本特征。

（5）了解蘭迪尼終止式的特點(diǎn)。

（6）論述“新藝術(shù)”與“古藝術(shù)”的區(qū)別。

[4] 中世紀(jì)時(shí)期的樂(lè)器

考試內(nèi)容：

樂(lè)器的種類(lèi)，名稱(chēng)及影響。

考試要求：

（1）了解中世紀(jì)弦樂(lè)器與管樂(lè)器的名稱(chēng)。

（2）了解中世紀(jì)樂(lè)器的作用性。

（3）闡述中世紀(jì)樂(lè)器對(duì)后世音樂(lè)的影響。

3、文藝復(fù)興音樂(lè)

[1] 文藝復(fù)興時(shí)期的文化與世俗音樂(lè)的發(fā)展

考試內(nèi)容：

文藝復(fù)興時(shí)期的歷史文化背景，世俗音樂(lè)的發(fā)展及特征。

考試要求：

（1）了解文藝復(fù)興時(shí)期的歷史文化特點(diǎn)。

（2）了解意大利世俗音樂(lè)牧歌的發(fā)展及其特點(diǎn)。

（3）分析比較意大利世俗音樂(lè)牧歌晚期三位大師杰蘇阿爾多，馬侖齊奧，蒙特威爾第的作品風(fēng)格。

（4）了解法國(guó)尚松和德，西，英等國(guó)的世俗音樂(lè)體裁。

[2] 文藝復(fù)興多聲部音樂(lè)的進(jìn)一步發(fā)展

考試內(nèi)容：

英國(guó)音樂(lè)，勃艮第地區(qū)音樂(lè)，弗蘭德樂(lè)派的音樂(lè)特征及代表人物。

考試要求：

（1）了解英國(guó)音樂(lè)的復(fù)調(diào)特點(diǎn)及其影響力。

（2）了解勃艮第地區(qū)與弗蘭德樂(lè)派的關(guān)系。

（3）論述勃艮第地區(qū)與弗蘭德樂(lè)派的音樂(lè)特征。

（4）理解等節(jié)奏經(jīng)文歌的特征。

（5）了解迪費(fèi)的主要作品及特點(diǎn)。

（6）了解班舒瓦的主要作品及特點(diǎn)。

（7）了解奧克剛的主要作品及特點(diǎn)。

（8）了解若斯坎的主要作品及特點(diǎn)。

[3]16世紀(jì)的宗教改革與反宗教改革的音樂(lè)

考試內(nèi)容：

音樂(lè)宗教改革史實(shí)

考試要求：

（1）了解宗教改革的原因。

（2）了解德國(guó)，法國(guó)，英國(guó)新教音樂(lè)的名稱(chēng)，特點(diǎn)及作用。

（3）分析比較天主教音樂(lè)格里高利圣詠與德國(guó)新教音樂(lè)眾贊歌的區(qū)別？

（4）了解帕勒斯特里那的音樂(lè)特點(diǎn)。

（5）了解威尼斯樂(lè)派的主要特點(diǎn)及代表人物，主要貢獻(xiàn)。

（6）分析比較尼德蘭樂(lè)派與羅馬樂(lè)派的區(qū)別？

[4] 16世紀(jì)的器樂(lè)

考試內(nèi)容：

樂(lè)器的種類(lèi)，器樂(lè)音樂(lè)的種類(lèi)與特點(diǎn)。

考試要求：

（1）了解弦樂(lè)器，管樂(lè)器，鍵盤(pán)樂(lè)器的名稱(chēng)及特點(diǎn)。

（2）了解早期器樂(lè)音樂(lè)的種類(lèi)，名稱(chēng)及特點(diǎn)。

4、巴洛克時(shí)期音樂(lè)

[1] 歌劇的誕生及其早期的發(fā)展

考試內(nèi)容：

歌劇的起源，早期歌劇的發(fā)展，代表人物及其特點(diǎn)。

考試要求：

（1）理解歌劇起源與古希臘悲劇的關(guān)系、與主調(diào)和聲風(fēng)格發(fā)展的關(guān)系、與文藝復(fù)興思潮的關(guān)系。

（2）了解蒙特威爾第歌劇創(chuàng)作的特征及歷史地位。

（3）了解呂利歌劇創(chuàng)作的突破之處。

（4）了解亨利•帕塞爾的標(biāo)志性歌劇作品.

（5）了解R•凱塞爾的歌劇。

（6）總結(jié)分析早期歌劇在意大利，法國(guó)，德國(guó)，英國(guó)的發(fā)展特點(diǎn)。

[2] 其他大型聲樂(lè)體裁

考試內(nèi)容：

清唱?jiǎng)?，康塔塔，受難樂(lè)

考試要求：

（1）了解清唱?jiǎng)。邓?，受難樂(lè)的起源，發(fā)展及其特點(diǎn)。

（2）分析比較清唱?jiǎng)?，康塔塔，受難樂(lè)的不同。

（3）理解康塔塔，清唱?jiǎng)。茈y樂(lè)與歌劇的聯(lián)系。

[3] 器樂(lè)的發(fā)展

考試內(nèi)容：

弦樂(lè)器，鍵盤(pán)樂(lè)器的發(fā)展，特點(diǎn)及其代表人物作品。

考試要求：

（1）了解早期奏鳴曲的發(fā)展及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）了解協(xié)奏曲的起源，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及對(duì)代表人物維瓦爾第的作品進(jìn)行欣賞與分析。

（3）了解早期托卡塔，賦格曲，幻想曲，前奏曲，變奏曲，主題與變奏，組曲的基本特點(diǎn)。

（4）了解法國(guó)鍵盤(pán)音樂(lè)的主要特點(diǎn)，代表人物及風(fēng)格特征。

（5）論述巴洛克風(fēng)格與洛可可風(fēng)格的區(qū)別？

[4] 巴洛克晚期的幾位大師

考試內(nèi)容：

亨德?tīng)?，JS巴赫的主要作品，作品分析，主要貢獻(xiàn)。

考試要求：

（1）了解亨德?tīng)杺€(gè)人背景，主要作品，作品風(fēng)格特點(diǎn)，及其主要貢獻(xiàn)。

（2）了解巴赫個(gè)人背景，主要作品，作品風(fēng)格特點(diǎn)，及其主要貢獻(xiàn)。

（3）分析亨德?tīng)柛鑴?chuàng)作由盛而衰的原因。

（4）論述亨德?tīng)柷宄獎(jiǎng)?chuàng)作及特征。

（5）論述巴赫音樂(lè)創(chuàng)作體裁形式、題材內(nèi)容的多樣性與作曲技術(shù)的獨(dú)特性。

5、古典主義時(shí)期音樂(lè)

[1] 意大利正歌劇的改革與喜歌劇的興起與繁榮

考試內(nèi)容：

正歌劇的改革原因，喜歌劇的興起，發(fā)展及特點(diǎn)。

考試要求：

（1）了解格魯克歌劇改革主張及代表作品。

（2）了解早期法國(guó)，意大利歌劇的興起，發(fā)展與特點(diǎn)。

[2] 維也納樂(lè)派

考試內(nèi)容：

海頓，莫扎特，貝多芬的個(gè)人背景，主要作品，作品特點(diǎn)及主要貢獻(xiàn)。

考試要求：

（1）了解海頓的個(gè)人背景，主要作品，作品特點(diǎn)及分析。

（2）了解莫扎特的個(gè)人背景，主要作品，作品特點(diǎn)及分析。

（3）了解貝多芬的個(gè)人背景，主要作品，作品特點(diǎn)及分析。

（4）論述海頓創(chuàng)作的歷史承繼性與貢獻(xiàn)。

（5）論述莫扎特歌劇的創(chuàng)作特征及歌劇美學(xué)思想。

（6）論述莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作的貢獻(xiàn)。

（7）論述貝多芬思想的基本特點(diǎn)與他所處的時(shí)代。

（8）論述貝多芬創(chuàng)作、情感內(nèi)容、音樂(lè)表現(xiàn)手法的獨(dú)創(chuàng)性。

6、浪漫主義時(shí)期音樂(lè)

[1] 浪漫主義音樂(lè)概述

考試內(nèi)容：

浪漫主義，浪漫主義文化、浪漫主義音樂(lè)的產(chǎn)生及本質(zhì)特征

考試要求：

（1）了解浪漫主義的概念。

（2）了解浪漫主義時(shí)期文化的基本概括。

（3）了解浪漫主義音樂(lè)的產(chǎn)生及本質(zhì)特征

[2] 代表性作曲家及創(chuàng)作

考試內(nèi)容：

舒伯特，門(mén)德?tīng)査桑f伯，舒曼，肖邦，柏遼茲，李斯特，瓦格納，勃拉姆斯的主要作品，作品風(fēng)格，作品分析，歷史影響等。

考試要求：

（1）了解舒伯特的個(gè)人背景，主要作品，作品分析，歷史影響。

（2）論述舒柏特藝術(shù)歌曲與器樂(lè)創(chuàng)作的獨(dú)創(chuàng)性。

（3）了解韋伯的主要作品，歷史影響。

（4）論述韋柏浪漫主義歌劇代表作——《自由射手》的藝術(shù)特征

（5）了解門(mén)德?tīng)査傻膫€(gè)人背景，主要作品，作品分析。

（6）論述門(mén)德?tīng)査梢魳?lè)創(chuàng)作方面、藝術(shù)表現(xiàn)方面、音樂(lè)活動(dòng)方面、對(duì)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的主要貢獻(xiàn)。

（7）闡述門(mén)德?tīng)査梢魳?lè)風(fēng)格特點(diǎn)及形成原因。

（8）了解舒曼個(gè)人背景，主要作品，作品分析，歷史影響。

（9）理解舒曼音樂(lè)批評(píng)的獨(dú)特價(jià)值及其音樂(lè)創(chuàng)作.

（10）了解肖邦個(gè)人背景，主要作品，作品分析，歷史影響。

（11）理解肖邦鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的思想性。

（12）論述肖邦音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)性特征。

（13）肖邦音樂(lè)創(chuàng)作的歷史評(píng)價(jià)

（14）了解柏遼茲的主要作品及代表作品分析。

（15）論述柏遼茲交響樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)成就及其意義。

（16）了解李斯特的主要作品，作品分析。

（17）評(píng)價(jià)李斯特的標(biāo)題交響詩(shī)，標(biāo)題性交響曲，鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作。

（18）理解瓦格納“樂(lè)劇” 改革的理論。

（19）分析瓦格納代表作《特里斯坦與伊索爾德》的基本特點(diǎn)。

（20）勃拉姆斯的主要作品，作品分析。

（21）闡述勃拉姆斯創(chuàng)作中的情感特征與社會(huì)評(píng)價(jià)。

[3] 趨向多元化的法國(guó)、意大利歌劇創(chuàng)作

考試內(nèi)容：

19世紀(jì)法國(guó)，意大利歌劇的發(fā)展，代表人物，代表作品及主要貢獻(xiàn)。

考試要求：

（1）了解19世紀(jì)的法國(guó)歌劇主要作曲家及其代表作品。

（2）了解19世紀(jì)的意大利歌劇主要作曲家羅西尼、貝里尼、頓尼采蒂與威爾第的歌劇創(chuàng)作及其代表作品。

（3）論述威爾弟歌劇創(chuàng)作的藝術(shù)成就與評(píng)價(jià)。

（4）論述古諾《浮士德》之抒情特性。

（5）論述比才的歌劇創(chuàng)作——代表作《卡門(mén)》的音樂(lè)風(fēng)格及貢獻(xiàn)。

[4]19世紀(jì)的民族樂(lè)派

考試內(nèi)容：

俄羅斯，捷克，芬蘭，挪威，波蘭民族樂(lè)派的主要特征，代表人物，代表作品。

考試要求：

（1）了解“民族樂(lè)派”形成的時(shí)代背景與共同特點(diǎn)。

（2）了解俄羅斯，捷克，芬蘭，挪威，波蘭民族樂(lè)派的主要特征，代表人物，代表作品。

（3）論述從格林卡學(xué)習(xí)西歐音樂(lè)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)中引發(fā)的思考。

（4）論述19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)對(duì)“強(qiáng)力集團(tuán)”的影響。

（5）論述強(qiáng)力集團(tuán)”音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)俄羅斯音樂(lè)發(fā)展的影響。

（6）論述柴可夫斯基音樂(lè)的多重情感交匯——與同時(shí)代作曲家的比較。

（7）論述柴可夫斯基交響樂(lè)作品的哲理內(nèi)涵。

（8）分析歌劇《奧涅金》風(fēng)格特點(diǎn)。

（9）論述斯美塔那與“捷克復(fù)興思想“。

（10）論述格里格代表作歌曲《致祖國(guó)》、組曲《皮爾•金特》的藝術(shù)特色。

7、20世紀(jì)音樂(lè)

[1] 19世紀(jì)末20世紀(jì)初的音樂(lè)

考試內(nèi)容：

德、奧音樂(lè)，德彪西與印象主義音樂(lè)，普契尼歌劇，各民族樂(lè)派的發(fā)展，代表人物作品及主要特征。

考試要求：

（1）了解馬勒創(chuàng)作特色及意義。

（2）了解理查•斯特勞斯的音樂(lè)創(chuàng)作。

（3）理解印象主義畫(huà)派與象征主義詩(shī)歌流派的特點(diǎn)。

（4）論述德彪西的印象主義音樂(lè)創(chuàng)作。

（5）了解印象主義的其他作曲家——拉威爾的主要作品及風(fēng)格。

（6）論述斯克里亞賓音樂(lè)的獨(dú)創(chuàng)性。

（7）了解拉赫瑪尼諾夫的創(chuàng)作。

（8）了解亞納切克、席曼諾夫斯基、巴托克的創(chuàng)作。

[2] 20世紀(jì)現(xiàn)代派音樂(lè)

考試內(nèi)容：

現(xiàn)代派音樂(lè)概述，表現(xiàn)主義與新古典主義音樂(lè)的特點(diǎn)，美國(guó)音樂(lè)概述

考試要求：

（1）了解現(xiàn)代派音樂(lè)形成的內(nèi)部因素及外部因素。

（2）了解表現(xiàn)主義音樂(lè)與新古典主義音樂(lè)的特點(diǎn)及代表人物。

（3）了解美國(guó)音樂(lè)的發(fā)展特點(diǎn)。

五、主要參考書(shū)目

（一）于潤(rùn)洋主編：《西方音樂(lè)通史》（中國(guó)藝術(shù)教育大系），上海音樂(lè)出版社，2003年版。

（二）余志剛主編：《西方音樂(lè)簡(jiǎn)史》（普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材），高等教育出版社，2006年版。

（三）修海林，李吉提主編：《西方音樂(lè)的歷史與審美》（21世紀(jì)素質(zhì)教育系列教材），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年版。

中國(guó)民族音樂(lè)部分

一、考核目標(biāo)

（一）考查學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)知識(shí)體系構(gòu)架的掌握程度，對(duì)我國(guó)民族民間音樂(lè)各組成部分的熟悉程度，以及對(duì)當(dāng)下存在價(jià)值和未來(lái)發(fā)展的客觀評(píng)價(jià)能力。

（二）考查學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族、各地區(qū)、各種類(lèi)的民間音樂(lè)本體的認(rèn)知和實(shí)踐能力、以及在此基礎(chǔ)上所具有的田野調(diào)查研究的潛力。

（二）考查學(xué)生辯證看待包括民族民間音樂(lè)在內(nèi)的傳統(tǒng)音樂(lè)的學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展問(wèn)題的能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一） 考試時(shí)間：合計(jì)180分鐘，本知識(shí)單元考核滿(mǎn)分為：50分

（二） 本知識(shí)單元的題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋?zhuān)? 小題，每小題5分，共10分

2、簡(jiǎn)答題：2小題，每小題10分，共20分

3、論述題：1小題，每小題20分，共20分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)科建設(shè)、分類(lèi)以及民族民間音樂(lè)在學(xué)科中所處的位置。

考試內(nèi)容：學(xué)科體系的劃分

考試要求：清楚掌握我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)科體系知識(shí)構(gòu)架以及民族民間音樂(lè)各組成部分的層次劃分原則和方法

（二）民間歌曲部分

考核內(nèi)容：民間歌曲界定、特征、分類(lèi)、音樂(lè)作品和音樂(lè)風(fēng)格；山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子；少數(shù)民族民歌

考試要求：

1、了解民歌在我國(guó)人民生活中的地位、社會(huì)功用、發(fā)展的歷史脈絡(luò)

2、了解漢族民歌的多分法和按照體裁劃分的結(jié)果：號(hào)子、山歌小調(diào)

3、掌握號(hào)子、山歌、小調(diào)三類(lèi)民歌各自特征體現(xiàn)以及相互之間的聯(lián)系。

4、掌握我國(guó)少數(shù)民族的分布、語(yǔ)言、信仰和音樂(lè)的緊密聯(lián)系。對(duì)民族音樂(lè)風(fēng)格較易辨識(shí)的部分民族的音樂(lè)有一個(gè)基本的認(rèn)知，如朝鮮、蒙古、藏族、彝族、維吾爾等。

5、民間歌曲與我國(guó)其他民間音樂(lè)類(lèi)別的關(guān)系

（三）說(shuō)唱音樂(lè)部分

考核內(nèi)容：說(shuō)唱音樂(lè)的界定、特征、分類(lèi)、音樂(lè)作品和音樂(lè)風(fēng)格

考試要求：1、了解說(shuō)唱音樂(lè)在我國(guó)人民生活中的地位、說(shuō)唱音樂(lè)的性質(zhì)和社會(huì)功用、歷史脈絡(luò)

2、了解不同的分類(lèi)方法和分類(lèi)結(jié)果

3、掌握說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式、藝術(shù)特點(diǎn)、使用韻部、唱腔結(jié)構(gòu)類(lèi)型等。

4、對(duì)代表性曲種綜合知識(shí)和實(shí)踐技能的掌握：山東琴書(shū)、四川清音、單弦牌子曲、河南墜子、京韻大鼓、蘇州彈詞等

5、說(shuō)唱音樂(lè)與我國(guó)其他民間音樂(lè)類(lèi)別的關(guān)系

（四）戲曲音樂(lè)部分

考核內(nèi)容：戲曲音樂(lè)的界定、戲曲的藝術(shù)特征以及戲曲音樂(lè)的性質(zhì)、戲曲在我國(guó)人民生活中的作用與社會(huì)功能、戲曲的歷史發(fā)展脈絡(luò)

考試要求：

1、了解戲曲藝術(shù)的綜合性、程式性、虛擬性等特征以及對(duì)戲曲音樂(lè)的影響。

2、了解戲曲音樂(lè)的構(gòu)成因素、文武場(chǎng)面、伴奏音樂(lè)等綜合知識(shí)。

3、掌握全國(guó)范圍內(nèi)有代表性的劇種與聲腔的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐技能

4、對(duì)戲曲聲腔結(jié)構(gòu)知識(shí)構(gòu)架的掌握。

5、戲曲音樂(lè)與我國(guó)其他民間音樂(lè)類(lèi)別的關(guān)系

（五）民間器樂(lè)部分

考核內(nèi)容：民間器樂(lè)的界定、民間器樂(lè)的性質(zhì)及分類(lèi)、在人民生活中的地位和社會(huì)功能、民間器樂(lè)歷史發(fā)展脈絡(luò)

考試內(nèi)容：

1、了解民間器樂(lè)曲在整個(gè)歷史發(fā)展長(zhǎng)河中的坐標(biāo)位置以及相關(guān)樂(lè)器的發(fā)展脈絡(luò)。

2、了解我國(guó)器樂(lè)曲的標(biāo)名原則、音樂(lè)結(jié)構(gòu)方式方法和變奏等常用手法。

3、對(duì)吹、拉、彈三個(gè)分類(lèi)下的代表性獨(dú)奏樂(lè)器相關(guān)知識(shí)的掌握以及實(shí)踐技能的運(yùn)用。

4、了解我國(guó)民間樂(lè)種的組合原則和特點(diǎn)，各地區(qū)有代表性樂(lè)種的樂(lè)隊(duì)歷史發(fā)展、樂(lè)隊(duì)編制、主奏樂(lè)器、社會(huì)功能、代表曲目、音樂(lè)風(fēng)格及音樂(lè)特點(diǎn)等。

五、主要參考書(shū)目

（一）周青青 著：《中國(guó)民族民間音樂(lè)教程》，中央音樂(lè)學(xué)院出版社，2010年版。

（二）肖常緯 編著：《中國(guó)民族音樂(lè)概述》，西南師范大學(xué)出版社，2003年版。

（三）袁靜芳 主編：《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論》，上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2000年版。

考試科目代碼：【815】

考試科目名稱(chēng)：音樂(lè)作品分析

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對(duì)調(diào)性時(shí)期和聲語(yǔ)匯、調(diào)性布局的分析和判斷能力；

（二）考查考生對(duì)中、小型主調(diào)作品的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、主題發(fā)展、調(diào)性布局的實(shí)際分析能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿(mǎn)分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)：

1、和聲分析題：一套題（作品片段）75分

2、曲式分析題：一套題（完整作品）75分

三、答題方式：

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容：

（一）和聲分析，50%（75分）

考試內(nèi)容：

一級(jí)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)及之前的所有和聲語(yǔ)匯與調(diào)性關(guān)系的內(nèi)容。

考試要求：

1、了解正三和弦的和弦關(guān)系；副三和弦的基本運(yùn)用；屬七和弦及各常用七和弦的基本屬性，掌握其實(shí)際運(yùn)用；

2、掌握重屬、重導(dǎo)、重屬中的變音、離調(diào)等基本屬性，并能實(shí)際運(yùn)用；

3、掌握變和弦、轉(zhuǎn)調(diào)的基本屬性，并能實(shí)際運(yùn)用。

（二）曲式分析，50%（75分）

考試內(nèi)容：

古典與浪漫主義時(shí)期中小型曲式結(jié)構(gòu)的音樂(lè)作品。

考試要求：

1、古典與浪漫時(shí)期中小型音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)關(guān)系；

2、古典與浪漫時(shí)期中小型音樂(lè)作品的調(diào)性布局；

3、古典與浪漫時(shí)期中小型音樂(lè)作品的音樂(lè)主題及其發(fā)展邏輯。

五、主要參考書(shū)目

（一）斯波索賓合著: 《和聲學(xué)教程》，人民音樂(lè)出版社，2008年。

（二）桑桐著:《和聲的理論與應(yīng)用》，上海音樂(lè)出版社，2000年。

（三）吳祖強(qiáng)著:《曲式與作品分析》（修訂版），人民音樂(lè)出版社，2003年。

（四）高為杰、陳丹布著: 《曲式分析基礎(chǔ)教程》，高等教育出版社，2006年。

2015年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱（復(fù)試）

考試科目代碼：[***]

考試科目名稱(chēng)：作曲

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生寫(xiě)作多聲音樂(lè)的能力；

（二）考查考生作曲技術(shù)理論“四大件”的掌握程度。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿(mǎn)分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)：

1、藝術(shù)歌曲寫(xiě)作：一套題45分

2、技術(shù)理論綜合：二套題105分

三、答題方式：

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容：

（一）歌曲寫(xiě)作題，30%（45分）

考試內(nèi)容：

根據(jù)歌詞寫(xiě)作藝術(shù)歌曲。

考試要求：

1、較為完整地體現(xiàn)歌詞、旋律與伴奏的結(jié)合；

2、歌曲的結(jié)構(gòu)緊湊；

3、歌曲的調(diào)性布局、伴奏織體安排合理。

（二）技術(shù)理論綜合，70%（105分）

題型一：主題編配，30%（45分）

考試內(nèi)容：

指定主題進(jìn)行編配。

考試要求：

1、選擇較為合理的編制；

2、不同樂(lè)器的數(shù)量比例；

3、不同音色的合理安排；

4、所有聲部的配器寫(xiě)作。

題型二：作品分析，40%

考試內(nèi)容：

較為典型的大型樂(lè)曲分析。

考試要求：

1、準(zhǔn)確判斷音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)；

2、該作品的音樂(lè)主題及主題發(fā)展的手法；

3、該作品的調(diào)性布局及指定片斷的和聲、復(fù)調(diào)技法分析等。

五、主要參考書(shū)目

（一）樊祖蔭編著：《歌曲作法》，人民音樂(lè)出版社，2006年。

（二）高鴻祥著：《配器法基礎(chǔ)教程》，人民音樂(lè)出版社，2002年。

（三）吳祖強(qiáng)著:《曲式與作品分析》（修訂版），人民音樂(lè)出版社，2003年。

（四）斯波索賓合著:《和聲學(xué)教程》，人民音樂(lè)出版社，2008年。

（五）陳銘志著：《復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程》（修訂版），人民音樂(lè)出版社，2004年。

2015年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱（加試）

考試科目代碼：[×××]

考試科目名稱(chēng)：基本樂(lè)理

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對(duì)基本樂(lè)理的基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用情況。

（二）考查考生對(duì)音樂(lè)中常見(jiàn)樂(lè)理現(xiàn)象的認(rèn)知、分析以及解決的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、選擇題：5小題，每小題2分，共10分

2、判斷題：5小題，每小題2分，共10分

3、填空題：8小題，每小題10分，共80分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）音的長(zhǎng)短，10%

考試內(nèi)容：

音符、休止符、附點(diǎn)、其他增時(shí)記號(hào)

考試要求：

１、正確掌握音符的規(guī)范寫(xiě)法。

２、認(rèn)識(shí)并熟記各類(lèi)音符、休止符、增時(shí)記號(hào)的名稱(chēng)與時(shí)值。

３、掌握音符時(shí)值的基本劃分與特殊劃分。

（二）節(jié)奏與節(jié)拍，10%

考試內(nèi)容：

拍子與拍號(hào)、擊拍與指揮圖示、切分音、音值組合法

考試要求：

１、明確節(jié)奏、節(jié)拍的基本概念，掌握常用的拍子類(lèi)型。

２、熟練判斷與運(yùn)用切分音這一節(jié)奏型。

３、運(yùn)用音值組合法的相關(guān)原則，熟練掌握節(jié)拍的正確劃分方法。

（三）音的高低，10%

考試內(nèi)容：

音列與音級(jí)、變音與等音、五線譜、譜號(hào)、譜表

考試要求：

１、了解音列與音級(jí)的基本概念，準(zhǔn)確判斷不同音高的分組。

２、掌握五種常用的變音記號(hào)，并運(yùn)用這些變音記號(hào)實(shí)現(xiàn)互找等音。

３、認(rèn)識(shí)五線譜以及常用的各類(lèi)譜號(hào)、譜表，并在不同的譜號(hào)中正確、快速的判斷音高。

（四）音程，10%

考試內(nèi)容：

音程的種類(lèi)、音程的判斷與構(gòu)成、音程的轉(zhuǎn)位、等音程

考試要求：

１、能夠快速計(jì)算不同音程的級(jí)數(shù)與音數(shù)，準(zhǔn)確地判斷音程的性質(zhì)。

２、要求掌握不同音程的構(gòu)成方法并能進(jìn)行實(shí)際操作。

３、掌握構(gòu)成單音程、復(fù)音程以及等音程的步驟方法，并能熟練地進(jìn)行各類(lèi)音程的轉(zhuǎn)位

４、能夠判斷協(xié)和音程與不協(xié)和音程。

（五）大小調(diào)體系，20%

考試內(nèi)容：

自然大調(diào)、和聲大調(diào)、旋律大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)、等音調(diào)

考試要求：

１、了解調(diào)式及音階的概念，掌握以上各類(lèi)調(diào)式的音階結(jié)構(gòu)。

２、掌握辨明各種大、小調(diào)式的要點(diǎn)、計(jì)算調(diào)號(hào)、調(diào)名。

３、明確大、小調(diào)中的穩(wěn)定音與不穩(wěn)定音。

４、正確使用調(diào)式中的臨時(shí)升降記號(hào)。

（六）民族調(diào)式與中古調(diào)式，10%

考試內(nèi)容：

五聲調(diào)式及其擴(kuò)大、七聲調(diào)式、中古調(diào)式

考試要求：

１、了解五聲調(diào)式與中古調(diào)式的音階結(jié)構(gòu)。

２、掌握五聲調(diào)式擴(kuò)大的方法以及七聲調(diào)式的種類(lèi)與構(gòu)成。

３、計(jì)算同宮系統(tǒng)調(diào)及其調(diào)號(hào)。

４、掌握辨別各種民族調(diào)式以及中古調(diào)式的要點(diǎn)。

（七）和弦，10%

考試內(nèi)容：

三和弦、七和弦、轉(zhuǎn)位和弦、等和弦、調(diào)式中的和弦、和弦的解決

考試要求：

１、掌握各類(lèi)三和弦、七和弦及其轉(zhuǎn)位的構(gòu)成方法。

２、能夠熟練地為不同性質(zhì)的和弦尋找完全等和弦與不完全等和弦。

３、了解調(diào)式中的和弦及其意義，并能將不協(xié)和的和弦在該調(diào)內(nèi)解決。

（八）調(diào)的關(guān)系、轉(zhuǎn)換以及調(diào)式半音階，10%

考試內(nèi)容：

近關(guān)系調(diào)、同主音調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)、離調(diào)、移調(diào)

考試要求：

１、能夠快速找出各類(lèi)大小調(diào)式以及中國(guó)傳統(tǒng)調(diào)式的近關(guān)系調(diào)。

２、掌握各類(lèi)同主音大小調(diào)式與同主音五聲調(diào)式。

３、熟練地完成樂(lè)曲片段的指定轉(zhuǎn)調(diào)、離調(diào)以及移調(diào)的練習(xí)與實(shí)際作品判斷。

（九）各類(lèi)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)與演奏法記號(hào)，10%

考試內(nèi)容：

速度記號(hào)、力度記號(hào)、演奏法記號(hào)、裝飾音、略寫(xiě)記號(hào)、震音記號(hào)、反復(fù)記號(hào)、八度記號(hào)

考試要求：

１、熟記以上各類(lèi)記號(hào)的名稱(chēng)與意義。

２、掌握以上各類(lèi)記號(hào)的實(shí)際演奏效果。

五、主要參考書(shū)目

（一）童忠良主編：《基本樂(lè)理教程》，人民音樂(lè)出版社，2006版。

（二）王嵐主編：《樂(lè)理專(zhuān)題訓(xùn)練與綜合測(cè)試》，上海音樂(lè)出版社，2011版。

考試科目代碼：[***]

考試科目名稱(chēng)：《藝術(shù)概論》

一、考核目標(biāo)

1、通過(guò)藝術(shù)概論的考核，促進(jìn)學(xué)生了解整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)常識(shí)，拓展藝術(shù)視野和思維，幫助學(xué)生更加深刻地理解自己的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

2、通過(guò)藝術(shù)概論考核了解學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和理論素養(yǎng)

3、通過(guò)藝術(shù)概論考核提升學(xué)生的藝術(shù)理解力和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)懷有藝無(wú)止境的謙卑感和敬畏感。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、簡(jiǎn)答題：4小題，每小題5分，共20分

2、闡釋題：2小題，每小題15分，共30分

3、寫(xiě)作題：共50分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）藝術(shù)理論常識(shí)部分 20%

考試內(nèi)容與要求

內(nèi) 容：

1、藝術(shù)的起源

2、藝術(shù)的功能

3、藝術(shù)家

4、藝術(shù)作品

5、藝術(shù)創(chuàng)造

6、藝術(shù)鑒賞與批評(píng)

7、藝術(shù)的分類(lèi)

8、藝術(shù)教育

要 求：準(zhǔn)確記憶并理解以上主題在推薦書(shū)目中提供的內(nèi)容

（二）藝術(shù)思想部分 30%

內(nèi) 容：

1、藝術(shù)與哲學(xué)

2、藝術(shù)與政治

3、藝術(shù)與道德

4、藝術(shù)與宗教

5、藝術(shù)與科學(xué)

要求：能夠通過(guò)題目所提供的藝術(shù)思想片段，運(yùn)用所學(xué)的藝術(shù)知識(shí)與自我的藝 術(shù)學(xué)習(xí)、鑒賞經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的藝術(shù)作品，個(gè)性化的闡述藝術(shù)與哲學(xué)，政治，道德，宗教以及科學(xué)之間的關(guān)系。

（三）藝術(shù)理論寫(xiě)作運(yùn)用部分 50%

內(nèi) 容

1、圍繞當(dāng)下藝術(shù)生活領(lǐng)域的熱點(diǎn)或有爭(zhēng)鳴的議題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)2000字左右的論文。

2、結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，選擇曾經(jīng)表演或鑒賞過(guò)的作品，寫(xiě)一篇2000字左右的藝術(shù)評(píng)論

要求：對(duì)于藝術(shù)生活領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題以及有爭(zhēng)議的話(huà)題要有一定的敏感度，寫(xiě) 作需具備一定的思想性和獨(dú)特性，文筆流暢，視角新穎，見(jiàn)解犀利，立場(chǎng)明確。

五、主要參考書(shū)目

1、蔣勛 主著：《藝術(shù)概論》，生活.讀書(shū).新知三聯(lián)書(shū)店，2000年7月版。

2、[德]格羅塞：《藝術(shù)的起源》，北京出版社，2012年5月出版。

3、王樹(shù)良、張玉花 主編：《藝術(shù)概論(藝術(shù)碩士入學(xué)考試考點(diǎn)精編)》，重慶大學(xué)出版社，2012年3月出版。

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