鄉(xiāng)小學(xué)校長學(xué)年度個人工作總結(jié)

20**-20xx學(xué)年度我們在ZZ鄉(xiāng)中心校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。

一、檢測學(xué)習(xí)，真誠待人，提高政治水平

1、本人堅持學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十七大理論精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。我閱讀了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。

2、團結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師；我尊重每一位家長，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長；我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難；細致關(guān)懷，教師是否滿意。

二、勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務(wù)公開，虛心聽取教師意見。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學(xué)校活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三、探索實踐、銳意進取，提高管理水平

1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任二年級語文課。教學(xué)中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近50篇。

2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教師交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教師育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強了教師民主管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進了依法治校的進程。

四、強化管理、安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績

1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教師出勤考核制度、制定了《各種安全防控工作方案》、《教師績效考核方案》、《教師工作量化考評方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進一步規(guī)范教育行為的通告。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。

3、加強教育科研，樹立質(zhì)量立校意識。一年來，我們抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文中獲市二等獎一篇，獲縣二等獎一篇、三等獎一篇。在安徽教育網(wǎng)、太和教育網(wǎng)、太和教育報、太和周訊發(fā)表文章70余篇。我的博客有10類文章100多篇。點擊率逾20萬多次。

4、加強了學(xué)校常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學(xué)月報制度，堅持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實。由于教師的努力，教學(xué)工作取得了滿意成績。在班級管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。

5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排、認真組織，積極參與。與教師、家長、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒有人照顧，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。開展了交通安全專題教育，防溺水教育，發(fā)放學(xué)生家長一封信。學(xué)生放學(xué)回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊，學(xué)生按路隊行走，教師按分莊護送。寒來暑往，無一例安全事故發(fā)生。

20**-20XX學(xué)年度年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教師待遇等等。當然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評。

五、存在的問題與不足:

在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/P>

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年工作總結(jié)及2015年工作打算

汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏，我校堅持“重實效，求創(chuàng)新，輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建文明校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，先后榮獲汶上縣五好關(guān)工委，汶上縣教學(xué)改革先進校，汶上鎮(zhèn)先進黨支部，趙相生同志主持編寫的《我陽光，我快樂》系列校本課程教材榮獲市級一等獎，學(xué)校編排的戲曲節(jié)目《婆媳情》榮獲第三屆濟寧市“喬羽文藝獎二等獎，學(xué)校少先隊榮獲“濟寧市雛鷹大隊”現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強化師風(fēng)師德建設(shè),加強文明校園建設(shè)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年的教學(xué)工作在重實效，求創(chuàng)新，輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，積極開展教研活動，大力培養(yǎng)青年教師，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，求真務(wù)實，不斷強化教育教學(xué)工作的實際效果。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)《汶上縣學(xué)科教學(xué)規(guī)范》和《汶上縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，要求全體教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員每周還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期周課例研究，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②針對我校青年代課教師比較集中的實際，學(xué)校精心設(shè)計了青年教師“四個一”活動，即要求青年教師每學(xué)期認真完成以下四個方面的工作：一是一次實用的詳案說課；二是一節(jié)有效的常態(tài)聽課；三是一次高效的作業(yè)講評；四是一篇有實質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)反思。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。

三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。

①、學(xué)年初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①加強良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在學(xué)校做文明學(xué)生，思想文明，行為文明，語言文明，在校不快跑，不喧嘩，不打鬧，輕聲慢步過走廊，路隊做到“安靜，整齊，快速”通過國旗下的講話和班級班會，不斷強化要求，讓良好行為習(xí)慣在學(xué)生的腦海扎根。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。定期開展應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生上好安全教育的第一節(jié)課。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

⑤開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責(zé)任書

今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。

汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年工作打算

堅持與時俱進，堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，面對新挑戰(zhàn)，搶抓新機遇，以師德建設(shè)為核心，以提高質(zhì)量為根本，按照上級要求，確立新目標，采取扎實有效的舉措，實現(xiàn)新的發(fā)展，確保學(xué)校各項工作再上新的臺階。

1、德育工作

以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，積極弘揚社會主義核心價值觀，深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的行為規(guī)范達標率。加強養(yǎng)成教育，讓學(xué)生的文明行為習(xí)慣在課堂、課間，在學(xué)校、家庭、社會都能得到體現(xiàn)。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”，“好的班主任就是一個教育家”，同時自覺地投入到德育實施過程中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

加強班主任隊伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮應(yīng)有的育人功能。

加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天記錄分值，每周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗。

三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長會、家訪等形式及時與家長進行溝通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖。

2、教學(xué)工作

以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，著力教師隊伍整體素質(zhì)的提高。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動，扎實開展典型課例研究，力求學(xué)科目標的實現(xiàn)。

提出“學(xué)科素養(yǎng)”和“典型課例”的概念，研討學(xué)生培養(yǎng)目標的確定和在課堂落實的策略。

加大學(xué)科課改的力度，語文學(xué)科開展“語文本體型教學(xué)內(nèi)容確立”的專題課改，數(shù)學(xué)開展“自主學(xué)習(xí)卡導(dǎo)學(xué)式教學(xué)策略”的專題研究，努力打造“大班額背景下的生本高效課堂”。通過“典型課例”的研究讓課改真正走在路上。

加大教師基本功的訓(xùn)練力度，每月一個主題，以賽促練，濃郁氛圍，全面提高全體教師的教育教學(xué)基本功，為打造快樂的高效課堂助力加油。

3、后勤工作

優(yōu)化后勤管理，爭創(chuàng)優(yōu)級服務(wù)，加大學(xué)校標準化建設(shè)的步伐。注重三個校區(qū)的均衡發(fā)展，在完成好學(xué)校總體工作安排的同時，結(jié)合學(xué)生年齡特點和校區(qū)實際努力打造各校區(qū)的特色。

4、第三屆學(xué)生綜合才藝展演。

我校已經(jīng)成功舉辦了兩屆學(xué)生綜合才藝展演活動，2015年5月份將舉辦第三屆學(xué)生綜合才藝展演，集中展示學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合才藝，計劃按照展示作品和表演節(jié)目兩大板塊舉行。

南站鎮(zhèn)中心小學(xué)

一年來，在上級教育主管部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團結(jié)協(xié)作和共同努力下，我校始終堅持“以人為本，德育為首，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行社會主義核心價值觀，依法治校，嚴格管理，著力構(gòu)建和諧校園，出色地完成了本學(xué)年的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，竭力做好學(xué)生的表率。

2.營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，提高教師的政治理論水平和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，在校內(nèi)營造了一種良好的政治思想教育氛圍。

3.開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，讓全體教師員工“照鏡子”、“正衣冠”、“樹形象”，崇尚“學(xué)高為師，身正為范”，人人爭做最美教師。同時，學(xué)校要求教師還要做到：一是要求全體教師關(guān)心愛護學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，做學(xué)生的知心朋友，與家長交流態(tài)度要和藹，不準冷嘲熱諷、訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂攤派推銷學(xué)習(xí)資料、參與亂辦班和有償家教。

4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與師德考核、年度考核、評優(yōu)樹先等師資隊伍建設(shè)有關(guān)的方面有機結(jié)合起來，使德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

5.學(xué)校高度重視家校聯(lián)系工作，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。為構(gòu)建全方位的育人體系，學(xué)校通過召開家長委員會共商學(xué)校發(fā)展大計，多次安排全體教師進行家訪、電話訪、家長會等形式與家長溝通，充分整合學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育資源，共同關(guān)注學(xué)生、教育學(xué)生，使其健康成長。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，實行文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。學(xué)校先后被評為濟寧市師德師風(fēng)先進團隊和汶上縣“五好”關(guān)工委。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年教學(xué)工作堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化教學(xué)工作管理，取得顯著效果。學(xué)校先后被評為山東省教學(xué)示范校和汶上縣教育教學(xué)先進學(xué)校。

１.規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2.抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校組織教師參加各級各類研修培訓(xùn)活動近百人次。教導(dǎo)處及各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師開闊了視野，更新了教學(xué)理念，提升了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織各科教師多次參加聽課、講課、評課等系列教研活動，促使教師的新課程理念與教學(xué)實踐有機結(jié)合，推動新課程實施走向深入。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。

三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1.堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。

①學(xué)年初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施及線路安全；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備等。

②對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本年度分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗進行維修。2014年9月根據(jù)學(xué)校實際需要新購置了3萬元的課桌凳，滿足了教學(xué)需求。

③平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對外線路進行徹底改造，確保各室在取暖和降溫時空調(diào)正常運行。

④積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末質(zhì)量檢測、開學(xué)典禮、藝術(shù)匯演、安全疏散演練、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，確保各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責(zé)任書。平時，利用每周升國旗時晨會、班會對學(xué)生進行安全教育，做到安全“警鐘”長鳴。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，實行晝夜輪流值班制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教職工的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核評價、獎勵制度還需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀和新課程理念的指引下，抓住機遇，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，力爭更大的突破。

2015年度工作計劃

指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、提升質(zhì)量”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。

具體工作：

一、加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，使師德教育序列化、制度化。切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。

“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

（一）進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實保障德育工作的順利、高效開展。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責(zé)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

3.加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

4.創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“唐小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學(xué)們。

5.重視全員管理育人。全休教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。

6.采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。

（二）繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1.強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處要強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。制訂目標，認真抓落實。

2.強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們在加強“四要”（要具體的備課活動計劃、要在備課組長負責(zé)下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動記錄）的同時，要落實“三課一評”、“一課三議”制度。

3.強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí)、改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù)，但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念中，我們雖然已加強了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。45周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記。并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在校內(nèi)開設(shè)素質(zhì)教育論壇，安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點評等等。

4.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導(dǎo)點（落實）、能力點（發(fā)展））。④要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學(xué)評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進教師切實進行課堂教學(xué)改革，多出好課。

5.優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。

6 .要探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。

（三）堅定不移地推進考試評價制度改革。

要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)校課程實施的評價機制。要嚴格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵和評價功能。

三、進一步加大骨干教師，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標志。就目前來說，學(xué)校的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢，甚至可以說還有很大的一段差距。這一情況與學(xué)校教育發(fā)展的整體水平還不相適應(yīng)。因此，本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。

1.為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師比賽、學(xué)術(shù)研討活動提供更多的機會，按照正在實行中的“學(xué)校名師培養(yǎng)方案”，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建舞臺，使他們盡快脫穎而出，早日成名。

2.加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)期中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。

3.進一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實施好優(yōu)秀骨干教師獎勵制度，進一步調(diào)動骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊伍。

四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

1.續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動，堅持科學(xué)訓(xùn)練。

2.加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3.要加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

4.環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。

面對機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，南站鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一位教師都有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌、燦爛的明天！

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