為切實(shí)做好教師資格申請(qǐng)人員（以下簡(jiǎn)稱“考生”）的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)工作，根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本測(cè)評(píng)方案。

一、測(cè)評(píng)時(shí)間：10月31日。

二、測(cè)評(píng)地點(diǎn)：城關(guān)四?。ǔ顷P(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生巷內(nèi)）。

三、測(cè)評(píng)程序：

（一）候考：

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員于2015年10月31日上午7：30到渦陽(yáng)縣城關(guān)四小報(bào)到、抽簽，7：40開始撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。

（二）點(diǎn)名：由工作人員點(diǎn)名，校驗(yàn)證件后考生進(jìn)入候測(cè)室。正式備課后15分鐘未到的，取消測(cè)評(píng)資格。

（三）抽簽：在候測(cè)室工作人員主持下，考生抽簽，確定測(cè)評(píng)順序。未經(jīng)工作人員同意，考生不得擅自調(diào)換順序，否則測(cè)評(píng)成績(jī)無(wú)效。

（四）撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)

考生在候測(cè)室統(tǒng)一撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間為40分鐘。

（五）上課：撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)束后，考生按測(cè)評(píng)順序在工作人員引導(dǎo)下進(jìn)入相應(yīng)的測(cè)評(píng)室上課。

四、測(cè)試內(nèi)容

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)內(nèi)容包括：

（一）知識(shí)與技能

專業(yè)（學(xué)科）知識(shí)和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對(duì)本專業(yè)（學(xué)科）課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材的理解掌握水平等。

（二）實(shí)踐能力

分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等。

（三）基本素質(zhì)

儀表舉止、口語(yǔ)表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。

五、測(cè)評(píng)范圍

專業(yè)課測(cè)試為現(xiàn)行教材其中10課時(shí)的內(nèi)容。

六、測(cè)評(píng)方法

（一）撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)

考生在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

（二）無(wú)生上課

考生根據(jù)抽取的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行無(wú)生上課。各專業(yè)組專家在認(rèn)真聽取申請(qǐng)人上課的基礎(chǔ)上，根據(jù)上課測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的項(xiàng)目、分值，分別給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)分，由組長(zhǎng)計(jì)算均分，匯總出測(cè)評(píng)結(jié)果，組長(zhǎng)和成員簽名后上報(bào)。

測(cè)評(píng)結(jié)果為100分，達(dá)到60分為合格。

七、有關(guān)要求

（一）考生要攜帶身份證，按規(guī)定時(shí)間到達(dá)測(cè)評(píng)地點(diǎn)，無(wú)身份證者不得參加測(cè)評(píng)，遲到15分鐘作自動(dòng)放棄處理。

（二）考生進(jìn)入考點(diǎn)必須關(guān)閉通訊工具并交工作人員保管，不準(zhǔn)攜帶提前準(zhǔn)備好的教學(xué)設(shè)計(jì)及教科書、教輔用書進(jìn)入考場(chǎng)，違者以考試作弊處理。

（三）考生在候測(cè)室等候期間，須自覺遵守紀(jì)律，服從工作人員指揮，要保持安靜，不得四處走動(dòng)，影響他人。測(cè)試結(jié)束后，應(yīng)立即離開考點(diǎn)，不得在考場(chǎng)附近逗留、談?wù)?，不得重返考?chǎng)區(qū)域或候測(cè)室，違者取消測(cè)評(píng)成績(jī)。

八、其他事項(xiàng)

本方案由渦陽(yáng)縣教育局教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

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