2015年資陽市安岳縣秋教師資格認(rèn)定面試及教育教學(xué)能力測試通知
來源：安岳縣教育局 閱讀：1310 次 日期：2015-10-22 15:26:34
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2015年秋教師資格認(rèn)定面試及教育教學(xué)能力測試的通知

一、測試地點和時間：

測試地點：安岳縣青少年校外活動中心； 測試時間：10月28日上午8：30

二、具體要求：

（一）參加測試人員于2015年10月21日以后，在安岳教育網(wǎng)上下載說課題，由說課人員擬定好教案，于10月28日上午8：30攜帶本人身份證和填寫好的《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》到測試地點，抽簽決定試講與面試的順序號及題目并進(jìn)行試講與面試。

（二）參加測試人員根據(jù)教育局提供的教案課題范圍撰寫教案，教案統(tǒng)一用A4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙書寫，封面注明課題、單位和姓名，教案正文不能出現(xiàn)單位和姓名，也不能使用學(xué)?；騿挝坏母寮垥鴮?。

（三）申請人抽簽確定講課題目，并提交相應(yīng)教案給專家組，再開始試講，試講時間不超過25分鐘。試講后，專家組根據(jù)試講情況和測試內(nèi)容提出面試問題，申請人答辯。教材和教學(xué)參考資料由參加測試人員自帶。

安岳縣教育局

2015年10月21日

詳情請參考：http://www.scayedu.net/classinfo.aspx?id=5236

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中思想品德 1 人教版 七年級上冊第九課第二課時《防范侵害，保護(hù)自己》 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 七年級下冊第七課第一課時《走進(jìn)法律》
3 七年級下冊第八課第二課時《善用法律保護(hù)自己》
4 八年級上冊第八課第二課時《合作！競爭！》
5 八年級下冊第一課第二課時《我們享有廣泛的權(quán)利》
6 八年級下冊第九課第二課時《維護(hù)社會公平》
7 九年級第一課第二課時《不言代價與回報》
8 九年級第六課第一課時《人民當(dāng)家作主的法治國家》
9 九年級第七課第三課時《學(xué)會合理消費》
10 九年級第十課第一課時《正確對待理想與現(xiàn)實》

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中語文 1 語文出版社 九年級下冊，第3課《廢墟的召喚》第2課時 1．教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)課改精神。 2．教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3．面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4．教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5．能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6．教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7．板書設(shè)計合理、工整。
2 九年級下冊，第15課《百合花》第2課時
3 九年級上冊，第2課《囚綠記》第2課時
4 九年級上冊，第18課《陳毅市長》第3課時
5 八年級下冊，第28課《湖心亭看雪》1課時
6 八年級下冊，第13課《應(yīng)有格物致知精神》第2課時
7 八年級上冊，第19課《海洋是未來的糧倉》第2課時
8 八年級上冊，第23課《記承天寺夜游》1課時
9 七年級下冊，第29課《古文二則之伯牙善鼓琴》1課時
10 七年級上冊，第14課《美猴王》第2課時

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中數(shù)學(xué) 1 華東師大版 七年級上冊§2.6.1有理數(shù)的加法法則 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 七年級上冊§4.6.3余角和補角
3 七年級下冊§8.3一元一次不等式組
4 八年級上冊§12.2.3.多項式與多項式相乘
5 八年級上冊§13.2.3.邊角邊第一課時
6 八年級下冊§17.3.3一次函數(shù)的性質(zhì)
7 八年級下冊§18.2平行四邊形的判定（第一課時：平行四邊形的判定定理一）
8 九年級上冊§22.2.2配方法
9 九年級上冊§23.4中位線
10 九年級下冊§26.2.3二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(P19--P20：例5與試一試)

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中英語 1 Go for it 人民教育出版社 七年級上Unit 5 Do you have a soccer ball？SectionA1a—1c 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔操作規(guī)范。6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。7.板書設(shè)計合理、工整。
2 七年級上Unit8 My favorite subject is science.SectionA1a—1c
3 七年級下Unit3 How do you get to school？SectionA2a—2e
4 七年級下Unit8Is there a post office near here？SectionA2a—2d
5 八年級上Unit6 I’m going to study computer science.SectionB 2b-2e
6 八年級上Unit10 Can you come to my party?SectionB 2b-2e
7 八年級下Unit2 I’ll help to cleanup the city parks.SectionB 2b-2e
8 八年級下Unit2 Have you ever been to a museum?SectionB 2b-2e
9 九年級Unit2 Ithink thatmooncakesaredelicious!SectionB 3a-3b
10 九年級Unit8 It must belong to Carla.SectionB 3a-3b

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中生活生命與安全（心理學(xué)） 1 地質(zhì)出版社 九年級上冊，第6課《合理利用網(wǎng)絡(luò)》1課時 1．教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)課改精神。 2．教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3．面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4．教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5．能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6．教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7．板書設(shè)計合理、工整。
2 八年級下冊，第3課《有效應(yīng)對挫折》1課時
3 八年級下冊，第1課《消除厭學(xué)情緒》1課時
4 八年級上冊，第4課《男孩女孩》1課時
5 八年級上冊，第3課《享受親情》1課時
6 八年級上冊，第2課《有效溝通》1課時
7 七年級下冊，第8課《合作與競爭》1課時
8 七年級下冊，第6課《走進(jìn)心理輔導(dǎo)》1課時
9 七年級上冊，第7課《提高學(xué)習(xí)效率的秘訣》1課時
10 七年級上冊，第6課《我的情緒我做主》1課時

2015年秋安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初 中 化 學(xué) 1 人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 第3課時 走進(jìn)化學(xué)實驗 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 第二單元 我們周圍的空氣 第1課時 空氣
3 第三單元 自然界的水第1課時 水的組成
4 第三單元 自然界的水第3課時 水的凈化
5 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1課時 原子的構(gòu)成
6 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第2課時 元素
7 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第3課時 離子
8 第六單元 硫和硫的氧化物 第2課時 金剛石、石墨和C60
9 第六單元 硫和硫的氧化物 第3課時 二氧化碳和一氧化碳
10 第七單元 燃料及其利用 第3課時 使用燃料對環(huán)境的影響

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中歷史 1 人民教育出版社 七年級上冊《中國歷史》第10課《“秦王掃六合”》第一課時 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 七年級上冊《中國歷史》第15課《漢通西域和絲綢之路》第一課時
3 七年級下冊《中國歷史》第13課《燦爛的宋元文化（一）》第一課時
4 七年級下冊《中國歷史》第17課《君主集權(quán)的強化》第一課時
5 八年級上冊《中國歷史》第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》第一課時
6 八年級上冊《中國歷史》第20課《社會生活的變化》第一課時
7 八年級下冊《中國歷史》第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》第一課時
8 八年級下冊《中國歷史》第11課《民族團(tuán)結(jié)》第一課時
9 九年級上冊《世界歷史》第11課《英國資產(chǎn)階級革命》第一課時
10 九年級下冊《世界歷史》第12課《亞非拉的奮起》第一課時

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中音樂 1 人民音樂出版社 七年級上冊第二單元《青年友誼圓舞曲》第1課時 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 七年級上冊第五單元《軍民大生產(chǎn)》第1課時
3 七年級上冊第六單元《太陽出來喜洋洋》第1課時
4 七年級下冊第一單元《一二三四歌》第1課時
5 七年級下冊第三單元《在那銀色的月光下》第2課時
6 八年級下冊第一單元《我和你》第1課時
7 八年級下冊第二單元《搖籃曲》第1課時
8 八年級下冊第二單元《梁山伯與祝英臺》第2課時
9 八年級下冊第五單元《唱臉譜》第2課時
10 八年級下冊第六單元《七月火把節(jié)》第1課時

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初中體育 1 四川教育出版社 七年級《立定跳遠(yuǎn)》 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 七年級《蹲踞式起跑》
3 七年級《跨越式跳高》
4 七年級《前滾翻》
5 七年級《原地單手肩上投籃》
6 七年級《正面雙手墊球》
7 八年級《腳背內(nèi)側(cè)踢球》
8 八年級《彎道跑》
9 八年級《蹲踞式跳遠(yuǎn)》
10 九年級《原地正面雙手投擲實心球》

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
初 中 美 術(shù) 1 人民美術(shù)出版社 《手繪線條圖像的表達(dá)》（13冊第二課） 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 《設(shè)計吉祥物》（13冊第十三課）
3 《立體圖像的表達(dá)》（14冊第二課）
4 《單色版畫》（14冊第四課）
5 《筆墨的情趣》（15冊第四課）
6 《黑白灰》（15冊第十五課）
7 《明暗與立體的表現(xiàn)》（16冊第六課）
8 《視覺傳達(dá)的色彩搭配》（16冊第七課）
9 《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計》（18冊第八課）
10 《藏書票與書簽》（18冊第十二課）

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
小學(xué)語文 1 語文社S版 一年級下冊第6課《陽臺上的小鳥》第二課時 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 一年級下冊第25課《古詩兩首》第一首《登鸛雀樓》第一課時（共1課時）
3 二年級下冊第2課《筍芽兒》第二課時
4 二年級下冊語文百花園五看圖說話寫話《爸爸的生日》第一課時（共1課時）
5 三年級下冊第13課《山村的早晨》第一課時（共1課時）
6 三年級下冊語文百花園六筆下生輝《一次有趣的發(fā)現(xiàn)》第一課時
7 四年級下冊第2課《只揀兒童多行處》第二課時
8 五年級下冊第16課《范仲淹的故事》第二課時
9 五年級下冊21課《古詩三首》第三首《示兒》第一課時（共1課時）
10 六年級下冊語文百花園三習(xí)作《我的一次科學(xué)嘗試》第一課時

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
小學(xué)數(shù)學(xué) 1 西南師范大學(xué)版 分類與整理（一年級下冊第八單元第一課第一課時）（教材p87-88） 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 有余數(shù)的除法（二年級下冊第五單元第一課第一課時）（教材p70-71）
3 長方形、正方形的周長（三年級上冊第七單元第二課第一課時）（教材p79-80）
4 小數(shù)的性質(zhì)（四年級下冊第五單元第二課第一課時）（教材p53-54）
5 除數(shù)是整數(shù)的除法（五年級上冊第三單元第一課第一課時）（教材p45-46）
6 平行四邊形的面積（五年級上冊第五單元第一課第一課時）（教材p79-80）
7 分?jǐn)?shù)的意義（五年級下冊第二單元第一課第一課時）（教材p19-20）
8 認(rèn)識方程（五年級下冊第五單元第三課）（教材p81-82）
9 問題解決（六年級下冊第一單元第三課第一課時）（教材p9-10）
10 比例（六年級下冊第三單元第一課第一課時）（教材p40-41）

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾單元） 測試要求
小學(xué)思品 1 教育科學(xué)出版社 一年級下冊第一單元《我來嘗一嘗》 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 二年級上冊第一單元《愛越多快樂越多》
3 三年級上冊第二單元《和爸爸媽媽談?wù)勑摹?/TD>
4 四年級下冊第一單元《誠實不需要理由》
5 五年級上冊第四單元《好山好水好地方》
6 五年級下冊第三單元《在南京大屠殺紀(jì)念碑前》
7 六年級上冊第一單元《我也能創(chuàng)造》
8 六年級上冊第四單元《“文明的大船”起航啦》
9 六年級下冊第一單元《鰻魚的啟示》
10 六年級下冊第三單元《為和平服務(wù)的組織》

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
小學(xué)英語 1 川教版《新路徑小學(xué)英語》四川教育出版社 三年級上Lesson YThey are dancing.(Let’schant) 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔操作規(guī)范。6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。7.板書設(shè)計合理、工整。
2 四年級上Unit3、Lesson1This is me .(Let’stalk.)
3 四年級上Unit4、Lesson4Do you like swimming?(Let’stalk.)
4 四年級下Unit2、Lesson2Sayingcheese.( Let’stalk.)
5 四年級下Unit3、Lesson2There is a Red Goldfish.(work in pairs.)
6 五年級上Unit1、Lesson1Whose book is it？（Let’s learn.）
7 五年級上Unit2、Lesson3Where is the Eiffel Tower?（let’s learn）
8 五年級下Unit1、Lesson1Planting trees.(work in pairs)
9 六年級上Unit1、Lesson2Our school is beautiful.(let’slearn)
10 六年級上Unit2、Lesson 1What a nice room!(let’slearn)

2015年安岳縣教師資格認(rèn)定（說課）能力測試題

科目 序號 教材版本 測試內(nèi)容（第幾冊第幾課第幾課時） 測試要求
幼兒 1 《多元整合幼兒園活動課程》第三版 少年兒童出版社 小班藝術(shù)活動：歌曲《秋天》小班下冊：26頁 1.教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)課改精神。 2.教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)重點突出，難點突破得當(dāng)。 3.面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。 4.教學(xué)過程安排合理，條理清晰，符合學(xué)科特點。 5.能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，演示操作規(guī)范。 6.教學(xué)語言規(guī)范、生動準(zhǔn)確，課堂氣氛和諧。 7.板書設(shè)計合理、工整。
2 小班健康活動：《玩布墊》小班下冊：71頁
3 小班語言活動：《愛的甜甜話》小班下冊：9頁
4 中班社會活動：《心情預(yù)報》中班下冊：174頁
5 中班藝術(shù)活動：手工《裝飾花瓶》中班下冊：32頁
6 中班健康活動：《踩光源》中班下冊：215頁
7 大班科學(xué)活動：《我家中的數(shù)字》大班下冊：30頁
8 大班語言活動：《廣告發(fā)布會》大班下冊：107頁
9 大班藝術(shù)活動：邀請舞《火車開啦》大班下冊：137頁
10 大班社會活動：《珍惜用水》大班下冊：215頁

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