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第46題好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。我們?cè)谝锰諟Y明這段自述時(shí)，常常忘記了前面還有閑靜少言，不慕名利八個(gè)字。閱讀狀態(tài)和生活態(tài)度是緊密相關(guān)的。你想從生活中得到什么，就會(huì)有怎樣的閱讀。我們不是生活在夢(mèng)幻中，誰(shuí)也不可能完全離開(kāi)基本的生存需求去讀書(shū)，那些能夠把謀生的職業(yè)與個(gè)人興趣合而為一的人，是上天賜福的幸運(yùn)兒，然而，不要僅僅為了生存去讀書(shū)。即使是從功利的角度出發(fā)，目標(biāo)單一具體的閱讀，就像到超市去買(mǎi)預(yù)想的商品，進(jìn)去就拿，拿到就走，快則快矣，少了許多趣味，所得也就有限。

這段文字意在告訴人們：

A. 生活的態(tài)度決定閱讀的態(tài)度

B. 應(yīng)全面理解陶淵明關(guān)于讀書(shū)的觀點(diǎn)

C. 不應(yīng)僅僅基于生存的需求而去閱讀

D. 閱讀是一種純精神化的活動(dòng)，應(yīng)破除功利的思想

【正確答案】：

C

試題解析：

文段首先由陶淵明的話引出閱讀應(yīng)不慕名利，然后分析了閱讀狀態(tài)與生活態(tài)度的關(guān)系.最后說(shuō)明了對(duì)于閱讀應(yīng)該秉持的態(tài)度.即沒(méi)有人能完全離開(kāi)基本的生存需求去讀書(shū)，但不要僅僅為了生存去讀書(shū)。由此可知.文段意在告訴人們的是關(guān)于閱讀態(tài)度的問(wèn)題。A項(xiàng)說(shuō)的是生活與閱讀的關(guān)系，B項(xiàng)說(shuō)的是對(duì)陶淵明的態(tài)度.均非文段主旨.排除。D項(xiàng)純精神化、破除功利的思想與文段誰(shuí)也不可能完全離開(kāi)基本的生存需求去讀書(shū)相悖，排除。本題答案為C。

第47題①順著溪流望去，在細(xì)雨之中，一片煙霞般的桃花，沿小溪兩岸一直伸向峽谷深處，然后被一片看不清的或者是山，或者是云，或者是霧，遮斷了

②這時(shí)，忽然一聲欸乃，一只小小的漁舟，從岸邊溪流里駛?cè)虢瓉?lái)

③但比起畫(huà)卷來(lái)，那山光水色的變化，在清晨，在中午，在黃昏，卻是各有面目，變化萬(wàn)千，要生動(dòng)得多的

④這時(shí)只有細(xì)細(xì)的雨聲打著船篷，打著江面，打著岸邊的草和樹(shù)

⑤尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，遠(yuǎn)近的山峰完全被云和雨遮住了

⑥于是，一種令人感覺(jué)不到的輕微的聲響，把整個(gè)漓江襯托得靜極了

⑦從桂林到陽(yáng)朔，有人比喻為一幅天然的畫(huà)卷

將以上7個(gè)句子進(jìn)行排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A. ⑦③①④⑤②⑥

B. ⑦③⑤④⑥②①

C. ①②⑥⑦③⑤④

D. ①②⑦⑤④③⑥

【正確答案】：

B

試題解析：

首先看①和⑦，①描寫(xiě)的是小溪兩岸的桃花，⑦指出了描寫(xiě)的對(duì)象從桂林到陽(yáng)朔，按通常的寫(xiě)景規(guī)律，應(yīng)先指出描寫(xiě)的對(duì)象，故⑦更適合作段落首句，排除C、D。⑤句的尤其是在春雨迷蒙的早晨是對(duì)③句在清晨，在中午，在黃昏的承接，且⑥句的一種令人感覺(jué)不到的輕微的聲響應(yīng)指④句的雨聲而非②句的一聲欺乃，排除A。本題答案為B。

第48題15年前亞馬遜成立時(shí)，只是一家新興的圖書(shū)銷售網(wǎng)站，有人預(yù)計(jì)全美最大書(shū)店巴諾書(shū)店將很快干掉它。而現(xiàn)實(shí)是，今天它已經(jīng)穩(wěn)坐在線圖書(shū)銷售頭把交椅。傳統(tǒng)實(shí)體書(shū)店在其______下丟盔棄甲，巴諾書(shū)店也不得不______地轉(zhuǎn)向電子書(shū)銷售及=開(kāi)發(fā)電子書(shū)閱讀器。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 排擠東施效顰

B. 打壓委曲求全

C. 競(jìng)爭(zhēng)見(jiàn)風(fēng)使舵

D. 沖擊亦步亦趨

【正確答案】：

D

試題解析：

第一空中，競(jìng)爭(zhēng)指的是個(gè)體間的相互斗爭(zhēng)，一般用法為在與……競(jìng)爭(zhēng)中，而句中說(shuō)的是亞馬遜對(duì)傳統(tǒng)實(shí)體書(shū)店的單向影響，在……競(jìng)爭(zhēng)下搭配不當(dāng).故排除C。第二空中.委曲求全指為了顧全大局而暫時(shí)讓步.句中巴諾書(shū)店追隨亞馬遜開(kāi)辟在線圖書(shū)銷售業(yè)務(wù)是為了迎合市場(chǎng)需要.不存在顧全大局的考量，排除B。東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑;亦步亦趨比喻由于缺乏主張.或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。從句中看不出巴諾書(shū)店出丑的意思，故表示追隨別人的亦步亦趨更貼切。本題答案為D。

第49題 練習(xí)書(shū)法曾經(jīng)是每一個(gè)受過(guò)教育的中國(guó)孩子的必修課程，這些字不僅構(gòu)成他們今后理解世間萬(wàn)物的智性基礎(chǔ)，一筆一畫(huà)之間還涉及一種作為中國(guó)人的核心價(jià)值觀的______。他們從書(shū)寫(xiě)中_______最初的為人處世之道，所謂規(guī)矩、藏鋒、欲左先右……而_____的坐姿本身，就是學(xué)習(xí)一種對(duì)文化的態(tài)度。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)四平八穩(wěn)

B. 樹(shù)立諳悉畢恭畢敬

C. 塑造練就循規(guī)蹈矩

D. 構(gòu)建領(lǐng)悟正襟危坐

【正確答案】：

D

試題解析：

第二空中，與中國(guó)孩子、最初的為人處世之道相對(duì)，諳悉和練就程度太重，排除 B、C。第三空中，四平八穩(wěn)強(qiáng)調(diào)平穩(wěn);正襟危坐強(qiáng)調(diào)恭謹(jǐn)嚴(yán)肅。與后句的對(duì)文化的態(tài)度相對(duì)應(yīng)，正襟危坐更恰當(dāng)。故本題答案為D。

第50題 博客和微博本質(zhì)上是不同的東西，卻又有些近似性，關(guān)鍵在于微博這種______書(shū)寫(xiě)平臺(tái),引入了社交網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系結(jié)構(gòu)。這從微博測(cè)試期的使用者構(gòu)成便可以看出一些_____，很多測(cè)試用戶來(lái)自豆瓣網(wǎng)，這些人習(xí)慣于豆瓣的興趣小組結(jié)構(gòu)，但又不滿足于豆瓣站內(nèi)豆郵的溝通效率。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 碎片化跡象

B. 便捷性佐證

C. 數(shù)字化征兆

D. 即時(shí)性端倪

【正確答案】：

D

試題解析：

第一空，由不滿足于豆瓣站內(nèi)豆郵的溝通效率可知，豆瓣網(wǎng)用戶選擇微博的重要原因在于其溝通的高效率性，據(jù)此排除與此無(wú)關(guān)的A、C。第二空中.佐證意為用材料證明，通常用法為得到佐證、為……佐證。不能與看出搭配。且看出端倪亦為常見(jiàn)搭配。故本題答案為D。

第51題 對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率，倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書(shū)館的在線讀者，發(fā)現(xiàn)讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽，卻極少細(xì)看訪問(wèn)過(guò)的文章。他們打開(kāi)一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便蹦到別處去了。報(bào)告說(shuō)：很明顯，網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀。

這段文字意在說(shuō)明：

A. 傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度，我們不應(yīng)回避

B. 網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì)，但也會(huì)造成信息泛濫

C. 網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率

D. 網(wǎng)絡(luò)容易分散人們的注意力，會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率

【正確答案】：

C

試題解析：

文段首先提出倫敦大學(xué)針對(duì)在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率進(jìn)行了大量研究。最后以報(bào)告說(shuō)進(jìn)行總結(jié)——網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多,卻讀得更淺。也驗(yàn)證了最初研究的課題——在線閱讀不能提高人們的閱讀效率。故正確答案為C。

第52題王道曾經(jīng)是一個(gè)被歷史污名化的詞語(yǔ)，從古代霸王道雜之為治術(shù)的帝王，到現(xiàn)代宣稱王道的偽滿洲國(guó)，使王道成為專制的代名詞之一。但是，如果稍微具有歷史常識(shí)，便會(huì)看到.王道實(shí)際上是儒家政治學(xué)說(shuō)的普遍主義表述，與霸道相對(duì)。而王道政治，在現(xiàn)代社會(huì)可以理解為一種強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)的理想政治秩序，并且這種教養(yǎng)是放諸四海而皆準(zhǔn)的。

對(duì)以上文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A. 在古代，王道曾被歷史污化為專制的代名詞之一

B. 實(shí)際上，儒家政治學(xué)說(shuō)表述的王道與霸道相對(duì)

C. 在現(xiàn)代，王道政治可理解為強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)的理想政治秩序

D. 在古代,專制者利用強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)的王道來(lái)掩蓋專制的本性

【正確答案】：

D

試題解析：

由‘王道’成為專制的代名詞之一可知，D項(xiàng)利用‘王道’來(lái)掩蓋專制的本性的表述錯(cuò)誤.本題答案為D.

第53題 你若喜歡上一本書(shū)了，不妨多讀：第一遍可_____地讀，這叫享受;第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫_____;第三遍便要一句一句想著讀，這叫_____。三遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 含英咀華品味領(lǐng)悟

B. 不求甚解品嘗欣賞

C. 走馬觀花體會(huì)探究

D. 囫圇吞棗吟味深究

【正確答案】：

D

試題解析：

由句意可知，句中的三遍之間為遞進(jìn)關(guān)系，故第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表粗略、大概之意。含英咀華指嘴里含著花朵，品味花的芬芳。比喻品味、體會(huì)詩(shī)文中的精華，與句意不相符，排除A。品嘗多與食物、味道搭配，修飾書(shū)不當(dāng)，排除B。體會(huì)與吟昧相比，吟味的境界更高一層，更契合語(yǔ)境。排除C。探究指深入研究某個(gè)問(wèn)題，把原因找出來(lái)，題干并不存在找原因的問(wèn)題.故探究用在此處不當(dāng)。且由一句一句想著讀可知，第三空選深究合適。因此本題選D。

第54題 前段時(shí)間，黑龍江省頒布《黑龍江省氣候資源探測(cè)與保護(hù)條例》，規(guī)定企業(yè)探測(cè)、開(kāi)發(fā)風(fēng)能及太陽(yáng)能資源必須經(jīng)過(guò)氣象部門(mén)批準(zhǔn)，而且探測(cè)出來(lái)的資源屬國(guó)家所有。把風(fēng)能和太陽(yáng)能說(shuō)成是國(guó)家所有根本就是一個(gè)笑話。自然賦予人類的這種資源，實(shí)際上是用來(lái)讓整個(gè)社會(huì)分享的，不能，也無(wú)須搞成國(guó)家所有，然后變成官有。政府把它壟斷，既違背自然法，也違背既有政治理念。

文段意在說(shuō)明的是：

A. 自然資源屬于整個(gè)人類，國(guó)家應(yīng)避免對(duì)其探測(cè)利用施以限制

B. 國(guó)家對(duì)自然資源的限制規(guī)定將會(huì)抑制企業(yè)開(kāi)發(fā)的積極性

C. 風(fēng)能和太陽(yáng)能屬于整個(gè)社會(huì)，政府不應(yīng)將其壟斷歸為國(guó)有

D. 《黑龍江省氣候資源探測(cè)與保護(hù)條例》違背法理，應(yīng)予廢除

【正確答案】：

C