填報高考志愿是一個復(fù)雜的過程，正因為如此，才有人說填報志愿是“第二次高考”。目前，高考填報志愿的時間或方式有三種：考前根據(jù)實力填報、考后估分填報和考后公布分數(shù)填報。

一般來講，影響考生是否被錄取的因素主要有四個：高考成績、自己的成績在本省(區(qū)、市)所有考生中的位次、所報考學(xué)校報考人數(shù)的情況、所報考學(xué)校的投檔線和錄取線。不論是上述哪種填報方式，對考生來講，后兩個因素都是絕對未知的。因此，填報高考志愿必然有一定的風(fēng)險。

考前根據(jù)實力填報?？记疤顖罂晒﹨⒖嫉囊罁?jù)最少。因此，考生在填報志愿前，應(yīng)當(dāng)對自己所在學(xué)校連續(xù)幾年的升學(xué)情況、自己平時的成績在本年級學(xué)生中的排名、自己參加模擬考試的成績、自己的性格類型以及參加考試的心理穩(wěn)定狀態(tài)等因素做一個詳細的分析，根據(jù)以上信息，在征求班主任老師以及家長意見的基礎(chǔ)上，客觀、冷靜、實事求是地確定要填報的志愿。

考后估分填報。高考后，估分填報志愿時，影響考生是否錄取的四個因素依然不確定，因此，估分的準確與否就成了填報志愿的關(guān)鍵因素，因為準確的股份直接關(guān)系到志愿填報的成敗。那么，怎樣才能準確地估分？一方面，要求考生要有清醒的頭腦，對幾天前高考的情況有比較清楚的回憶；另一方面，要求考生估分要實事求是，應(yīng)客觀地估計自己得分的區(qū)間值，上下浮動10分之內(nèi)才算正常。如果考試以后哪對哪錯都想不起來，估分就會出現(xiàn)很大的偏差，這樣對填報志愿的影響就會很大。有的考生實際考分和自己的估分相差幾十分，甚至上百分之多?？梢韵胂?，如此大的懸殊將會使填報志愿失去絕對的準確性。因此，考生首先要對自己的高考分數(shù)有一個客觀的估計，然后再根據(jù)估分的情況確定自己要填報的志愿。

考后公布分數(shù)填報。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)在的高考招生工作透明度越來越高。對于公布分數(shù)后填報志愿的省、區(qū)、市)的考生，他們不僅可以查詢自己的高考成績，而且還可以查詢自己在全省(區(qū)、市)考生中的排名，這就為考生填報志愿提供了很好的幫助?？己蠊挤謹?shù)填報志愿，最容易出現(xiàn)的問題是志愿扎堆，相當(dāng)數(shù)量的高分考生容易集中到某些名牌大學(xué)，并最終導(dǎo)致部分高分考生落榜。因為考后公布分數(shù)填報志愿，影響填報志愿的四大因素中的后兩個因素仍然是未知的。

因此，考后公布分數(shù)填報志愿，最關(guān)鍵的是不要盲目追逐熱門和名牌，要客觀冷靜地進行分析，然后確定自己要報考的志愿。如此，收集、整理相關(guān)信息、數(shù)據(jù)并進行分析，為志愿填報提供客觀、真實的依據(jù)，做到知已知彼，就是我們考好“第二次高考”的關(guān)鍵所在了。

俗話說，鐵打的營盤流水的兵。對初次參加高考的考生以及他們的家長而言，要掌握好志愿填報的技巧確實是一門“深奧”的學(xué)問，而了解之前的各種數(shù)據(jù)、信息就成為了志愿填報的基礎(chǔ)工程。為了幫助廣大考生和家長理解和使用本書的數(shù)據(jù)，特就一些需掌握的概念或技巧作如下說明。

高考總分是指一名考生的高考各科成績分、政策性優(yōu)惠加分的總和，招生錄取中稱之為檔案分?，F(xiàn)階段普通高校錄取新生時，主要以考生的高考總分(檔案分)為依據(jù)，綜合德智體美全面考核、評價，擇優(yōu)錄取。也就是說，高考總分是錄取時的基本指標，確定考生的投檔資格、錄取資格等等，都是以該指標為主要依據(jù)。

錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分數(shù)線。它是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，按照一定比例相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。這是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個重要指標。只有高考總分達到或超過這一分數(shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。通常“上線考生”人數(shù)要比計劃錄取人數(shù)多出20％左右。這樣做，是為了給招生高校適當(dāng)預(yù)留一定的擇優(yōu)余地。

對于公布高考成績和錄取線之后填報志愿的省(區(qū)、市)來說，錄取線的一個重要作用是指導(dǎo)考生合理地填報志愿。比如某考生的高考總分上了第一批次的錄取線，就可以填報第一批次和以后各批次的志愿。

錄取線分為各省(區(qū)、市)最低錄取分數(shù)線、各高校錄取分數(shù)線、高校的專業(yè)錄取分數(shù)線。這三條錄取分數(shù)線的劃定根據(jù)具體的情況有所不同，對考生的升學(xué)有重要的影響。

各省(區(qū)、市)的錄取分數(shù)線從高到低分為三個部分：本科錄取范圍(普通本科線以上，一、二、三本均在相應(yīng)控制線上)、?？其浫》秶??？凭€以上，一、二批次也在相應(yīng)控制線上)、落選范圍(專科線以下)。應(yīng)該說明的是：各省(區(qū)、市)的一本線一般是按一本院校投放的招生計劃總數(shù)、考生成績并加大一定比例劃定的。只有上了一本線的考生才有資格參與一本院校的錄取競爭。至于在“上線考生”中錄取誰，就要看“上線考生”是否達到了招生學(xué)校的投檔線，并在擇優(yōu)選擇中更符合招生院校的要求。

投檔線（調(diào)檔線）的全稱是招生院校投檔分數(shù)線，是省級招生部門在該投檔前，根據(jù)招生學(xué)校當(dāng)年招生計劃并擴大一定比例(一般是1:1.2)，按照填報該校志愿考生的成績，從高分到低分排序形成的，是省級招生部門給各招生學(xué)校提供考生檔案的最低成績標準。通常情況下，投檔線會高于或等于省(區(qū)、市)劃定的該批次最低錄取控制線。一個考生在升學(xué)志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學(xué)校的投檔線。

各招生高校的投檔線，一般在每個批次投檔前確定。辦法是，由計算機對照各學(xué)校本批次錄取的生源計劃數(shù)，再按公布的投檔比例，如l:1.2，確定一個投檔數(shù)(通常投檔數(shù)=生源計劃數(shù)×投檔比例)；再按投檔數(shù)來對應(yīng)第一志愿報考某學(xué)校的考生成績，將成績從高到低排序，所排的位次等于投檔數(shù)的那名考生高考各科成績總分，即為投檔線。如某學(xué)校計劃招收100人，乘上1.2的比例，即確定為120個投檔數(shù)，再把投檔數(shù)與報考某校第一志愿的考生成績排序，第120位考生的成績，就是該校的投檔線；如省控線上一志愿考生報考數(shù)不能達到某校投檔人數(shù)，則本省的該批次最低控制分數(shù)線為該校投檔線。

投檔數(shù)略多于計劃錄取數(shù)是為了讓招生學(xué)校獲得一定的擇優(yōu)余地。因此，總有一部分(一般是20％)考生被高校篩選掉。

大年小年。每所高校每年即使在同一個省，錄取平均分數(shù)線也會高低不同，我們把這種現(xiàn)象稱之為“大小年”，也就是說，錄取分數(shù)可能一年高一年低。從報考心理來講，考生都希望自己的分數(shù)能上學(xué)校的投檔線。因此，當(dāng)報考學(xué)校過去錄取分數(shù)線較高時，很多考生會選擇放棄，而報考另一所投檔線較低的學(xué)校。由于招生數(shù)量有限，不可能每一個考生都能如愿，報考的考生越多，該學(xué)校的錄取分數(shù)線就會越高；反之，報考的考生越少，則此學(xué)校的錄取分數(shù)線就會越低(當(dāng)然，這種“低”是有限度的，考生必須達到學(xué)校所處招生批次的最低錄取控制分數(shù)線)。因此，就某一所高校來說，往往會出現(xiàn)錄取平均分一年高一年低的現(xiàn)象，這就是一些高校的錄取分數(shù)線出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的主要原因。解決這個問題最好的辦法是了解考生所在省各高校近幾年錄取中的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，通過橫向及縱向的比較，并對自己的高考成績進行客觀的分析，結(jié)合自己的特點、志向進行慎重的決策。

熱門冷門。由于社會發(fā)展對各專業(yè)人才的需求不一，一些專業(yè)相對于另外的專業(yè)來說，畢業(yè)生將來的就業(yè)機會多一些，或者是某些專業(yè)的畢業(yè)生在社會地位和經(jīng)濟收入方面都強于其他專業(yè)的畢業(yè)生，這樣就在高校專業(yè)中有了了冷門與熱門之分，即使是你達到了某個學(xué)校的投檔線，如果專業(yè)選報得不好，也有可能考不上這個學(xué)校。在同一個學(xué)校中，各專業(yè)的錄取平均分數(shù)相差懸殊(最高與最低可能相差很大，甚至超過100分)。考生在填報高考志愿時，要充分考慮這一點，在專業(yè)和學(xué)校選擇上做出一定的取舍。如果鐘情于某個專業(yè)，而自己的成績又上不了好學(xué)校的這個專業(yè)，就得考慮稍差的學(xué)校；如果鐘情于某個學(xué)校，專業(yè)方面就可以考慮得少一些。在魚與熊掌不能兼得的情況下，就必須有放棄一方面的心理準備和決定。

上線落選實際上指兩種情況：一是指某考生的高考總分達到了相應(yīng)批次的錄取線，但這個批次錄取結(jié)束時，并沒有被任何高校錄?。欢侵改晨忌母呖伎偡诌_到了自己的第一志愿高校的投檔線，檔案已經(jīng)投到這所高校，但經(jīng)學(xué)校審檔比較后認為不宜錄取，又予以退檔。由于相對于錄取線、投檔線的“上線考生”人數(shù)都比實際錄取的新生多出20％左右，所以每所高校錄取完畢時，都可能有少量已經(jīng)投檔的考生會被退檔；一個地方每一批次錄取完畢后，也總有一些高考總分超出錄取線的考生不能被錄取。

“上線落選”的具體原因多種多樣，概括地講，主要有以下幾種：

①政策性落選。劃線時要保持線上考生數(shù)略多于計劃招生數(shù)，部分剛上線的考生可能因招生計劃完成而未能錄取；

②填報的第一志愿院校投檔線太高，各志愿之間的“梯度”太小，又沒填服從調(diào)配志愿，最后各志愿都落空，由于沒有機會投檔而落選；

③沒有報服從志愿，或者雖然填了服從志愿但實際可調(diào)配的機會少，以致最后無法投檔、錄??；

④不注意避開“限報專業(yè)”，因身體條件受限而落選；

⑤總分達到投檔線但相關(guān)科目成績低，雖然已經(jīng)向志愿院校投檔但按規(guī)定學(xué)校不能錄取。

那么，結(jié)合本書所提供的數(shù)據(jù)以及考生、家長或中學(xué)收集到的其他的信息，考生應(yīng)如何填報志愿呢?應(yīng)當(dāng)遵循哪些必要的原則呢?又怎樣方可做到知己知彼，有的放矢呢?

首先，要確立實事求是的態(tài)度，克服和杜絕期望值過高的思想。在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)家長存在著對孩子期望值過高的傾向，心中的理想志愿超出孩子所能達到的水平。如果帶著這種思想去填報志愿，往往會增加考生報考的風(fēng)險。因此，家長千萬不要因望子成龍的愿望，而以自己過高的期望值代替考生實際能夠達到的水平，要實事求是地看待考生的水平，根據(jù)考生的實際水平去選擇學(xué)校和專業(yè)，也不要抱著僥幸心理，不顧自己情況一味擠報名牌大學(xué)。

其次，注重搜集、整理、分析高考資訊和招生信息，給孩子提供參考。有條件的話，應(yīng)該多關(guān)注高考資訊方面的雜志、報紙，以及網(wǎng)上的信息，還可以聽聽過來人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。對高考招生的相關(guān)政策，一定要認真研讀、分析、吃透精神，給孩子填報志愿提供有益的參考。

再次，多和孩子交流和溝通，但不包辦?？忌顖笾驹福侨胰说拇笫?，家長和考生要多交流和溝通。家長要以友善的態(tài)度、商量的語氣、擺事實、講道理，提出參考性的意見和建議。如果和孩子的意見不一致，千萬不要替孩子包辦，要充分尊重孩子的選擇，以免將來后悔。

考生面對全國上千所院校，往往不知道如何進行選擇。對此，編者以為選擇學(xué)校要注意以下幾個參考因素：

1．學(xué)生的高考成績?？忌姆謹?shù)是錄取的最關(guān)鍵的因素?？忌x擇學(xué)校，要在自己的分數(shù)能夠達到的一類學(xué)校進行選擇。對于分數(shù)在一本線以上的考生，如果在省(區(qū)、市)內(nèi)名列前茅，就可以考慮報考北京大學(xué)、清華大學(xué)這一類的名校；如果成績比較優(yōu)秀，超出當(dāng)?shù)匾槐揪€幾十分以上，可以考慮報考其他的名牌大學(xué)；如果分數(shù)超出當(dāng)?shù)匾槐揪€不多或者剛剛達到一本線，可以報考比較冷門的一本院校。對于分數(shù)沒有達到一本線的考生，主要是填報好本二批或本三批院校。填報的原則和第一批差不多。上述三個層次的學(xué)生在報考的同時，還要注意填報好下一批次的志愿，這樣才能夠做到“雙保險”。

2．學(xué)校的招生讓劃。中央部委直屬的重點大學(xué)，一般是在全國范圍內(nèi)招生，但是不同地區(qū)，投放的招生計劃也不一樣。有的學(xué)校投放計劃比較均衡，主要依據(jù)當(dāng)?shù)乜忌臄?shù)量和往年生源情況投放汁劃。有的學(xué)校有歷史上形成的生源重點地區(qū)，不太考慮考生的數(shù)量。地方院校計劃大多投放在本省，在全國跨省招生的計劃投放不太多。但是，有一點是比較肯定的，那就是不管哪一類的高校，在高校所在地投放的計劃一般都要比其他地區(qū)多，有的甚至達到50％以上。因此，報考本地區(qū)的學(xué)?；蛘咴诒镜貐^(qū)招生計劃較多的學(xué)校，錄取分數(shù)一般會低一些。

3、學(xué)校近幾年的錄取分數(shù)線。一般來講，一個大學(xué)經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展，在社會上以及廣大考生心目中的地位和形象都是比較穩(wěn)定的。大多數(shù)學(xué)校的錄取分數(shù)也是比較穩(wěn)定的。參考學(xué)校錄取分數(shù)線，一要結(jié)合學(xué)校的歷年招生計劃，二要結(jié)合本地歷年一、二、三本線，三要注意考慮大小年的因素。

4．地域因素：象北京、上海這樣的中心城市，高校云集，且不少是重點大學(xué)、名牌大學(xué)，當(dāng)然是莘莘學(xué)子向往的地方。但是，這些重點大學(xué)、名牌大學(xué)的錄取分數(shù)線，著實也令人望而生畏。因此，若非拔尖的學(xué)生，報考京、滬名校一定要慎重。同樣的分數(shù)，如果避開京、滬等熱點地區(qū)，可以上一本院校；如果報考京、滬地區(qū)高校，也許只能上一個二本批次的普通本科院校。因此，根據(jù)自己的分數(shù)情況，在填報志愿時應(yīng)注意考慮地域因素，也可以提高自己的命中率。

根據(jù)統(tǒng)計，一本院校第一志愿的錄取比例占被錄取考生的95％以上，二本院校第一志愿的錄取比例占被錄取考生的85％以上，由此可見第一志愿的重要性。根據(jù)自己的分數(shù)、志趣、學(xué)科偏向、身體條件等因素綜合考慮，選擇一所適合自己的學(xué)校作為第一志愿，是填好志愿的重中之重。不論是第一批，還是第二、三批，都是一樣的。對于成績穩(wěn)定，發(fā)揮出色的考生，第一志愿可以適當(dāng)超前，免得后悔；對于平時成績起伏較大，估分時不確定因素較多的考生以及復(fù)讀生，建議報考第一志愿可以適當(dāng)保守一些。

目前，我國高校的本科招生目錄專業(yè)約2500多個，考生在填報之前，首先要注意多搜集資料，多注意政策性變化以及院校專業(yè)調(diào)整的信息，對所報專業(yè)的內(nèi)涵有一個準確的了解，切勿望文生義。比如，有的考生認為政治學(xué)專業(yè)就是培養(yǎng)中學(xué)政治老師的，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就是培養(yǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)老師的，等等。望文生義不只是鬧笑話，而且對自己的志愿填報將造成直接的不利影響。

選擇專業(yè)要注意兩點：一是選擇專業(yè)不能盲目趕時髦，一味選擇所謂的熱門專業(yè)。因為所謂的熱門專業(yè)往往報考的人多，導(dǎo)致錄取分數(shù)線居高不下，從而增加報考的風(fēng)險；另外，冷門熱門是不斷變化的，常常是有的專業(yè)在報考時還是熱門，到畢業(yè)時就成了冷門。因此建議考生根據(jù)自己的學(xué)科取向、性格類型、興趣愛好，綜合自己的成績等實際情況，選擇適合自己的專業(yè)。

俗話說興趣是最好的老師。對選擇的專業(yè)有興趣，才有可能學(xué)好。有這樣一個案例：某名牌高校2001級一個學(xué)生，非常喜歡中文，并經(jīng)常發(fā)表一點短文。高考時，被錄取到中文專業(yè)，但由于當(dāng)時中國剛加入WTO，經(jīng)濟類專業(yè)非?；鸨?，而他父親也是生意人，于是提出各種理由，非要轉(zhuǎn)到經(jīng)濟類專業(yè)，最終被學(xué)校批準了?，F(xiàn)在呢，由于他數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來比較吃力，甚至考試不及格，對學(xué)習(xí)失去了熱情和信心。

另外，熱門專業(yè)往往是根據(jù)社會需求的變化而變化，今天的熱門專業(yè)四年之后就有可能成了冷門，這樣的例子非常多。所以，選擇專業(yè)不能只盯著眼前的熱門，更重要的是考慮將來的發(fā)展、興趣和愛好。

二是要考慮學(xué)校師資力量。每一所大學(xué)都有自己的強勢學(xué)科，同時又都有弱勢學(xué)科，如果能夠考取一個自己喜歡、師資力量又強的專業(yè)，那么即使學(xué)校的名氣不是很大，也是值得的。

高考填報平行志愿的填報技巧

平行志愿也有自然順序

一是志愿并列，考生所填報的多個院校志愿屬于并列關(guān)系，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索；

二是分數(shù)優(yōu)先，在檢索考生填報的院校志愿前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進行位次排列，投檔檢索時，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿；

三是遵循志愿，考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進行的，當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿；

四是一輪投檔，因考生所填報的志愿是平行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”。考生填報的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所平行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

一個位次對應(yīng)一個考生

考生的投檔分是考生高考成績總分加上固定的政策性照顧加分后的分數(shù)(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù))。比如，某考生高考總分是590分，如果他是省優(yōu)秀學(xué)生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顧加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。平行志愿是從高分到低分對考生逐個檢索，當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時，計算機是無法判斷先檢索誰后檢索誰，因此必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次，一個位次對應(yīng)一個考生。位次是惟一的，計算機可以按位次對考生逐個檢索。

那么平行志愿是不是只對高分考生有利呢？省高招辦專業(yè)人士指出，平行志愿投檔錄取模式的意義在于，它對于不同批次不同分數(shù)的考生都增加了選擇面，每個考生可以同時填上幾所梯度層次的高校，特別是每一批次都有其相對高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此平行志愿對高分考生有利的同時，也一樣增加了其他考生的投檔機會。

平行志愿風(fēng)險注意規(guī)避

目前平行志愿仍有一些風(fēng)險，需要引起考生和家長的重視。

由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補投?？忌煌稒n后，如果成績相對較低、專業(yè)不服從調(diào)劑、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、不符合某些專業(yè)的單科成績要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現(xiàn)退檔，考生只有參加征求志愿填報或下一批次錄取。

同時，考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個平行志愿都過高，投檔分未能達到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則該考生被投檔的機會將大為減少，相當(dāng)于自己把原有的4次機會變成一次機會，那樣變成了如果A志愿不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿顯然也都無法投檔。

省高招辦相關(guān)負責(zé)人建議考生注意規(guī)避風(fēng)險，在專業(yè)選報上恰當(dāng)定位，并根據(jù)情況選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”；身體有缺陷的考生最好填報身體不受限制的專業(yè)；高校有些專業(yè)是有特殊要求的，考生要仔細閱讀招生章程，看高校哪些專業(yè)有特殊限制，以提高自己的錄取機會；量力而行，選擇適合自己的高校，院校間一定要有適當(dāng)?shù)奶荻?，后面的志愿院校的投檔分一定要比前面志愿院校的低。

把握順序記住參考口訣

從理論上講，實行平行志愿后，幾所好大學(xué)可以同時填報了，但考生和家長必須注意順序。因為平行志愿投檔，是按考生平行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的順序不合理或所填報院校近年錄取分數(shù)線相對于自己的分數(shù)均較高，也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至無法出檔。

如何把握好“平行志愿”之間的順序？請家長和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在填報平行志愿時，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”學(xué)校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣的話，幾所學(xué)校就形成了梯度配置的順序，可避免“高分低就”帶來的懊悔，也防萬一沒達到較好院校的投檔分，也有相應(yīng)的院?？勺x，不至于落到低批次院?；蚵浒?。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

2011年高考志愿填報：先選學(xué)校的好處

院校優(yōu)先：

（一）好學(xué)校的好處

好處一、名校光環(huán)讓你贏得尊敬自信

社會尊榮感，名校有很多光環(huán)，當(dāng)你出去自報家門的時候，報出自己母校名字的時候，母校的名字首先就會給你界定一個身份。不管這身份最后是否值價。名校往往很容易得到別人的尊敬，否則多多少少會有點失落。家長對于孩子從小的教育就是考大學(xué)上名校，清華北大應(yīng)該說一直是所有家長最大的心愿。而且在同學(xué)之間也是一個可以炫耀的資本，認為好的學(xué)?？隙〞泻玫膶?，能上名校將來的社會地位、人生軌跡也會變的精彩。

名校光環(huán)，可以獲得比其他人略多些的機遇，信任和尊重。這種信任和尊重，會給人帶來另一種正向的心理價值，那就是自信和責(zé)任感。那自信是你在上學(xué)之初，被北大錄取的時候就開始形成了，“我是在激烈競爭中被選擇的”，這種被選擇的自我認定，會使你更有自信心。

好處二、就業(yè)優(yōu)勢更多成功機會

有數(shù)據(jù)清晰地顯示，雖然有些人看不慣名校生高傲自負的態(tài)度，但是我們不能否認名校生有更多的就業(yè)機會，更好的優(yōu)先職業(yè)選擇，很多好企業(yè)只在名校做招聘。

好處三、豐富的高校資源助你增長見識

毋庸置疑，名校的硬件設(shè)施、軟件條件絕對是一流的，由于有國家重點支持，而且有慈善人士或校友捐贈，好學(xué)校硬件設(shè)施不成問題，圖書館圖書藏量驚人，而且隨時更新，專業(yè)學(xué)習(xí)的實驗設(shè)備也一應(yīng)俱全。從教學(xué)樓到圖書館、科研室、研究所這些無疑是一些普通院校望塵莫及的。高額的科研項目基金、科研成果豐碩這些成就終究會帶領(lǐng)老師和學(xué)生在名校的基礎(chǔ)上、在前人的基礎(chǔ)上登上更高的階梯。學(xué)生在這里可以得到更全面的發(fā)展。

名校會帶給你更寬廣的見識。名校通常有長久的歷史，廣泛的世界聯(lián)系，世界上各種政商名流，文化巨匠，有很多機會會被邀請到名校參加活動，發(fā)表演講。你可以親眼目睹名流風(fēng)采，親耳聆聽名家演講，在北大，你可以看到克林頓，普京，李敖，李嘉誠、比爾蓋茨、連戰(zhàn)等諸多通常只能在電視、雜志和報紙上看到的人物，聽見他們的演講。這些現(xiàn)場演講的文字你的確也可以在其他地方看見，但是現(xiàn)場的氣氛，場景，質(zhì)感，是文字報道所無法給予的。

好處四、深厚文化的熏陶雄厚的人脈資源

名校大多是歷經(jīng)歲月的洗禮、積淀文化的精髓發(fā)展起來的。良好的校園文化是無聲的熏陶、潛移默化的點染，因為良好的文化氛圍，能使人們在不知不覺中，自覺自愿地接受教育，這便是“此時無聲勝有聲”的教育藝術(shù)力量。

名校生的社會影響半徑更大，得到其他校友提拔與幫助的機會更多，因此名校往往有更強的社會圈子，可以借助于社會圈子得到更多的社會資源。人一生中，有不少機會，來自你的人脈資源。名校能夠給你奠定的人脈資源一定會比普通學(xué)校強。這是不容置疑的。因為名校校友很大一部分會在官場、商場掌握核心資源。在美國，哈佛、耶魯、普林斯頓這樣的名校，所產(chǎn)生的總統(tǒng)、銀行家、諾貝爾獎獲得者要遠遠多于一般大學(xué)。雖然你不能直接因為這些得到好處，但是你在這個網(wǎng)絡(luò)中，你的生活和事業(yè)就會有更多的可能性。

好處五、留學(xué)優(yōu)先爭取深造機遇

國內(nèi)有數(shù)的名校生是國外著名高校留學(xué)的主力，他們更容易被接收，更容易得到獎學(xué)金，也更容易有選擇不同的留學(xué)學(xué)校的機會。名校重視教師和學(xué)生的國際交流與合作，也強調(diào)與國內(nèi)其它大學(xué)及科研機構(gòu)的合作與交流。與國內(nèi)外許多大學(xué)及研究機構(gòu)，建立了實質(zhì)性、有成效的合作關(guān)系。合作的重點是具體科研課題及學(xué)生的共同培養(yǎng)等，這些得天獨厚的國際資源也是一些普通院校無法比擬的。

好處六、更好的獎學(xué)助學(xué)機會

名校不乏成功校友，名校出身成功的機會更大。在名校有更多的個人設(shè)立的獎學(xué)金、助學(xué)機會、創(chuàng)業(yè)基金。當(dāng)然也不排除有成功人士要依靠名校的光環(huán)贏得更高的社會知名度，主動為名校提供獎學(xué)金以及就業(yè)實習(xí)的機會。另外，名校社團活動更容易得到贊助，很多商家主動要求冠名名校的某個活動，而普通院校的學(xué)生就要去跑外聯(lián)自己搞定了。

（二）院校優(yōu)先的弊端：專業(yè)可能不對口

如果一心想讀重點大學(xué)，而自己的分數(shù)又不是很有競爭力，可能只能選讀重點大學(xué)的冷門專業(yè)。如果這些冷門專業(yè)是自己興趣所在，那還可以；如若這些冷門專業(yè)是自己不感興趣的，考生可能要面臨著很多的壓力和困難。

2011年高考志愿填報：先選擇專業(yè)還是先選學(xué)校

到底是先選專業(yè)還是先選學(xué)校，是讓考生及家長一直拿不準、辨不清的問題，是優(yōu)先考慮學(xué)校還是專業(yè)，上了好學(xué)校，專業(yè)不喜歡就業(yè)前景不理想，怎么辦？為了學(xué)個好專業(yè)掌握熱門技能，只能退而求其次選了二流大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)名校文憑才是就業(yè)“敲門磚”。選院校和選專業(yè)，哪個優(yōu)先的問題，主要要看考生具備什么樣的實力。專家建議：

如果你是高分考生，這樣有實力可以在院校和專業(yè)上都選，即選好院校又選他認為好的專業(yè)；如果你成績中等，建議還是以選院校為主，盡量進一個實力強的院校；對于分數(shù)稍微低一些的考生，就應(yīng)該以選擇專業(yè)為主，從就業(yè)角度去考慮，尤其是一些?？茖用娴?，這個批次的考生，盡量考慮專業(yè)，學(xué)一個自己擅長的，或者適合自己的專業(yè)，將來的就業(yè)渠道或者就業(yè)的壓力就會小一些。

院校優(yōu)先：

（一）好學(xué)校的好處

好處一、名校光環(huán)讓你贏得尊敬自信

社會尊榮感，名校有很多光環(huán)，當(dāng)你出去自報家門的時候，報出自己母校名字的時候，母校的名字首先就會給你界定一個身份。不管這身份最后是否值價。名校往往很容易得到別人的尊敬，否則多多少少會有點失落。家長對于孩子從小的教育就是考大學(xué)上名校，清華北大應(yīng)該說一直是所有家長最大的心愿。而且在同學(xué)之間也是一個可以炫耀的資本，認為好的學(xué)?？隙〞泻玫膶?，能上名校將來的社會地位、人生軌跡也會變的精彩。

名校光環(huán)，可以獲得比其他人略多些的機遇，信任和尊重。這種信任和尊重，會給人帶來另一種正向的心理價值，那就是自信和責(zé)任感。那自信是你在上學(xué)之初，被北大錄取的時候就開始形成了，“我是在激烈競爭中被選擇的”，這種被選擇的自我認定，會使你更有自信心。

好處二、就業(yè)優(yōu)勢更多成功機會

有數(shù)據(jù)清晰地顯示，雖然有些人看不慣名校生高傲自負的態(tài)度，但是我們不能否認名校生有更多的就業(yè)機會，更好的優(yōu)先職業(yè)選擇，很多好企業(yè)只在名校做招聘。

好處三、豐富的高校資源助你增長見識

毋庸置疑，名校的硬件設(shè)施、軟件條件絕對是一流的，由于有國家重點支持，而且有慈善人士或校友捐贈，好學(xué)校硬件設(shè)施不成問題，圖書館圖書藏量驚人，而且隨時更新，專業(yè)學(xué)習(xí)的實驗設(shè)備也一應(yīng)俱全。從教學(xué)樓到圖書館、科研室、研究所這些無疑是一些普通院校望塵莫及的。高額的科研項目基金、科研成果豐碩這些成就終究會帶領(lǐng)老師和學(xué)生在名校的基礎(chǔ)上、在前人的基礎(chǔ)上登上更高的階梯。學(xué)生在這里可以得到更全面的發(fā)展。

名校會帶給你更寬廣的見識。名校通常有長久的歷史，廣泛的世界聯(lián)系，世界上各種政商名流，文化巨匠，有很多機會會被邀請到名校參加活動，發(fā)表演講。你可以親眼目睹名流風(fēng)采，親耳聆聽名家演講，在北大，你可以看到克林頓，普京，李敖，李嘉誠、比爾蓋茨、連戰(zhàn)等諸多通常只能在電視、雜志和報紙上看到的人物，聽見他們的演講。這些現(xiàn)場演講的文字你的確也可以在其他地方看見，但是現(xiàn)場的氣氛，場景，質(zhì)感，是文字報道所無法給予的。

好處四、深厚文化的熏陶雄厚的人脈資源

名校大多是歷經(jīng)歲月的洗禮、積淀文化的精髓發(fā)展起來的。良好的校園文化是無聲的熏陶、潛移默化的點染，因為良好的文化氛圍，能使人們在不知不覺中，自覺自愿地接受教育，這便是“此時無聲勝有聲”的教育藝術(shù)力量。

名校生的社會影響半徑更大，得到其他校友提拔與幫助的機會更多，因此名校往往有更強的社會圈子，可以借助于社會圈子得到更多的社會資源。人一生中，有不少機會，來自你的人脈資源。名校能夠給你奠定的人脈資源一定會比普通學(xué)校強。這是不容置疑的。因為名校校友很大一部分會在官場、商場掌握核心資源。在美國，哈佛、耶魯、普林斯頓這樣的名校，所產(chǎn)生的總統(tǒng)、銀行家、諾貝爾獎獲得者要遠遠多于一般大學(xué)。雖然你不能直接因為這些得到好處，但是你在這個網(wǎng)絡(luò)中，你的生活和事業(yè)就會有更多的可能性。

好處五、留學(xué)優(yōu)先爭取深造機遇

國內(nèi)有數(shù)的名校生是國外著名高校留學(xué)的主力，他們更容易被接收，更容易得到獎學(xué)金，也更容易有選擇不同的留學(xué)學(xué)校的機會。名校重視教師和學(xué)生的國際交流與合作，也強調(diào)與國內(nèi)其它大學(xué)及科研機構(gòu)的合作與交流。與國內(nèi)外許多大學(xué)及研究機構(gòu)，建立了實質(zhì)性、有成效的合作關(guān)系。合作的重點是具體科研課題及學(xué)生的共同培養(yǎng)等，這些得天獨厚的國際資源也是一些普通院校無法比擬的。

好處六、更好的獎學(xué)助學(xué)機會

名校不乏成功校友，名校出身成功的機會更大。在名校有更多的個人設(shè)立的獎學(xué)金、助學(xué)機會、創(chuàng)業(yè)基金。當(dāng)然也不排除有成功人士要依靠名校的光環(huán)贏得更高的社會知名度，主動為名校提供獎學(xué)金以及就業(yè)實習(xí)的機會。另外，名校社團活動更容易得到贊助，很多商家主動要求冠名名校的某個活動，而普通院校的學(xué)生就要去跑外聯(lián)自己搞定了。

（二）院校優(yōu)先的弊端：專業(yè)可能不對口

如果一心想讀重點大學(xué)，而自己的分數(shù)又不是很有競爭力，可能只能選讀重點大學(xué)的冷門專業(yè)。如果這些冷門專業(yè)是自己興趣所在，那還可以；如若這些冷門專業(yè)是自己不感興趣的，考生可能要面臨著很多的壓力和困難。

專業(yè)優(yōu)先：

（一）好專業(yè)的好處

好處一、學(xué)習(xí)動力你的大學(xué)不乏味

興趣與特長是學(xué)習(xí)原動力，如果清楚自己的興趣或特長，毫無疑問相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)然也得心應(yīng)手。選擇一個自己愿意去努力學(xué)習(xí)的專業(yè)，并打算將來可以作為自己人生事業(yè)來做的專業(yè)，無疑會投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)去實踐。

選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個最主要的好處是，將來畢業(yè)找工作也能夠很順利找到，畢竟你專業(yè)技能學(xué)的好，獎學(xué)金、優(yōu)秀稱號也很多，綜合素質(zhì)高，招聘單位一定會很樂意把你招收門下。

好處二、職業(yè)發(fā)展你事業(yè)的起點

專業(yè)是學(xué)生的標簽，“入對行”可以在一定程度上避免日后發(fā)生“英雄無用武之地”的感嘆。選好專業(yè)是求職的最好優(yōu)勢，如果專業(yè)完全不符合你要求，進了大學(xué)也學(xué)不好，選擇專業(yè)在一定意義上說就是選擇職業(yè)，選擇未來。大學(xué)讀書只有四年，職業(yè)卻將伴隨你一輩子。

好處三、生活質(zhì)量你生活的樂趣

“對某項工作沒有興趣，容易精疲力竭”——如果對自己的工作沒有興趣，或者做起來不順手，當(dāng)然生活的質(zhì)量相應(yīng)的也就降低了。

　　現(xiàn)實生活的壓力不斷加大，人們開始努力尋找最適合自己的生活方式。而一份稱心的工作也是所有人都在努力追求的生活目標。這樣一來，你掌握的技能則成了你就業(yè)的籌碼，專業(yè)技能、專業(yè)水平將再一次主導(dǎo)你的職業(yè)發(fā)展，做自己喜歡的事，提高生活質(zhì)量，讓你選擇用四年時間學(xué)習(xí)的、自己興趣所在的專業(yè)幫你實現(xiàn)。

好處四、節(jié)約時間你人生的選擇

發(fā)現(xiàn)了專業(yè)不合適再重頭開始選擇，那么在時間上將是很大的損失——由于對自己的專業(yè)不滿意，回去重新學(xué)習(xí)，是對時間極大的浪費，也是對自己的一次考驗，你是否還有勇氣再一次投入學(xué)習(xí)，以學(xué)生的心態(tài)重拾課本。畢業(yè)后同學(xué)們都在忙于工作，而你卻因?qū)ぷ鞯牟幌矚g，再決定重新進修你是否有這樣的魄力和膽識。不要讓大學(xué)的四年悄然消失，卻沒有為自己留下讓你生存生活的籌碼。

（二）專業(yè)優(yōu)先的弊端：可能會受限制沾不到學(xué)校名氣的光

不少考生后悔當(dāng)時為了選擇自己喜歡的專業(yè)沒敢報名校，進了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)校硬件設(shè)施還是校園文化，都跟名校相距甚遠，學(xué)校沒有為學(xué)生制定一個好的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展藍圖，學(xué)習(xí)氛圍也不濃烈，很多考生會隨波逐流，一事無成。畢業(yè)時，雖然專業(yè)課學(xué)的很扎實，卻因不是名校出身被無情攔在門外。

2011年高考志愿填報：結(jié)合考生實際情況報志愿

志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，是考生對今后學(xué)習(xí)、工作的自我設(shè)計，因此填報志愿必須理智。合理的志愿才是合適的，合適的志愿才是好的志愿。

怎樣才算是合適的志愿——適合你的志向、適合你的興趣、適合你的分數(shù)、適合你家庭的經(jīng)濟實力和適合你自身的條件。

（一）個人志向突出兼顧現(xiàn)實環(huán)境

理想和興趣是激發(fā)人生奮斗的動力，也是事業(yè)成功不可缺少的條件！只有明確自己的志向，才能合理地選擇自己人生的導(dǎo)航標。

選擇志愿時要首先考慮興趣愛好，做出第一次篩選。但是也要注意一個人感興趣的東西未必適合他去從事，只有對適合自己做的事情有興趣的人，才能勝任他所從事的學(xué)習(xí)和工作。

在選擇志愿時，考生一方面要根據(jù)自己的特點、興趣和志向，明確職業(yè)發(fā)展，并以此來選擇學(xué)校和專業(yè)類別。另一方面，在填報志愿時又不能局限于某一學(xué)?；?qū)I(yè)，要放開視野，做長久打算把自己的志向和愿望同社會的需求、就業(yè)的現(xiàn)狀融合，把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，避免脫離實際。

（二）綜合估測分數(shù)準確定位

篩選專業(yè)之后就要給自己恰當(dāng)定位。只有位置找的準，志愿才能填的恰如其分，合理利用每一分。高考錄取中，考試成績的好壞起著決定性作用。

"準確定位"是考生填報志愿當(dāng)中一個非常關(guān)鍵的問題，它是準確填報志愿的前提。對于考前估分和考后估分的考生而言，更需要考生找準自己在全省考生中的位置。

讓高考分數(shù)和高考志愿默契配合，聯(lián)手出擊，你才能笑傲高考，叩響理想高校的大門。

（三）攀高與穩(wěn)妥眼前與未來

有些考生平時成績不錯，高考也發(fā)揮正常，考分可達重點線，但一味追求穩(wěn)妥，在選擇志愿時過于保守，不敢報重點學(xué)校，失去了上更好大學(xué)的機會。其實，沒有實力的盲目攀高固然不可取，但是相信經(jīng)過努力可以達到的目標就應(yīng)該去爭取，例如實行順序志愿填報方式地區(qū)的考生，明智的做法應(yīng)該是第一志愿將目標定在實力夠得著的學(xué)校，第二志愿鎖定在一志愿萬一失手后，有把握被錄取的學(xué)校。

另外，在選擇專業(yè)時考慮畢業(yè)后的就業(yè)難易和發(fā)展前景是很自然的，但是一定要從發(fā)展的眼光看，因為現(xiàn)在選擇的專業(yè)志愿，其就業(yè)和發(fā)展情況要等四年之后才見分曉。眼前畢業(yè)生就業(yè)緊俏的專業(yè)四年后也許仍然緊俏，也許趨冷；相反的，目前就業(yè)較難的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，四年后畢業(yè)生就業(yè)會變得緊俏。因此考生在選擇專業(yè)志愿時一定要著眼未來。

（四）考慮身體素質(zhì)家庭經(jīng)濟狀況

了解《體檢標準》，以及考生身體狀況有無限報的專業(yè)。這主要是對報考中職類學(xué)校的考生。一些中專職校、技校對學(xué)生的身體素質(zhì)作了相應(yīng)的規(guī)定，如視力、身高、有無疾病等，如果不符合條件，根本不會把考生志愿投檔。

了解哪些院校在政審方面對考生家庭成員及社會關(guān)系有些特殊的限制性條件，還要考慮經(jīng)濟狀況，如一些三本院校的收費標準相對較高，個別專業(yè)的收費也是有差距的；另外是否有深造和出國留學(xué)的打算，這也關(guān)系到考生對學(xué)校實力的選擇；

填報志愿是一個系統(tǒng)的任務(wù)，要結(jié)合院校歷年錄取線、考生分數(shù)、興趣專業(yè)、職業(yè)發(fā)展等因素綜合考慮，實事求是，一切從實際出發(fā)、從自我出發(fā)，選擇專屬于你的志愿組合，讓你的志愿填報更完美更占優(yōu)勢。

2011年高考報考志愿填報技巧：高考生報志愿如何規(guī)避被調(diào)劑

高考生報志愿如何規(guī)避被調(diào)劑

調(diào)劑，一個讓人又愛又恨的話題?！胺恼{(diào)劑”可以確?？忌灰_到高校最低分數(shù)線，即使分數(shù)沒有達到所有填報專業(yè)的錄取分數(shù)線，也能順利進入這所高校；但學(xué)生如果被調(diào)劑進完全不感興趣的專業(yè)，學(xué)習(xí)四年豈不是很痛苦？

事先規(guī)避“被調(diào)劑進不喜歡的專業(yè)”

一些家長就是否服從調(diào)劑“糾結(jié)不已”。對此，華東師大招生辦工作人員給出三條建議：

一，按孩子的“興趣”強度依次排序，填寫專業(yè)志愿；

二，如果鐵了心要進某所高校，建議選擇“服從調(diào)劑”；

三，從去年接近最低分數(shù)線的幾個專業(yè)中選擇孩子相對感興趣的專業(yè)，作為“保底專業(yè)”填報。

重專業(yè)還是重學(xué)校，要有選擇

考生和家長如果更在乎能否就讀心儀的高校，把專業(yè)放在第二位，專家建議，不妨在平行志愿時填上心儀的高校，最喜歡的當(dāng)然填第一志愿，然后適當(dāng)拉開學(xué)校間的梯度，但為了規(guī)避退檔風(fēng)險，最好在一批次最后一個志愿填上“服從調(diào)劑”。

如果考生對某個專業(yè)領(lǐng)域有特殊愛好或有明確的學(xué)術(shù)志向，專家建議，在填報平行志愿時應(yīng)羅列出不同高校的同一專業(yè)。如復(fù)旦、上海交大、同濟、華東師大等多所高校都有數(shù)學(xué)系這一專業(yè)設(shè)置，對數(shù)學(xué)感興趣的考生可以根據(jù)實際情況選擇填報。如果確定專攻某個特定專業(yè)，填志愿時不宜服從調(diào)劑。

2011年高考報考志愿填報十技巧

一：“圈定”學(xué)校后還需度身定制

“高考志愿填報要綜合考慮的因素很多，但重要的一點，就是要把個人的發(fā)展與社會的發(fā)展結(jié)合起來?！碧顖笾驹笗r，考生能夠比較理性地對照自我條件和實力進行量體裁衣、度身定制也是十分必要的。

對已經(jīng)“圈定”的學(xué)校，除了要了解它的地理位置、師資狀況、課程設(shè)置以及畢業(yè)生的就業(yè)情況之外，還要知道學(xué)校在所在?。ㄊ小^(qū)）投放的招生計劃數(shù)和招生專業(yè)，搜集近年來目標學(xué)校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖畹头帧⑵骄?、分專業(yè)錄取分以及實際錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)。掌握了這些基礎(chǔ)信息之后，考生可以根據(jù)自己的平時學(xué)習(xí)成績、統(tǒng)考分數(shù)、實考發(fā)揮情況等，大致推斷出自己在本校、區(qū)（縣）、?。ㄊ校┛忌械呐琶?，在實力相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上考慮學(xué)校。

一般來說，各個學(xué)校在某個?。ㄊ?、區(qū)）投放的招生計劃、招生專業(yè)都有一定的延續(xù)性，每年的變化不會很大?？忌绻尽版i定”了報考的學(xué)校，可以參考近三年來該校某些專業(yè)在該省的錄取分數(shù)線高出相應(yīng)批次省控線的情況，結(jié)合自己的情況決定是否有把握報考。

三年的數(shù)據(jù)基本上能看出“大小年”的變化，2010年報考這一專業(yè)多少分有把握、多少分有風(fēng)險，可在各個學(xué)校的招生網(wǎng)站和教育部“陽光高考”平臺上查看到往年的錄取分數(shù)信息。

二：拉開志愿“梯度”十分必要

所謂志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分數(shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專業(yè)梯度，是指在同一院校中的各個專業(yè)，在錄取時形成的分數(shù)之間的差異，這種分數(shù)高低的差異被稱為“專業(yè)梯度”。

“同一批次院校不同志愿之間拉開‘梯度’是非常重要的?！睂τ趯嵭衅叫兄驹傅氖?、市來說，因為更加突出了高考分數(shù)的作用，考生落榜的風(fēng)險減少了，但幾個志愿之間要按照“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?！钡奶荻冗M行綜合考慮。對于實行非平行志愿的考生，院校梯度就更加重要了。第一志愿最為關(guān)鍵，要將自己的分數(shù)與相應(yīng)層次的院校相對應(yīng)，判斷風(fēng)險高低，不能盲目攀高；后續(xù)志愿的填報應(yīng)注意與第一志愿拉開梯度，仔細研究相關(guān)院校招生章程中對錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定，選擇最有把握的學(xué)校。

拉開“梯度”的目的，在于同樣的分數(shù)應(yīng)該如何填寫院校和專業(yè)志愿，使得考生被自己所中意的院校和專業(yè)的錄取機會達到最大化。當(dāng)然，考生向往的大學(xué)、城市、專業(yè)以及興趣愛好等這些有關(guān)自身的問題，在填報志愿之前首先應(yīng)該明確。

三：二志愿與“調(diào)劑”不可忽視

“招不招收二志愿考生，分數(shù)級差是多少？”在高校招生咨詢會上，許多考生和家長都十分關(guān)心這一問題。

目前重點高校第一志愿的錄取比例占到被錄取考生的90%以上，一般院校第一志愿的錄取比例也占到被錄取考生的80%以上。除了在招生章程中明確公布招收第二志愿考生的部分熱門院校外，建議考生不要把熱門院校作為第二志愿，因為這類院校第一志愿的考生生源十分充足，一般不會錄取第二志愿考生。

在錄取中，往往會有這樣一種情況出現(xiàn)，正好處在調(diào)檔線的考生被錄取了，而分數(shù)高者反而被退檔。究其原因，除了專業(yè)志愿缺乏梯度、熱門專業(yè)志愿過于集中之外，在志愿表上選擇“不服從調(diào)劑”導(dǎo)致落榜也是原因之一。對此，張穩(wěn)剛特別提醒考生，選擇“服從調(diào)劑”

可以增加錄取的機會，降低因第一志愿落空帶來的風(fēng)險，這對考分競爭優(yōu)勢不明顯的考生應(yīng)該是有利的。

有些高分考生由于擔(dān)心自己被調(diào)劑到不想就讀的專業(yè)，在填報志愿時往往選擇不服從調(diào)劑，事實上，許多學(xué)校的招辦老師會選擇專業(yè)傾向相近的專業(yè)為考生進行調(diào)劑。

從考生填報志愿的情況來看，有較為明顯的“兩極分化”的傾向：

一種是“死盯住”幾個專業(yè)，比如在幾個批次的院校中均只填報青睞的一兩個專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑；另一種漫無邊際地“撒網(wǎng)式”填報，比如第一志愿側(cè)重經(jīng)濟類專業(yè)，第二志愿又偏向電子信息類，平行志愿中又集中體現(xiàn)為醫(yī)藥類專業(yè)。

考生如果不能準確定位自己的專業(yè)志愿，可選擇大領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)，比如化工材料類、土木建筑類、機械類、電子信息類、管理類、社會科學(xué)類，等等，在這些大的專業(yè)門類中進行選擇。

四：選擇志愿離不開信息搜集

記得前一段時間看到這樣一項調(diào)查：目前在大學(xué)里只有20%的學(xué)生對自己的專業(yè)滿意，剩余的80%的學(xué)生中表示出不同程度的不滿，或許絕大部分與填報志愿沒有作好充分的準備有關(guān)。

高考志愿填報也是一場“戰(zhàn)役”，只有提前作好各方面的信息儲備，臨戰(zhàn)時才能胸有成竹、排兵步陣。程藝說：“根據(jù)往年的錄取工作經(jīng)驗，報得好、報得巧的志愿，實際上間接地給高考成績加了分。

比如說，一位考了600分的考生和一位考了580分的考生，兩者相差20分，但是后者上了好大學(xué)，而前者只上了一般大學(xué)，這其實是在志愿填報上出了問題，這種情況也是時有發(fā)生的?！?/P>

每年高考成績出來之后，招辦工作人員會接到許多咨詢電話，從考生和家長提出的問題來看，他們對高校的招生信息知之甚少，直到填報志愿時才臨時“抱佛腳”。其實，基本的知識內(nèi)容和招生信息等，在學(xué)校的本科招生網(wǎng)頁上都有詳細介紹，如果平時注意留心了，就會有所了解。

她說，報得好的志愿不是三五天突擊準備就可以獲得的。高考志愿填報與提高高考成績同樣重要?，F(xiàn)在之所以一些中學(xué)以及考生和家長對此重視不夠，除了對大學(xué)錄取與志愿填報之間的關(guān)系認識模糊之外，與志愿填報本身的不可重復(fù)性有關(guān)。

志愿填報中的每一個環(huán)節(jié)都需要作好準備，如果時間倉促，就容易在某個環(huán)節(jié)上出問題，從而影響志愿選擇的質(zhì)量。

五：慎重填報第一志愿

“第一志愿是考生挑選高校意愿時最具傾向的表達，是高校錄取考生的首要依據(jù)。”據(jù)中國人民大學(xué)招辦主任王鵬介紹，第一志愿有兩個層次：一是每一錄取批次有一個選擇院校的第一志愿，二是每個院校的專業(yè)選擇中有一個第一志愿。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有的高校第一志愿錄取率甚至高達100%。知名度高的學(xué)校，一般競爭較激烈，報考的學(xué)生要有承擔(dān)風(fēng)險的心理承受能力，以便根據(jù)自己的實際情況作出妥善選擇。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)來說，要破除自卑感，樹立自信心，在填報時避免過分保守。

“固然第一志愿十分重要，但并不意味著第二、三志愿就可以輕視和馬虎?！蓖貔i介紹說，由于生源充足，各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高，但名牌學(xué)校和熱門專業(yè)的招生計劃有限，錄取時難免與有些考生失之交臂。這就要求考生重視并填報好二、三志愿，以爭取錄取機會。應(yīng)當(dāng)把眼光放開些，研究和選擇填報招生計劃多、有可能愿意接收非第一志愿的學(xué)校。

“第二志愿是考生在每個錄取批次中填在第二位的學(xué)校志愿，往往也是考生退而求其次的較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒苋缭笗r，考生一般都寄希望于第二志愿能夠?qū)崿F(xiàn)?！闭f到有許多家長詢問并“拿不準”的“二志愿”問題時，王鵬解釋說，凡錄取第一志愿考生不足招生計劃數(shù)的學(xué)校，都要從填報了第二志愿的考生中補充選擇錄取新生。這就是說，考生所填報的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計劃時才起作用。因此，考生所填報的第二志愿應(yīng)該是這個批次中第一志愿填報人數(shù)較少、較“冷”的學(xué)校。

六：多種渠道了解高招信息

高招信息主要由兩部分組成：一部分是高校招生信息，另一部分是教育部和省級招辦制定的招生政策，主要是通過媒體、網(wǎng)站、咨詢電話、紙質(zhì)印刷品、現(xiàn)場咨詢會等渠道向考生和家長公布。

云南普通高校2010年招生章程易賢網(wǎng)上公示，學(xué)校的辦學(xué)類型、專業(yè)培養(yǎng)對入學(xué)外語語種的要求、錄取規(guī)則、學(xué)費標準、頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類等，都可以從中了解。因此，招生章程是了解高校的一種重要渠道。同時，為了便于考生和家長了解情況，有些高校印制的招生簡章中，匯集了本校的招生計劃、往年錄取分數(shù)、學(xué)校整體情況以及各院系各專業(yè)介紹、入學(xué)后的教學(xué)培養(yǎng)舉措、就業(yè)率等，內(nèi)容十分詳細。

七：了解課程設(shè)置

高校中很多專業(yè)名稱非常新穎，比如金融工程、生物信息技術(shù)與管理等。很多學(xué)生看著專業(yè)的名字“時髦”就盲目報考，其實，考生和家長應(yīng)該多了解專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向等，同時也要考慮本人的志趣和愛好。

八：考查師資力量

在面對一些較“偏”和“?！钡男聦I(yè)時，不要忘記考查一下院校師資力量、行業(yè)背景、培養(yǎng)目標等綜合因素，這與考生將來的就業(yè)有密切關(guān)系。

九：分析就業(yè)的前景

事實上，熱門與冷門是相對而言的，隨著社會需求的變化，冷門與熱門也會出現(xiàn)交替。因此，考生報考專業(yè)時應(yīng)考慮社會需求的發(fā)展趨勢，結(jié)合自己的意向和興趣，關(guān)注該專業(yè)的發(fā)展前景，作出綜合判斷。

十：權(quán)衡與院校關(guān)系

有個別院校開設(shè)新專業(yè)，與學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢存在較大差距，比如工科類院校開辦影視專業(yè)、農(nóng)林院校開設(shè)國際貿(mào)易專業(yè)等，對這些所謂的新專業(yè)，考生就需要謹慎地對待。

2011年高考志愿填報：先選擇專業(yè)的好處

專業(yè)優(yōu)先：

（一）好專業(yè)的好處

好處一、學(xué)習(xí)動力你的大學(xué)不乏味

興趣與特長是學(xué)習(xí)原動力，如果清楚自己的興趣或特長，毫無疑問相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)然也得心應(yīng)手。選擇一個自己愿意去努力學(xué)習(xí)的專業(yè)，并打算將來可以作為自己人生事業(yè)來做的專業(yè)，無疑會投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)去實踐。

選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個最主要的好處是，將來畢業(yè)找工作也能夠很順利找到，畢竟你專業(yè)技能學(xué)的好，獎學(xué)金、優(yōu)秀稱號也很多，綜合素質(zhì)高，招聘單位一定會很樂意把你招收門下。

好處二、職業(yè)發(fā)展你事業(yè)的起點

專業(yè)是學(xué)生的標簽，“入對行”可以在一定程度上避免日后發(fā)生“英雄無用武之地”的感嘆。選好專業(yè)是求職的最好優(yōu)勢，如果專業(yè)完全不符合你要求，進了大學(xué)也學(xué)不好，選擇專業(yè)在一定意義上說就是選擇職業(yè)，選擇未來。大學(xué)讀書只有四年，職業(yè)卻將伴隨你一輩子。

好處三、生活質(zhì)量你生活的樂趣

“對某項工作沒有興趣，容易精疲力竭”——如果對自己的工作沒有興趣，或者做起來不順手，當(dāng)然生活的質(zhì)量相應(yīng)的也就降低了。

　　現(xiàn)實生活的壓力不斷加大，人們開始努力尋找最適合自己的生活方式。而一份稱心的工作也是所有人都在努力追求的生活目標。這樣一來，你掌握的技能則成了你就業(yè)的籌碼，專業(yè)技能、專業(yè)水平將再一次主導(dǎo)你的職業(yè)發(fā)展，做自己喜歡的事，提高生活質(zhì)量，讓你選擇用四年時間學(xué)習(xí)的、自己興趣所在的專業(yè)幫你實現(xiàn)。

好處四、節(jié)約時間你人生的選擇

發(fā)現(xiàn)了專業(yè)不合適再重頭開始選擇，那么在時間上將是很大的損失——由于對自己的專業(yè)不滿意，回去重新學(xué)習(xí)，是對時間極大的浪費，也是對自己的一次考驗，你是否還有勇氣再一次投入學(xué)習(xí)，以學(xué)生的心態(tài)重拾課本。畢業(yè)后同學(xué)們都在忙于工作，而你卻因?qū)ぷ鞯牟幌矚g，再決定重新進修你是否有這樣的魄力和膽識。不要讓大學(xué)的四年悄然消失，卻沒有為自己留下讓你生存生活的籌碼。

（二）專業(yè)優(yōu)先的弊端：可能會受限制沾不到學(xué)校名氣的光

不少考生后悔當(dāng)時為了選擇自己喜歡的專業(yè)沒敢報名校，進了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)校硬件設(shè)施還是校園文化，都跟名校相距甚遠，學(xué)校沒有為學(xué)生制定一個好的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展藍圖，學(xué)習(xí)氛圍也不濃烈，很多考生會隨波逐流，一事無成。畢業(yè)時，雖然專業(yè)課學(xué)的很扎實，卻因不是名校出身被無情攔在門外。

2011年高考志愿填報：如何選擇適合自己的專業(yè)

專業(yè)無所謂好壞，只要考生感興趣，符合自己的個性特點，能夠發(fā)揮其所長的專業(yè)，就是適合考生的好專業(yè)。如果單從就業(yè)的角度去選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)動力和工作熱情就不會很高，也很難在這個行業(yè)做出成績?？忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，這樣才能如魚得水，不僅學(xué)習(xí)過程較為輕松，還有利于以后的職業(yè)發(fā)展。相反，則可能導(dǎo)致因為對所選專業(yè)沒有興趣，學(xué)起來不認真，半路輟學(xué)或者即使勉強畢業(yè)，在未來的職業(yè)發(fā)展上也是表現(xiàn)平平。例如，對數(shù)字不“感冒”的考生如果選擇了會計、金融等對數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)，學(xué)習(xí)過程可能就比較吃力，畢業(yè)后從事這方面工作的意愿也不大。

三百六十行，行行出狀元。不論考生根據(jù)自己的個人情況選擇了什么專業(yè)，只要學(xué)好了，都是有前途的。其實各行都缺人才，但不缺人力。有些媒體公布了一些薪酬誘人的職業(yè)，比如同聲傳譯、保險精算師。選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水，要理性了解這些職業(yè)的另一面。就同聲傳譯來說，雖然學(xué)習(xí)外語專業(yè)的學(xué)生很多，但是否能達到同聲傳譯的水平，不僅要靠考生的天分，更多的是持久的實踐和積累。對于精算師，要求就更高，一個業(yè)務(wù)覆蓋全國范圍的保險公司，可能公司總部只需要幾位精算師就夠了。

是否應(yīng)該關(guān)注受鼓勵的專業(yè)?

對于許多“熱門“學(xué)校、“熱門”專業(yè)，像前兩年的經(jīng)濟和計算機類，的確是這樣一種情況，報考人數(shù)非常多，招生人數(shù)有限，便造成了許多考生落榜。同時，有許多學(xué)校、專業(yè)，每年招生人數(shù)較多，報考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況，縱觀歷史，橫看世界，每一個國家綜合國力的提高，不僅僅需要某幾個專業(yè)的人才，她需要的是各個方面，各個專業(yè)有用的人才。我們國家的發(fā)展，需要的不是一行一業(yè)的狀元，而是各行各業(yè)，三百六十行的狀元。(農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范，每一類專業(yè)的人才對于我國的國民經(jīng)濟發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學(xué)校，這類學(xué)校師資較好，考生上線率高，錄取容易。建議踴躍地報考受鼓勵的學(xué)校和專業(yè)。

“熱門專業(yè)“一般指哪些專業(yè)？

招生中的“熱門專業(yè)“并不是某個專業(yè)實力高低的劃分，“熱“或“冷“只取決于填報的人數(shù)，不是專業(yè)好壞之分。

近三年來本科畢業(yè)生人數(shù)排在前10位的專業(yè)幾乎未發(fā)生變化，依次為：計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、英語、臨床醫(yī)學(xué)、土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、工商管理、市場營銷。

理性地看待專業(yè)的冷與熱

要著眼長遠，不要僅憑目前某些專業(yè)受當(dāng)時特殊經(jīng)濟社會環(huán)境影響而放棄填報。更不要趕時髦選擇目前“大家都說還不錯”的專業(yè)，因為今天的熱門專業(yè)可能就是4年后的冷門專業(yè)，反過來也是有可能的。

選擇適合自己的專業(yè)

你的性格是外向還是內(nèi)向？你喜歡機械發(fā)明還是詩詞歌賦？你的理想和抱負是什么，是IT精英，商業(yè)老板，亦或是自由的攝影師？熱衷于籃球、爬山這樣的集體活動，還是更愜意于獨自一人沉浸在文學(xué)的海洋或者寂靜的湖邊？

作為每個考生而言，都要認真了解自己，因為你的這些選擇會關(guān)系到你的未來。

興趣、性格是專業(yè)選擇的首要參考標準

確定興趣選專業(yè)，是填報高考志愿的前提。你的興趣在哪方面，你認為自己是什么性格類型的，知道了自己的性格分類，你就可以進行有針對性的篩選專業(yè)了。

一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè)，例如管理、法律、經(jīng)濟、市場營銷等；內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如研發(fā)人員、會計、技術(shù)人員等。

美國著名的心理學(xué)家、職業(yè)理論專家霍蘭德提出的職業(yè)性向理論，是把人格分成六大類。即研究型（Investigative）、藝術(shù)型（Artistic）、現(xiàn)實型（Realistic）、社會型（Social）、企業(yè)型（Enterprising）和常規(guī)型（Conventional）。

而職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類。人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)，如果一個人的人格類型與職業(yè)環(huán)境類型都屬于同一個類型，那么他的職業(yè)滿意度和成就感就會高些。

研究型--探索事物的本真

【詞匯搜索】：謹慎、嚴格、嚴肅、內(nèi)向、謙虛、獨立性強

【性格解析】：他們心底的疑問通常不會比《十萬個為什么》少；他們通常可以從自然界變化等各種事物中發(fā)現(xiàn)奧妙之處，并迫不及待地想要追根究底；他們通常喜歡做統(tǒng)計分析，具備從事調(diào)查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。

【職業(yè)方向】：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。主要職業(yè)有：自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機駕駛員、計算機操作員等。

【專業(yè)定位】：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、冶金工程、微電子制造工程等專業(yè)。

藝術(shù)型--記錄心靈的紋路

【詞匯搜索】：浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力

【性格解析】：屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動比較復(fù)雜、敏感、善于表達且富有想象力，卻相對缺乏實際性。他們可能聽一首抒情的歌會眼紅，看一場精彩的電影會倍感喜悅，他們具備藝術(shù)性、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，他們有強大的直覺反應(yīng)系統(tǒng)，對美的追求無法窮盡并相對苛刻。誠然，他們不喜歡結(jié)構(gòu)性強的活動，但他們情緒充沛，情感充盈，適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作。

【職業(yè)方向】：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)有：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。

【專業(yè)定位】：漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、音樂學(xué)、繪畫、攝影、動畫等專業(yè)。

現(xiàn)實型--咬合生命的齒輪

【詞匯搜索】：坦率、正直、誠實、謙遜

【性格解析】：這類人是注重實際的唯物主義者。他們通常具備機械操作能力或一定的體力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，他們具有實干家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進行研究。他們坦率，所以易于接受在現(xiàn)實中的挫敗，并且謙遜地對不足之處進行修改。他們善于操作工具和完成實體性工作，并從中得到巨大的啟迪和能量。

【職業(yè)方向】：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等；司機、測繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。

【專業(yè)定位】：機械設(shè)計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化等專業(yè)。

社會型--跨越心靈的溝壑

【詞匯搜索】：善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說

【性格解析】：社會型的人擁有一顆活躍的心，他們通過自己潤滑的社會關(guān)系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾；他們?nèi)谇楦泻屠硇詾橐惑w，為他人提供精妙而有意義的建議，安慰他人的心理慰藉。

【職業(yè)方向】：主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。

【專業(yè)定位】：學(xué)前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)。

企業(yè)型--征服繁雜的疑惑

【詞匯搜索】：樂觀、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒險、思維活躍

【性格解析】：無疑，企業(yè)型的人是適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人。他們對自己的才能自信且勇于表現(xiàn)，同時，有一定的集權(quán)性傾向，具備勸說、管理、監(jiān)督、組織和領(lǐng)導(dǎo)等能力，并以此來獲得政治經(jīng)濟和社會利益。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業(yè)中的人員事務(wù)。他們時常有統(tǒng)攬大局的慧根，有大將之風(fēng)。

【職業(yè)方向】：主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。

【專業(yè)定位】：人力資源管理、工商管理、投資學(xué)、國民經(jīng)濟管理、信用管理等專業(yè)。

常規(guī)型--享受從容的姿態(tài)

【詞匯搜索】：傳統(tǒng)、精確、注重細節(jié)、有恒心、有效率、服從組織安排

【性格解析】：常規(guī)型的人們踏實穩(wěn)重、平和，卻有些缺乏競爭意識。他們能完成上司交付的任務(wù)，嚴守紀律，卻不太奢求更高的職位和工作形式。常規(guī)性的人們默默耕耘，是一個集體不可缺少彌足珍貴的一份子，是不可或缺的賢內(nèi)助幫手。

【職業(yè)方向】：主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。

【專業(yè)定位】：會計學(xué)、財務(wù)管理、旅游管理、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理等專業(yè)。

以上的六張性格簽只是作為一種參考，世界上沒有百分百的絕對，主觀能動性也不是可以被小覷的東西。你的性格可能不單單是一種類型，可能會兼具幾種類型，也可能在以后的成長道路上發(fā)生變化。所以，在抉擇之時，每個人都要對自己的性格、興趣、愛好有一個清醒的認識。

2011年高考志愿填報不妨采取“倒報法”

明確原則避開受限

填報志愿時，應(yīng)找準自身位置。從所在學(xué)校出發(fā)，根據(jù)自己平時、?？技案呖脊婪衷谌Ｋ锌忌械拇蟾盼恢茫俑鶕?jù)往年相同水平考生報考及錄取情況，所在中學(xué)近兩年生源質(zhì)量高低等，適當(dāng)考慮今年其他考生的志愿傾向，參照當(dāng)?shù)卣猩块T預(yù)測的有關(guān)批次最低錄取分數(shù)線和往年的批次及院校錄取分數(shù)線，來鎖定自己應(yīng)填報的批次及批次中的某些院校。要明確自己的想法和對心目中理想高校的要求。更要避開受限院校。體檢結(jié)論有“專業(yè)受限”、“建議不宜就讀的專業(yè)”的考生，填報專業(yè)志愿時一定要避開受限院校、受限專業(yè)及不宜就讀專業(yè)，避免浪費志愿。比如色盲、色弱考生報考醫(yī)科大學(xué)相關(guān)專業(yè)肯定不會被考慮。高考外語僅得了及格的分數(shù)，報考外語學(xué)院，即便總分夠了，結(jié)果也不會太理想。

填志愿以考生為主

在志愿填報過程中，考生自己的意愿很重要。家長不要隨意代替考生決定。畢竟家長不可能陪伴孩子走過今后所有路。報了考生不理想的學(xué)校和專業(yè)，其學(xué)習(xí)效果多會成問題，甚至影響今后的就業(yè)、生活和發(fā)展。在報志愿過程中，考生和家長一定要把握好自身定位。一些學(xué)校和老師仍存在追求“升學(xué)率”、“出省率”、“進京率”、“上海率”等情況，所以在學(xué)生填報志愿過程中容易出現(xiàn)抬高或壓低考生志愿情況，導(dǎo)致一些考生沒能走進理想的高校，甚至志愿過高而落榜。所以，填報志愿過程中，考生處于主體地位，家長、親友、老師僅是參謀助手，應(yīng)處指導(dǎo)和輔助位置。

志愿填報不妨“倒報”

大家填報志愿時一定要量體裁衣，不但院校志愿如此，專業(yè)志愿也要認真。高考分數(shù)高于院校錄取分數(shù)線卻被退檔的情況也不是不可能發(fā)生。比如報考某校某專業(yè)，只錄取30人，而你的分數(shù)排在第31名。落到第二專業(yè)志愿時，很可能該專業(yè)也已錄滿，這樣一級級落空，雖然你的分數(shù)很高也有被退檔的可能。所以專業(yè)志愿填報時也要冷熱兼濟。同時，填報志愿對部分分數(shù)很高的考生可能較容易，而對大部分考生，特別是估分與往年分數(shù)線接近的考生尤為撓頭。那么從一批次志愿、從第一志愿填起你無從選擇時，不妨考慮“倒報”。打個比方：我先報最后一個志愿，選擇一所學(xué)校。那么這所學(xué)校的?？莆叶冀邮芰?，那它的二表本科還有什么不能接受的？它的普通本科我都接受了，重點本科還怕什么？或者我已經(jīng)接受了這所學(xué)校，那再高一點是不是也可以？在無從選擇時，這種逆向填報或者收效不錯。