簡述團隊精神的重要性

在二十一世紀的今天，團隊精神越來越被看重，那么什么是團隊？它并不是一些人的機械組合，它和群體不同。比如公共汽車上的乘客，就只能稱做group，而非team，一個真正的團隊應(yīng)該有一個共同的目標，其成員的行為之間相互依存、相互影響，并能夠很好的合作，以追求集體的成功。而團隊精神又是什么？目前他雖少有明確的界定，但作為隸屬一個個團隊的我們對其內(nèi)涵是不乏切身體會的，在某些團體人們心情舒暢，在眾人的齊心協(xié)力下整個團體成績驕人、蒸蒸日上；而在另一些團體，人們勾心斗角心情壓抑，內(nèi)憂外患，整個團隊分崩離析，成績一塌糊涂。沒有團隊精神幾個1加起來的結(jié)果和小于1的結(jié)果是人們早已司空見慣的事。

那么，作為高等素質(zhì)教育的一項重要工作－培養(yǎng)大學(xué)生的團隊精神是否有待加強呢？看看我們的調(diào)查材料就知道了，在《大學(xué)生團隊精神調(diào)查問卷》中，共有２６個問題。７５.１％的同學(xué)認為團隊精神在學(xué)習領(lǐng)域中較重要,７１%的同學(xué)認為在生活領(lǐng)域中較重要,７７.４%的同學(xué)認為在科學(xué)研究領(lǐng)域中較重要.令人深思的是:仍有１２.６%的同學(xué)認為團隊精神是一種不承認個人利益,抹殺個性的精神.并且,隨著年級的增長,越來越多的人認為在社會主義市場經(jīng)濟條件下,強調(diào)團隊精神會吃虧特別是三年級的大學(xué)生中有這樣看法的人多達到２３.４%.我們更要從中看出１)對畢業(yè)班同學(xué)更要有效地加強團隊精神的教育,我們的德育教育實效性還有待加強.２)大學(xué)生們對培養(yǎng)團隊精神的認識不足.３)大學(xué)生應(yīng)具有的團隊精神素質(zhì)與社會對他們應(yīng)具備的團隊精神素質(zhì)之間還存在著較大差異.

下面我只用一個小小的例子來告訴大家:"螞蟻過火",是個真實而感人的故事.一位老農(nóng)上山開荒,砍倒茂密的雜草和荊棘.砍到一叢荊棘時,發(fā)現(xiàn)荊棘條上有一個籮筐大的螞蟻窩.荊條倒,蟻窩破,無數(shù)螞蟻蜂擁竄出.老農(nóng)立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈,點燃了火.風吹火旺

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